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- Peter Greenaway en Argentina: "los museos me llaman para montar instalaciones multimedia que atraigan al público de la era digital".
Cultura y comunicación
Peter Greenaway en Argentina: "los museos me llaman para montar instalaciones multimedia que atraigan al público de la era digital".
Los diversos usos y apropiaciones de las tecnologías de la información y la comunicación alcanzan a todos los ámbitos de nuestra vida, especialmente a las prácticas docentes. Cada vez resulta menos extraño pensar en trabajar, estudiar, aprender, crear y generar todo tipo de producciones, eventos, convocatorias y proyectos a través de las TIC. Son también estas tecnologías las que, muchas veces, facilitan y potencian el desarrollo de comunidades y redes en torno a las cuales nos vamos nucleando de acuerdo a nuestros intereses, necesidades, propuestas creativas, educativas, laborales, de negocios y entretenimiento. Así lo interpretan desde los docentes hasta los artistas, tal el caso del cineasta Peter Greenaway que visitó nuestro país y presentó sus nuevos trabajos en esta dirección. 
La llamada revolución digital no es algo nuevo sino que se trata de un proceso que viene gestándose durante los últimos 20 años de una manera bastante acelerada. La presencia cada vez mayor de las pantallas en nuestra cotidianeidad, el uso creciente de la tecnología digital, la inmensa variedad de herramientas, aplicaciones, reapropiaciones de las mismas y la proliferación de numerosos dispositivos móviles están configurando un entorno que nos permite “aproximarnos” a las cosas de una manera más rica, enseñando y aprendiendo nuevas habilidades con enfoques diferentes.
Así lo vienen interpretando los docentes, realizadores y creativos de diferentes áreas de la cultura, que poco a poco introducen en sus prácticas cotidianas las TIC que tienen a su disposición para ponerlas al servicio de “amplificar” las experiencias, de generar “nuevas miradas”, de experimentar diferentes trayectos e itinerarios probando diversos ángulos de comprensión/apreciación.
En esta ocasión les acercamos el caso del cineasta y realizador inglés Peter Greenaway, quien desde el año 1991 viene probando e implementando nuevas formas de producir lo que él denomina cine en tiempo real e instalaciones multimediáticas. Con un gran espíritu de hibridación, Greenaway combina las grandes obras de la pintura occidental, con el cine y con piezas musicales clásicas y operísticas, sumando la digitalización de imágenes y las performances en vivo. No es extraño que cada vez más museos le encarguen a Greenaway instalaciones multimedia para atraer al público de la era digital.
Ver la nota completa realizada a Peter Greenaway, con videos sobre sus últimos trabajos.
- Autor: Carina Maguregui |
- 06-09-2010 |
- 3 comentarios
3 Comentarios
- vanesa. Septiembre 16, 2010 16:30
Considero que la propuesta de este cineasta es muy importante e interesante para realizar trabajos desde el área educativa, principalmente para implementar en el trabajo aúlico, ya que las nuevas tecnologías conviven con nosotros y que mejor que utilizarlas a nuestro favor y el de nuestros alumnos.
Hoy los alumnos están inmersos en al área virtual y poder trabajar con herramientas tecnológicas en el aula nos lleva a proponer actividades enriquecedoras, motivadoras y atractivas para ellos, permitiendo de alguna manera que los alumnos tomen contacto con las nuevas tecnologias para interiorizar los conocimientos y también para que las construcciones y aprendizajes que hagan sean más significativas.
También creo que la propuesta de Peter permite un mayor acercamiento de la sociedad en general a los museos y a su vez poder acortar las distancias, ya que no todos tienen la posibilidad de llegar a conocer obras interesantes(sea tanto por las distancias geográficas como económicas) - Rebeca Bustos. Octubre 13, 2010 11:11
Interesantísima la nota, es increíble como la tecnología avanza de una manera impensable. Hoy en la era digital tenemos que aprovechar todos los recursos de las tic para que en la escuela podamos apreciar las producciones de los alumnos. Ellos desde que nacieron están inmersos en esta era, aprovechemos toda la creatividad y el caudal de información que ellos tienen para enriquecer el trabajo en el aula.
- carola. Octubre 18, 2010 02:04
me encanto el video!!!!
me deja muchisimo para reflexionar
