Encuentro de dos culturas

Colón quería demostrar que la tierra no era plana, como muchos suponían, sino redonda. Sostenía que navegando por las costas de África encontraría hacia el oriente las islas de las especies. Este viaje era muy caro y estaba expuesto a constantes ataques de los piratas que en ese entonces saqueaban y atacaban las naves en alta mar. Consiguió que la reina Isabel de España le diera tres carabelas y luego de mucho navegar comprobó que su intuición con la redondez de la Tierra era acertada y creyó llegar a las islas buscadas. La sorpresa de Colón y de sus hombres fue inmensa ya que no había descubierto nada, las tierras estaban habitadas por indígenas que los recibieron pacíficamente, talvez viendo en esos hombres de tez blanca a unos dioses. Por esa razón se rindieron ante ellos en forma amistosa, brindándoles sus pertenencias y sus joyas preciosas y marcándoles nuevos caminos para conseguir más riquezas. A partir de 1492 empezó la conquista de este continente llamado América a pesar que Colón llamó indios a sus habitantes porque murió con la creencia de haber llegado a Las Indias. Los conquistadores trajeron con ellos numerosas enfermedades (la viruela, el sarampión, el tifus) y los indígenas no tenían defensas, también trajeron la pólvora y la brutalidad de la conquista y los enfrentamientos con algunas tribus guerreras que no aceptaron tan pacíficamente la llegada de estos intrusos. Las costumbres europeas se impusieron a las culturas halladas en América, en el uso de la lengua, de la religión, la escritura, la economía mercantil. Convirtieron a los indígenas al trabajo de sirvientes ya que los europeos tenían costumbre de secuestrar personas sobre todo en África para usarlos como esclavos. Los indios eran usados en las minas del Potosí y como mulas para el traslado de las piedras preciosas de las minas al puerto y luego en barcos a España. Este enriquecimiento potenció en Europa el desarrollo comercial y abrió el camino a la revolución industrial. Los países americanos agotaron sus recursos naturales y uno a uno fueron proclamando su independencia a fin de salir del yugo europeo. El 12 de octubre de 1492 significó el encuentro de dos culturas humanas separadas geográficamente con un gran desarrollo cultural cada una de ellas y sin conocerse entre sí.

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Plazas convertidas en cárceles

Cuando yo era chica, la niñez transcurría en las plazas, era muy común ir los domingos a la plaza a andar en triciclo, en monopatín o en bicicleta. Para subir a la calesita teníamos que hacer cola, al igual que a los toboganes, hamacas o subibajas, Hubo una época que se había difundido que en los toboganes colocaban hojas de afeitar y era sumamente peligroso, pero había gente que nos cuidaban, los padres principalmente y los guardianes de las plazas. Era un placer ir a jugar en ellas, las familias también se reunían en la placita del barrio a pesar que casi todos vivíamos en casas con patios y no en departamentos como ahora. Cuando oscurecía comenzaban a invadirla las parejas de novios, haciéndose arrumacos, dejando en la corteza de los árboles un corazón con los nombres. También las novias al salir de las iglesias con sus trajes, se sacaban fotos en las plazas y en los parques. Ahora es una costumbre enrejar las plazas, los parques, los espacios públicos para cuidarlos, para que no los destruyan, para que no rompan los bancos, las hamacas, los juegos. En su afán de cuidar que no las destrocen de noche, las plazas así parecen cárceles con césped donde tenemos horario para distraernos, sólo podemos ir en el horario señalado, es como ir de visita y mientras dure, estar preso. No veo mal que remodelen las plazas , pero a veces se destruye el patrimonio histórico que ellas encierran, cada baldosa, cada banco, cada árbol guarda una historia, un recuerdo, una ilusión, un sentimiento,¿no debemos respetarlos?. Creo que esto pasa por no asumir cada uno la responsabilidad que les compete, a las instituciones, colocar vigilancias, guardianes, cuidadores de los espacios públicos, hay tanta gente que no tiene trabajo, sería bueno emplearlas y hacerlas sentir útiles, una frase que repetía mi abuelo y que ya cayó en desuso era…”lo importante no es darle pescado de comer, sino enseñarle a pescar”. También aplicar multas a los que destruyen, ¿qué es eso de no sancionar al que no cumple con la Ley?, destrozar un patrimonio es un delito y también es hora de darle el papel que nunca se le da a la “educación” algo tan desvalorizado en nuestra sociedad, todo lo prohibido, es autoritario y por esa razón la educación que es la encargada de enseñarte los límites para poder convivir armoniosamente, no tiene autoridad. Creo que si todo esto que era tan natural en mi niñez, se rescatase no habría necesidad de enrejar las plazas. Nuestro país es uno de los primeros en estadísticas de muertes por accidentes de tránsito, lo vemos a diario con solo ver las noticias en los diarios o en la televisión. ¿será la solución enrejar las calles, autopistas y avenidas?
Cristina Suárez

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Orwelliano

Resulta que como tantos docentes nuevos de la Ciudad de Buenos Aires comencé hace muchos meses la “maratónica ficha censal”.
Debí ir dos veces al Hospital Rawson por un problemita horario, la segunda vez salí de mi domicilio a las 5 de la mañana. Ah, nos les aclaré vivo en Capital, no en Humahuaca.
Después de peregrinar por el microcentro porteño varias veces, también debí dar cuenta de mi honestidad judicial, estaba limpita como un angelito (¡qué gracioso el señor del ministerio al hacer este comentario!, ¿no?).
Pero hoy, me sentí inmersa en un cuento fantástico. ¿Por qué? Les cuento...
Llego puntualmente al Edificio del Plata, 9 a.m., me presento en planta baja y el señor de recepción me informa que debo ir al 5° piso. Primer error.
El piso correcto era el 4°, bueno...un error lo tiene cualquiera.
Llego 9.10 al la puerta en cuestión. Un temible cartel decía:
No hay más números. No golpee.
Pregunto a las personas de la fila. Varias me dicen: tenés que venir tipo 6.15 AM para conseguir turno.
Golpeo la puerta, toc, toc, nada...
A los 5 minutos un señor me dice tajantemente: espere.
Otros 10 minutos más.Pido por la jefa del sector, le digo:
Mire señora Liliana, llegué en el horario puntual y me dicen que no hay más números (reparten 80). Le cuento, yo jamás voy a poder venir a las 6 de la mañana, soy sola con dos hijos menores, trabajo todo el día con niños discapacitados que necesitan imperiosamente atención, no puedo faltar a mi tarea otro día.
La señora jefa del sector, no me da ninguna solución, ni me escucha...
Hago reclamos telefónicos, me quejo, protesto, escribo, lo difundo.
¡El problema es de nos-otros, queridos argentinos!
En la granja de animales hay de todo.
¿ En que corral está vos?

Lic. María Karina Morales
www.capacidadesespeciales.blogspot.com

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