AJEDREZ Y EDUCACIÓN – San Francisco –
PIIE INICIATIVA PEDAGÓGICA
CREAR ESPACIOS
Problemática
La escuela José M. Paz de la ciudad de San Francisco, Córdoba, presenta actualmente un alto nivel de repitencia con marcada significación en los primeros grados, motivo que acarrea una disminución en la capacidad de comprensión en los grados que continúan.
Dicha situación requiere una reflexión crítica común en la búsqueda de estrategias que garanticen, en el marco curricular, el logro del alumno que piense y actúe con flexibilidad a partir de lo que sabe.
Junto a esta situación se plantea la problemática de niños que manifiestan conformismo, sin deseo de superación y un entorno familiar conflictivo
Población: Todos los alumnos – comunidad.
Objetivo General: Crear espacios que permitan articular acciones.
Objetivos Específicos:
· Rever las acciones tendientes a lograr una auténtica articulación en TODO el accionar institucional a través de las dimensiones pedagógicas-didácticas y comunitarias.
· Descubrir por medio del Taller Literario-Biblioteca-Modelos Lectores, el gozo por lo estético adquiriendo y reforzando el conocimiento de la escritura-lectura-expresión oral.
· Crear, usando la expresión oral-escrita, comunitaria, multiplicidad de lenguajes que permitan apropiarse de los bienes de la cultura y lograr la autoestima y confianza de los niños, en sus propios logros.
Metas:
- Desarrollar en breve plazo acciones que permitan superar dificultades.
- Aprovechar carteleras diarias, hora semanal de biblioteca, contacto con textos áulicos, escrituras de comentarios.
- Recuperar en el menor tiempo posible valores y pautas culturales.
PIIE Iniciativa Pedagógica -CREAR ESPACIOS-
Solamente se describe parte de la dimensión comunitaria, puesto que en la misma se incluye el Programa Municipal de Ajedrez Escolar.
Actividad Docente
Creación del Rincón del Juego
Actividad de la Comunidad
Vivenciar momentos de entretenimiento y recreación
Recursos
Juguetes varios, alfombra, aros, almohadones, pelotas gigantes, juegos y tablero mural de ajedrez.
Evaluación
Observación diaria de comportamientos.
Características:
Todos los alumnos del establecimiento salen de las aulas hacia los patios centrales, se desarrollan distintos tipos de juegos, entre los cuales se incluye al ajedrez. Al finalizar la “hora de juego”, los educandos regresan a las aulas y debaten acerca de los valores observados durante el transcurso de la jornada.
Observaciones:
Este constituye uno de los primeros pasos de la interacción entre el ajedrez y el PEI de los Establecimientos Escolares de San Francisco. Se debe resaltar que en la totalidad de los Establecimientos Primarios Públicos de esta ciudad se desarrolla ajedrez en el marco del Programa Municipal de Ajedrez Escolar, en algunos casos con la incorporación de nociones de ajedrez en las áreas curriculares centrales: matemática y lengua.
También se aprovechan espacios de difusión como las carteleras, diarios o radios escolares, etc.
CENTRO EDUCATIVO: JOSÉ M. PAZ
DOMICILIO: GARIBALDI Y SUIPACHA
LOCALIDAD: SAN FRANCISCO
TELÉFONO: 03564-443748
CÓDIGO DE LA ESCUELA: 201138
NIVEL: PRIMARIO
CATEGORÍA: PRIMERA
ÁMBITO. URBANO
DEPARTAMENTO: SAN JUSTO
CÓDIGO POSTAL: 2400
PROVINCIA: CÓRDOBA
REGIÓN: 2330
CÓDIGO DE INSPECCIÓN: 233131
MODALIDAD JORNADA SIMPLE
amigos, mis mas sinceros saludos y felicitaciones por este emprendedor trabajo, quiero manifestarles que en la escuela donde laboro estoy implantando un proyecto sobre la enseñanza-aprendizaje del ajedrez, quisiera que me ayudaran con algunos ejercicios sobre esta disciplina.
creo que es un buen metodo por el cual los alumnos aprenden de diferentes maneras .
desarrollan sus intelingensias sanamente
© educ.ar. Todos los derechos reservados
Educ.ar S.E. - Saavedra 789 - Ciudad de Buenos Aires - C1229ACE
Tel / Fax: 54-11-5129-6500 (rot.) - Argentina