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Cambios en la educación. Coincidencias con Montessori en el siglo XXI
Autor: Cecilia María Labanca
Editorial: Lugar Editorial
Año de edición: 2010
ISBN: 978-950-892-346-2
Cant. de páginas: 128
La libertad, la capacidad creativa, la actitud lúdica, y la lucha contra el tedio y la indiferencia son algunos de los ejes que sustentan la propuesta pedagógica de Cecilia Labanca. Apelando a su experiencia de más de 20 años como docente de Lengua y Literatura en escuelas secundarias e institutos de formación docente, y recuperando el legado de Gianni Rodari, María Montessori y Howard Gardner, entre otros, Labanca apela al “aprendizaje abierto” de los alumnos, una perspectiva que no pierde de vista una educación integral que incluye el desarrollo de una humanidad más plena.
De Rodari, la autora rescata el afán por la creatividad. De Montessori, la libertad de elección y expresión. De Gardner, la concepción de las inteligencias múltiples. A través de años de prueba “en campo” –un devenir que se permite la prueba, el acierto y el error– , Labanca elaboró un método que apuesta a la estimulación permanente, libertaria y expresiva de los niños y adolescentes.
Acorde a una propuesta superadora, la autora dedica un capítulo completo a la incorporación de las TIC en las prácticas áulicas (“Capítulo 3: De la tecnología a la liberación”), donde no está ausente la cultura colaborativa y el establecimiento de redes de intercambio a escalas nunca antes pensadas.
Cecilia María Labanca es profesora en Letras por la Universidad del Salvador. Ha desarrollado una extensa labor docente en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y el Gran Buenos Aires, en todos los niveles de enseñanza (desde el inicial al universitario).
3 Comentarios
- Paulina Uviña. Marzo 6, 2011 08:26
Estoy atenta a la lectura completa del libro porque creo acertado seguir reescribiendo y reinventando teorías por esta línea que abre caminos hacia mejorar la educación sin destruir caminos anteriores.
- Fanny Villagra. Junio 17, 2011 18:58
Interesante el enfoque del libro y me interesaria saber como trata la autora ''la indiferencia'' de los adolescentes actuales a las diferentes propuestas de los docentes.
- moni. Agosto 1, 2011 10:14
Interesante para orientarse en la perspectiva de pensar cómo lograr la atención, despertar curiosidad, estimular... todos pilares de cualquier actividad de aprendizaje desde la educación.
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