Para aplicar en clase...
El Cálculo Mental en Ajedrez Escolar
Por Arbitro Regional de Ajedrez Espartaco Posse Varela director de la Escuela Comunitaria de Ajedrez (ECA) (de Sgo. del Estero), Webmaster de www.ajedrezmutante2.galeon.com, que dicta Clases en La Sociedad Italiana, Super vea y Suncho Corral y está trabajando en proyectos para incorporar el ajedrez escolar, en la provincia de Santiago del Estero) Organizador de los Juegos Interescolares Provinciales de Ajedrez 2004, Además ha organizado Seminarios Para Profesores de Ajedrez, dictados por el Profesor Jorge Berguier, realizado en Suncho Corral en el 2004.
Objetivos: Entrenar el cálculo mental en grado 8, o sea teniendo en cuenta 8 jugadas o movimientos.
Para aplicar en niños que conozcan lo movimiento de la Dama (Reina) en donde se puede trabajar con Niños desde los 5 años.
Explicación del ejercicio:
Se debe comer con la Dama los 8 peones que se encuentran en el tablero en el menor numero posible de capturas. Lo menor es en 8 jugadas. Lo cual hay varias soluciones para poder concretar, la solución del problema.
Regla: No se puede realizarlo dentro del tablero, comiendo directamente cada uno de los peones. se debe resolverlo mentalmente, sin usar los dedos o algún mecanismo en donde se ayude al niño (a los mas chiquitos se los puede orientar para que no sea difícil encontrar la solución)
Este ejercicio tiene Varias soluciones posibles. lo que en un trabajo grupal, cada grupo puede encontrar el mismo camino (solución) o variaciones del mismo.
Se puede Crear varias consignas desde este ejercicio por ejemplo:
a)Que el último Peón en Comer sea el (P) g8.-
b)Que el último Peón en Comer sea el (P) c2.-
c)Que el último Peón en Comer sea el (P) d5.-
d)Que el último Peón en Comer sea el (P) c7.-
e)Que el último Peón en Comer sea el (P) a4.-
Daré la Solución a:
Peón: 1)Dh1xe4, 2)De4xd5, 3)Dd5xc6, 4)Dc6xa4,
5)Da4xc2 , 6)Dc2xc7 7)Dc7xg3, 8)Dg3xg8.-
Las demás soluciones se las dejos para que los Profesores, Entrenadores, Como maestros de Grado, de ajedrez la descubran. Lo importante es hacerlo sin tocar las piezas y mentalmente.(No se puede usar el lápiz como para señalar, o ayudar a resolver el ejercicio. el Tiempo que sea Necesario se le da hasta que lo descubra, al principio una solución cualquiera. (De acuerdo la edad, tendrá más tiempo.)
Solución el 8 movimientos!!!
Propongo enviar y crear alguno ejercicios parecidos. Y porque no intercambiar material.

Por A.R. Espartaco Posse Varela
ajedrezmutante@yahoo.com.ar
Me parece barbara la idea, el ajedrez es un fantastico deporte que como decia el Maestro Capablanca enseña a pensar. Estoy en quinto año de periodosmo de la UNLP y estoy realizando mi tesis sobre la enseñanza/aprendizaje del ajedrez en las escuelas por medio de las Nuevas Tecnologias. Toda idea que lleve a los chicos hacia este juego es aplaudida.
les estoy muy agradecido por publicaciones como este articulo actualmente estoy trabajando en una tesis universitaria, el ajedrez y el desarrolo logico en alumnos y les peticionaria si me dieran informacion al respecto al correo en mencion
atte. Alex
Ud no es Arbitro de Ajedrez, no figura en la Federación Argentina de Ajedrez.
Saludos
Soy profesor de matematica y coordino un proyecto de ajedrez escolar para una escuela de tigre, bs. as, argentina, para EGB y POLIMODAL.
estoy interesado en contactarme con colegas para intercambiar tecnicas y ejercicios para aprendizaje de principiantes de ajedrez
carlosrubenferrari@yahoo.com
NECESITO INFORMACIÓN SOBRE EL CÁLCULO MENTAL EN LA EGB A TRAVÉS DEL AJEDREZ ANTE CUALQUIER DATO, INFORMACIÓN O CONCEPTO ENVIAR AL CORREO WWW.LUCITAGENIA.MUMI@YAHOO.COM.AR
Necesito la Resolucion Ministerial que aprueba la enseñanza de ajedrez en las escuelas. si alguien sabe como hacer me avisa.
Tengo a cargo un Taller de Ajedrez en un Colegio privado y debo trabajar juntamente con los profes de matemáticas del EGB I, II y III. Estoy interesada en conectarme con colegas que tengan proyectos afines. Gracias
Estimada Mónica: Traté de enviarte un mail privado, pero fue imposible. Si me decís en qué Ciudad y Provincia trabajás, seguramente podremos ponerte en contacto con los colegas de allí. Un saludo cordail. Prof. Jorge Berguier - Coordinador -Programa Nacional de Ajedrez Educativo - Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología
Este señor no es Arbitro Regional de ajedrez, miren en este link, que es de la Federacion Argentina de Ajedrez, http://www.ajedrez.com.ar/arbitros_reg.htm
YO NESESITO ALLUDA POR Q ESTOY EN 8 BASICO Y NO ENTIESDO ESO DE LAS POTENSIAS Y DE LO NUMERO NEGATOBOS Y POSITIBOS NESEITO ALLUDA
sinceramente una porqueria MUY BAGO!!!!!!!!!!!!
bueno que me gusta mucho esta web y qe les estoy muy agradecida porque me sirve mucho!
GRACIAS!
Saludos, la idea es interesante y es bastante utilizada con diferentes niveles de dificultad - al menos aquí en España -.
Concretamente hay unos ejercicios que se denominan "Chess Mazes" (suelen estar en inglés), que consisten en eso: debe llegarse a una casilla tomando las demás piezas y sin ser amenazado en ningún momento por una pieza contraria...¡y sin mover, claro! :)
Hay además un programa gratuito (versión limitada) que trabaja con esto. Si a alguien le interesa, se lo mando encantado (ocupa muy poco).
Cordiales saludos!
Jorge
jorge009@educ.ar
Sobre los comentarios de Juan y Renaldo. El hecho que no figure en la FADA, no significa que no sea Arbitro Reconocido, ya que el curso de Arbitro lo he aprobado en 2004. Y he arbitrado ciento de torneos y eventos ajedrecistos.
Pero me pregunto, la gente que esta pendiente de que si es o no es. Bobby Fisher decía: ¡Si no gano no soy genio, y si pierdo dejo de serlo?
Bueno no entraré a sacar los curriculum vitae y demas trapitos egolatras.
Este fue un trabajo de aporte del calculo en el aula.
Así que si los perros ladran es señal de que calvalgamos Sancho.
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