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Explosión Surrealista-Xul Solar


¿Como podemos adecuar las NTics a contenidos curriculares? participando de actividades innovadoras y creativas en cada área curricular?.
El sofware Macromedia Flash es una herramienta interesante en la que se puede animar fotogramas o/y producciones propias realizadas en ordenador con sofwares como paint u otros.
Estas producciones pueden ser realizadas con el mousse o con tableta digitalizadora.

Este video consta de ocho obras del artista plástico Xul Solar, se formó un collage fotográfico, dandole animación al mismo.
Fue pertinente considerar contenidos como: equilibrio compositivo, color, diseño, perspectiva con punto de fuga, como así también tener en cuenta el movimiento artístico al cual pertenece, dado que el mismo se titula "Explosión Surrealista". Las obras se van desfragmentando mientras el video avanza, ocupando espacios dentro del plano y creando un efecto tridimensional, y en la obra central se realiza un efecto de animación en perspectiva con punto de fuga.
Resulta interesante poder utilizar como recurso este tipo de sofware, afianzando los conceptos previos, favoreciendo la construcción de conocimiento, habilidades y capacidades en las NTics. Rescatando lo lúdico, los alumnos irán adquiriendo la posibilidad de ir experimentando otros usos mas creativos en el ordenador.
El armado del video supone un pensamiento previo para lograr un buen impacto visual, la elección de un sonido, seleccionar elementos de animación (teniendo en cuenta el espacio virtual) y otros aspectos a tener en cuenta antes de editarlo.

"La alfabetización digital debería ayudar a promover otras lecturas (y escrituras) sobre la cultura que portan las nuevas tecnologías, que les permitan a los sujetos entender los contextos, las lógicas y las institucioners de producción de esos saberes, la organización de los flujos de información, la procedencia y los efectos de esos flujos, y que también los habiliten a "pensar" otros recorridos y otras formas de producción y circulación."
Inés Dussel- ""De la primaria a EGB:¿qué cambió en la enseñanza elemental en los últimos años"-F. Terigi "Diez miradas sobre la escuela primaria" (Comp)

Adecuar, secuenciar y organizar contenidos educutivos a NTics es tarea de todos, contextualizando los mismos al momento socio cultural en el que vivimos; sin apartarnos de la concepción de aprendizaje. Cuanto más significativo (para los alumnos) sea este aprendizaje, aumentará el nivel de comprensión en conocimientos transmitidos.

Ana María Sánchez
Prof. Artes Visuales
Est. Lic. Educación UNQ
amsan@educ.ar


2 Comentarios

  1. mariano garrafa manetti. Febrero 12, 2009 07:05

    la verdad que me gusta mucho el surrealismo...yo soy autodidacta desde los 11 años y ya he creado varias obras ..pasa que nunca se conocieron solo las hago para mi pero me gustaria a esta altura de mi vida que se conozcan tengo 34 años y soy de la ciudad de olavarria pasenme algun correo asi puedo mandarles las obras para que las vean...gracias

  2. Sebastian. Abril 12, 2009 15:21

    Mariano soy de Olavarria, tengo tus mismas inquietudes. Mi msn: seba.olav@hotmail.com agregame