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Educación y TIC
Geografía + TIC = Geocoaching y una clase muy especial
Queremos jugar, queremos aprender, queremos viajar, queremos utilizar las nuevas tecnologías… Pues bien, geocaching es un poco de todo eso. ¿Qué es exactamente geocaching?
La cosa es así: una persona esconde un tesoro (un objeto), al que también se llama cache. Puede hacerlo en cualquier lugar del mundo mientras registre las coordenadas geográficas del escondite. Esta ubicación se comparte con otras personas a través de internet, y entonces esas otras personas van a la búsqueda del objeto. Una especie de búsqueda del tesoro con ayuda de internet. Una vez que alguien localizó el objeto, tiene que dejar otro y además “firmar” una pequeña libreta dejando constancia del hecho. Esto resumido. Ahora ¿cómo se hace?, con qué?, etc., es lo que intentaremos averiguar y contar en este artículo.
Para todo este proceso utilizamos un GPS, ese dispositivo del que ya hablamos en otra nota y que resulta más interesante ahora, porque cuando se publicó, pocos eran los que contaban con el aparatito; hoy, son bastantes los que lo tienen. Resumiendo también aquí: el GPS es ese aparatito que muchas personas ya tienen en sus coches o celulares para ubicar un lugar, una dirección.
Veamos qué se puede hacer y tratemos de conseguir uno para divertirnos y pasear un rato en la clase de geografía.
Los que saben sobre el tema, explican que no es indispensable saber de antemano cómo se maneja un GPS. Lo importante para esta actividad es saber cómo “rellenar” las coordenadas, lo que en lenguaje geocaching se denomina “waypoints”, que significa algo así como “punto guía”, “camino a seguir”, etc. De hecho, en la vida cotidiana, cuando uno se compra un celular, tampoco sabe cómo usar todos los botoncitos. El GPS no es más difícil que eso. Además, como iremos señalando, hay varios foros que podrán ayudarte en cada uno de los pasos a seguir, sea técnico, geográfico o conceptual.
Un poco de historia
Cuenta la Wikipedia que “Geocaching tuvo su origen en el grupo de noticias sci.geo.satellite-nav, dedicado a los Sistemas Globales de Navegación por Satélite (GNSS). David Ulmer, asiduo de este grupo, decidió celebrar el hecho de que el gobierno estadounidense suprimiese –el 1 de mayo de 2000– la disponibilidad selectiva, que degradaba intencionalmente la señal de los satélites para evitar que los receptores comerciales fueran demasiado precisos. Propuso un juego al resto de los miembros del grupo, escondiendo el 3 de mayo un “cofre del tesoro” en los alrededores de la ciudad de Portland, en Oregón, Estados Unidos, y enviando al grupo de noticias las coordenadas exactas de su ubicación. (…). Lo que comenzó como un entretenimiento con un marcado carácter tecnológico se ha ido transformado con el paso del tiempo en una práctica extendida a multitud de países, y con cientos de caches o tesoros en todo el mundo. Para el 17 de abril de 2010 ya se habían registrado en la web oficial más de 1 millón de tesoros activos en más de 200 países.
¿Cómo empezamos?
Hoy en día ya hay una página oficial de geocaching en español: el sitio del geocaching hispano. Así se presentan: “Ganas de AVENTURA y un terminal GPS es todo lo que necesitas para practicar esta innovadora ‘búsqueda del tesoro’. Aquí podrás localizar las pistas de los caches que hay escondidos por todo el mundo. Aprender cómo crear tus propios ‘tesoros’ (caches), e informarte de cómo adentrarte en este excitante y divertido deporte. Comparte tus experiencias e inquietudes con el resto de la comunidad en los foros de Geocaching”.
Es un sitio híper completo. Tiene, por ejemplo, una guía para saber cómo encontrar un tesoro. Veamos algunos tips de recomendaciones: “¡Vete con un amigo! Nunca vayas a bosques o lugares remotos sin un compañero, especialmente para geocaching. No queremos que te concentres en tu GPS y te caigas por un barranco. (…) Si estás muy concentrado en tu GPS, mira de vez en cuando a ver si hay agujeros, osos, etc.”
Algunos, por supuesto, conllevan cierto humor, pero en realidad es importante saber que, del otro lado, hay una inmensa comunidad que te acompaña y que te ayudará ante cualquier problema o duda que pueda aparecer.
También presenta una guía para crear y esconder un tesoro, y allí vemos un ejemplo de este estilo: “Por favor, sé respetuoso con los lugares donde estás pensando esconder tus caches. Por ejemplo, si estás pensando esconderlo donde has divisado un búho o en alguna parte donde el terreno es muy frágil, ten en mente que mucha gente va a pasar por ahí y esto puede deteriorar el lugar en sí”.
Explican, además, los tipos de tesoros que pueden esconderse y encontrarse (tradicional, múltiple, virtual, misterioso, con webcam…). Y por suerte también cuentan con un glosario porque, “docentes, tenemos que empezar a ampliar nuestro léxico internético (o nos quedamos afuera, esta vez, literalmente, afuera del mapa)”.
Por ejemplo: “Benchmark”: Referencias Geográficas (Vértices Geodésicos); “Datum”: El datum es algo que se usa como base para calcular o medir algo. En el caso de GPS, datums son diferentes cálculos para medir la longitud y la latitud para una localización determinada; “EarthCache”: es un cache que promueve la educación geológica. Los visitantes de un EarthCache podrán contemplar y aprender cómo nuestro planeta ha tomado forma a través de un proceso geológico; “Geomuggle”: Estos son personas no-geocachers. Basado en “Muggle” de las películas de Harry Potter, en las que son personas sin poderes mágicos. Este término se utiliza normalmente cuando un no-geocacher mira asombrado a un geocacher dando vueltas con su unidad GPS, o cuando un no-geocacher encuentra un cache, los Geomuggles normalmente son no dañinos. Y podríamos seguir…
Parece un chiste, pero no lo es. Como dijimos en más de una oportunidad: cada vez que un nuevo mundo nace, nuevas palabras deben acompañar el descubrimiento.
Antes, en la clase de geografía aprendíamos términos tales como: meseta, fiordo, altitud, etc. Ahora, para diversificar, actualizar, ampliar la metodología de enseñanza, es necesario implementar otras palabras. Y este nos parece un modo bastante ameno para iniciarnos. Actualización de conceptos es, ni más ni menos, una actualización de ideas.
¿Y del tesoro o cache propiamente dicho, qué se puede decir? En la variedad está el gusto.
Teniendo en cuenta todo lo que leímos y aún leeremos sobre las condiciones para esconderlos o sobre la calidad de los objetos a esconder, hemos comprendido hasta aquí que la cosa es elegir un objeto, ponerlo en un recipiente lo suficientemente resistente (como un tupperwear, una cajita o caja de metal) y adentrarnos en la aventura. Esconder el paquetito en algún lugar del mundo y registrar bien el sitio.
Como ya hemos mencionado, tesoros hay muchos: tradicionales, multi-caches, multi-Offset y Night cache, mystery caches, traveling caches, webcam caches, virtual caches, etcétera.
Esconder para conocer, descubrir, explorar…En ese momento empieza el trabajo compartido. Subo las coordenadas pero también puedo agregar data, fotos, videos, regalos, comentarios, etc. De allí que sea importante e interesante participar de las comunidades y foros de los geocacheristas (o como se llamen).
¿Firmar una pequeña libreta?
Es como un libro de visitas –o logbook– donde se deja constancia, en definitiva, de esta geolocalización. Puede tener poca información, como los datos de quién puso el tesoro, pero también puede aportar anécdotas, recomendar sitios para visitar cerca del escondite. En realidad, esta es una de las cosas valiosas del juego. Tiene un principio pero puede multiplicarse hasta el infinito y terminar en varias posibilidades. Un resultado típico de las nuevas tecnologías: infinito, múltiple, multidireccional, sorpresivo, etcétera.
Es un punto de partida, es un recorrido geográfico determinado, es una ruta. Pero como en toda ruta, siempre hay callecitas que se van desprendiendo de los caminos y formando sus propios mapas.
Es también como una caza del tesoro del sobreviviente. Se aprende a algo más que a localizar un punto. Se aprende sobre el lugar (si es pedregoso no podremos ocultar fácilmente el tesoro), sobre el clima (si llueve mucho varias bolsas de plástico no vienen mal para resguardar el objeto), sobre la fauna (se recomienda no dejar tesoros de comida o con comida porque los animales podrían “comerse” el tesoro).
Es decir que aprende el que esconde porque debe reflexionar sobre ciertos aspectos para encontrar un buen lugar, y aprende el que busca porque también debe reflexionar sobre dónde puede estar el tesoro.
¡Ni que hablar cuando se trata ya de actividades para las que realmente hay que desarrollar habilidades especiales, como bucear, escalar, etc.! Pero bueno, eso, para la escuela, a menos que sea en una escuelita de montaña, no creo que sea necesario. Empecemos de a poco.
¿Y en la Argentina?
Puedes buscar objetos escondidos en la Argentina. En este foro, verás que hay tesoros en varios lugares del país.
El objetivo de este proyecto es visitar lugares específicos dados por coordenadas. Se toman fotos de la intersección dada y se suben a internet. Acá no tiene que ver con encontrar un objeto sino con posicionar zonas. Aquí puedes ver los puntos de la Argentina.
Sitios y recursos especializados
Ya hemos dicho que uno no puede ni empezar si no va al sitio hispano. Pero por supuesto hay otros que nos pueden servir de mucho. Por ejemplo, Geocaching (está en inglés pero es indudablemente el sitio madre) tiene mucha información. Vale la pena darle una mirada. Es la mirada universal.
En geocaching spain nos encontramos con lo que ellos han dado en llamar: geolazarillos (¿por qué será?). Impresionantes PDF que nos guían, ayudan, acompañan, señalan varias cosas. Por ejemplo, allí te encontrarás con el geolazarillo: geocaching con Google Herat, o con un lazarillo para publicar un cache. En el mismo sitio hay un apartado estupendo sobre series de caches temáticos. Esto es muy interesante porque hay series de monumentos megalíticos, series de cine, etc.
Foroware es un sitio que se presenta como de “aire libre y tecnología” y efectivamente tiene un apartado especial para el geocaching. Hay manuales, documentos para imprimir y guías visuales que pueden ayudarnos mucho. Y un apartado especialmente interesante a destacar: el de “Mapa de Puntos Sucios". Es un mapa que ellos mismos han desarrollado con la ayuda de todos los participantes que están preocupados “por la limpieza y conservación del medio ambiente”. Uno puede ir sumando puntos “sucios” en el mapa, porque a este mapa lo hacen todos. Obviamente, en este caso es un mapa de España, pero me resulta una primerísima buena idea para hacer en la Argentina.
En Todogeocaching podemos señalar es el apartado de los juegos: cache tetris, hundir el cache, etc. Por supuesto, además encontrarás nuevos manuales, guías, videos, etc. En lo que se refiere a enlaces y direcciones útiles, de lo mejor que he visto. Y por último un importante listado de softwares/aplicaciones listas para descargar.
Otros lugares de interés son los foros, como es el caso de Alicante team o Geobuscadores.com.
¡También hay flashmob en este capítulo!
¿Recuerdan lo que era el flashmob?. Bueno los geocachers también están en la onda y proponen uno de esta manera “todos dispersos, parece que no tienen nada que ver los unos con los otros, pero a la hora prevista se juntan todos, con la extrañeza de la otra gente que estaba en el lugar. Imaginaros sacando todos los GPS y después de 15 minutos como si no nos conociéramos nos dispersamos, con el nuevo asombro de la gente”.
Misceláneas
Programas similares o complementarios para seguir estudiando geografía o intercambiando objetos geolocalizados
En el caso del geocaching hablamos específicamente de objetos que se encuentran en una ubicación determinada. Solo lo geográfico nos interesa (en este caso). Sin embargo, hay otras comunidades que utilizan la geolocalización para otro tipo de objetos (en general limitados a una sola “especie”).
Es el caso del bookcrossing, red de intercambio de libros a partir de la búsqueda y el encuentro de los mismos, también se hace siguiendo dólares o euros, el bike crossing, en el que el objetivo es arreglar bicicletas e ir dejándolas en diferentes puntos geográficos para que otros las utilicen, etc.
Hay otros conceptos interesantes que tienen que ver con toda esta cultura del geocahing, pero me parece justo que aprendan sobre ellos directamente de las páginas alusivas, por ejemplo la de Juan Gutmann. Muy interesantes, de hecho, los geocoins, travel Bugs, geomuggles…
Abriendo ideas
Con una mano en el corazón: si ahora la clase de geografía te resulta aburrida, tediosa, inútil… es porque estabas en otro portal. La posibilidad de implementar el estudio de la geografía a través de las nuevas tecnologías te permite construir tu propio universo, tu propio mapamundi.
Un camino con otras disciplinas: la fotografía, la literatura, la música… La geolocalización “traza” mapas virtuales lo que, en definitiva, no es más que un trazado de mapas mentales que pueden ser inventados, recreados, modificados, rearmados a diestra y siniestra.
Para terminar, los dejo con una prueba clave de que en la vida hay ciertas “excusas” que nos permiten avanzar, transformar, renovar…El geocaching es una de ellas.
Luego de haber hecho un recorrido por la ciudad de Buenos Aires, nuestro protagonista empieza la búsqueda del cache. Pero esta actividad le permitió (ahí la excusa) conocer otro lugar, enterarse de nuevos lugares, encontrar gente desconocida… Porque no creo que “esquilar ovejas” sea realmente un paso obligatorio en la búsqueda o planes de un geocaching. Y todo con unas simples coordenadas.
“Luego de haber turisteado un rato en Buenos Aires, ya la vena nos pedía un poco de acción. Tomamos un avión desde Buenos Aires hasta la región de El Calafate (ya estamos oficialmente en La Patagonia), donde visitamos una estancia, conocimos su modo de operar y el método de esquilar ovejas (extraerle la lana). Además hicimos el tan esperado minitrekking sobre el famoso glaciar Perito Moreno. Luego de ahí cruzamos la frontera hacia Chile y comenzamos nuestra aventura con Yasmín y Yayo en el Parque Nacional Torres del Paine, donde tuve mis primeras experiencias con los caches chilenos, aquí empata la historia con el capítulo 1”.
Geocaching Patagonia Capítulo 3, El Perito Moreno y Chile from Surveyor Alex on Vimeo.
Links
Juego de localización (en inglés)
http://www.laflecha.net/canales/blackhats/facebook-estrenara-su-aplicacion-de-geolocalizacion-con-mcdonalds?_xm=newsletter
Sitio sobre geocaching en Puerto Rico. Tiene material, herramientas y manuales muy interesantes.
Terracaching
Alamostrail
Pathtagsibericos
Juegos asociados
- Autor: Betina Lippenholtz |
- 30-06-2010 |
- 3 comentarios
3 Comentarios
- Alicia Schamme. Julio 1, 2010 09:10
Me parece un recurso muy interesante y rico para el trabajo con contenidos geográficos, sobre todo con los relacionados a la ubicación espacial, la localización y el trazado de trayectorias geográficas.
La verdad muy interesante, faltaría pensar sólo en la utilización de recursos que se requiere. Particularmente Google Earth es un recurso muy valioso para el trabajo en este área y es bastante utilizado. Es para resaltar el hecho de que al ser un juego provoca otro tipo de predisposición en los alumnos. - Ramon V.. Julio 1, 2010 17:53
Ser docente hoy, requiere de demandas actualizadas, mantenerse rigdo y fuerte ante cualquier problematica que se le presente a diario o en el transcurso del año lectivo de su labor como profesor.Pero nos damos cuenta de que no solamente, se necesita de una capacidad moral,fisica e intelectual,sino que debe ser capaz de cumplir funciones: de famnilia, amigo,compañero,educador,etc. porque la humanidad, las cosas han ido cambiando de generaciòn a generaciòn.Las nuevas tecnologias pueden ayudar al docente a que los estudiantes se involucren en la nueva vida.
- TERRACACHING.ES. Octubre 24, 2010 07:46
Saludos amigos argentinos,
Poco más podemos añadir a lo expuesto en este sitio web. Los terracachers siempre hemos considerado esta actividad como una forma de dar a conocer lugares de una forma ludica y didactica, solamente señalar las diferencias entre TERRACACHING vs. GEOCACHING:
TERRACACHING ofrece un portal gratuito y abierto a los geobuscadores, siendo la diferencia principal con los tradicionales sitios o plataformas de geocaching (donde hay que pagar por recibir los datos), que los ficheros de datos de los "tesoros" de nuestros usuarios están abiertos a la comunidad sin costo alguno.La estructura general de TERRACACHING fomenta la creatividad, y hace hincapié en un estilo de almacenamiento de los “tesoros” que premiando las experiencias de poner “tesoros” de Calidad. ¿Quién determina lo que eso significa ? Los geobuscadores . ¿Quién establece las normas ? Los geobuscadores. ¿Quién se beneficia de los esfuerzos ? ¡Los geobuscadores ! Un geocaching de "código libre" que tenga el menor costo posible para sus usuarios, unicamente UN GPS + GANAS DE AVENTURA.
Es importante conocer la historia del geocaching para entender las distintas plataformas que de este juego existen y las congnotaciones monopolistas y de negocio que lleva consigo http://www.geobuscadores.com/foros/viewtopic.php?f=36&t=2784
Además TERRACACHING ofrece la posibilidad de los llamados caches VIRTUALES que tanto gustan al creador de este juego DAVE ULMER http://www.geobuscadores.com/foros/viewtopic.php?f=7&t=2786 y que fueron prohibidos en groundspeak hace años y que permiten dar a conocer enclaves donde seria imposible colocar un contenedor tanto por dañar le patrimonio, como por causar alarma social.
Desde TERRACACHING.ES os invitamos a conocer la ventajas del terracaching y a través del GeoTURISMO es “un turismo que sostiene o enriquece el carácter geográfico de un lugar y su ambiente, patrimonio, estética, cultura y el bienestar de sus habitantes “. (Jonathan B. Tourtellot, director del National Geographic for Sustainable Destination), disfrutar con toda la familia de los "tesoros" que nos ofrecen los compañeros geobuscadores.
Podeis ver en http://www.youtube.com/watch?v=3PZXd4XrKlA&feature=player_embedded , una de nuestras propuesta de geoturismo http://www.terracaching.es/tcavila.html
Un saludo desde España.