Museos y escuelas se dieron cita para intentar una negociación, con el fin de emprender una acción cultural más amplia que la que han llevado a cabo hasta ahora.

Ambas instituciones son espacios de confrontación con la realidad de la sociedad. Los museos, como lugares de relación directa con las obras del presente y la memoria; las escuelas, como responsables de enseñar contenidos socialmente significativos.

Museos y escuelas: socios para educar trata de encuentros, sincronías y filiaciones; de ponerse de acuerdo entre museos y escuelas, maestros y guías, lectores y texto.

Libro dirigido a los docentes en general, a formadores, a los profesionales de tiempo libre, guías culturales, estudiantes de Ciencias de la Educación, público en general interesado en la relación de la escuela con los espacios públicos culturales.

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Arte argentino: recursos de arte y cultura. En: educ.ar (24-02-2012)

SOBRE LA AUTORA

SILVIA ALDEROQUI es Profesora para la Enseñanza Primaria y Licenciada en Ciencias de la Educación. Se ha especializado en educación en museos, la didáctica de las ciencias sociales y la educación artística. Es la coordinadora general del Museo de las Escuelas del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires desde su creación en el año 2002. Es editora y autora. Investiga acerca de temas vinculados con las ciudades y la infancia. Ha sido coordinadora de proyectos en el Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires vinculados con el conocimiento de la ciudad. Fue Coordinadora del equipo de ciencias sociales de la Dirección de Currícula de la Secretaría de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, editora y autora de múltiples textos entre los cuales esta Museos y Escuelas: Socios para Educar (Paidós).