El portal educativo del Estado argentino

 
 

Variedades


23-04-2012 |

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Día Internacional del Libro: el rol y el futuro de los e-books

“Leer o no leer”, esa es la cuestión. ¿Qué es más importante: la lectura o los libros? El 23 de abril se celebra el Día Internacional del Libro y, en pleno siglo XXI, asistimos al surgimiento de nuevas formas de lectura (muchas veces potenciadas por las TIC). A continuación presentaremos cómo las nuevas tecnologías, a través de e-readers y tablets, están en condiciones de imponer –luego de 500 años del legado de Gutenberg– un nuevo lenguaje corporal de lectura en la educación.


03-04-2012 |

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Teléfonos celulares: ¿un nuevo aliado en el aula?

Un día como hoy, pero hace 39 años, apareció un nuevo dispositivo comunicacional que “daría que hablar”: el teléfono celular. Si bien en los primeros años solo circuló entre unos pocos, en la última década tuvo una difusión masiva y se inscribió en un escenario antes impensado: el mundo educativo.


08-03-2012 |

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Archivo digital sobre patrimonio lingüístico y folclórico argentino

El Instituto de Investigaciones Lingüísticas y Filológicas de la Universidad Nacional de San Juan (UNSJ) digitalizará un valioso material inédito producto de encuestas realizadas entre las décadas del 40 y del 60 del siglo pasado en escuelas públicas del país. Los documentos fueron legados por su mentora, Berta Vidal de Battini y su estudio permitirá un conocimiento exhaustivo de la historia de la lengua nacional, así como del patrimonio cultural.


02-03-2012 |

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La importancia de las redes sociales

Las redes sociales son estructuras sociales compuestas por grupos de personas que están conectadas por uno o varios tipos de relaciones (amistad, parentesco, intereses comunes, etcétera). El concepto de red social -en su sentido más amplio- se remonta hacia finales del siglo XVIII de la mano de Émile Durkheim y Fernindand Tönnies. Según Tönnies las redes sociales son grupos que pueden existir bien como lazos sociales personales y directos que vinculan a los individuos con aquellos con quienes comparte valores y creencias, o bien como vínculos sociales formales e instrumentales. Pero fue Durkheim quien aportó una explicación menos individualista al hecho social, tras argumentar que los fenómenos sociales surgen cuando los individuos que interactúan constituyen una realidad que ya no puede explicarse en términos de los atributos indivudales de los actores. De este modo, hizo distinción entre una sociedad tradicional -con "solidaridad mecánica"- que prevalece si se minimizan las diferencias individuales; y una sociedad moderna -con "solidaridad orgánica"- que desarrolla cooperación entre individuos diferenciados con roles independientes.


06-02-2012 |

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A 200 años del nacimiento de Charles Dickens

El 7 de febrero de 2012 se cumple el bicentenario del nacimiento del escritor inglés, uno de los novelistas más reconocidos de la literatura universal. En su extensa obra combinó con maestría narración, humor, sentimiento trágico e ironía con una ácida crítica social y una aguda descripción de gentes y lugares, tanto reales como imaginarios. La colección 1 a 1 de portal educ.ar te ofrece una de sus mejores novelas: Oliver Twist.


10-01-2012 |

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Seguridad vial: hacia una educación integral

En estos días de vacaciones, cuando la gente gana las calles o se traslada hacia diferentes puntos del país, siempre es bueno recordar que la seguridad vial forma parte de nuestro compromiso como ciudadanos, y ayuda a salvar muchas vidas.


21-11-2011 |

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Mi Banda: concurso on line de conjuntos musicales

Convocado por el portal educ.ar, Conectar Igualdad y Canal Encuentro, está dirigido a chicos y chicas de entre 13 y 20 años. El objetivo es que diversas bandas musicales de todo el país compartan uno o más videos a través de la Web.


16-11-2011 |

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Día Internacional para la Tolerancia

El 12 de diciembre de 1996, la Asamblea General invitó a los Estados Miembros a que el 16 de noviembre de cada año observaran el Día Internacional para la Tolerancia con actividades dirigidas tanto a los centros de enseñanza como al público en general (resolución 51/95 Documento PDF).

Esta resolución se aprobó tras la celebración en 1995 del Año de las Naciones Unidas para la Tolerancia, proclamado por la Asamblea en 1993 (resolución 48/126 Documento PDF), por iniciativa de la Conferencia General de la UNESCO; el 16 de noviembre de 1995, los Estados miembros de la UNESCO habían aprobado la Declaración de Principios sobre la Tolerancia y el Plan de Acción de Seguimiento del Año Documento PDF.


09-11-2011 |

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Proyecto Cartele: “cruel en el cartel…”

Proyectocartele.com es un proyecto colectivo (colaborativo) que, desde hace años, recupera la creatividad popular, invitándonos a compartir esos carteles que nos dejan risueños, estupefactos, intrigados y nos llevan a filosofar sobre los signos y el sentido.


08-11-2011 |

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285 libros gratis sobre internet, redes sociales, comunicación, TIC, educación, periodismo y cultura digital

Libro digital

285 libros digitales o ebooks gratuitos (de libre acceso) en español, inglés y portugués, que abordan temáticas relacionadas a la comunicación y la cultura en internet, como así también a su derivados: periodismo digital, TIC, literatura digital, redes sociales, marketing, cibercultura o cultura digital, Web 2.0, posicionamiento en buscadores y demás ejes interesantes para docentes, comunicadores, informáticos, periodistas, escritores, etcétera.


13-10-2011 |

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Valencia: la historia argentina hecha historieta

Se trata de un desarrollo interactivo sobre diferentes momentos históricos –desde el Centenario al Bicentenario argentino– a través de la historia de una familia: los Valencia. La saga consta de ocho capítulos –de publicación mensual, ya están disponibles dos capítulos– y reúne diferentes materiales y recursos para trabajar en la escuela. Material elaborado por el portal educ.ar y Conectar Igualdad.


16-09-2011 |

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La escena del dolor y el escenario del poder recreados en diferentes formatos

El 8, 9 y 10 de septiembre se llevó a cabo el Seminario Internacional de Narrativas Hipertextuales NHT, realizado en el Centro Cultural Recoleta de Buenos Aires. En el marco de estas jornadas que convocaron a investigadores, artistas y desarrolladores de diversas disciplinas hubo espacio para todo. El encuentro de discusión teórica e intercambio de experiencias sobre diseño, producción, escritura y puesta en escena de relatos tuvo una gran repercusión de público. Muestras de video mapping, uso de celulares como medios narrativos, propuestas innovadoras en producciones multimedia, nuevas interfaces de experimentación y mucho más; todo al servicio de contar historias. Como invitada al Seminario, comparto con ustedes mi presentación: "La escena del dolor y el escenario del poder recreados en diferentes formatos".


03-08-2011 |

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Más postales de la jornada McLuhan Rosario 2011

Las jornadas contaron con la participación de renombrados investigadores, teóricos, profesores, alumnos y exalumnos que debatieron sobre McLuhan en la Argentina, sus recorridos, la televisión, YouTube, la participación en los medios, la esencia del prosumidor, la convergencia tecnológica, el periodismo, el ciberperiodismo y la militancia, la hiperconexión y sus características. En las McLuhan Rosario se debatió sobre epistemología, mutaciones tecnológicas, formales y culturales, el cuerpo y las pantallas, la subjetividad, técnicas y fotografías.


03-08-2011 |

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Jornadas McLuhan Rosario 2011

Entre el 1 y el 3 de agosto se desarrollaron las Jornadas McLuhan Rosario 2011, organizadas por los distintos espacios académicos y de investigación que componen la Escuela de Comunicación Social de la Universidad Nacional de Rosario (UNR). Contaron con el apoyo y la colaboración de la Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales, del vicerrectorado, la Secretaría de Extensión y la Secretaría Financiera de dicha facultad, el Instituto 2020 y el Centro de Estudios Canadienses de Rosario.


05-03-2011 |

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ARTE DIGITAL

El arte digital abarca diferentes disciplinas creativas en las que se utilizan tecnologías digitales en el proceso de producción o reproducción. Las computadoras forman parte de la industria visual desde 1980 aproximadamente; el aumento de su capacidad para generar, reproducir y difundir imágenes ha llevado a una extensión de su uso en el cine y la televisión, posteriormente en la industria de los videojuegos, que mejoran constantemente la calidad visual de sus productos; diseñadores gráficos y arquitectos utilizan cada vez más las computadoras en su trabajo y los soportes digitales como el CD, el DVD e internet difunden las colecciones de museos y la obra de artistas de todos los estilos y épocas. La informática y los nuevos medios de producción, tratamiento y distribución digitales son campo fértil para el desarrollo de las expresiones artísticas.


21-02-2011 |

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¿Lectura o lecturas? La lectura como acto político.

¿Por qué cierta lectura choca con la cultura dominante?

Para caracterizar la cultura dominante es preciso pensar en las estructuras y formas económicas en que ésta se inserta. Estamos atravesando un momento histórico en que el capitalismo se ha instalado de una manera generalizada dando lugar a una economía globalizada. Esta economía se distingue por trascender las fronteras nacionales, dando lugar a fuertes monopolios y a una brecha creciente entre pobres y ricos que sume a una gran parte de la población en la pobreza y la exclusión social. La economía globalizada cuya producción es en serie, busca generar un consumo homogéneo, uniforme, para de este modo construir un mercado transnacional que consuma lo mismo. Este consumo debe, a su vez, cambiar periódicamente. Crear un mercado homogéneo implica borrar las diferencias regionales, las producciones culturales de cada lugar. Se suma a esto la fuerte incidencia de las nuevas tecnologías de la comunicación que, a la vez que permiten la circulación de información a lo largo y a lo ancho del planeta, posibilitan la manipulación de la misma en pos de los intereses de los sectores más poderosos. Los procesos antes mencionados no son ajenos a la cultura hegemónica. Ya que se requiere de determinadas condiciones simbólicas para que estas formas de producción y distribución económica sean posibles.


14-01-2011 |

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Las campañas para prevenir los desórdenes alimentarios compiten con las publicidades de marcas mundiales que muestran cuerpos cada vez más delgados

Hace poco tiempo se conoció la noticia de la muerte de la ex modelo francesa Isabelle Caro. La joven de 28 años murió en noviembre de 2010 luego de sufrir una descompensación debido a la anorexia que padecía desde hacía muchos años. El deseo de Caro, cuya campaña publicitaria del 2007 "No Anorexia" fue prohibida en Italia por el escándalo que desató la imagen de su cuerpo desnudo y tremendamente deteriorado, era capturar la atención de todas las personas del mundo sobre los estragos que causa la anorexia. Paradójicamente las campañas para prevenir los desórdenes alimentarios compiten con las publicidades de diversas marcas mundiales que muestran cuerpos cada vez más delgados. Lo que podríamos denominar “el problema de la imagen corporal” fue tratado de un modo muy sensible e inteligente en la película “Como una imagen” de Agnès Jaoui (2004). La visión y análisis del film parece ser un ejercicio de conciencia ineludible en nuestros tiempos.


27-12-2010 |

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La convergencia digital, el remix y las nuevas formas de producir contenidos

El abanico de dispositivos digitales cada vez es más amplio, así como los diferentes usos y apropiaciones que los usuarios hacen de ellos. La diversidad de herramientas, formatos y plataformas permite que la producción de contenidos audiovisuales se multiplique de maneras asombrosas. En la siguiente presentación de imágenes y videos les proponemos otra forma de acercarse a lo que los usuarios están generando en redes sociales y plataformas como YouTube, entre otras.


28-10-2010 |

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Cuando el avance técnico y el cambio cultural no van de la mano

Hay varias maneras de visualizar o de poner en escena cómo son las apropiaciones y los usos de las nuevas tecnologías en la sociedad y el impacto que provocan los cambios tecnológicos en la cultura. En esta oportunidad los invitamos a ver una secuencia de la película Navigator, dirigida por Vincent Ward, para analizar la tensión que crea el desfasaje entre los cambios técnicos y los cambios culturales. cambio.jpg


20-10-2010 |

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Arquitectura e ingeniería en papel: la realidad aumentada ancestral

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Mucho se habla de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, de la complejidad en el diseño de interfaces para generar entornos en 3D o desarrollar espacios inmersivos y realidades aumentadas. Lo cierto es que la complejidad puede estar en los elementos más simples de la vida. Así lo demuestra la combinación de técnicas artísticas como el origami y la maquetación en papel. ¡La realidad aumentada no es nueva!


29-09-2010 |

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Celulares: padre e hijo, usos y apropiaciones de las tecnologías

Hoy les proponemos un breve ejercicio crítico sobre una publicidad. La pieza “Celulares: padre e hijo” nos permite analizar de qué manera las tecnologías -sus usos y apropiaciones- en ciertos modos influyen y re-configuran las relaciones intergeneracionales y los vínculos entre las personas.


09-09-2010 |

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Prepárense para soltar libros el día de la primavera

Septiembre, además de ser el mes de la primavera, también es el mes que los editores independientes eligieron para celebrar todas las expresiones de la bibliodiversidad. Desde actividades, charlas, reuniones y ferias de editoriales independientes, hasta la gran acción del 21 de septiembre “El Día B”, con la que esperan involucrar a todos los que amamos a los libros: la suelta de libros en lugares públicos, para que otros los encuentren por azar, los lleven a casa y los lean. logobibliodiversidad.jpg


06-09-2010 |

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Peter Greenaway en Argentina: "los museos me llaman para montar instalaciones multimedia que atraigan al público de la era digital".

Los diversos usos y apropiaciones de las tecnologías de la información y la comunicación alcanzan a todos los ámbitos de nuestra vida, especialmente a las prácticas docentes. Cada vez resulta menos extraño pensar en trabajar, estudiar, aprender, crear y generar todo tipo de producciones, eventos, convocatorias y proyectos a través de las TIC. Son también estas tecnologías las que, muchas veces, facilitan y potencian el desarrollo de comunidades y redes en torno a las cuales nos vamos nucleando de acuerdo a nuestros intereses, necesidades, propuestas creativas, educativas, laborales, de negocios y entretenimiento. Así lo interpretan desde los docentes hasta los artistas, tal el caso del cineasta Peter Greenaway que visitó nuestro país y presentó sus nuevos trabajos en esta dirección. notv_peter_greenaway_4x.jpg


31-08-2010 |

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"Star Wars Uncut", la película colaborativa realizada por cientos de fans, ganó un Emmy

La saga de Han Solo y Darth Vader no tiene fin, el episodio recién salido del horno digital no se lo debemos al prolífico George Lucas sino a los propios seguidores y fans de sus filmes. “Star Wars Uncut”, la película colaborativa realizada por cientos de personas de todo el mundo, acaba de ganar el Emmy en la categoría mejor medio interactivo en internet.

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24-08-2010 |

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Cómic 2.0: la historieta argentina “Buenos Aires Eterna” tuvo más de diez mil descargas en smartphones de Apple y dispositivos móviles con Android

El cómic “Buenos Aires Eterna”, del historietista argentino Sergio Carrera, saltó al mundo 2.0: las imágenes de un ángel que recorre las calles porteñas en búsqueda de las almas de las personas que van a morir, tuvo más de 10 mil descargas en smartphones de Apple y dispositivos móviles con Android.


04-06-2010 |

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Mapping 3D sobre edificios, tendencia a la que se sumaron el Teatro Colón y el Cabildo de Buenos Aires

Una tendencia que está cobrando protagonismo en todo el mundo es la proyección de imágenes en grandes superficies, diferentes de una pantalla blanca y lisa. Por ejemplo, sobre fachadas de edificios, interiores con esquinas, puertas y ventanas o cualquier soporte que lo permita. Los festejos del Bicentenario en Argentina se sumaron a esta tendencia y realizaron mapping 3D en las fachadas del Teatro Colón y del Cabildo de la ciudad de Buenos Aires.


09-04-2010 |

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TED x Buenos Aires, el día después...

El primer evento de TEDx Buenos Aires se realizó ayer en La Rural, Predio Ferial de Buenos Aires. Hablaron 20 oradores del campo de las ideas, las iniciativas sociales, la tecnología, el diseño, las artes y las ciencias y asistieron cerca de 1400 participantes. El presentador fue el matemático y periodista Adrián Paenza y algunos de los expositores que pasaron por el escenario de TED fueron: Roberto Guareschi, Constanza Ceruti, Luis Moreno Ocampo, Rafael Spregelburd, Mariano Sigman, Inés Sanguinetti y Bea Pellizzari entre muchos otros. La repercusión en los medios no se hizo esperar y aquí les presentamos un collage de notas que cuentan cómo se vivió.


06-04-2010 |

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Los videos de TED x Buenos Aires 2010, la revolución de la ideas

¿Qué es TED? ¿Un oso de peluche? ¿Una nueva marca de cacao? ¿Alguna tecnología de avanzada? Ninguna de las opciones anteriores, TED es la sigla que combina Tecnología, Entretenimiento y Diseño en formato de conferencias innovadoras. La idea nació en California en 1984 y el primer evento TED Buenos Aires se realizó en La Rural, Predio Ferial de Buenos Aires, el 8 de abril de 2010. El TED porteño contó con 25 oradores del campo de las ideas, las iniciativas sociales, la tecnología, el diseño, las artes y las ciencias y más de 1300 participantes/asistentes. Entre los oradores figuraron Adrián Paenza, Roberto Guareschi, Constanza Ceruti, Luis Moreno Ocampo, Rafael Spregelburd y Bea Pellizzari entre muchos otros. Ya están disponibles en video todas las presentaciones de TED x Buenos Aires 2010.


27-11-2009 |

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Camino al Bicentenario de la Revolución de Mayo de 1810

Camino al Bicentenario

Los veloces adelantos tecnológicos generan nuevas formas de comunicación donde la imagen ocupa un lugar de privilegio y determinan el manejo de nuevos códigos lingüísticos y comunicacionales.
La deficiencia de la célula familiar y los cambios vertiginoso de los códigos sociales nos presenta alumnos cada día mas desatentos y dispersos.
La televisión se ha constituido junto a la familia y la escuela como uno de los tres principales agentes de socialización de la cultura contemporánea.

Como docentes, proponemos apropiarnos de los elementos audiovisuales y utilizarlos en el proceso de enseñanza -aprendizaje, desentrañando su metodología, sus funciones y sus objetivos...


16-10-2009 |

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Andy Warhol, el señor América: gurú del arte pop

War.jpg Warhol fue un artista plástico y cineasta estadounidense que desempeñó un papel crucial en el nacimiento y desarrollo del pop art. Desde el próximo 23 de octubre y hasta el 22 de febrero de 2010 el MALBA exhibirá “Andy Warhol, Mr. América”, exposición organizada en colaboración con el Museo Andy Warhol de Pittsburgh. La muestra reúne una selección de 170 obras, que presentan la cultura política y popular de los Estados Unidos a través de los ojos de Warhol.


31-08-2009 |

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Las dos caras de la historia

¿"El Descubrimiento de America" o El último Día de Libertad de los Pueblos Originarios?

Sobre los pueblos originarios en la Argentina.

Una base para entender la realidad que viven hoy los Pueblos Originarios.

Artículo 75 inciso 17 de la Constitución Nacional:
Corresponde al Congreso:

Reconocer la preexistencia étnica y cultural de los pueblos indígenas argentinos. Garantizar el respeto a su identidad y el derecho a una educación bilingüe e intercultural; reconocer la personería jurídica de sus comunidades, y la posesión y propiedad comunitaria de las tierras que tradicionalmente ocupan; y regular la entrega de otras aptas y suficientes para su desarrollo humano; ninguna de ellas será enajenable, transmisible ni susceptible de gravámenes o embargos. Asegurar su participación en la gestión referida a sus recursos naturales y a los demás intereses que los afecten: Las provincias pueden ejercer concurrentemente estas facultades.

¿Como trabajar en el aula?

Trabajar en el aula temáticas vinculadas a los Pueblos Originarios implica
desnaturalizar presupuestos fuertemente arraigados en el sentido común. Una de las
condiciones necesarias para esta desnaturalización es comprender la relatividad del relato histórico en tanto siempre es elaborado desde un punto de vista determinado, excluyendo otras perspectivas posibles. Así, todo acontecimiento o proceso social es abordado desde un marco ideológico-cultural determinado a partir del cual se articula la explicación. Sin embargo, esta perspectiva pocas veces se explicita, apareciendo como “EL” relato único y objetivo aquel que se corresponde con la historia oficial, y otorgándole un carácter “ideológico”y tendencioso al resto de las posturas.
Para desarmar esta operación ideológica que intenta legitimar una “verdad” sobre las
otras, se debe desnaturalizar la historia oficial explicitando quiénes hablan en ella, desde dónde lo hacen, qué sujetos históricos son silenciados en ese relato, y reconociendo el
carácter ideológico que reviste (como cualquier posicionamiento).



24-08-2009 |

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Distraídos: la erosión de la atención

Maggie Jackson, autora del libro Distraídos: la erosión de la atención, explora los efectos de la sobrecarga, la alta velocidad, la hiperfragmentación y la multitarea sobre la capacidad de atención en lo que denomina sociedad cibercéntrica. Según Jackson, la cultura de la interrupción tiene que ser analizada como una cuestión colectiva y social. cerebro.jpg


31-07-2009 |

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Lost: un éxito televisivo que estrecha lazos con la literatura, la cultura popular y la educación no formal

Lost, la serie que comenzó en 2004 y ya lleva 5 temporadas en el aire, es mucho más que un simple éxito televisivo. Los millones de seguidores de Lost –jóvenes y adultos- prueban que cada vez más gente se entretiene con el desafío que proponen productos inteligentes y complejos. En Lost se cruzan las influencias de la literatura, la cultura popular y la educación no formal.lostintro.jpg


24-07-2009 |

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Exotismo y matemática: la experiencia del viaje como aprendizaje y fuente de asombro.

tua.jpg Los viajes son la excusa perfecta para hablar de muchas cosas. Por ejemplo, viajar nos permite adentrarnos más profundamente en dos misterios: el exotismo y la matemática. Siempre nos preguntamos por qué nos atraen tanto las culturas radicalmente diferentes a la nuestra. Cuanto más diferentes, mayor es el hechizo. Nos hipnotiza la extrañeza irreductible de las culturas, de las costumbres, de los rostros y de los lenguajes, así como nos asombra la geometría oculta en la arquitectura y el diseño de edificios y monumentos emblemáticos del mundo.


17-06-2009 |

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El calentamiento global, un debate que enfrenta a optimistas y apocalípticos

Como en todos los órdenes de la vida, los términos medios resultan óptimos pero no siempre son una empresa fácil. El tema del calentamiento global no pudo escapar al modelo del enfrentamiento polarizado en dos extremos bien definidos: los apocalípticos y los optimistas.
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01-06-2009 |

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Manuel Belgrano "Documental Teatralizado" en la escuela o en el teatro

Alternativa Educativa presenta una forma diferente de conocer nuestra historia. Manuel Belgrano "Documental Teatralizado"
Combinando los elementos audiovisuales y el teatro, este espectáculo educativo recorre el camino a la Independencia a traves de la vida de Manuel Belgrano.
Indicado para niños desde 4to grado a polimodal.
Con la posibilidad de realizarlo en la escuela en cualquier punto del país

Consultas a contacto@alternativaeducativa.com


15-01-2009 |

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El cómic como herramienta para ver, analizar y comprender el mundo con otra mirada

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El cómic requiere del lector/espectador un proceso de lectura/visión simultáneo y este recorrido o itinerario a través de paisajes mixtos resulta un excelente ejercicio para desarrollar una mirada aguda y crítica sobre los “mundos” desplegados en la historieta. Cuando abordamos un cómic hacemos un doble trabajo de comprensión y elaboración: por un lado leemos el texto, y por otro también debemos interpretar y añadir a ese texto el mensaje que la secuencia de imágenes nos está transmitiendo. La historieta es un género narrativo producto de la hibridación, una especie de amalgama creativa del lenguaje escrito y el lenguaje visual.


06-01-2009 |

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No se puede hacer futurología con la ciencia

Por Virginia Avendaño y Carina Maguregui

“Hablando en rigor, el mismo concepto de predicción es un disparate lógico, porque es una afirmación acerca del futuro…y ¿cómo podría uno hacer una aseveración significativa acerca de algo que no existe?”, respondió Arthur Clarke, científico y exitoso escritor norteamericano de ciencia-ficción, ante la consulta sobre las predicciones. “Lo mejor que se puede hacer es perfilar todo el espectro de los posibles futuros y atribuir probabilidades a cada uno de ellos. Eso no es una predicción, sino una proyección o extrapolación, y entre ambas cosas existe una profunda diferencia que a muchas personas les resulta difícil de entender”, señaló Clarke.

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23-12-2008 |

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Paradojas, fractales, literatura y números: formas de comunicar los misterios de la vida

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Aunque suene increíble, en la matemática hay poesía. El poeta Fernando Pessoa dijo: “El binomio de Newton es tan hermoso como la Venus de Milo, lo que pasa es que muy poca gente se da cuenta”. Parece un buen ejercicio entonces intentar otra mirada para darnos cuenta de muchas cosas que pasan inadvertidas en la vida cotidiana y sobre todo las relaciones que esas cosas establecen entre sí. Cosas aparentemente tan disímiles como poesía y matemática, como narrativa y números, como literatura y fractales.


27-11-2008 |

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Tendencias: ciudades para jugar a ser adultos

Por Virginia Avendaño y Carina Maguregui

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Faltan pocos días para que los niños puedan ir a trabajar a Micropolix. Se trata de una ciudad en miniatura que ocupa 9300 metros cuadrados, y reproduce muchas de las fachadas y los edificios de Madrid, la metrópoli más cercana. La noticia nos llega a través del periodista Jorge Mosqueira en un artículo muy interesante publicado en la sección Empleos del diario La Nación. Un lugar imaginado, pensado, diseñado y construido especialmente para lo que ha comenzado a denominarse el “ocio educativo”: niños y adolescentes simulando situaciones y desafíos que les planteará su ingreso al mundo de los adultos. El primer antecedente de un emprendimiento de este tipo en el mundo es la República de los Niños fundada en 1951, en la ciudad de La Plata, Argentina.


28-09-2008 |

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Adultos y adolescentes. Causa y efecto.

Por Taborda Andrea Bibiana, especialista en investigación educativa.

Nos encontramos en una época en donde los adultos debemos darnos nunca de la falta de articulación planteada entre lo que les tramitimos a nuestros jóvenes y lo que les exigimos. Tomar conciencia que los jóvenes son el resultado de nuestra prácticas sociales es el puntapie inicial. La clave: los actos de responsabilidad.


24-11-2007 |

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Adolescencia, docentes y fracaso escolar: Conocer y comprender a nuestros adolescentes para evitar su fracaso escolar.

La adolescencia puede ser transitada de diversas formas, lo esencial es comprender que es una etapa de crisis tanto para el joven en desarrollo como para sus figuras parentales. Para realizar un acompañamiento acorde y con buenos resultados educativos es necesario conocer como se vive esta etapa.


28-04-2007 |

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¿Y por casa cómo andamos?

¿Y por casa cómo andamos?
Algunas ayuditas para crecer en familia
(comunidad, grupo, escuela, trabajo)

Claves sencillas y muy prácticas para mejorar nuestras capacidades y fortalecer las relaciones socio-afectivas: les propongo una lectura para fortalecer nuestros conocimientos y avanzar siempre en pos del bienestar del entorno familiar como escolar.


13-10-2005 |

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La preservación de la memoria audiovisual en la sociedad digital

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Con la colaboración de Cecilia Sagol y Natalia Incolla Garay

El formato digital llegó para quedarse. Lo analógico es algo que parece haber quedado en un pasado lejano, lejos de los códigos binarios y las computadoras de alta velocidad. Si bien hay críticas, y recelos del impacto del mundo digital y la tecnología en la cultura hay cuestiones donde sus ventajas son sencillamente evidentes: el acceso aleatorio a las imágenes y la posibilidad de hacer múltiples generaciones sin perder tanta calidad, son algunas de las ventajas de la tecnología digital.

Entre las muchas actividades beneficiadas por esta mejora tecnológica se encuentra la recuperación de archivos audiovisuales de los hongos y la humedad del pasado. No estamos hablando simplemente de la restauración de películas para su revalorización comercial o de la masterización de cintas de audio, para ajustarse a un mercado cada vez más exigente, sino de la preservación de la memoria audiovisual de un país como Argentina en el cual las brechas digitales son un tema difícil de cerrar.


09-06-2005 |

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La Cultura extraviada en sus definiciones

En su libro Diferentes, Desiguales y Desconectados – Mapas de la interculturalidad – el argentino Néstor García Canclini retoma deliciosa y minuciosamente la cuestión de las múltiples definiciones de Cultura, término que venimos abordando de distintos modos en este espacio. milcarteles.jpg

Justamente en el Capítulo I: La cultura extraviada en sus definiciones, donde Canclini señala que en 1952 dos antropólogos, Alfred Kroeber y Clyde K. Klukhohn, recolectaron casi 300 maneras de definirla. Y también Melvin J. Lasky, quién desconocía el trabajo de los anteriores, publicó un avance de un libro en preparación, para el cual dice haber recogido en diarios alemanes, ingleses y estadounidenses, 57 usos distintos del término cultura.