La “Alianza para la Sociedad de la Información 2 – Diálogo político inclusivo e intercambio de experiencias” (@LIS2) tiene por objetivo mejorar el diálogo y las interconexiones entre las redes de investigación y la comunidades europeas y latinoamericanas, teniendo por contexto la Sociedad Global de la Información.

Los nuevos trabajos disponibles para su lectura y descarga gratuita son:

Aprender y enseñar con TIC en América Latina. Potenciales Beneficios. Realizado por Guillermo Sunkel, Daniela Trucco y Sebastián Möller (Serie Políticas Sociales N° 169, enero de 2011). Este trabajo elabora una tipología de usuarios de TIC y examina la relación entre tipos de usuarios y resultados académicos utilizando la base de datos de los estudios PISA (Programme for International Student Assessment).
http://www.eclac.cl/publicaciones/xml/9/42669/sps-169-tics-aprendizajes.pdf

Impacto social de la incorporación de las nuevas tecnologías de información y comunicación en el sistema educativo (Serie Políticas Sociales N° 166, octubre de 2010). Realizado por Rubén Kaztman. Este estudio analiza las condiciones de las escuelas que incorporan el uso de las TIC a la enseñanza para mejorar sus capacidades en la reducción de la brecha digital y para fortalecer su papel como agentes en el desacoplamiento de orígenes sociales y logros educativos.
http://www.eclac.cl/publicaciones/xml/4/41364/sps166-kaztman-gsunkel-alis-2010.pdf

Nuevas tecnologías de la información y la comunicación para la educación en America Latina: riesgos y oportunidades (Serie Políticas Sociales N° 167, noviembre de 2010). Realizado por Guillermo Sunkel y Daniela Trucco. El propósito de este documento es presentar el proceso de integración y utilización de las TIC en las escuelas latinoamericanas, desde una perspectiva que concibe a las TIC como instrumentos al servicio de la educación y que no prejuzga el sentido o la dirección del cambio que pueden impulsar en los sistemas educativos.
http://www.eclac.cl/publicaciones/xml/2/41612/sps167-educacion-ALIS.pdf