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Educación y TIC
Navegamundo: las TIC, el entretenimiento y la educación
El Instituto Navegamundo es una asociación civil brasileña abocada al desarrollo de dispositivos pedagógicos basados en TIC. Desde una perspectiva constructivista, y apostando al edutainment (confluencia entre educación y entretenimiento), dispone de un sitio web con historias interactivas educativas para niños y niñas de entre seis y doce años.
El sitio Navegamundo, desarrollado por el instituto educativo homónimo y auspiciado por la Unesco, ofrece una serie de historias interactivas que apelan a recursos de la historieta, los videojuegos, los contenidos curriculares oficiales y las TIC. A través de la promoción educativa de los derechos humanos y el fomento de una ciudadanía crítica, en el marco de una política atenta a la diversidad cultural y las problemáticas del medio ambiente, Navegamundo propone construir conocimientos con la participación de los usuarios.
“O Tesouro Perdido das Missões”, por ejemplo, retrata la búsqueda de un tesoro perdido en uno de los “siete pueblos de las misiones”, al mismo tiempo que nos interioriza sobre las comidas, vestimentas, danzas, costumbres y festividades típicas del sur ‘gaúcho’ brasileño (Rio Grande do Sul). “Mistério no Trilhos”, en tanto, permite examinar comparativamente el pasado y el presente del municipio de Santo André (São Pablo), envueltos en un relato de aventuras que aborda las problemáticas del medio ambiente en Paranapiacaba.
“El sitio sigue la concepción de los Parámetros Curriculares Nacionales del Ministerio de Educación de Brasil en relación con algunas materias curriculares como, por ejemplo, historia, geografía y lengua”, promoviendo el respeto por la pluralidad cultural, el conocimiento y la valorización de las características étnicas y culturales de los diferentes grupos sociales que conviven en su territorio, y la toma de conciencia de las desigualdades socioeconómicas, ofreciendo al alumno la posibilidad de conocer el Brasil como un país complejo, multifacético y algunas veces paradójico, como consigna el propio sitio web.
Si bien la conjunción entre educación y entretenimiento no constituye una novedad, y ha sido objeto de numerosos debates en educ.ar –véase el observatorio de videojuegos-, el edutainment propuesto por Navegamundo presenta una característica distintiva: logra atender temáticas complejas, singulares, históricas y contemporáneas del Brasil con un dispositivo moderno y amigable.
Interfaz y personajes
El sitio presenta inicialmente un mapa de Brasil, donde se pueden seleccionar las historias, y unos apartados que ofrecen información sobre los personajes y el vínculo que los aúna: todo comienza un día lluvioso, cuando un grupo de niños y niñas de entre siete y doce años conocen a un personaje mágico: Lisarb (anagrama de “Brasil”). Lisarb es un curandero de origen nativo con poderes especiales, y de 507 años de edad, que invita al grupo a participar de una serie de apasionantes aventuras. A bordo de su canoa voladora, que permite surcar miles de kilómetros en pocos segundos, les ofrece –a manera de premio- conocer distintas regiones, personajes y particularidades de Brasil.
El resto del grupo está conformado por: Filé (un niño de carácter aventurero que utiliza su teléfono móvil para filmar, sacar fotos y consultar internet); Milú (una niña con ánimo de líder que brinda información valiosa por intermedio de su diario personal); Gigi (una niña observadora, tímida y sensible que percibe lo que otros no pueden), y Deco (un niño con mucha imaginación, curioso y algo despistado, que gusta llevarse recuerdos de los sitios visitados). Todos poseen cualidades distintivas, que cuando trabajan en equipo afloran y se potencian recursivamente.
A través de la propia trama narrativa, de los sabios consejos de Lisarb, las imágenes y los datos obtenidos por Filé, las páginas del diario de Milú y los comentarios de distintos personajes que aparecen en las historias, los usuarios pueden acceder a y procesar diversos conocimientos sobre las problemáticas y lugares visitados.
“La escuela, en la perspectiva de la construcción de ciudadanía, precisa asumir la valorización de una cultura de su propia comunidad y, al mismo tiempo, buscar extrapolar límites, propiciando a los niños de diferentes grupos sociales el acceso al saber, tanto en lo que respecta a los conocimientos socialmente relevantes de la cultura brasileña en el ámbito nacional y regional, como en lo que hace al patrimonio de la humanidad”, explican los realizadores.
De allí que el sitio también contiene sugerencias y recomendaciones para el trabajo docente, para analizar pedagógicamente las distintas situaciones y potenciar los alcances lúdicos y educativos de las historias. De hecho, los objetivos del proyecto son:
-Enriquecer el ambiente escolar ofreciendo una nueva herramienta de apoyo para los educadores.
-Desarrollar nuevas competencias: la “alfabetización digital” permite la inclusión de los niños y niñas en el mundo de la informática, abriendo las puertas para el futuro mercado de trabajo.
-Posibilitar la ampliación de los conocimientos y estimular las habilidades e interacciones de los niños y niñas, fundamentales para la inserción social.
-Democratizar el acceso a la información (acceso gratuito a la información y al conocimiento).
Si bien el sitio Navegamundo solo se encuentra disponible en portugués, y atiende los requerimientos/particularidades de Brasil, podría llegar a constituir un ejemplo válido para el diseño y desarrollo de herramientas interactivas que sintonicen con los contextos y necesidades locales.
- Autor: Alejo Prudkin |
- 25-06-2009 |
- 4 comentarios
4 Comentarios
- mariana meschini. Junio 26, 2009 09:34
Hola! Excelente el artículo. Abre una puerta a nuevas experiencias tan necesarias para acercar contenidos de una manera interesante para los "nativos digitales".
Saludos. - Ana Maria. Junio 29, 2009 19:05
La propuesta del Instituto Navegamundo permite a los chicos aprender en forma lúdica competencias necesarias para su futuro. Me gustaría encontrar sitios similares en nuestro idioma y poder utilizarlo con mis alumnos.
Ana María - Marisa P.. Junio 30, 2009 21:38
Me parece una propuesta muy interesante, donde se complementan varias areas curriculares y les brinda informacion muy importante a los chicos acerca de su cultura y de su pais. Seria muy bueno que esta propuesta digital se realice en Argentina para conocer mejor la historia y costumbres de cada provincia.
- Marisa P.. Junio 30, 2009 21:44
Me parecio una propuesta muy interesante, a traves de la cual se pueden utilizar varias areas curriculares, y permite que los chicos aprendan divirtiendose. Seria muy bueno que esta experiencia digital se realice en Argentina para que los alumnos puedan conocer las costumbres e historia de las provincias.
