El portal educativo del Estado argentino
Aprender en casa es un espacio destinado a los alumnos y alumnas, a los docentes y a las familias para trabajar contenidos educativos durante la suspensión de clases.
Para que los chicos sigan preguntando...
En las clases de ciencias naturales, el trabajo individual y el grupal, las indagaciones personales y las orientadas, las conclusiones y modelizaciones se entrelazan en un proceso en el que se establecen diferentes relaciones entre los alumnos, entre ellos y...En las clases de ciencias naturales, el trabajo individual y el grupal, las indagaciones personales y las orientadas, las conclusiones y modelizaciones se entrelazan en un proceso en el que se establecen diferentes relaciones entre los alumnos, entre ellos y el maestro, entre los hechos y fenómenos observables y las ideas que los interpretan, etc. Cuando las clases se organizan así, constituyen un espacio que favorece el aprendizaje. Propuestas para la Motivación.
La Tierra, el universo y sus cambios 3° año
Propuestas de enseñanzas para que los chicos aprendan a identificar algunas de las causas que originan los fenómenos meteorológicos o meteoros, es decir, la lluvia, el viento, las nubes, el arco iris, entre otros, y el uso de la clasificación...Propuestas de enseñanzas para que los chicos aprendan a identificar algunas de las causas que originan los fenómenos meteorológicos o meteoros, es decir, la lluvia, el viento, las nubes, el arco iris, entre otros, y el uso de la clasificación convencional, por ejemplo, qué diferencia hay entre lluvia y granizo o entre viento y brisa.
Los fenómenos del mundo físico 3° año
Propuestas para la enseñanza para que los alumnos puedan realizar diversas observaciones de procesos de calentamiento y enfriamiento, que se producen en diferentes condiciones, identificando el cambio producido y el tiempo que tarda en producirse. Medición y registración de temperaturas...Propuestas para la enseñanza para que los alumnos puedan realizar diversas observaciones de procesos de calentamiento y enfriamiento, que se producen en diferentes condiciones, identificando el cambio producido y el tiempo que tarda en producirse. Medición y registración de temperaturas en los cuerpos. La producción de sonidos (por ejemplo: por percusión o fricción). Diseño y construcción de instrumentos musicales sencillos.
