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Cuando la idea resiste al tiempo
El aspecto profundo del ajedrez descansa en la idea que ilumina el juego. En ella esta su concepción y origen. En su realización se destaca la inspiración y el cálculo exacto, el arte sublime del maestro. Pero su suerte, la más de las veces, esta sujeta al mínimo descuido o yerro. La distancia entre la victoria o la derrota puede ser muy estrecha. Sin embargo la idea subsiste, permanece a la espera de una nueva oportunidad, se aferra a su propia lógica, resiste el tiempo. Nuevos aportes la enriquecen, otros la cuestionan.
En las dos partidas que siguen, distantes 108 años, una en Breslau 1868, la otra en La Plata 1970, veremos como despues de la jugada 4. Ab5+ de las blancas, confrontan los conceptos de materia y tiempo. La ventaja corpórea y la ventaja inmaterial. Distintos actores. El mismo resultado, la misma exquisitez. Igual arte.
Como dice el poema "ajedrez" de J.L. Borges: "En el oriente se encendió esta guerra Cuyo anfiteatro es hoy toda la tierra"
Partida núm. 1.
GAMBITO DE REY- CONTRAGAMBITO FALKBER
Breslau 1862
Blancas: Rosanes
Negras: A. Anderssen
Andessen, (1818-1879), matemático y filosofo, se caracterizó por su habilidad combinatoria. Sus partidas nos permiten recrearnos en este aspecto del juego, pero también aprender los elementos que le dan sustento. Su revelación internacional tuvo lugar con el primer puesto del torneo de maestros de Londres en 1851, al que luego siguieron otros triunfos destacados.
El espíritu de la apertura que anima la siguiente partida después de las jugadas 1.e4, e5; 2.f4. , es: 1) la entrega del peón "f4" para la apertura de la columna "f" o alfil de rey y la posterior acción de la torre una vez hecho el enroque, 2) el desvio del peón negro de "e5" para la formación con "d4" de un fuerte centro de peones.
Según palabras del gran maestro austro-hungaro, R. Reti (1889-1929), tanto el aprendiz, como el jugador más experimentado nunca harán una mala partida si tratan cada apertura de acuerdo a su idea base.
1e4,e5 2. f4, d5. Esta jugada que rechaza el gambito del blanco y contraataca en el centro implica la entrega de un peón o contragambito. El motivo, desarticular los propósitos previos del primer jugador (apertura de la columna alfil rey y formación de un centro de peones), y presionar mediante la próxima jugada el desarrollo de piezas blancas.
3. exd5, e4; 4. Ab5+. Dice Reti que esta jugada viola el sentido de la posición al perseguir la inmediata ventaja material de un peón, conducta propia de un "jugador antiguo". En contrario el blanco debería buscar desembarazarse del presionante peón negro de "e4", mediante 4.d3.
4. ..., c6; 5.dxc6, Cxc6; 6. Cc3, Cf6; 7. De2. Acentúa la falta de desarrollo en la ambición de ganar otro peón, exponiéndose a la apertura de líneas que solo pueden favorecer al jugador que tiene más piezas en juego
7. ..., Ac5! ; 8. Cxe4, 0-0; 9. AxCc6, bxAc6; 10.d3, Te8; 11. Ad2, CxCe4; 12.dxCe4, Af5; 13.e5, Db6. Las torres están unidas y todas las piezas negras están jugando.
14. 0-0-0. Buscando mediante el enroque largo la protección del rey en el flanco dama
14. ..., Ad4. Comienza el asedio a la nueva fortaleza recién instaurada obligando a su debilitamiento.
15. c3, Tab8; 16.b3, Ted8!. La posición esta madura para el asalto final. Entrega el alfil, que en caso de ser tomado permite el ingreso de la Dama vía "d4" a "a1" con efecto decisivo.
Posición después de la jugada 16. ..., Ted8
Negras: Anderssen
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Blancas: Rosanes
17. Cf3, Dxb3!!; 18.axDb3, Txb3; 19. Ae1, Ae3+. Y a cualquier respuesta mate en la siguiente jugada con Tb1++. Las blancas abandonaron
Partida núm. 2
La Plata. Agosto de 1970
R. Fischer - Carlos García Palermo
Gambito Falkber- jugada en una sesión de simultaneas en el club Estudiantes.
1.e4,e5; 2.f4,d5; 3.exd5,e4; 4.Ab5+. Acá estamos nuevamente, aunque difícilmente le cabe a Fischer, quien dos años despues se consagraría campeón del mundo, el apelativo de "jugador antiguo", que mencionara Reti respecto a Rosanes comentando esta misma jugada en la partida anterior.
¿Por qué motivo Fischer se embarca en esta línea, solo lo podemos especular?.Que no conociera el antecedente de la partida mencionada, no puede siquiera ser pensado. Decir que era una partida simultanea, que G. Palermo era un jugador novel y no titulado, etc., todo puede ser. Sin embargo mirando las partidas de Fischer, no era la primera vez que capturaba un peón que implicaba cálculo, riesgo y nervios. El trajinado "b2" en la variante Gotemburgo de la siciliana así lo atestigua.
De todos modos una vez más estamos en nuestro tema: material contra tiempo.
4. ..., c6; 5.dxc, Cxc6; 6.d3, Cf6; 7.dxe4, Da5+, elude el cambio de Damas, para no desvitalizar la fuerza del ataque, y sacrifica un segundo peón por más desarrollo. Pleno romanticismo.
8. Cc3, Ag4; 9. Dd4, Ae7; 10. Da4, Db6; 11.h3, 0-0-0!!. Sacrifica el Alfil para entrar con el Caballo y amenazar mate con la Dama en f2. Si Ch3 para frenar dicha amenaza, Ah4+ seguido de Cd4 parece muy fuerte.
12.AxCc6??, Cxe4! Excelente. No se puede tocar ninguna de las piezas negras amenazadas porque sobreviene el jaque mate. El blanco puede abandonar pues la amenaza en "f2" cuesta la Dama.
Posición despues de la jugada 12. ..., Cxe4
Negras: García Palermo
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Blancas: Fischer
13. Ad7+, TxAd7; 14. DxTd7+, AxDd7; 15. CxCe4, Ac6. Y sobrevino el fin.
Para trabajar en el aula- taller
Investigación de antecedentes
a) Otras partidas con la misma variante.
Ubicables en bases de ajedrez
Conocimiento de la Apertura:
b) La línea principal del gambito falkber que comienza con la jugada blanca 4,d3
c) Otras defensas al Gambito de Rey
Bibliografía: KERES PAUL: El gambito de rey, Barcelona, Ed. Martínez Roca, 1969.
Aproximación al estilo combativo:
d) Partidas de Anderssen.
Bibliografía: RETI. RICARDO, Los grandes maestros del tablero, Madrid, Ed. Aguilera, 1965.
Identificación de los Elementos del juego táctico:
e) La lucha material contra tiempo
Bibliografía GRAU ROBERTO, Tratado general de ajedrez, tomo II, Buenos Aires, Ed. Sopena, 1985.
Bibliografias:
a)Anderssen
b)Fischer
c)García Palermo
7 Comentarios
- Ronny Giovanny Shipley. Agosto 26, 2005 15:54
Que ocurre con 4.Ab5+ Ad7, 5.De2 Ae7.
Y que tal la variante de Keres 4.d3 Cf6 5.Cd2 e.d3 6.Ad3
Expliquenme esto por favor sería posible que me envien partidas a mi correo ya que yo no tengo los recursos para tener una computadora y poseer una base de datos por lo que las partidas que me interesan las copio en un cuaderno.
Un aficionado con deseos de conocer Ronny Shipley muchas gracias por su tiempo - Ronny Giovanny Shipley. Agosto 26, 2005 16:04
1.e4 e5 2.f4 e.f 3.Cf3 g5 4.h4 g4 5.Ce5 Cf6 6.C.g5 esta jugada me parece mejor que dar el peón con 6.d4 d6 7.Cd3 donde las negras mantienen el peón de ventaja y buena posicion.
Existe alguna linea que mejore las perspectivas o que de igualdad en este caso? Qué debo jugar en el sexto movimiento y no romper el equilibrio?
- carlos cavallo. Septiembre 7, 2005 02:44
Estimado Ronny. Despues de 4.Ab5+,Ad7; 5.De2. Keres en su libro "el gambito de rey", dice que "las blancas estan muy bien". A 5..,Ae7. el blanco puede a mi entender jugar 6.Cc3 y el negro no tiene compensación por el peón sacrificado.
En cuanto a la continuación de Keres, 4.d3. parece ser la de mayor fundamento, pues el peón adelantado de las negras es inmediatamente atacado, impidiendo su consolidación. - carlos cavallo. Septiembre 7, 2005 03:56
Estimado Roony. En cuanto a tu comentario sobre la jugada sexta del blanco, Cxg4 en el gambito Kieseritzky, el negro puede responder 6...,Cxe4 y si 7.d3,Cg3;8.Af4,Cxh1;9.De2+,De7;10.Cf6+,Rd8;11Axc7+,Rxc7;12.Cd5+,Rd8;13.Cxe7,Axe7. y según Keres las tres piezas negrs son superiores en fuerza a la Dama.
En cuanto a 6.d4 es a juicio de Euwe la única jugada que responde a las exigencias de la posición, pues amenaza abrir la columna f, mediante la captura en f4 con el Alfil, cumpliendo con uno de los fundamentos del gambito de rey.
Según Keres el peón de menos se compensa en esta variante por la mejor ubicación de las piezas blancas y la debilidad notable de las negras en el flanco rey. Veamos: 1e4,e5;2f4,exf;3Cf3,g5;4.h4,g4;5.Ce5,cf6;6.d4*,d6;7.Cd3,Cxe4;8.Axf4,De7;9.De2,Ag7;10.c3 con perspectivas aproximadamente iguales - homer padron. Octubre 15, 2005 13:34
Me gusta tu pagina he aprendido algunas cosas en mi ajedrez, necesito que por favor me envies la apertura de kasparov, la he estyado buscando y no la encuentro en la red. Mucho sabria agradecerte
- julio cesar sierra montañez. Mayo 19, 2006 17:26
hola amigos,bueno me parecio algo fantastico saber mas de ajedrez , bueno una cosa les pediria si me podrian mandar ami correo un modelo de plan de trabajo ajedrez en la escuela .mucho se les agradeceria .bueno actualmente me gusta difundir el ajedrez en le peru en alrededores de lima pueblitosde bajos recursos (juci) juventud con ideales es el grupo q pertenesco.
- jorge. Septiembre 11, 2006 23:07
la verdad no conosco mucho de ajedrez pero agradesco estas paginas para aprender tan interesnte juego
