Este método trabaja fundamentalmente con la percepción a través de los sentidos y con nuestra expresión verbal y no verbal. Nuestros programas se basan en un sistema de creencias que expresamos mediante ciertas palabras. A su vez, el lenguaje que utilizamos afecta la bioquímica de nuestro cuerpo Las palabras que viajan por las neuronas, además de crear un programa, causan una reacción. La PNL estudia la manera en que la comunicación verbal y no verbal afecta nuestro sistema nervioso, y por lo tanto, apunta a dirigir nuestra mente mediante una comunicación interna con un buen manejo del lenguaje. Para explicar esta idea, resulta muy esclarecedor observar un experimento sobre Física Cuántica mencionado en el documuental “What the bleep do we know”, en el cual se demuestra la influencia de las palabras sobre las moléculas de agua y, por lo tanto, sobre nuestro cuerpo, al estar formado en su mayoría por este elemento.

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PNL en acción: cómo funciona y cómo nos puede ayudar

Matilde Machiavello es profesora de inglés y narradora bilingüe. A partir de la experiencia con la PNL diseñó un taller orientado a los docentes, donde ofrece algunas herramientas de programación a través de la escucha y la narración de cuentos. Se trata de un curso vivencial, es decir que lo que podemos aprender parte de la experiencia y no de una asimilación de contenidos o conceptos. Los cuentos que elige Matilde para trabajar recorren todos los sentidos sensoriales y ayudan a los participantes a descubrir cuál es la forma de percepción más adecuada para cada uno. No hay formas mejores o peores, simplemente, cada persona se acerca de maneras distintas al conocimiento. ¿Cómo se manifiestan los distintos tipos de percepción en el aula? Muchas veces, los docentes pensamos que si un alumno está dibujando mientras el profesor explica, eso significa que está “en su mundo”. Bien, ésa es una posibilidad. Pero si le preguntamos a ese chico qué estaba diciendo el profesor, probablemente pueda reponer la explicación, porque en su programa, la percepción auditiva es más importante que la visual y, por lo tanto, puede estar dibujando y escuchando al mismo tiempo, prestando atención. Matilde explica que es bueno tener esto en cuenta al dar instrucciones, para que todos los alumnos te puedan prestar atención y entender cuál es la consigna. Vos vas a decirlo y el auditivo te va a escuchar. Vas a escribir un cuadro, y el visual se va a focalizar ahí, y si mientras hacés todo esto te vas moviendo y mostrando, el kinestético se va a conectar con la forma en que lo dijiste. También tengo que tener en cuenta que el resultado de mi comunicación es la respuesta que obtengo. Entonces, si no encuentro la respuesta que busco, la idea es seguir abriendo canales para llegar a los chicos.
La propuesta de Matilde, entonces, es valorar estas diferencias y generar un vínculo, proponiendo distintas estrategias para llegar a conectar con todos los alumnos, no sólo con los que tienen el mismo tipo de programa que el profesor. Para poder detectar los programas de los alumnos, es necesario indagar en el propio programa neurolingüístico, ser consciente de las capacidades y los hábitos que creemos que son perjudiciales y queremos cambiar. Se trata de un camino de autoconocimiento que, al ser educadores, no sólo nos da frutos en la propia vida sino también en el proceso de los alumnos, creando una relación de enseñanza-aprendizaje más productiva y placentera.

Cómo surgió la PNL

La PNL tiene sus orígenes en la década del '70 en la Universidad de California, en Santa Cruz, EEUU, donde Richard Bandler (matemático, terapeuta gestáltico y experto en informática) y John Grinder (lingüista) estudiaron patrones de comportamiento comunicacional para desarrollar modelos y técnicas que pudieran explicar las estrategias de excelencia de la comunicación humana. El origen de su investigación fue su curiosidad por entender cómo a través de la comunicación verbal y no verbal se producían cambios en el comportamiento de las personas. Objeto de su observación fueron: la exitosa terapeuta familiar Virginia Satir, el padre de la hipnología médica moderna Milton Erickson, y el creador de la terapia Gestáltica, Fritz Perls.

Más información:

www.escueladepnl.com.ar
www.estrategiaspnl.com

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