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Febrero 2012

28-02-2012 |

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Ajedrez en el recreo

Fotos de la Escuela 23 DE 11 de CABA, que nos ha enviado su Director, Enrique Samar, que muestra alumnos compartiendo momentos a través del juego de ajedrez.
La actividad que ha tenido un intenso desarrollo en esta comunidad educativa a través de los años, destaca en los campeones por grado para el año 2011, la fuerza de penetración y compromiso que se manifiesta a través del juego : 2ºA, Joaquin Ariel Herrera; 2ºB, Ariel Aparicio; 3ºA, Gonzalo Cejas; 3ºB, Oscar Mamani; 4ºA, Adrián Quispe; 4ºB, Estebán Aparicio; 5ºA, Alan García; 5ºB, Joel Colque; 6ºA y 7ºA, Alan Gutierrez; 6ºB y 7ºB, Alexis Verón
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Más fotos en el cuerpo extendido del post.


28-02-2012 |

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El Programa Nacional de Ajedrez en Bahía Blanca

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Con motivo del encuentro que el sabado 17 de marzo tendrá lugar en Bahía Blanca, entre el Programa Nacional de Ajedrez Educativo, maestros y/o profesores de ajedrez de la ciudad y la región, con la misión de pensar caminos posibles para la enseñanza del ajedrez, ponemos a disposición de los participantes una parte del material de trabajo, con carácter de lectura conveniente, para poder pensar y materializar iniciativas de actuación docente.
En el link que se destaca a continuación, se podrá visualizar parte del cap 3 del libro de Daniel Feldman, "Ayudar a Enseñar" : Descargar fichero


23-02-2012 |

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Una mirada desde el psicoanálisis

Ponemos a disposición de nuestros lectores el artículo que nos enviara el psicoanalista Cristian Rodriguez, con su particular y llamativa visión sobre el sentido del ajedrez en la vida de las personas. Los comentarios que pueda sugerir el trabajo, rogamos publicarlos como un aporte a la claridad de ideas y a la intelección de los conceptos vertidos. En este cuerpo, el título y las primeras palabras. El resto del escrito en la entrada extendida del post. Al final una reseña del autor.

El ajedrez y la producción de subjetividad.
Su relación con las apropiaciones en los aprendizajes


El ajedrez nos pone a pensar, y en ese movimiento dialéctico –oscilación entre el jugar y la postergación de la descarga- encontramos una aventura, un recorrido, un viaje.
¿Pero qué significa pensar si no lo articulamos en una relación entre lengua materna y contexto?


14-02-2012 |

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Ajedrez en el Plan de Escuelas Abiertas de Salta

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ENTREGA DE MATERIALES. El día sábado 21 de enero en la Escuela N° 4.018 “Dr. Vicente Sola” se llevó a cabo la entrega de juegos y tableros de ajedrez para las 48 Escuelas Abiertas dependientes del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología.
La Coordinación General Provincial, implementó para todas las escuelas los talleres de ajedrez como una oferta cultural para el niño, y a través del Programa Nacional de Ajedrez Educativo, del Ministerio de Educación de la Nación, se recibió el material para cubrir con todas las necesidades en esta materia, con lo que podrá llevarse a cabo la enseñanza del juego, en toda la Provincia. El objetivo del Plan Provincial Escuelas Abiertas es buscar la contención y prevención, destinada a niños y adolescentes en situación de vulnerabilidad social, generando ámbitos de inclusión e inserción.