En Canal Encuentro, desde el Jueves 4 de Noviembre, podemos ver Nación Digital, una serie que muestra cómo es la vida en la frontera virtual, y cuenta con la participación de Douglas Rushkoff, filósofo, profesor de Cultura Virtual en la Universidad de Nueva York y escritor. El programa se emite los jueves a las 19 horas y se repite: los jueves a la 1:30, los viernes a las 13, los domingos a las 3 y los lunes a las 9 de la mañana.
http://www.encuentro.gov.ar/Event.aspx?Id=527

¿Qué es Nación Digital?

Nación Digital es un proyecto de código abierto PBS (Public Broadcast Service) que explora qué significa ser humano en un mundo nuevo; el mundo digital.
Consta del sitio Web y FRONTLINE su documental principal. El equipo de producción ha publicando material sin editar en la Web, acopió información, comentarios e historias de los usuarios a medida que avanzaron en el proyecto.
Nación Digital es un buen ejemplo de cómo Internet y la televisión son una buena combinación. Los programas fueron realizados en forma colaborativa.

Douglas Rushkoff, Corresponsal

“Lamento decirles que no uso Internet por diversión." Sentencia este pensador. Douglas Rushkoff ha ganado el premio Neil Postman por su éxito en la actividad intelectual pública en los Estados Unidos, ha escrito los diez libros más vendidos vinculados a nuevos medios y cultura popular, también ha ganado el Premio Marshall McLuhan al mejor libro de los medios. Su libro de historietas, “Testamento”, tiene una enorme cantidad de seguidores de culto, a medida que continúa la historia de la Biblia en los tiempos modernos. Ha escrito en colaboración y organizó los dos últimos documentales de FRONTLINE- “Los Mercaderes de Cool” y “Persuasores”. Rushkoff dictó clases en la Universidad de Nueva York en el Programa Interactivo de Telecomunicaciones. Sus artículos, columnas, y su voz se han presentado en numerosas fuentes, Arthur Magazine, The New York Times, Discover y la radio NPR.
Libros: Cyberia, Media Virus, Playing the Future, Nothing Sacred: The Truth about Judaism, Coercion, , Get Back in the Box: Innovation from the Inside Out, Life Incorporated: How the World Became A Corporation and How To Take It Back
Comics://Testament"
Documentales: FRONTLINE The Merchants of Cool y Thehttp:// Persuaders
Radio: The Media Squat

¿Nuestro mundo conectado 24 horas, 7días por semana, ha causado que perdamos mucho de lo que hemos ganado? Sólo en una generación, los medios digitales y la Web transformaron muchos aspectos de la cultura moderna; pusieron en jaque la forma como aprendemos, trabajamos y nos relacionarnos. Pero, ¿podremos adaptarnos a esta tecnología?

En Nación Digital: La vida en la frontera virtual, FRONTLINE presenta una profunda exploración de lo que significa ser humano en el mundo digital del Siglo XXI. Rachel Dretzin fue premiada como productora por “Growing Up Online”, (Creciendo en línea) y se embarcó en un viaje por comprender las implicaciones de vivir en un mundo consumido por la tecnología y el impacto que esta conectividad constante puede tener sobre las generaciones futuras.
"Estoy sorprendida por las cosas que mis hijos son capaces de hacer en línea, pero también me asusta que nadie sabe a dónde esta tecnología nos está llevando, o cuáles podrían ser sus efectos a largo plazo" afirma Dretzin.

Douglas Rushkoff y Rachel Dretzin

Douglas Rushkoff, escritor en la revolución digital, dice con más dudas que certezas, "En los primeros días de Internet, era fácil para mí para tranquilizar a la gente sobre lo que significaría llevar la tecnología digital en sus vidas. Ahora quiero saber si no estamos jugando con algo más esencial de lo que pensamos."

Dretzin y Rushkoff comenzaron en el campus del Instituto Tecnológico de Massachusetts, (MIT) hogar de los estudiantes con mayor capacidad tecnológica en el mundo. Muchos de estos "nativos digitales", tienen una capacidad de atención limitada, por lo que se les hace difícil leer u obtener conocimientos de manera convencional. "No puedo sentarme en algún lugar durante dos horas seguidas", dice un estudiante llamado Alex. Dretzin sugiere, "Tal vez sea alguna dependencia de la tecnología que hemos desarrollado, pero en este momento yo no creo que pueda volver a concentrarse sólo en una cosa”.

Pero los partidarios de la enseñanza con tecnología, dicen que es muy importante para los educadores mantener a los alumnos comprometidos con las herramientas que dominan completamente en su vida cotidiana. "Debemos ser interactivos, porque los estudiantes están acostumbrados a sentarse delante de una pantalla, tienen cinco ventanas abiertas y están hablando con tres personas al mismo tiempo," dice Michael LaSusa, vice director de la Escuela Secundaria de Chatham en Nueva Jersey. "Debemos que captar la atención de los estudiantes. Debemos ser casi artistas."
En el Sur del Bronx, Nación Digital encontró administradores en una escuela media pública, que acreditaron un mayor uso de la tecnología, ayudaron a mejorar tanto la asistencia a los estudiantes como los resultados de las pruebas estandarizadas.

Más allá de la escuela, Nación Digital explora el fenómeno de los juegos con varios jugadores en línea como los mundos virtuales 3D, por ejemplo Second Life (Segunda Vida) con millones de participantes. Con muchas de las personas con las que hablaron nunca se habían visto antes, pero se consideraron amigos cercanos. "Hemos pasado cientos de horas juntos", dice un jugador. "Con mis amigos de estilo tradicional, fuera del juego, no puedo pasar 16 horas por semana".

Nación Digital el sitio Web lanzado 10 meses antes de la emisión del primer proyecto multiplataforma FRONTLINE, ha publicado breves informes de video en línea, además de un blog de productores y un mosaico de contenido generado por los usuarios llamado Your Storieshttp://www.pbs.org/wgbh/pages/frontline/digitalnation/participate/ (Sus Historias) diseñado para que los visitantes participen en el proceso documental. El sitio también cuenta con video embebido, y un archivo de eventos en línea, con invitados expertos, talleres en línea auto-guiados, que los profesores y padres que pueden encontrar herehttp://www.pbs.org/wgbh/pages/frontline/digitalnation/resources/ (aquí).

Por último, existe una herramienta Open Subtitleshttp://www.opensubtitles.org/es, que es un proyecto destacado de Mozilla Drumbeathttp://www.drumbeat.org/ por la que se pueden crear los subtítulos en castellano. Hacé click en la circunferencia verde para subtitular en español.

http://www.pbs.ohttp://www.pbs.org/wgbh/pages/frontline/digitalnation/rg/wgbh/pages/frontline/digitalnation/