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Del aula a la TV

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El Ministerio de Educación de la Provincia de Tucumán está incursionando en propuestas innovadoras para la integración pedagógica de las TIC a partir de algunas experiencias donde las producciones de las escuelas son publicadas en medios televisivos, en el contexto de una Campaña de Educación Vial promovida desde el Gobierno de la Provincia.

Esta publicación tiene como propósito narrar la riqueza de la iniciativa, invitando a otros ministerios a establecer articulaciones y acuerdos para potenciar las acciones y lograr un crecimiento compartido, donde todos aprendemos de todos y construimos una sociedad más participativa y democrática.

UN AULA SIN LIMITES

Esta experiencia comienza con la iniciativa de integrar las producciones que venían realizando los alumnos en las aulas con la posibilidad de compartir ese conocimiento en los medios televisivos de la provincia. Pensamos que socializar el saber es lo mejor que le puede pasar a nuestra sociedad. Sobre todo, si el aprendizaje viene de la mano de alumnos y docentes tucumanos, quienes tienen tanto para dar.

Teniendo en cuenta estas premisas, la Secretaría de Gobierno de la provincia y miembros del Equipo TIC del Ministerio, establecieron diálogos y acuerdos para trabajar en forma conjunta, propiciando espacios de articulación para que alumnos y docentes socialicen sus conocimientos en diferentes medios.

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La Ministra de Educación, profesora Silvia Rojkes y el Gobernador de la Provincia de Tucumán, José Alperovich, felicitaron a los autores por este importante avance y haber trascendido los límites físicos del aula, pudiendo socializar el conocimiento por medios televisivos y de ese modo, llegar a toda la población con un claro mensaje que invita a la reflexión sobre la importantcia de preservar nuestras vidas al usar casco.

Podemos afirmar que los avances tecnológicos, unidos al diseño de nuevas estrategias didácticas, posibilitan formas de aprender alternativas en las que los alumnos pueden convertirse en productores de contenidos y comunicadores, propiciando instancias de enriquecimiento social, sintiéndose protagonistas y creadores de significados.

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Para ver el álbum de fotos de la reunión con la Ministra, hacemos CLIC AQUÍ

Para ver el álbum de fotos de la reunión con el Gobernador, hacemos CLIC AQUÍ

PROYECTO "USA CASCO"

Objetivo general:
- Producir un corto animado para TV sobre la importancia del uso del casco.

Objetivos específicos:
- Propiciar espacios para la construcción colaborativa revalorizando las capacidades de docentes y alumnos.
- Aprender a comunicar con el lenguaje audiovisual.
- Sensibilizar en educación vial.
- Integrar las TIC como estrategia pedagógica.

Escuelas Participantes: Colegio Nicolás Avellaneda (Aguilares). Escuela Agrotécnica (Alberdi)

Autores: Yohana Páez, Mariana Sosa, Carla Ruíz, Jimena Carabajal, Prof. Alejandra Salas del Colegio Nicolás Avellaneda, Aguilares. Flavio Lobo, Carla Rojas, Hernán Aguilar, Fernando Brito, Abigail Falcón, Escuela Agrotécnica de Alberdi, Alberdi. Referentes del Equipo TIC del Ministerio de Educación: Genoveva Roig, Germán Herrera, Cecilia Ballesteros, Gustavo Martínez, Karina Crespo, Josefina Del Frari.


Metodología de trabajo

El proceso para realizar la animación puede dividirse en tres etapas:
1- Creación del libreto y guión
2- Creación de personajes y maqueta.
3- Registro de secuencias (fotogramas) y edición de video.

Los talleres se organizaron de forma tal que todos los participantes conformaron un solo equipo, distribuyéndose las actividades para lograr una construcción colectiva, donde todos tienen participación y posibilidad de crear, opinar y decidir.

En el primer encuentro trabajamos todo lo vinculado con la importancia del lenguaje audiovisual para comunicar un mensaje, los códigos a tener en cuenta para expresar con imágenes y sobre todo, la necesidad de primero pensar, diseñar y estructurar el mensaje para luego poner en práctica la técnica de animación.

A continuación les compartimos parte del material utilizado en los talleres para abordar contenidos sobre animación.

Tecnica de animacion

A continuación de ver estos aspectos técnicos, analizamos algunos cortos que pudieran servir como motivación para comprender contenidos vinculados a los distintos planos, proporciones, gestos, efectos de sonido, movimientos, etc. Las animaciones utilizadas fueron:

- Pollitos en fuga
- La Caja
- Tele Plasti News

Una vez que analizamos los cortos, los alumnos se dividieron (para esta actividad) en dos grupos, y a partir de una idea que sirvió de base, cada grupo creó un libreto que posteriormente fue expuesto, debatido y recreado hasta llegar a un acuerdo donde las ideas de todos estaban representadas sin perder de vista el objetivo principal que tomaron como punto de partida (el uso del casco).

Una vez realizado el libreto, diseñaron el guión, donde fueron pensando cada personaje, sus características, edad, nombre, etc. Las jornadas de trabajo se vivenciaron como momentos donde lo colaborativo era el eje que nos mantenía unidos. El aprendizaje compartido, aprender a acordar, consensuar, ha sido un ejercicio constante y altamente positivo.

Realizar los personajes con plastilina, diseñar y construir la maqueta, fue todo un desafío, ya que había que tener en cuenta muchos detalles como:
- que los personajes pudieran moverse sin deformarse
- que se respetaran las proporciones entre los personajes y los objetos
- que las características de cada uno pudiera representar a la familia tucumana que estaría viendo la animación
- que la iluminación fuera constante y precisa
- que la secuencia de fotogramas fuera suave y paulatina, para generar movimientos fluidos, etc

Para todo esto fue necesaria una muy buena coordinación en el equipo, donde cada cual fue asumiendo el rol de director, productor, guionista, musicalizador, editor, etc.

Compartimos mucho más que conocimientos específicos sobre educación vial y técnicas de animación. Aprendimos a conocernos, valorar nuestras capacidades, escucharnos, respetarnos, y descubrir que juntos, somos capaces de crear sin límites! Abrimos el camino del placer por aprender y todos coincidimos en que este es el primer paso de un largo camino que recorreremos juntos...

Compartimos algunas imágenes de las distintas etapas

Construcción de personajes - maquetas y registro fotográfico.


Técnica de animación Stop Motion

La técnica utilizada se llama Stop Motion. Es una técnica de animación que permite generar una película donde se puede dar movimiento a distintos objetos. Se realiza fotografiando cada cuadro en el que se desplaza el objeto. Posteriormente, una vez obtenidas todas las fotografías (fotogramas), se procesan con un editor de videos que genera una integración entre imagen y sonido, dando por resultado una película similar a las que vemos en los dibujos animados. Como para dar una idea de la precisión que requiere esta actividad, es importante comentar que para apenas 25 segundos de animación, fue necesario tomar más de 300 fotografías!

Compartimos, orgullosos, la obra resultante de las intensas y productivas jornadas de trabajo, sintetizada en una animación muy breve, pero altamente significativa (emitida por los dos canales de la provincia).

Logros y aprendizajes

- Integración pedagógica de las TIC
- Estimulación del trabajo colaborativo
- Revalorización del saber de alumnos y docentes
- Articulación entre diferentes organismos del estado para favorecer la producción y socialización del conocimiento.
- Participación de alumnos de diferentes escuelas del interior de la provincia.
- Protagonismo de alumnos y docentes como productores de contenidos para TV
- Valoración de la creatividad y el saber compartido.
- Estimulación de la capacidad de acordar, crear, consensuar y concretar producciones para construir una sociedad más participativa y responsable.
- Flexibilidad de la escuela para abrir las puertas en horarios extra clase o integrar ex alumnos, articular con diferentes organismos y programas del estado.
- Interés y motivación de alumnos y docentes por alcanzar metas que favorecen el crecimiento y la capacidad de expresión.


4 Comentarios

  1. Marcela Briseño. Enero 27, 2010 10:34

    Felicitaciones Karina y a todos los que hicieron posible este trabajo por el bien de los jóvenes tucumanos,los verdaderos protagonistas.

  2. VeRa. Febrero 1, 2010 20:21

    Que buen trabajo!!! Bravo por los chicos, sus escuelas, sus coordinadores, todo el equipo que cooperó.
    Que pasen las publicidades en otras provincias, asi "se copian" las escuelas!!!
    Un abrazo, Karina

  3. KC. Febrero 1, 2010 22:36

    Muchas gracias, Marcela y Vera!!!
    La verdad, fue una experiencia extraordinaria, muy positiva!

    Se dieron múltiples aprendizajes por el iontercambio entre alumnos de diferentes escuelas, por el trabajo interinstitucional, el apoyo y articulación y sobre todo, la valoración de la producción de los chicos. Eso es maravilloso!

    Vera, cómo podríamos hacer para compartir con las otras provincias esta experiencia? Vos podes hacerlo desde tu equipo de trabajo? Contá con nosotros para lo que necesiten!
    Un besito
    K

  4. Graciela Alvarez. Abril 21, 2010 11:54

    Felicidades a todos y cada uno de los que participaron en esta iniciativa. Sigan adelante que es la única manera de cambiar nuestra querida escuela secundaria.
    Besitosssssssss para todos.
    Graciela