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Educación y TIC
Institucionales
04-03-2005 |
Autor: Cecilia Sagol
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Acerca de los comienzos
Entre los comienzos de clase famosos, siempre se cita la frase del poeta español Fray Luis de León, profesor de la Universidad de Salamanca, que -después de pasar varios años en la cárcel condenado por la Inquisición española- retornó a su cátedra, miró a sus alumnos y dijo “Como decíamos ayer...”. Varios siglos después Miguel de Unamuno, rector de esa universidad, repitió esa frase al volver de su exilio.
Pero, estos no eran precisamente profesores que volvían de las vacaciones sino víctimas de la censura y el autoritarismo –como tantos docentes lo han sido a lo largo de la historia- y marcar la continuidad era una muestra de resistencia ante la arbitrariedad.
El comienzo de un año lectivo exige mirar más hacia el futuro que hacia el pasado aunque en realidad se trata de un esquema más complejo.
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Recomendar15-09-2004 |
Autor: jarabito
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Se realizan en La Plata las VIII Jornadas Nacionales de Investigadores en Comunicación
Del 16 al 18 septiembre de 2004 se realizan en La Plata las VIII Jornadas Nacionales de Investigadores en Comunicación, cuyo titulo este año es: "Intervenciones en el campo de la comunicación: un debate sobre la construcción de horizontalidades".
Las reuniones se efectuaran en el Edificio Miguel Bru de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata: calle 4 entre 43 y 44. Dicho edificio está ubicado sólo a una cuadra y media de la Terminal de Ómnibus de La Plata.
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Recomendar30-08-2004 |
Autor: Pablo Mancini
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Inteligencia conectada. Derrick De Kerchove en educ.ar
Derrick de Kerchove, doctor en Lengua y Literatura Francesa por la Universidad de Toronto (Canadá), y en Sociología del Arte por la Universidad de Tours (Francia), que actualmente se desempeña como director del Programa McLuhan en Cultura y Tecnología, visitó la sede de educ.ar, donde mantuvo una reunión con los trabajadores del portal y con ayudantes y coayudantes de la cátedra “Taller de Procesamiento de Datos, Informática y Telemática”, de la Carrera de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Buenos Aires.
Durante todo el encuentro De Kerchove se mostró de excelente humor y desplegó toda su predisposición para contar su experiencia en la inclusión de la tecnología en el proceso de enseñanza y aprendizaje, a la vez que se interesó por conocer más en profundidad el desarrollo y los usos los sistemas de weblogs, tanto de educ.ar como de la Cátedra de Procesamiento de Datos.
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Recomendar15-08-2004 |
Autor: jarabito
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VIII Jornadas Nacionales de Investigadores en Comunicación
El encuentro académico, organizado por la Red Nacional de Investigadores en Comunicación, se llevará a cabo del 16 al 18 de septiembre en la Universidad Nacional de La Plata, y este año lleva el nombre: "Intervenciones en el campo de la comunicación: un debate sobre la construcción de horizontalidades".
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Recomendar05-12-2003 |
Autor: Pablo Mancini
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Informes de investigación
El Caso del Prodymes II
Este trabajo aborda la introducción de la informática en las escuelas desde la perspectiva de la política pública.
Desde lo que concierne a la gestión, se encuadra en el análisis de cómo se adoptan las decisiones y cómo se ejecutan las políticas de dotación de equipamiento para las escuelas y promoción y desarrollo de las herramientas informáticas en las tareas de enseñanza. Posteriormente, estudia estas problemáticas desde lo que concierne a la capacitación de los docentes en la utilización de las TIC
El equipamiento informático en las escuelas de EGB:
disponibilidad y uso
Este informe avanza en la descripción de los recursos disponibles en las escuelas primarias/Primer y Segundo Ciclo de la Educación General Básica (EGB 1y 2) y los usos que le dan los miembros de la comunidad educativa.
La hipótesis de este trabajo es que “mayores niveles de equipamiento y de recursos humanos aumentan las posibilidades de uso.” Desde este enfoque, se exploran las relaciones entre los recursos y su utilización, teniendo en cuanta variables tales como “cantidad de computadoras” y “cantidad de computadoras por alumno.”
Los proyectos nacionales de integración de las TIC
en el sistema educativo
Este estudio describe cuatro programas nacionales latinoamericanos de la integración de las tecnologías de la información y la comunicación en el sistema educativo. Su objeto es recuperar las acciones realizadas en América Latina para analizar las estrategias de intervención estatal en la materia.
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Recomendar26-11-2003 |
Autor: Luciom
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Jornada sobre e-learning: "Soluciones de e-learning, la experiencia en empresas, gobierno e instituciones educativas".
El viernes 21 de noviembre se llevó a cabo la primera jornada de e-learning organizada en forma conjunta por educ.ar y Edutic (Cámara de e-Learning de la Argentina). Siguiendo la política promovida por el ministro de Educación, Ciencia y Tecnología, el sector público y el privado se unieron para la organización de un evento gratuito destinado a difundir el uso y la aplicación de las tecnologías y compartir experiencias de e-learning de ambos sectores.
Alrededor de doscientas personas escucharon las ponencias de los veintisiete disertantes del evento. La presentación de experiencias se organizó en tres salas. La sala de gobierno, la educativa y la corporativa.
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Recomendar17-11-2003 |
Autor: Gaby Sued
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Jornadas Nacionales de Investigadores en Comunicación
Del jueves 13 de noviembre al sábado 15 de noviembre se llevaron a cabo en General Roca, Río Negro, las Séptimas Jornadas de Investigadores en Comunicación, organizada por la Red Nacional de Investigadores en Comunicación. La Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad del Comahue fue la anfitriona de unas ciento ciento cincuenta personas procedentes de distintos lugares del país y de sus respectivas ponencias.
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Recomendar03-11-2003 |
Autor: Alejandro Piscitelli
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Mes aniversario II
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