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- Agosto 2009
Educación y TIC
Agosto 2009
Debates del mes
31-08-2009 |
Autor: Alejo Prudkin
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Capacitación multimedia Explora
El 14 de septiembre se pondrá en marcha la capacitación multimedia e institucional Explora. Las ciencias en el mundo contemporáneo. El curso, impulsado por el Ministerio de Educación de la Nación a través del portal educ.ar, está dirigido a docentes de escuela media vinculados a las ciencias naturales y sociales.
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Recomendar31-08-2009 |
Autor: Betina Lippenholtz
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Trabajar el sonido en la escuela. Eco y nuevas tecnologías, tecnologías, tecnologías, tecnologías, tecnologías, tecnologías…
Las voces, los sonidos, los ecos son miembros de una misma familia. Todos ellos remiten a una definición concreta; sin embargo, simbólicamente, el espectro es casi infinito. Buscando en el Diccionario de la Real Academia Española encontramos estos matices, en frases, neologismos, locuciones, etc. Y gracias a ello podremos definir y trabajar desde varios puntos de vista: asociar eco con memoria, voz con opinión, sonido con recuerdo, etcétera.
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Recomendar28-08-2009 |
Autor: Alejo Prudkin
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¡Ciencia a la vista!
El sitio web La Punta del Ovillo, integrante del espacio Enseñanza en Foco en el portal educared, ofrece diversos recursos y herramientas para la enseñanza y aprendizaje de Física, Química y Biología. Dirigido a docentes del secundario, y promotor de estrategias didácticas que favorecen la participación activa de los alumnos, el sitio contiene problemas desafiantes, entrevistas a científicos, notas temáticas y cursos virtuales, entre otros.
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Recomendar14-08-2009 |
Autor: Ana Maria Sanchez
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NTICS-Blogs- Redes Sociales-Institutos de Formación Docente
La inclusión de NTICS en los Institutos de Formación docente resulta una tarea compleja de implementar en ámbitos públicos o municipales; la falta de recursos en ocasiones limita estas posibilidades.
Con un poco de buena voluntad de parte de los directivos y docentes, se podrá ir inspirando a otros docentes y a los alumnos en su incorporación. La participación en Redes Sociales, el socializar actividades,comenzar a realizar trabajos prácticos, parciales que puedan enviarse por correo electrónico, devoluciones hechas desde la virtualidad, el publicar eventos de la Institución o de sus integrantes, va propiciando un acercamiento a las NTICS.
Si bien al comienzo se visualizan algunas resistencias, poco a poco se van animando a explorar en las tecnologías de la información y comunicación.
Comencemos entonces a crear hábitos en futuros docentes, y que mejor manera que crear Blogs Institucionales y Redes Sociales donde puedan participar activamente.
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Recomendar13-08-2009 |
Autor: Betina Lippenholtz
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Diga 33. Salud, prevención y TIC
En esta ocasión vamos a empezar a la inversa. Es decir: enfatizaremos en el uso de las TIC de otro modo, exponiendo la otra cara de la moneda. La salud y la prevención servirán de excusa por su carácter de transversalidad.
Todos los docentes manejamos en mayor o menor medida los temas de salud. Es posible que en la asignatura Biología, por ejemplo, se desarrollen con mayor profundidad ciertos temas. Sin embargo, no estamos hablando de la información puramente científica sino de convivir, compartir, vivir y sobrevivir, en el día a día, en la escuela o en la casa, con la cotidianidad de una cuestión universal: la prevención.
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Recomendar10-08-2009 |
Autor: Ana Maria Sanchez
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Celulares-Mp5-Cámaras Digitales: Última parte entrevista a Mauricio Schvarzman
Presento la última parte de la entrevista realizada por alumnos de Ntra. Sra. de Luján
1ª Año SB- Lomas de Zamora, al Artista Plástico Mauricio Schvarzman.
El proceso de enseñanza aprendizaje estuvo dado primero en acercar a los alumnos a diversas técnicas de grabado, para luego poder concretar (en base a conocimientos previos de la disciplina) la entrevista.
1ª Parte http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/inclusion-digital/preparando-entrevista-a-mauric.php
2 Parte http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/nuevos-alfabetismos/ntics-entrevista-a-mauricio-sc.php
Esta parte de la entrevista, sus videos fueron reeditados, incluyendo los testimonios y mensajes de los alumnos al entrevistado.
En esta nota se presenta compilado de clips de video tomados por los alumnos con sus celulares, mp5 y cámaras digitales.
Los dispositivos móviles no poseen la misma calidad de audio e imagen que la cámara de video, sin embargo se mantuvo el audio original de los mismos, seleccionando entre todos los que más se adecuaban para su edición.
Las fotografías también fueron tomadas con estos dispositivos.
Se valora la experiencia pasada por los alumnos, siendo que esta es la primera vez que graban en video una entrevista, además de haber sido ellos mismos los entrevistadores; trabajando interdiciplinariamente con la materia Prácticas del Lenguaje.
Edad de los alumnos: 12 / 13 años
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Recomendar09-08-2009 |
Autor: Darío Martín
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Educación, dificultades para implementar las TICs
Hola a todos…
Sigo analizando esta cuestión de incorporar las nuevas tecnologías a las estrategias áulicas e inevitablemente, luego de leer algunos documentos UNESCO , Serce ,Siteal, OEI, Derecho a la Educación , Informe INDEC y unos artículos muy interesantes de Bernardo Kliksberg y de Agustina Lanusse en La Nación, ( vean que interesante…) caigo en lo que ya en otros post lo señalé, es muy difícil avanzar en un estado que no te entiende y que no visualiza o no desea ver la realidad federal ni las de las regiones, a mi entender allí radica el gran problema del sistema, yo aprendí que si no se donde estoy parado y donde quiero ir ,es muy difícil que pueda avanzar.
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Recomendar03-08-2009 |
Autor: Ana Maria Sanchez
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Muestra Artista Plástica Mónica Vidal Núñez-UNLA
Mónica Vidal Núñez: artista plástica- docente convoca a la inauguración de la muestra de grabados en la Universidad Nacional de Lanús.
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