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“La Wikipedia es un giro cultural”

jimmy_wales2.jpgLa evolución de la Wikipedia, que en pocos años se convirtió en pura vida cotidiana para la mayoría de los usuarios de la Web, y su crecimiento futuro, siguen siendo tema de debate y especulaciones de todo tipo: ¿Cómo mejorar la calidad de sus contenidos? ¿Cómo asegurar la veracidad y precisión de la información? ¿Cuál es el modo de gestionar los contenidos, de acuerdo con esta idea de trabajo colaborativo en línea y que refleja como ningún otro el espíritu de la Web?

Estas preguntas son el tema de una entrevista a Jimmy Wales que publicó la semana pasada ITworld.com. Su tesis es que la Wikipedia, como el rock’n roll, implica “un giro cultural”: un punto de quiebre, un salto evolutivo, por el que los usuarios se convierten en productores y editores del contenido, y las comunidades definen lo que es relevante y operan como filtros de la información.

Después de la Wikipedia, numerosos proyectos profundizaron en la línea del trabajo colaborativo, en diversos formatos: algunos propician las clasificaciones de la información por parte de los usuarios, lo que implica el desplazamiento de las taxonomías por las folcksonomías; otros promueven prácticas como la de compartir favoritos. En los últimos meses nos dedicamos a seguir y comentar el desarrollo de algunos de estos casos, que podrían enmarcarse dentro de este giro cultural del que habla Wales:

Docencia.es: una comunidad de bloggers relacionados con la enseñanza (21/04/06), cuando lo que importa es decidir qué es lo que verdaderamente importa.

Proyectos periodísticos que promueven una “conversación colectiva” (08/08/06): Wikinoticias / Graiglist.org / You Tube / del.icio.us / digg.com / meneame.net

El futuro de la Wikipedia, según Wales

Con cerca de 1,3 millones de artículos en inglés, ¿hasta cuándo seguirá creciendo la Wikipedia? Sobre este tema, Wales explica que podría existir un límite al número de entradas en la medida en que se quisiera profundizar en la calidad de los contendidos antes que en su cantidad. “Lo más importante de la Wikipedia –explica- es que constituye un resumen de todo el conocimiento humano.” La idea de un resumen supone además que es la comunidad la encargada de decidir en qué temas profundizar con más detalle.

Con respecto a los errores o actos de vandalismo que son frecuentes en las entradas con biografías de personas allegadas al mundo político -como comenta extensamente Pablo Mancini en este post, Wales también apela a la capacidad de reacción de la comunidad, que pueda verificar los hechos concretos y rectificar la información errónea. Sobre este tema se explayaba también Carlos Scolari en la nota Ataques frustrados, odiosas comparaciones e incontrolables vivisistemas.

Tanto la postura de Scolari como la de Wales dejan planteada la pregunta por el lugar del observador: desde dónde miramos y cómo analizamos un fenómeno como la Wikipedia, y mediante qué categorías. Estos y otros intentos de explicar las experiencias colaborativas en línea, o la misma Web 2.0, van haciendo este camino al andar. Sobre este último tema, recomendamos ver la entrevista a Francis Pisani que publicamos la semana pasada en educ.ar.


La imagen de este post está tomada de Pixel y Dixel's photos: http://www.flickr.com/photos/pixelydixel/


6 Comentarios

  1. Ricardo M. Morales. Agosto 23, 2006 22:09

    por experiencia, uso frecuente (propio o con alumnos) y participación como colaborador activo de la wikipedia (y otros wikis, especialmente educativos, tecnológicos o regionales), creo que el nivel de calidad y confiabilidad de la información en la wikipedia es excelente, y muy superior al de otras enciclopedias digitales, especialmente algunas privativas y muy conocidas como MS-Encarta. justamente, el cambio de paradigma hacia el espíritu colaborativo facilita la participación de los alumnos, su búsqueda del conocimiento, el tomar las fuentes con espíritu crítico, el respeto por el trabajo propio y ajeno, la valoración del espíritu colaborativo, la ética sobre la legalidad y transparencia en el uso de herramientas y contenidos, etc ... eso con las herramientas privativas está tan limitado que en términos de recursos educativos se puede considerar que no existe ... pero silo tenemos en herramientas y entornos abiertos, colaborativos y libres :-)

  2. Naxos. Septiembre 2, 2006 17:36

    [...] Esto es lo que Carolina Gruffat reporta en el weblog de educar respecto a la entrevista hecha por IT.com a Jimmy Wales, fundador del proyecto Wikipedia. No cabe duda que [...]

  3. Viviana. Octubre 2, 2006 00:34

    Wikipedia es una enciclopedia libre multilingüe que se escribe de forma colaborativa por voluntarios, permitiendo que la gran mayoría de los artículos sean modificados por cualquier persona con acceso mediante un navegador web.
    “Lo más importante de la Wikipedia –explica Jimmy Wales- es que constituye un resumen de todo el conocimiento humano.”
    Existe, sin embargo, controversia sobre su fiabilidad, pero al estar en constante reelaboración los errores voluntarios o involuntarios pueden corregirse de la misma manera que fueron escritos; entonces podemos convertirla en una buena herramienta de consulta para nuestros alumnos y de participación pero orientándolos a que hagan una mirada crítica sobre la información obtenida.



  4. Jorge Gismondi. Noviembre 12, 2006 23:24

    Wikipedia es un espacio que ejemplifica la actividad por Internet y especialmente, en red. Se trata de colaborar permanentemente, con la inteción de mejorar un banco de información. Claramente, como cualquier herramienta de reciente creación reuqerirá práctica y tiempo de desarrollo, para poder convertirse en algo pulido, certero y super-eficiente. Pero no cabe dudas que el camino de un aporte tan masivo y una consulta tan frecuente, llevarán a los usuarios a un permanente re-procesamiento de sus conocimientos, acción clave en el círculo enseñanza-aprendizaje. Al menos Ausubel lo destaca como un aspecto central de este complejo proceso. Bueno el blog. Saludos.

  5. eduardo miguel rosas . Marzo 27, 2007 13:09

    me parece muy bueno que el conocimiento sea algo construido desde todos y que todos podamos particpar en el conocimento desde lo que se pueda aportar. no hay saberes definitivos y terminados todos somos participes de la elaboración.

  6. Sales, José Ricardo Américo. Septiembre 29, 2007 20:27

    Wikipedia es una herramienta importante que nos brinda la informacion que buscamos en forma clara y sencilla, por lo general tiene mucha utilidad para estudiantes y docentes que requieren de diferentes temas educativos.