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Curso on line sobre Física en educ.ar

El 16 de octubre de 2009 cierra la inscripción para el curso virtual Física cuántica: su historia y su aplicación en los dispositivos de última generación. La capacitación integra la oferta de formación a distancia del portal educ.ar y está destinada a docentes de Física de escuela media.

¿Qué relaciones se pueden establecer entre la física cuántica y los materiales semiconductores? ¿Cómo abordarlos pedagógicamente y de manera versátil para su trabajo en el aula? “La ventaja del curso radica en su enfoque orientado a las aplicaciones de esta rama de la física para el estudio de los materiales semiconductores”, nos comenta Hernán Ferrari, tutor responsable del curso. “Dichas aplicaciones permitieron el desarrollo de innumerables dispositivos electrónicos; al punto que podemos encontrar no menos de diez a nuestro alrededor, en todo momento”, completa el tutor.

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Un ejemplo cotidiano: estamos en una oficina, con un teléfono celular y una computadora. El celular posee circuitos integrados internos, otro que le permite emitir señales y comunicarse a través de su antena, y un display (pantalla). La computadora, en tanto, dispone de un monitor, leds en los parlantes y un módem. Por si fuera poco, en esta oficina también coexisten los circuitos del aire acondicionado, su control remoto con display, un equipo de música (con su correspondiente display de leds comandados por un circuito integrado), el sintonizador de la radio, un televisor, una calculadora científica, un pen drive, una cámara de fotos digital y una filmadora, entre otros. Todos estos dispositivos pueden analizarse y “desnaturalizarse” conceptualmente desde la física. Y transmitir su complejidad y riqueza singular a nuestros alumnos en el aula.

La formación virtual
El curso dará inicio el 19 de octubre, y propone “realizar un recorrido por los distintos pasos que derivaron en el modelo que explica el comportamiento de los átomos y moléculas”. Asimismo, contempla estudiar el comportamiento de los conjuntos de átomos ordenados de forma periódica, y el comportamiento de los diodos y transistores que constituyeron los cimientos para el desarrollo de las computadoras.

Por si esto fuera poco, y como se refiere en la plataforma, “con la tecnología del silicio [se analizarán] las últimas aplicaciones tecnológicas donde aparecen estos dispositivos, explicando cómo funcionan y el papel que juegan los microcomponentes de estado sólido”.

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La propuesta forma parte de los cursos asistidos on line de educ.ar, que mediante una plataforma virtual y el acompañamiento de tutores invita a participar de una instancia donde las TIC son soporte, lugar de encuentro y medio de comunicación efectivo para su propia comprensión y apropiación. “Hoy resulta indispensable el uso de las TIC en los ámbitos educativos, ya que el desarrollo tecnológico acompaña a la educación como una propuesta innovadora”, explican los responsables del curso.

Contenidos y objetivos
El curso está compuesto por cuatro módulos (“Adiós a la física clásica”, “Electrones en sólidos”, “Dispositivos electrónicos” y “Analizando recursos”); materiales de apoyo (sitios web, trabajos y videos); dispositivos de comunicación sincrónica y asincrónica (foros, chat, servicio de mensajería e incluso un espacio de interacción informal); y diferentes mecanismos de evaluación (trabajos prácticos, lecturas obligatorias y participación en foros de discusión, investigaciones en la Web, simulaciones y aplicaciones con software).

Los cuatro módulos, que pueden descargarse y leerse sin necesidad de estar conectado, abordan: la física cuántica (necesidad, bases y resultados); la física del estado sólido (conductores, semiconductores y aislantes); los diodos y transistores (comportamiento, absorción o emisión de energía); y los dispositivos electrónicos y su funcionamiento.

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Los objetivos generales de la capacitación incluyen:
-Revisar los problemas y soluciones que culminaron en la física cuántica.
-Describir el comportamiento electrónico de los sólidos, analizar las uniones entre materiales semiconductores y su reacción ante estímulos externos.
-Investigar los últimos dispositivos electrónicos, comprender su funcionamiento y su base en los dispositivos de estado sólido.
-Desarrollar actividades y aplicaciones para utilizar en el aula sobre los temas propuestos (utilizando sitios web con videos, simulaciones e imágenes).
-Crear, mediante un trabajo colaborativo, una propuesta áulica asociada a la física cuántica, la física de sólidos y las nuevas tecnologías.

De particularidades y requisitos
“El curso está planteado desde lo conceptual, tratando de explicar cada punto sin utilizar el lenguaje matemático” (algo bastante poco frecuente en la materia), explica Ferrari. Consultado sobre los motivos que deberían impulsar a los docentes a participar de la capacitación, Ferrari es concluyente: “Para que puedan transmitir a sus alumnos la existencia de un mundo antiintuitivo, cuyas consecuencias son tan reales y significativas que las utilizamos cotidianamente en una infinidad de dispositivos electrónicos”.

Para inscribirse en el curso basta con ser docente de escuela Media y disponer de una PC conectada a internet, una dirección de correo electrónico, un navegador web y un procesador de textos para la lectura de los módulos y el material complementario. Su duración es de cinco semanas, y como los demás cursos de educ.ar, es gratuito.

Desde educ.ar los invitamos a participar y a compartir conocimientos, para construir –conjuntamente– nuevos enfoques para la experiencia áulica.

Más información sobre el curso.


Imágenes: Free Image.


3 Comentarios

  1. silvia pastor. Octubre 6, 2009 13:53

    quisiera inscribirme en este curso ¿necesito una invitaciòn como en el explora?
    gracias. Silvia

  2. Alejo. Octubre 6, 2009 15:50

    Estimada Silvia:
    Buenas tardes. Este es un curso abierto y gratuito. Para poder participar deberá:
    1) Registrarse como "usuario" en educ.ar.
    2) Inscribirse.
    Le paso un link con el instructivo (a este respecto):
    http://portal.educ.ar/acercade/ayuda/para-inscribirse-a-los-cursos.php

    Saludos cordiales.

  3. Elieth. Noviembre 5, 2010 13:27

    si una particula parte de reposo y sobre ella actua una fuerza conservativa. Aumenta su energia potencial???