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Trabajo en grupo y trabajo colaborativo

Desde hace ya un largo tiempo, encuentro difundido permanentemente, el hecho de calificar a todo tipo de trabajo como colaborativo.

Me pregunto si realmente se está frente a un error conceptual, si se conoce el significado de trabajo colaborativo, si se utiliza este término para estar a tono o a la moda o, simplemente, se lo confunde con mero trabajo en grupo.

Para empezar, me gustaría hacer llegar una distinción entre lo que considero significa trabajo en grupo y trabajo colaborativo, independientemente de que se utilice una metodología presencial o virtual.

¿Recuerdan cuando en la escuela nos daban papelitos de distintos colores y nos decían que nos reuniéramos con el color correspondiente al que nos había tocado? Bueno..., esto es un ejemplo claro de trabajo en grupo. El trabajo colaborativo va más allá de este simple ejemplo.

El trabajo colaborativo es trabajo en grupo, pero el trabajo en grupo, no es trabajo colaborativo.

A continuación se muestran claramente cuáles son, a mi criterio, las diferencias.

TRABAJO EN GRUPO:

SUJETOS: grupos heterogéneos.
LIDERAZGO: un líder.
RESPONSABILIDAD DEL TRABAJO Y/O APRENDIZAJE: individual.
OBJETIVO FINAL: completar la tarea.
ROL DEL TUTOR: hay un coordinador que toma las decisiones.
EVALUACIÓN: individual y/o grupal.


TRABAJO COLABORATIVO:

SUJETOS: grupos homogéneos (1).
LIDERAZGO: compartido por todos.
RESPONSABILIDAD DEL TRABAJO Y/O APRENDIZAJE: compartida.
OBJETIVO FINAL: de aprendizaje y de relación.
ROL DEL TUTOR: escasa intervención, observación y retroalimentación sobre el desarrollo de la tarea.
EVALUACIÓN: media de las puntuaciones individuales, se elige la puntuación más baja del grupo y se promedian (así se evalúa el trabajo y la metodología).


MODELO COLABORATIVO TELEMÁTICO Y MODELO COLABORATIVO PRESENCIAL

Retomando la polémica anterior, también noto que se confunden el modelo colaborativo presencial y el modelo colaborativo telemático. He aquí algunas diferencias.


MODELO COLABORATIVO TELEMÁTICO:

SUJETOS: no se tienen que ir de su realidad social / intercambio de culturas / no están limitados por una situación administrativa, sino todo lo contrario (entre escuelas, instituciones, etc.) / pueden acceder quienes por su salud no pueden transportarse.
EVALUACIÓN: telemática y presencial (2) / remitirse a la forma de evaluación de trabajo colaborativo.
ROL DEL/OS TUTOR/ES: exige mayor dedicación porque no se conoce a los participantes (se deben generar los perfiles) (3) / grupo interdisciplinario.


MODELO COLABORATIVO PRESENCIAL:

SUJETOS: del mismo entorno / que comparten la misma cultura / que vienen determinados por una situación administrativa (escuela, institución, etc.).
EVALUACIÓN: presencial / remitirse a la forma de evaluación de trabajo colaborativo.
ROL DEL/OS TUTOR/ES: se conoce a los participantes / un docente de un área.

NOTAS:

(1) Cuando digo grupos homogéneos, me refiero al nivel de conocimientos sobre el tema.

(2) Me refiero siempre a evaluaciones presenciales porque considero que, cuando se habla de usuario en el sistema virtual, se hace referencia a un usuario-máquina y no a un usuario-persona. Por lo tanto, la única forma de dar seriedad y transparencia a las evaluaciones, sería siempre con la presencia física de algún tutor (aunque se trate de alguien eventual), al momento de la evaluación. Aquí caeríamos en la inexistencia del sistema puramente virtual. Pero..., este es otro tema a debatir.

(3) Consideraciones:
- A los sujetos del grupo telemático se les deben solicitar muchos más datos que a los del grupo presencial.
- Se debe tener una “charla” telemática para ver la coincidencia de intereses.
- Hay que conocer su currículum.
- Es necesario hacer una prueba telemática inicial objetiva de conocimientos para armar un grupo homogéneo.
- En síntesis, se debe armar un perfil de cada uno de los participantes.

BIBLIOGRAFÍA:

- Seminario Internacional: “La Formación del Profesorado ante las Nuevas Tecnologías de la Comunicación” - Dr. Francisco Martínez Sánchez - Universidad de Murcia - España - 1999

- “Las Nuevas Tecnologías de la Comunicación” - Bettetini, G. y Colombo, G. - Paidós - Barcelona - 1995

- “Comunicarse Más y Mejor”- Juan Carlos Pisano - Editorial Bonum - 1994

- “A Dónde Vamos con los Medios?” - Dr. Francisco Martínez Sánchez - Universidad de Murcia - España

- “Internetnización” - Dr. Francisco Martínez Sánchez - Universidad de Murcia - España

- “Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación Escolar” -Sancho Gil y Millán Polo - Kikiriki - Barcelona – 1995

- FERNÁNDEZ MUÑOZ, R. (2000): "El Universo de las Nuevas Tecnologías: Información y Nuevas Tecnologías en la Enseñanza", en NetDidáctic@, Revista Práctica de Internet para Educadores, Nº 5, Especial Actas de las Jornadas Presenciales y Virtuales Internet en Educación, Feb. de 2000, pág.: 6-10.

- MARTÍNEZ SÁNCHEZ, F.: Educación y Nuevas Tecnologías. Murcia, CajaMurcia, pp. 19-47.

- FERNÁNDEZ MUÑOZ, R. (2000): "I "La formación inicial del profesorado ante las nuevas tecnologías". Revista Comunicación y Pedagogía (Nuevas Tecnologías y Recursos Didácticos), nº165, marzo-abril de 2000: Págs. 28-30.

- ED KROL – “Conéctate al Mundo de Internet” – Mc Graw Hill.

- EDUARDO ALCALDE Y JESÚS GARCÍA TOMÁS: “Introducción a la Teleinformática” - Mc Graw Hill.

Para mayor información, buscar en la web:

Espacios de Trabajo Compartido, Workspace: Metodología y Posibles Aplicaciones Telemáticas - Año 2000 - María Beatriz Paz

Proyecto Colaborativo Telemático - Año 2001 y 2002 - María Beatriz Paz


37 Comentarios

  1. ramiro. Septiembre 27, 2006 13:11

    muy bueno

  2. Patricia . Septiembre 27, 2006 20:07

    Gracias!!!
    Me vienen muy bien ambos conceptos.
    Estoy trabajando con 4 blogs en el primer ciclo... me gustaría tu opinion en cuanto a si se puede hacer en forma COLABORATIVA...o es un poco utópico en esta etapa.
    Un beso, Patri
    (te dejo el link en la firma...opiná donde quieras, con tu comentario) Gracias!

  3. Alfredo Clementi. Septiembre 27, 2006 23:19

    Es importante esta diferenciación entre trabajo en grupo y trabajo colaborativo y sobre todo el llamado tácito de atención a no caer en la utilización irresponsable del idioma por estar a la moda. Hay que ser cuidadosos y rigurosos con los conceptos. No nos está permitida la liviandad como docentes. Aplausos
    Alfredo

  4. Roberto . Septiembre 28, 2006 10:53

    gracias :)

  5. Teresita. Septiembre 28, 2006 13:04

    Estoy de acuerdo en que no debemos confundir trabajo en grupo con trabajo colaborativo de ninguna manera.
    El tema es instalar la discusión y aclarar en los grupos docentes.
    Muy bueno el artículo.

  6. Eduardo. Octubre 1, 2006 12:02

    Tambien es muy útil distinguir entre trabajo cooperativo y colaborativo. Puedes ver un muy buen artículo de Luz María Zañartu Correa en http://contexto-educativo.com.ar/2003/4/nota-02.htm

  7. Irma Monasterio. Octubre 2, 2006 00:56

    Me parece muy interesante la distincióen entre ambos conceptos, ya que no es lo mismo grupo que gente amontonada, como tampoco cualquier actividad en grupo es un trabajo colaboretivo. Es importante fundamentar las prácticas docentes desde teorías que las sustenten, equivocadas o no, es la única manera de profesionalizar y dar la seriedad que corresponde a la labor en el aula.

  8. María Beatriz Paz. Octubre 2, 2006 09:00

    Comparto tu opinión Eduardo. El artículo que mencionás es muy bueno. Muchas gracias.

  9. María Beatriz Paz. Octubre 2, 2006 09:08

    Patricia:
    Estuve viendo el sitio y me pareció muy bueno.
    Respecto a la aplicación de la modalidad puramente colaborativa en primer ciclo, lo veo algo difícil. Mis experiencias han sido desde tercer ciclo en adelante.
    Gracias por tu participación.

  10. Graciela . Octubre 3, 2006 00:33

    Diferenciar entre ambos conceptos resulta prioritario para la realización de actividades deslindando marcos referenciales adecuadamente. Es interesante el enfoque brindado a este abordaje de la problemática vinculada con el trabajo bajo esta modalidad. Considero fundamental la realización de una prueba telemática inicial objetiva de conocimientos muy bien estructurada para armar un grupo homogéneo. Desde esta perspectiva parte del éxito en la actividad estaría asegurado ya que la heterogeneidad puede resultar un obstáculo díficil de superar. Muy bueno el análisis. Muchas gracias.


  11. Mari Sosa . Octubre 5, 2006 23:33

    Me parece muy interesante este articulo. Quisiera que me hagan el favor de publicar algun articulo sobre las TICs, su impacto en la educación de Colombia. Estoy haciendo una Especialidad en Tecnología Educativa y me gustaria saber que experiencias hay en este sentido. Gracias por sus valiosos aportes.

  12. veronica . Octubre 7, 2006 15:03

    Hoy formo parte de un grupo de trabajpo COLABORATIVO TELEMÁTICO, y como todos he formado parte del grupo tradicional que manejabamos en la escuela , el profesorado o reuniones entre colegas y a pesar de todas las caracterizaciones que se ofrecen al respecto yo sigo encontrando un punto fuerte en comun entre todos, la falta de compromiso de muchos compañeros, ¿que estrategia se puede utilizar para revertir esto?,considerando que la distancia y el no conocerse salvo por esto de generar un perfil de cada miembro, hace que se complique bastante.
    Gracias por tocar este tema me resulto muy interesante la diferenciacion expuesta.

  13. Sandra . Octubre 9, 2006 19:02

    Hola:

    Mi comentario es que un trabajo colaborativo es de gran importancia y muy util ya que que nos ayudara a compartir grandes cosas y podemos ayudar en el aprendizaje a muchos.

    Sandra

  14. Israel E.. Octubre 12, 2006 01:26

    Hola:
    Me parece que es un articulo muy bueno ya que de manera clara nos explica las diferencias que existen entre los conceptos de que es un trabajo en grupo y un trabajo colabaorativo. Saludos

  15. andres chavarria. Octubre 12, 2006 12:17

    estoy estudiando ingeniería química y me fue muy util en recursos humanos

  16. Mg. Flavia Ricci . Noviembre 2, 2006 07:07

    Faltaría agregar el trabajo cooperativo, que creo que en parte está en las características del trabajo colaborativo en grupos, pero no es lo mismo.

  17. Gonzalo. Noviembre 3, 2006 12:21

    Los felicito por la publicación del dichos temas, dando un claro ejemplo de las diferencia que existe entre el trabajo en grupo y el trabajo colaborativo.
    Gracias

  18. SONIA FIGUEROA RAMIREZ. Noviembre 5, 2006 00:57

    TODO TRABAJO DENTRO DE UNA INSTITUCIÓN VA A CREAR "TRABAJO" QUE ES UNA RESPONSABILIDAD DE TODOS,POR LO TANTO EL LIDER TIENE QUE EJECUTAR EL PAPEL MAS IMPORTANTE PARA HECR QUE SU PERSONAL COLABORE CON LAS ACTIVIDADES EXTRAS QUE ENVIA N POR PARTE DE LA SECRETARÍA, NOSOTRO TENEMOS QUE APORTAR RESULTADOS Y QUE SE VEAN EN EL LOGRO DE NUESTROS ALUMNOS ES POR ESO QUE CUANDO SE AVANZA POR PARTE DE TODA LA INSTITUCIÓN YA ES GANANCIA, AUNQUE ACLARO ANTES QUE NADA DEBEMOS PENSAR EN NUESTROS ALUMNOS YA QUE EN EL FUTURO SERAN EL REFLEJO DE NUESTRO EJEMPLO Y CON EL EJEMPLO SE ENSEÑA, TENEMOS UN PORQUE LUCHAR ADELANTE NO DECAIGAMOS., POR UN MÉXICO MEJOR GRACIAS

  19. david lozano. Noviembre 5, 2006 21:21

    por favor necesito los objetivos, las metas, resultados,y los pasos de trabajo en grupo te agradesco por leer todos los comentarios

  20. jorlenys . Noviembre 9, 2006 10:31

    por favor mi profesor me dijo que entrara en grupos luego en una carpeta que se llama tic ingresara la clave y respondiera los ejercicios no entiendo sera que me ayudan

  21. Luis Romero. Noviembre 17, 2006 17:49

    Muchas gracias porque ahora ya entiendo la diferencia entre trabajo en grupo y trabajo colaborativo. Por ahora mi trabajo es individual dentro de un grupo de cuatro personas nominadas a quienes no conozco ni me conocen. Si no hay voluntad para formar un grupo no habrá tampoco trabajo colaborativo

  22. samuel. Diciembre 10, 2006 20:48

    muy interesante para los lectores como yo sigua adelante

  23. marcela cubillos acevedo . Enero 2, 2007 17:22

    para mi trabajo colaborativo y trabajo grupo son lo mismo en los dos casos de busca llegar a una meta o a un resultado con un fin en coumn para màs de una persona.marcela cubillos acevedo chile 2007

  24. DOMINGO . Enero 14, 2007 16:32

    MUY BUENA APORTACION SOBRE LA DISTINCION ENTRE TRABAJO DE GRUPO Y TRABAJO COLABORATIVO. TRABAJO ACTUALMENTE SOBRE MI PROYECTO DE POSGRADO Y ESTA DISTINCION DE CONCEPTOS ME ES UTIL.

  25. NORA. Febrero 15, 2007 14:36

    Hola me parece muy interesante su artículo, me encantaría recibir más información para ampliar mi investigación de maestría.
    mil gracias

  26. Analía . Marzo 13, 2007 22:40

    ..María Paz, comentarios asertivos y esclarecedores...
    Gracias por aclarar" "

    Se me vienen las estrofas de Benedeti. como lema
    en colaborativo...


    "...con tu puedo y
    con mi quiero
    vamos juntos compañero.."

  27. Thalìa de Perea. Marzo 26, 2007 18:54

    muy ilustrativo para un trabajo de educaciòn virtual que estoy desarrollando.

  28. Silvia Salinas . Mayo 11, 2007 19:25

    Muy interesante el artículo. Soy estudiante de Bibliotecología y desearía recibir más información, puesto que estoy escribiendo un Estado de la Cuestión sobre este tema y su incidencia en la cultura organizacional de una biblioteca. Muchas gracias

  29. julio saavedra. Mayo 13, 2009 20:06

    es bastante buena la informacon, pero seria mas completa si se hicieran mas citas textuales sobre las diferntes teorias sobre el trabajo colaborativo. y a mi correo seria mejor.

  30. Ninoska... Junio 29, 2009 15:19

    esta muy bueno el concepto... Pero seria mucho mejor si hacen una especificacion mas precisa de sus caracteristicas

  31. María Beatriz Paz. Enero 8, 2011 13:21


    Estimado Juan:

    Respecto de su comentario, no coincido con Ud.

    Claramente digo que el trabajo colaborativo es trabajo en grupo (o en equipo, teamwork), pero no a la inversa.

    En educación, es fundamental tener presentes los conceptos de: trabajo en grupo, colaborativo y cooperativo ya que son bien diferentes.

    Esto no es algo que haya inventado yo, sino que lo aclaro porque, justamente, me resulta molesto leer o escuchar que se interpreten estos términos como si fueran conceptos iguales.

    Si Ud. busca info al respecto del autor Francisco Martínez Sánchez de la Universidad de Murcia, España, quizás pueda aclarar las ideas.

    Atentamente,

    María Beatriz Paz

  32. María Beatriz Paz. Enero 8, 2011 13:26

    Idem anterior para Marcela Cubillos Acevedo de Chile. Saludos.

  33. maria consuelo marin. Mayo 25, 2011 20:12

    Hola Maria Beatriz:
    Me parecio muy importante sus conceptos aclaratorios y sobretodo que el trabajo colaborativo es grupal, pero que el grupal no es colaborativo.
    Aun no tengo claro el concepto de lo que es un trabajo cooperativo.
    En la educacion virtual y a distancia el trabajo debe ser colaborativo .

  34. liliana. Mayo 25, 2011 20:28

    Es muy interesante saber que muchas personas se interesan en desarrollar trabajos en equipo o colaborativos, ya que esta metodologias permiten desarrollar ideas y proyectos de una manera que antes no era posible.
    A cerca del trabajo cooperativo no tengo conocimiento.
    La utilizacion de las redes para el desarrollo del trabajo colaborativo es una oportunidad y tambien un reto.

  35. guillermo ezquiaga. Septiembre 17, 2011 10:42

    Interesante artículo, creo importante también en lo relativo a la educación, considerando la trascencia que está adquiriendo el trabajo en equipo en el mundo labora. Aquí envío un link que puede ser de interés en este tema: http://www.trabajarmejor.com.ar/sitio/articulo.php?id=equipos_trabajo

  36. Jairo Moncada. Octubre 30, 2011 13:49

    La participación colaborativa entre los estudiantes es conseguir que los mismos se ayuden mutuamente para alcanzar sus objetivos. Además, les provee para buscar apoyo cuando las cosas no resultan como se espera.
    La percepción de que la solución a los problemas colectivos no pueden resolverse individualmente, exige nuevas formas de aprendizaje cooperativo, de aprendizaje entre iguales, ya que en la práctica "nadie enseña a nadie y nadie se enseña solo, sino que todos nos enseñamos en comunión.

  37. oscar mauricio castaño. Noviembre 16, 2011 20:31

    el trabajo colaborativo permite la construcción de nuevos conceptos. educar la opinión de los integrantes del grupo, homologar criterios y dar soluciones variadas y creativas a los problemas que se presenten en el deasrrollo de los cursos, invetigaciones, proyectos, otros.