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Curso básico de ajedrez para docentes (4)

Apenas nuestro juego mejora un poquito, nos damos cuenta que las partidas no se ganan en cuatro movidas, porque nuestros rivales se defienden bien, obligándonos a hacer planes a mayor plazo. Del mismo modo, vemos que una buena disposición de nuestras piezas frustraría los intentos de ataque de las piezas contrarias.

En base a esto, comenzamos a planear y ejecutar jugadas de preparación o "desarrollo", expuestas en miles de libros de aperturas y enciclopedias. Para la alta competencia es fundamental tenerlos en cuenta. En el caso de la mayoría de nuestros alumnos, lo importante es explicarles conceptos simples, dejándoles libertad de progresar a través de la evaluación de sus propios errores y aciertos, o la búsqueda de más conocimientos en libros para los más curiosos.

En nuestra opinión, la tarea del docente de ajedrez para nivel inicial tendría que limitarse a orientar con temas muy cortos de fácil asimilación, dejando la mayor parte de la clase dedicada a la práctica. Esto puede realizarse con partidas individuales, por parejas o equipos, como así también plantearse la resolución de problemas de ajedrez.

En la actual publicación abordaremos: concepto de desarrollo, etapas de una partida de ajedrez, una partida corta y tableritos para ejercicios.

AI Mario Zilli - Prof. Jorge Berguier

ver publicación anterior



Desarrollo

Cuando comenzamos la partida, tratamos de ir acomodando nuestras piezas, para que ganen en movilidad y se acerquen al rey contrario. Por ejemplo, una apertura clásica cumpliría con los siguientes pasos:

1- Avance de peones centrales, para poder sacar nuestras piezas.

2- Avance de nuestros caballos y alfiles.

3- Enroque, protegiendo al rey.

4- Llevar las torres al centro para acompañar el avance de nuestras piezas.


Comparemos, en una partida inventada, la posición lograda por las piezas que siguen estas reglas y la de aquellas que las omiten.


desarrollo.jpg
1.e4, e5; 2.Ac4, a6; 3.Cf3, Ta7; 4.Cc3, Ch6; 5.d3, Ad6; 6.0-0, Rf8; 7.Te1, Ta8
Todas las piezas blancas están activas y pueden atacar a las piezas negras en cualquier momento. En cambio, las negras tendrían que pensar en mover sus peones para dejar salir a sus piezas mayores. Por otra parte, movieron su rey, con lo que no pueden hacer el enroque. Sin lugar a dudas, el rey "enrocado" está más protegido (los ingleses llaman "castling" al enroque, un término muy gráfico que no es ni más ni menos que poner el rey dentro de su castillo).

Este ejemplo, o cualquier otro similar, sirve para que los alumnos descubran rápidamente el concepto de desarrollo. Ellos tienen que indicar las posibles movidas de las piezas de ambos bandos. También pueden practicar asumiendo unos la posición blanca y otros la negra, luego de la movida 7.

visor interactivo: "desarrollo"




Las etapas de una partida:

1- Apertura: Son los primeros movimientos de ambos bandos, tendientes a preparar un futuro ataque o defendernos de acuerdo a las movidas de nuestro rival. Como dijimos, se ha escrito mucho y muy bien sobre este tema. Básicamente, se trata de cumplir con los pasos mencionados en "Desarrollo". De todos modos, en las futuras publicaciones mencionaremos algunas aperturas conocidas, para ver las estructuras de piezas que generan y que no nos "sorprenda" escuchar sus nombres. (apertura italiana, Ruy López, de los 4 caballos, ortodoxa, defensa siciliana, defensa francesa, etc.). En esta etapa se ponen en juego dos aptitudes: criterio y memoria.

2- Medio juego: Es la parte más "creativa" de la partida de ajedrez. A partir de las estructuras que generen las aperturas, comenzamos a idear planes. Nos basamos en conceptos simples que van formando planteos tácticos y estratégicos. Es, por cierto, la etapa más difícil de la partida y se ponen en juego todas las aptitudes. Es aquí donde se ve el "talento" del jugador y se hace notoria la diferencia entre los Grandes Maestros y la mayoría de nosotros. Durante las próximas clases explicaremos algunos conceptos que nos ayudarán a planificar y daremos ejemplos de partidas cortas para visualizar más fácilmente como se llevan a la práctica esas ideas.

3- Final: Generalmente se produce cuando quedan muy pocas piezas en el tablero. Aunque hay varios conceptos sobre finales que nos pueden guiar, usando sólo su capacidad "analítica", un jugador puede definir la partida. Es por ello que los maestros de ajedrez pocas veces llegan a dar jaque mate, ya que al llegar a ciertas posiciones las partidas están matemáticamente definidas. Para el estudio de esta parte del juego explicaremos métodos para dar jaque mate y plantearemos distintas "figuras" de mate, para facilitar la visualización de nuestros objetivos.



El mate Legal

Esta es una partida corta que remata en un lindo jaque mate.

1.e4, e5; 2.Cf3 (atacando el peón negro), d6 (defendiendo); 3.Ac4, h6; 4.Cc3,Ag4 (las negras contraatacan); 5.Cxe5 (las blancas se van al ataque, descubriendo su dama), Axd1 (las negras aparentemente ganan la dama y están contentas, pero la entrega de la dama era sólo un "sacrificio" que encerraba una "celada" o trampita); 6.Axf7+, Re7 (única); 7.Cd5++ (jaque mate)


legal.jpg visor interactivo: "mate legal"
























Tableritos

Les ofrecemos este archivo de Excel con dos hojas: "en blanco" y "terminados". Los tableros en blanco se pueden usar con chicos de los primeros grados. La consigna es poner coordenadas (letras para columnas y números para filas). Los cuadros pueden pintarse con los colores que quieran, que pueden ser los de sus equipos de fútbol favoritos. Generalmente da lugar a bromas y la clase se vuelve muy amena (no voy a decir a quien hay que poner carita fea como nota, para que no me odien algunos). Los tableros terminados sirven para dar ejercicios sobre movimiento de piezas (marcar a que casillas pueden ir o a quienes puede capturar una pieza) o para plantear problemas a resolver.

Descargar Tableritos (32 Kb)


Descargar carpeta zippeada de esta clase

Una vez extraída la carpeta en la PC, abrir archivo ajedrez4.htm



16 Comentarios

  1. ricardo luna. Noviembre 19, 2006 18:54


    Los felicito por ésta iniciativa, muy buena presentación del curso. Es un espacio necesario para los docentes y para aquellos que desean comenzar a enseñar.

    NUevamente felicitaciones.

    Ricardo Luna Ushuaia

  2. Fabian Porporatto. Noviembre 22, 2006 19:08

    Felicitaciones por este espacio, realmente ayuda y mucho el poder explicarle a los chicos con este curso.Yo no soy docente, soy papa de dos niños(de 4 y 7 años) que un dia urgando un ropero encontraron un tablero y les nacio la curiosidad, entonces organice en casa para mis hijos y una grupo de niños vecinos amigos del barrio un cursito de ajedrez y asi alejarlos de la calle, como resultado 3 dias a la semana los chicos practican y se entretienen aprendiendo.
    Gracias !!!
    Fabian Porporatto, Villa Maria, Cordoba.

  3. norbey. Noviembre 25, 2006 14:45

    primero que todo espero que se encuentre bien es para pedirles un favor si de mqandarme partidas de ajedres a mi correo ¡'muchas gracias¡

    ATT:norbey

  4. Analía. Noviembre 25, 2006 20:52


    Gracias Fabián,por la idea...de darle a los chicos del barrio y sobre todo a los pequeños...ya que logré que en casa mis hijos y amigos adolescentes llegan y ¡juegan!..

    pero me fascina la idea de dar cursos a los pequeños de las cercanías...

    Con la orientación que se nos dá desde este portal me siento segura de encararlo y hasta on line también. (el curso online de edu.car/ajedrez hasta 4° es genial)..en las escuelas lo hacemos pero la "burrocracia" agobia y rompe con las mejores intenciones..

    ¡cuidado -- chicos pensando! argumentando, anticipando creando !...llamarán a Bradbury/Farenheit ?.

    Te felicito por la tarea que comenzaste en Villa María, es estupenda ...no dudes que en tu vida habrá un antes y un despues,este juego/ciencia/deporte...etc..etc..etc. es un misterio, hasta en su origen " " (va "más allá")...

    Como mamá te cuento que una de las páginas que nos recomiendan en este sitio es "caballito de palermo"...¿la visitaste?, Carlos la recomienda también...

    Mucha suerte. Analía y familia

  5. luis. Diciembre 11, 2006 23:49

    oye como le puedo ganar a un gordo de la escuela

  6. Angélica Magdalena Olmos de Bustamante . Enero 2, 2007 22:26

    Yo soy instructora de ajedrez para escuelas primarias de Córdoba.Me capacité en 1975 pero debo actualizarme por la nomenclatura actual de las jugadas. Me alegra saber que no sólo yo sigo con la idea de los importantes aportes ofrecidos al alumno a través del "juego.ciencia" como se lo ha llamado. Si las autoridades le dieran la misma importancia que nosotros ya serìa una asignatura más del curriculum y no optativa.Es mi deseo que este impulso que brinda la red redunde en una amplia difusiòn para todos los niños y jóvenes.

  7. Jorge Berguier. Enero 3, 2007 16:24

    Estimada Angélica:
    Darle importancia al ajedrez no se contrapone con la "optatividad". El hecho de ser una actividad optativa creo que no lo excluye del curriculum. Por el contrario, creo que los diseños curriculares jurisdiccionales son muy específicos respecto a que lo allí prescripto debe ser complementado con las decisiones de cada comunidad educativa, plasmadas en el Proyecto Educativo Institucional de cada escuela.
    Este Proyecto, debidamente aprobado, es el Curriculum de esta escuela.
    Me aprece que este es el camino hacia la inclusión del ajedrez en todas las escuelas del país. Decisiones de las comunidades, padres, docentes directivos y alumnos, apoyadas, como lo están, por este Ministerio de Educación.
    Un saludo cordial. Y mis deseso de éxitos en 2007.
    Prof. Jorge Berguier
    Coordinador
    programa Nacional de Ajedrez Educativo

  8. Analìa. Enero 5, 2007 00:19

    Tambièn para usted prof. Berguier ¡EXITOS para el 2007!!!, para su equipo y para este proyecto Ajedrez y su inclusiòn en las escuelas ... ya nos conectaremos en algùn momento y tratarè de "entender"..

    ¡ Hasta pronto! Ana

  9. viviana . Enero 5, 2007 01:02

    Quisiera aprender a jugar ajedrez para poder incorporarlo en los contenidos aúlicos.podrían enviarme un cd ¿es gratuito?

  10. juan vilar. Enero 9, 2008 16:56

    Pretendo que mi hijo de 10 años de edad aprenda ajedrez en la casa pero he observado que si bien se interesa bastante èl muestra poca capacidad de concentraciòn. ¿Que me recomiendan para despertar aùn más su interés?. Gracias.

  11. José Vicente Lozano Hormaza. Abril 3, 2008 16:43

    Excelente espacio de consulta, capacitación y motivación, para el visitante.
    Soy docente en el área de educación física en uno de las instituciones educativas del municipio de Ibagué-Colombia, y hace dos años he venido incorporando poco a poco la práctica del ajedrez en el plan de estudios desde los grados 6 a 9, con muy buenos resultados.Agradezco me envien cualquier tipo de información práctica y sencilla para desarrollar en mis clases....Gracias de nuevo

  12. josemaría. Agosto 5, 2008 11:32

    Como puedo hacer un curso que me ótorgue puntaje y "blanquee" un poco mi situación. Hace 10 años que doy clases de Ajedrez inicial para nenes y nenas de 4to y 5to grado?

  13. Ing. Zeus Alberto Paez Renteria. Noviembre 18, 2009 16:15

    Primeramente Sr. Mario Zilli y Profesor Jorge Berguier muchas felicidades por su articulo, me parecio interesante y me confirmo lo que en base a mi experiencia he pensado y enseñado, les voy a platicar un poquito de mi historia, yo aprendi a jugar ajedrez a los 9 años mi hermano me enseño este noble juego, sin embargo donde yo vivia poco se conocia del ajedrez (Caborca Sonora Mexico), asi que fuera de mi hermano no habia alguien mas con quien jugar, pasabamos horas y horas jugando ajedrez y nos divertiamos mucho hasta que el se puso de novio y el ajedrez paso a segundo termino para el sin embargo no lo fue para mi, estaba entrando en secundaria con y me acompañaba una magnifica maquina de ajedrez que mi padre nos compro la Gary Kasparov 1650 que jugaba a 1650 puntos de rating, impresionante en aquel tiempo para mi, por fortuna esta maquina fue mi rival durante mucho tiempo, contaba con un libro de ajedrez El jugador completo de ajedrez de Fred Reinfeld, lo lei muchisimas veces y lo debore en el transcurso de 1 año hasta que un dia pude encontrar en una libreria que habian puesto en la ciudad un libro de ajedrez Aperturas Abiertas de V. N. Panov de la coleccion Escaques, al abrirlo fue maravilloso aperturas era una maravilla baste decir que debore el libro literalente y me di cuenta que existia una coleccion llamada escaques y habia muchos libros recuerdo que leia al final del libro y me imaginaba lo que decian todos los libros en eso momento me di cuenta que existian muchos libros pero en ese tiempo fuera de mi alcance junte dinero y empece a pedirle libros de ajedrez al sr de la nueva libreria, me decia que esos libros estaban en españa y no tenia contacto con la editorial, y los libros de ajedrez no los manejaban salvo uno que otro y rara vez asi que me encontraba solo en el mundo del ajedrez un dia viaje con mi familia a la capital del estado y paseando por el centro no les miento pero ibamos en el carro y pasamos por un puesto de revistas y le dije a mi papa que se parara porque vi una revista de ajedrez mi papa me miro extrañado y le dije que traia dinero que volviera para comprarla me dijo que me habia confundido porque iba muy rapido y no pude haber visto una revista y menos de ajedrez y le dije que si que era algo de internacional total despues de insistir todo el dia mi papa hizo sus actividades y luego volvio al centro y me baje corriendo temeroso de que alguien hubiera comprado la revista asi efectivamente no me habia equivocado habia no una sino dos revistas de ajedrez, era la Revista Internacional de Ajedrez y una de Ocho por Ocho, donde venia la variante atomica de Manolo Rivas, jaja habia revistas sabia que eso era una maravilla tenia dos libros y dos revistas luego me hice de un reloj para el cual junte dinero durante cerca de 5 meses lo compre en Tubac Arizona en Estados Unidos me costo 70 dolares aun lo conservo y funciona muy bien es un reloj Alfa Aleman, dure mucho tiempo para juntar el dinero para una suscripcion para la revista porque para europa costaba 100 dolares anuales y para america 120 por el envio ademas habia sido desbancado por los 70 dolares del reloj, ademas mi padre no tenia demasiada simpatia por el ajedrez asi que me dejo que yo me encargara ademas el pensaba que era mucho dinero para unas revistas al entrar en secundaria me encontre a un maestro de ajedrez Jaime Zazueta Lara jugador de ajedrez que me ayudo mucho y me presento con otros jugadores que habia en la ciudad que yo no conocia, entre ello el Dr. Julian Amezcua Manjarrez C., que ya para ese tiempo era una leyenda por estos rumbos habia sido campeon de Guadalajara y 5 veces campeon estatal de sonora y una de baja california, habia jugado con el Ing. Ferriz Carrasquedo en eventos nacionales asi tenia con quien jugar sobra decir que el tenia 31 años ellos me enseñaron el ajedrez el maestro me Zazueta me presto sus libros y el Dr. Julian cuando yo pude vencer a mi maquinita de ajedrez me abrio un tesoro que celosamente guardaba una coleccion de mas de 300 libros de ajedrez, tenia toda la coleccion escaques tras una pared deslizable, ahi aparecieron mis otros maestros, Koblentz, Saidy, Fischer, Tal, Botvinik, Morphy, Grau, Reinfeld., podia tomar cualquier libro que quisiera pero debia regresarlo una vez que lo leyera ademas de que le debia demostrar a Julian y a Zazueta lo que habia aprendido nos pasabamos muchas noches en la bicicletaria de Lalo (Eduardo Arias) jugando ajedrez fue una epoca muchisimo muy feliz ellos eran mis mejores amigos incluso nu fui a mi graduacion de la prepa nos la pasamos jugando ajedrez hasta la madrugada, los partidos en su mayoria blitz donde el Dr. tematicamente yo nunca me daba cuenta pero me estaba enseñando todas las aperturas yo solo jugaba pero el me enseñaba hoy me doy cuenta que cada semana cambiaba de variante empezo con la apertura italiana luego la española y la siciliana, etc. para cuando estaba en la prepa ya me habian llevado a torneos juveniles, estatales, ellos me apoyaron para jugar me enseñaron muchisimo, primero supere a Eduardo Arias, luego al Maestro Zazueta y por ultimo al Dr. Julian pero me costo muchisimo tiempo el es un jugador muy fuerte y creativo me enseño el plan, fue el primero en mencionarme que el plan en la partida mas que la apertura y demas era lo mas importante, ellos no batallaron mucho conmigo con respecto a la teoria de aperturas no yo memorice mi libro de Panov conocia las aperturas abiertas, luego conoci a Ludek Pachman con sus libros me enseño otras aperturas en ese tiempo mi intencion era clara queria ser campeon mundial asi que debore libro tras libro en 1995 llegue a 3er lugar nacional de colegio de bachilleres, en un evento celebrado en san luis potosi recuerdo que poco antes del evento el Dr. Julian me comento que seria apropiado que llevara un as bajo la maga debia llevar una apertura que conociera bien me comento de la apertura catalana, yo la estudie y la aplique saque un valioso punto con esta linea; despues uno crece y me retire de Caborca hacia mexicali aqui empeze a cosechar los frutos de lo que mis maestros habian sembrado en 1998 gane el campeonato nacional de ajedrez intertecnologicos de mexico,en 1999 asisti al abierto mexicano de ajedrez participe en la categoria internacional en Leon Guanajuato quede en el 64 en la categoria internacional con 4.5 puntos de 9 en el, 2000 volvi a participar en el Abierto Nacional igual en la categoria interacional logrando el 55 bueno segui mi preparacion tanto en la escuela estudiando ingenieria y en el 2001 vuelvo a participar en el Abierto Nacional celebrado en Hermnosillo Sonora esta vez ya con mas experiencia mi primer partida fue en el segundo tablero contra el Maestro Internacional Rafael Espinosa campeon nacional del absoluto de Mexico, si perdi despues de una dura lucha 64 jugadas en un final, no me rendi porque remonte con energia al final logre 5.5 puntos de 9 me falto medio para lograr la Norma de Maestro Nacional logre el 14vo empatado en puntos con el Maestro Internacional Victor Ancheyta Texas de Yucatan el cual ocupo el lugar 13 fue emosionante quede por encima de muchos maestros lo mas divertido mi performance 2395, y mi rating subio como espuma de 1954 a 2196, luego llegue con toda la experiencia el estatal de sonora en el 2002 y gane el primer lugar con 5 de 5 puntos, entonces me enfoque en los jugadores de Tijuana Baja California aqui estaba el M.F. Gustavo Hernandez 2356 el M.I. Jose Felix Villareal quien represento a Mexico como seleccionado nacional, M.F. Juan Gomez quien tambien integro la seleccion nacional de mexico años atras, bonito reto pues los fui venciendo a cada uno por separado hasta que se celebro el torneo por equipos en billares Chavindas donde venci al MI Felix Villareal en toda la linea ademas de al MF Gomez, solo me falto el M.N.Gustavo Hernandez a quien por fortuna no se me escapo en el campeonato Municipal de Mexicali en el cual logre el Campeonato Municipal depues de vencer a Gustavo Hernandez, total que al final termine 1.5 puntos por encima de otros primeros tableros, despues participe en el 2005 en el Torneo Internacional Carlos Torre Repetto en Merida Yucatan donde logre el 19vo. Lugar el cual se considero el torneo mas fuerte de america en ese año, donde pude conocer a los GM Jesus Nogueiras, Alonso Zapata, Krashenkov, Akobian y muchos mas ademas tuve la oportunidad de jugar contra el GM. Milov que en ese tiempo ocupaba el lugar 25 del ranking mundial acepto que no le gane pero fue una dura partida que gano el maestro en un final debio a un peon de ventaja, luego ya casi al final se me cayo un juego con el M.I. Cubano Alvaro Blanco en la mesa 8, al final logre 5 puntos de 9 solo perdi con Alvaro Blanco y Vadim Milov no creo que sea un mal torneo, no he tenido participacion en eventos fuertes hasta el momento, solo hace cerca de 3 semanas jugue una partida de exhibicion contra el M.I. Osmel Garcia Carey de Cuba al cual le venci en una bonita partida, en resumen sigo subiendo de nivel espero enfocar mis esfuerzos en el campeonato nacional de mexico solo que mis 31 años no son poquitos me pregunto cuanto tiempo me llevara aun no soy ni siquiera maestro nacional, sin embargo no creo que necesite ningun titulo creo que caera por fuerza la de gravedad, lo importante es como veran que si ven a un niño con la ilusion en los ojos no lo dejen solo y apoyenlo porque uno nunca sabe hasta donde llegara, baste decir que el ajedrez a mi me beco toda mi carrera y me abrio las puertas en muchos lugares actualmento soy Ingeniero de Diseño y Produto en una compañia Aeroespacial dedicada al desarrollo de sistemas de aislamiento para empresas como Boeing, Airbus, Lufthasa Lookhead Martin y otras. Saludos y espero mi historia los haya entretenido, eso si no importa cuan dificil sea el camino cualquiera puede llegar a ser campeon pero recuerde que no sera nada facil. Por ahora estoy pensando en planear un viaje por Cuba la idea es participar en el Torneo Internacional Capablanca espero un buen resultado solo que ahi ya no son cualquier tipo de jugadores hay varios maestros fuertisimos, pero con 16 piezas igual al inicio del partido.

  14. JOSE ARTEMIO ABADIA RUIZ. Diciembre 29, 2009 23:33

    antes que todo felicitarlo por la demostracion del visor interactivo muy buen proyecto, muy facil de aprender. que dios los bendiga. gracias.

  15. Rubins. Enero 21, 2010 02:42

    Me gusto mucho tu website, te felicito estare por aqui yo soy Profesor de Ajedrez aca en Mexico...

    Te envio saludos, por cierto como hacer mas divertida la clase de ajedrez? algun consejo?

    Ciao!! que Dios te Bendiga.

  16. IUIS LUNA. Junio 27, 2010 21:49

    Felicitaciones por este espacio, realmente ayuda y mucho el poder explicarle a los alumnos con este curso,espero obtener algunas partidas soy de colombia muchas gracias