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Historia del ajedrez argentino

José A. Copié (en la foto junto al GM Anatoly Karpov)
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José Antonio Copié, Gran Maestro de Ajedrez Postal y editor de la revista “Finales… y Temas”, de circulación gratuita, presentará el viernes 18 de mayo a las 18,30hs. en el Salón Leopoldo Marechal del Ministerio de Educación, el Primer libro de su obra en 4 Tomos: HISTORIA DEL AJEDREZ ARGENTINO, publicado por la Editorial De los Cuatro Vientos.
La obra rescata del olvido y el anonimato el fervor de aquellos muchos que “…día a día fueron forjando las bases que dieron sustento a uno de los países ajedrecísticos más respetados de la tierra…”.
La publicación cubre un vacío sentido en la historiografía de nuestro ajedrez y contribuye a sentar las bases de una identidad nacional, que en la diversidad de sus manifestaciones, marca un rumbo que significa y da sentido a la práctica actual.


3 Comentarios

  1. Juan Ceriani. Abril 29, 2007 16:23

    Quiero felicitar a José A. Copié por la publicación de su obra Historia del Ajedrez Argentino.

    He tenido la posibilidad de conocer a Paulino Alles Monasterio (1897-1984), argentino, Arbitro Internacional, periodista especializado, autor de libros de ajedrez (por.ej. "Match por el título mundial: Capablanca-Alhekine, Buenos Aires, 1927" Ed.Sopena, del cual fue testigo), profesor y dirigente del ajedrez argentino (Club Argentino de Ajedrez). Fue quien me enseñó a valorar la historia del ajedrez de nuestro país a través de sus enseñanzas y escritos.

    Por ello, va mi agradecimiento a Copié por revalorizar la historia argentina del juego-ciencia.

    Ruego le sean transmitidas estas líneas, saludos.
    Juan C. Ceriani, Buenos Aires

  2. Escuela 413. Mayo 4, 2007 13:16

    VIAJE A LA ANTÁRTIDA ARGENTINA REALIZADO POR ALUMNOS ESCUELA Nº413 DE CERES, PROVINCIA SANTA FE, premiados por particIpar en el Torneo Nacional de Ajedrez año 2004.
    Ellos son: Lorena Comabella, Candela Boscarol y Octavio Uberti.
    ACTIVIDADES PROPUESTAS EN LA ESCUELA ( durante el tiempo que duró el viaje de estos tres alumnos)
    _ Hipotetizar acerca de las características del sitio a visitar y sobre la forma en que se puede concretar el viaje.
    - Buscar información en variadas fuentes bibliográficas, internet ( cotejar).
    _ Observar videos relacionados con el espacio geográfico.
    - Marcar en un mapa el recorrido del viaje por los alumnos premiados, los puntos de referencia, calcular distancia leyendo e interpretando escalas.
    - Mantener comunicación con el compañero durante el transcurso de la estadía llevando un registro de los datos informados. Ej.: temperatura, dirección y velocidad del viento, paisaje, etc.
    - Observar fotos enviadas por e-mail desde la Base Esperanza.
    - Entrevistar a familiares de los alumnos para recabar datos de interés, previa redacción de las preguntas. Comunicar la información (aula-escuela-comunidad).

    ACTIVIDADES PROPUESTAS POSTERIORES AL VIAJE.
    - Invitar al alumno a narrar la experiencia para todos los compañeros de la escuela. Realizar preguntas para mayor aprovechamiento (clima, paisaje, vestimenta, viviendas tipos, materiales empleados, forma de vida, flora, fauna, etc.).

    En el área de Matemáticas se recuperan comentarios referidos a la temperatura y oportunamente se trabajan al abordar los números enteros. También sse tendrá presente la unidad nudos para trabajar situaciones problemáticas.

    DESE EL ÁREA LENGUA
    El alumno Octavio Uberti, que forma parte de un grupo de 7º Alo EGB3, previo a su viaje, narró en clase: sus logros obtenidos a través de esta disciplina: Ajedrez, los años que viene compitiendo, sus encuentros en la ciudad. la provincia y en el país, los premios que logró, y manifestó su esfuerzo, tesón y hasta sacrificios, para dicho logro: haber ganado un viaje inolvidable, junto a sus inseparables compañeras de juego: Candela Boscarol y Lorena Comabella también de la ciudad de Ceres. Así, todos comprendieron, que si nos proponemos algo lo practicamos y nos esforzamos SE PUEDE.
    Cuando Octavio estaba viajando o allá en su destino, conversábamos y todos sus compañeros contaban lo que día a día iban recibiendo, como noticias.
    El día que se integró a las aulas nuevamente, su experiencia, la contó, para todo el alumnado con emotividad, respondió todas las preguntas sacándonos todas las inquietudes.
    En el salón, cada uno de sus compañeros resumió después de ahberlo escuchado y todos sacamos una conclusión.
    FUE MUY LINDO, CONOCIÓ ALGO INCREIBLE, TAL VEZ DE OTRO MODO NO HUBIESE LLEGADO A ESO, PERO TAMBIÉN, ESTUVO PRESENTE LA NOSTALGIA, POR LA AUSENCIA DE SU ENTORNO, POR LAS INCLEMENCIAS DEL TIEMPO.
    FUE UN VIAJE MUY HERMOSO Y A TRAVÉS DE OCTAVIO TODA LA ESCUELA 413 CONOCIÓ LA ANTÁRTIDA, LA VIDA QUE LLEVAN ESOS ARGENTINOS QUE CUIDAN NUESTRA ZONA AUSTRAL
    _

  3. patricio benitez. Julio 26, 2008 04:19

    SIIII PASEEEE!


    AMIGOS DE MI FOROOOO

    LO LOGRE!
    GRACIAS POR LA AYUDA CON APERTURAS Y LA FUERZA QUE ME DIERON


    AQUI VAN LOS RESULTADOS
    ABIERTO 6F
    PRIMERA RONDA FINISH 15 '

    GAELLER ULISES 6-5 97% -PROMUEVE FINAL(SEGUNDA TEMPORADA)
    PELLIZZARI MELANIE 6-4 96,89% -PROMUEVE FINAL(SEGUNDA TEMPORADA)
    PATRICIO BENITEZ 5-4 87,5- PROMUEVE FINAL(SEGUNDA TEMPORADA)
    JOSE BEIKER 4-3 73%- PROMUEVE FINAL(CUARTA RONDA INFINE)
    GUSTAVO BECCI 3-3 52% PROMUEVE - AUSENTE - SIN VACANTE
    ROMINA BEILETTO 2-4 37% INFINE-------------
    JULIAN ROBLEDO 2-437%INFINE----------------(INSCRIPTO CUARTA RONDA PRIMERA B)
    NICOLAS DOME 0-2 13% NO ALCANZA PUNTAJE MINIMO
    MARCELO ARISTELO 0-2 13% NO ALCANZA PUNTAJE MINIMO
    OSCAR FUENTE 0-1 8% NO ALCANZA PUNTAJE MINIMO
    ALEJO SANTANA 0-0
    MARIBEL ROSLENDET 0-0
    AGUSTIN CIRILO 0-0
    LUJAN FABIO 0-0
    GERARDO CAUNEDO 0-0
    MIRTA ACEVEDO 0-0
    HERNAN GUTIERREZ 0-0

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