La formación académica que sigue a una carrera terciaria o universitaria es, casi siempre, algo incierto. No sólo porque en este nivel los intereses personales se cruzan más que antes con los laborales, sino también porque las opciones con las que se encuentra un postulante a posgrado son múltiples y, en muchos casos, se superponen.
El universo de los posgrados que pueden cursarse en el país está fragmentado en distintas modalidades: cursos de actualización, especializaciones, maestrías y doctorados. Cada modalidad se adapta a determinados intereses y recursos –tiempo libre, ubicación geográfica, medios económicos-. En esta nota presentamos algunos criterios para evaluar la información disponible, y los sitios web donde se puede encontrar una guía con la oferta de las carreras.
Categorías, índices, y filtros, tan necesarios

El suplemento de La Nación del domingo 23 de octubre, dedicado a posgrados, aconseja a los postulantes no buscar un título sino una formación. Y, para ello, antes de consultar la oferta de carreras disponible conviene definir una estrategia propia, de mediano o largo plazo, en la que el posgrado se articule.
Hay que pensar para qué se quiere un posgrado: ¿para especializarse en un determinado campo?; ¿para mejorar las posibilidades de conseguir un trabajo?; ¿por interés personal?. Al respecto, un estudio de la UNESCO, realizado a mediados de este año, concluyó que más del 70% de los profesionales latinoamericanos decide hacer un posgrado por interés personal, mientras que al 53% el título le ayudó a conseguir una ascenso laboral.
Para responder estas preguntas, es necesario marcar algunas delimitaciones, sin que esto implique sumar fragmentación a un universo ya de por sí desarticulado. Las modalidades que se proponen para cursar están dirigidas a distintos intereses, como las siguientes:
Cursos de actualización: útiles para acceder a conocimientos y técnicas específicas para un campo laboral, en poco tiempo y sin exigencias académicas demasiado rigurosas.
Carrera de especialización destinado a quienes están interesados en profundizar en un tema o área dentro de una profesión o un campo interdisciplinario. Incluyen, por lo general, una evaluación final integradora, aunque no requiere tesis final.
Maestrías: dan una formación superior a las especializaciones en una disciplina o campo interdisciplinario, generalmente de 2 años de duración, e incluyen materias obligatorias, optativas, y seminarios específicos. Las maestrías presentan dos formatos: uno académico, para quienes están interesados por un doctorado, y profesionales, para quienes buscan una formación orientada al trabajo.
Doctorados: son un escalón en la carrera de los investigadores, y tienen un carácter académico. El doctorado termina con la aprobación de una tesis, que consiste en un aporte original a un campo de conocimiento. Por lo general, implican numerosas horas en cursos y seminarios.
Mientras los cursos de actualización son una de las ofertas que más crecen en el país, ya que no requieren de la acreditación oficial de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria –Coneau-, las especializaciones son elegidas por el 45% de quienes hacen posgrados en el país. Sin embargo, hay que tener en cuenta que en algunas carreras –como medicina y abogacía- la especialización es casi obligatoria para entrar al mercado laboral. Por último, las maestrías reúnen al 38% de los alumnos que hacen posgrados en el país.
Los posgrados en números
El número de alumnos de posgrado, según La Nación, llega a casi 50.000; sin embargo, se trata sólo del 3% del total de alumnos del sistema universitario, según las últimas investigaciones. A esto se suma también que la mayoría de los alumnos no completan el posgrado –el porcentaje de graduados llega apenas al 12%-.
La concentración geográfica también habla de desigualdad: casi la mitad de los estudiantes de posgrado del país están en la ciudad de Buenos Aires y el conurbano. Por otra parte, la mayor cantidad de estudiantes está en la UBA (23%), seguida por las universidades nacionales de Rosario (5.3%), del Litoral (5%), de Tucumán (4.7%) y la UTN (4.6%). La Nación señala que la UCA aparece en octavo lugar, con el 3.6% de los estudiantes, y que la sigue la Universidad Favaloro, con un 3.3%.
Frente a la concentración geográfica, para los postulantes del interior del país una modalidad virtual o semipresencial, utilizando las posibilidades que ofrece la tecnología, puede ser una buena opción.
Sitios en la web donde consultar
Uno de los sitio web que contiene mayor información sobre la oferta de posgrado en el país es el portal Universia. El sitio dispone de un buscador de carreras, ordenadas por disciplina, universidad y duración; y ofrece información sobre cómo contactarse con las universidades.
Un referente a la hora de evaluar la calidad de los posgrados puede ser el sitio web de la Coneau, que para su acreditación de las carreras toma en cuenta el plan de estudios, la composición del cuerpo docente, la investigación, el acceso a bibliotecas y recursos informáticos, y la cantidad de graduados.
Sin embargo, siempre es preferible hacer una evaluación propia, tomando en cuenta la calidad de la institución que ofrece un posgrado y la calidad de los docentes. Aún así, los criterios que toma la Coneau pueden ser de gran utilidad, a la hora de tomar decisiones.
Fuente: La Nación
Foto: Relativity, de M.C Escher
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Reveladora nota.Muchas gracias. seré un agente multiplicador de ella...
Ahora. TANTO genio, TANTO post, doctorados, congresos tecnos...GEnios totales que son argentinos...y cuando entrás a las páginas nacionales, se te cae la cara ...
Prueben ,clik en "presidencia de la NACION" dá pena...clikkk en "símbolos nacionales" lo más : (el adjetivo corre por su cuenta) ni se les ocurrió poner los "dos himnos" ,ni su música, ni su inspiración...la Bandera! el escudo! la ? flor nacional? una falta total de creación...todas las páginas nacionales nos muestran como somos...ya que es muy importante los porcentajes que aquí se muestran pero QUE SE NOTEN...que lleguen al pueblo, a todos los chicos o no tanto ...del país/ lo que somos /lo que hacemos /estudiamos..CREAMOS...sobra materia gris...pero sistemáticamente nos engrasan a todos...¿Qué podemos hacer?...ya mandé mails allí, también a senadores...etc....a ver si tantas neuronas"superiores"colaboran con el país que les facilitó estudiar y"ser privilegiados" y sencillamente pueden devolver algo de lo que se les dió...así las maestras cuando buscamos información de Argentina, no tengamos que ir a páginas de países vecinos.
Gracias, espero que no suene agresivo...pero duele cuando buscamos con los chicos y hay tanta aridez/mediocre acerca del país
hola todo lo q sale esta muy buien ralacionado con tanta mediocridad q hay en el mundo y yo busco una beca compltea estudio 10 grado de secundaria en honduras y necesito ayada no soy buen estudiante pero tengo muchas expectativas en mi vida y busco progresar escriban a chicohilton@hotmail.com
Es lamentable la oferta de posgrados truchos. Un posgrado es para despues del grado lamentablemente universitario cuatro años o mas....Engañan a todos con eso de las licenciaturas que son carisimas, carisimas, carisimas...
Yo acabe la carrera y me decidí a hacer un master. La verdad es que fue algo dificil buscar las referencias para saber si lo que me ofrecían por ahí era un buen producto. Una amiga me recomendó la Escuela Contemporánea de Humanidades (http://www.escuelacontemporanea.com/). Estoy haciendo un master en creación literaria y Humanidades, en el que se incluyen 8 asignaturas (novela, relato breve, lectura critica, historia de las ideas, etc). Disfruto como una enana y estoy aprendiendo muchísimo. Además el profesorado esta formado por destacados profesionales universitarios. En fin, que os lo recomiendo.
me parecece sumamente esclarecedora la información que brindan, por favor desearía que me envíen mas información, porque estoy haciendo un trabajo de campo para la UNLZ sobre posgrados en relaciones laborales o del trabajo. muchas gracias
Una nota muy interesante
POS GRADO EN CIENCIAS SOCIALES SI TIENE LA PAGINA ME ENVIAN POR FAVOR
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