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- Junio 2008
Ajedrez
Junio 2008
Debates del mes
29-06-2008 |
Autor: Carlos Cavallo
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Proyecto de Ajedrez en la Esc. B.Rivadavia - La Banda
El Lic. Juan Carlos Flores, Coord. Prov. de Ajedrez Educativo del Ministerio de Educación de la Provincia de Santiago del Estero, nos ha hecho llegar para su publicación un cuidadoso y detallado proyecto de ajedrez escolar, para el EGB3 y Polimodal, del colegio Bernardino Rivadavia de la Banda.
El mismo se constituye desde el Proyecto Educativo Institucional ( P.E.I.) y tiene por propósito desarrollar en los alumnos habilidades y competencias intelectuales, ( retentivas, informativas, procedimentales, creativas ), que faciliten la creación de un pensamiento flexible que de respuestas inteligentes y sea capaz de adaptarse a una realidad compleja y cambiante, y además favorecer la maduración cognitiva de los alumnos con Necesidades Educativas Especiales que conviven en la Institución y cuya integración y adaptabilidad forma parte de la misión educativa del colegio.
Haciendo click: Proyecto Ajedrez Educativo Descargar fichero
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Recomendar23-06-2008 |
Autor: Carlos Cavallo
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Imágenes del torneo: Rosario a los 80 años del Che
Agradecemos al blog Ajedrez Escolar Concordia la posibilidad de publicar estas fotos del torneo escolar jugado en la ciudad de Rosario, en homenaje al 80 aniversario del nacimiento del Che Guevara.
También acompañamos la posibilidad de visualizar a través de Youtube, un video del torneo editado por la Televisión de Rosario
Partidas del torneo en el Club Náutico Avellaneda
El resto de las fotos en el cuerpo extendido del post.
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Recomendar15-06-2008 |
Autor: Juan Luis Jaureguiberry
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Los hijos del Che en el Encuentro de Ajedrez Escolar de Rosario
Con la participación de 320 alumnos de 80 escuelas de las provincias de Buenos Aires, Córdoba, Entre Ríos, Mendoza, Misiones, Neuquén, San Luis, Santa Fe, Tucumán y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires se realizó el Encuentro de Ajedrez Escolar en homenaje al Che en el 80º aniversario de su nacimiento, los días 12 y 13 de junio en la ciudad de Rosario.
Al acto inaugural asistieron los cuatro hijos del Che: Celia, Camilo, Ernesto - que jugó partidos de ajedrez con varios niños, como el intendente de la ciudad de Rosario, el Ing. Miguel Lifschitz - y Aleida Guevara March, quien brindó un cálido discurso a los participantes.
Al cabo de dos días de competencia y camaradería, obtuvo el 1º puesto, con 22 puntos, la Escuela Nº 464 "Estanislao Zeballos" de la localidad santafesina de Humberto 1º. El 2º puesto - también con 22 puntos - le correspondió a la Escuela Nº 60 "Mariano Moreno" de la ciudad de Rosario y el 3º puesto, con 20 puntos, quedó en manos de la Escuela Nº 24 "Justo José de Urquiza" de la localidad bonaerense de Junín, integrada por cuatro niñas.
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Recomendar12-06-2008 |
Autor: Carlos Cavallo
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Encontrarnos, decirnos, conocernos. Un puente a la formación
Fue en Concordia gracias a la iniciativa de Eugenio Gracia, el auspicio de la Universidad de Entre Ríos ( UADER) y el apoyo receptivo del Programa de Ajedrez Educativo del Ministerio de Educación.
En las aulas del Colegio Nacional nos encontramos para decirnos y conocernos, para tender un puente a la confianza y pensar caminos en el cumplimiento de nuestro rol de maestros de ajedrez. Pero también para valorarnos como portadores de una cultura ajedrecística que hace del pensar un instrumento de razón, de una tradición que nos interpela y nos confronta en una búsqueda que, cuando está bien orientada, construye espacios de civilización. Un lugar en donde nuestra voz se dice junto a otras, presentes y pasadas, en una narración que nos habla de una historia, donde el abismo de la creación, la apreciación estética y la ponderación moral interpelan nuestro entendimiento, sensibilidad y sentido de justicia.
Desde esta perspectiva fuimos armando un diálogo sobre los fundamentos de una justificación educativa para el ajedrez, entendiéndola como una experiencia de sentido que se devela al interior de una práctica que se quiere por si misma, y que se caracteriza por poseer reglas y modelos de excelencia.
Abordamos nuestras dificultades, problemas e incertidumbres pero también renovamos nuestra voluntad de afrontarlos. El ajedrez como recurso para enseñar contenidos matemáticos fue un punto de la agenda. Por otro lado, que enseñar, a quien, para que, cuando y como fue objeto de nuestra preocupación y análisis. Vimos un proyecto y un programa traídos a modo de ejemplo y luego fue nuestra tarea abordar la elaboración de la planificación propia. La idea era hacer un ejercicio de reflexión en el armado de una propuesta de enseñanza. A tal efecto se crearon grupos de trabajo que sobre la base de una guía metodológica se vieron confrontados a la necesidad de sistematizar lo pensado y darle visibilidad a los supuestos. Este trabajo, preactivo de toda tarea docente, puso en juego un momento de análisis y deliberación, al tiempo que tensionó y dejó en evidencia la necesidad de encontrar un lenguaje que pueda canalizar y expresar técnicamente nuestro saber. Una línea de trabajo para desarrollar y ahondar con el objeto de poder pensar y comunicar mejor nuestras intenciones.En el post ampliado, los trabajos, fotos y un listado de nombres y direcciones de muchos de los presentes, en quienes encontramos la calidez de la amistad.
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Recomendar09-06-2008 |
Autor: Carlos Cavallo
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Taller de ajedrez y juegos de ingenio
El Profesor Marcelo Carlés nos ha hecho llegar un interesante artículo con motivo de la implementación de un taller de ajedrez en la escuela N°10 de educación primaria para adultos, jóvenes y adolescentes de la ciudad de San Carlos de Bariloche. Al margen de la planificación que acompaña y que destaca los aspectos angulares del proyecto, la fundamentación y el recorrido histórico que hace, son aportes sustantivos para el enriquecimiento del debate en torno a una idea del ajedrez educativo, en este caso el ajedrez escolar. Lo que sigue es texto del autor
"Las ficciones orientadoras no pueden ser probadas, y en realidad suelen ser creaciones tan artificiales como ficciones literarias. Pero son necesarias para darles a los individuos un sentimiento de nación, comunidad, identidad colectiva y un destino común" dice Shumway. En el caso del Ajedrez Escolar, nos atrevemos a suponer que la ficción que se pone en juego es la de ser inteligentes, por poder jugar ajedrez. Este prejuicio que opera positivamente es un interesante motor para que padres y docentes alienten a sus alumnos a practicar este juego. Para hacer honor a la verdad, existe una importante bibliografía que intentan demostrar las bondades que ofrece el ajedrez para los niños de edad escolar.
Haciendo un click: Taller de Ajedrez escolar Bariloche Descargar fichero
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Recomendar02-06-2008 |
Autor: Herman Hollerith
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VII TORNEO INTERCOLEGIAL DE AJEDREZ
Organizado por el Instituto Herman Hollerith, Tucumán, el próximo sábado 07 de junio, a partir de las 9:00 hs, comenzará el VII Torneo Intercolegial de Ajedrez.
El mismo se disputará en 3 niveles:
*EGB 1
*EGB 2 y
*EGB 3 y Polimodal.
Los interesados en participar pueden inscribirse en Laprida 246 de lunes a viernes en el horario de 14:00 a 18:00 hs, o el mismo día del torneo a partir de las 8:30 hs. El costo de la inscricpción es de $5.
El Torneo se realizará con el Sistema Suizo a 7 rondas, en dos instancias: la primera el sábado 07/06 y la segunda el 05/07, ambas a partir de las 9:00 hs.
Por informes: ihermanhollerith@yahoo.com.ar
Tel. 4225137
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Recomendar02-06-2008 |
Autor: Herman Hollerith
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VI Ajedrez Viviente
Un espectáculo eduativo de notable calidad en Tucumán
Con la participación de toda la Comunidad Educativa del Instituto Herman Hollerith, el pasado 17 de mayo se llevó a cabo, en Yerba Buena, Tucumán, la sexta edición del Ajedrez Viviente. Este espectáculo, donde se combinan momentos de actuación teatral con los movimientos de una partida de ajedrez, todo ello acompañado de hermosa música y vistosos juegos de luces, le dio brillo a la noche tucumana.
De la puesta en escena intervinieron alumnos y padres de los niveles Inicial, EGB1, EGB2, EGB3 y Polimodal del colegio, como así también sus autoridades y docentes. La obra teatral fue escrita y dirigida por la profesora de Teatro del Instituto, Ana María Pazos.
Este espectáculo forma parte del Proyecto Educativo del Instituto Herman Hollerith, quien incorporó hace 8 años, la enseñanza del ajedrez como materia obligatoria desde el Nivel Inicial.
Este es un proyecto interdisciplinario, donde participan áreas como: ajedrez, matemática, lengua, oratoria, teatro, tecnología, educación física, entre otras.
Fue una noche mágica de la que todos disfrutamos!!!
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