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El dibujo de un niño es un desafío

hilda201.jpgA través de creasitios de Educarchile he realizado importantes aportes que deseo proyectar a mas docentes, por sus beneficios y logros en el aula. Soy profesora básica de la comuna de Los Lagos - X region de Chile.

He logrado conectar el área plástica como herramienta de aprendizaje para
una educación integral estimulando principalmente a los niños con problemas
de aprendizaje. El dibujo de un niño es un desafío, desde el punto de vista pedagógico porque se trata de la expresión de su perspectiva del mundo, más allá de lo puramente estético.

En el actual sistema educacional muchos docentes no están preparados para valorar y desarrollar el potencial que tiene la plástica para el aprendizaje de los alumnos, es una actividad que se realiza sin objetivos claros y sin un horizonte acerca de que se pretendiera con la enseñanza.

A través de un trazo se puede descubrir el mundo interior de un niño, muchas veces con la expresión oral o escrita no se totaliza lo que el menor quiere decir sobre lo que está sucediendo o lo que es capaz de percibir del mundo. Así, las artes plásticas se constituyen en una forma de canalizar los aprendizajes y al mismo tiempo, estimular su imaginación y capacidad expresiva. Como docentes, nos debe preocupar fortalecer la capacidad de observación en los niños.

Nuestra labor en educación es ardua y requiere gran perseverancia y ganas de aprender para lograr cambios significativos en nuestro sistema de trabajo. Iniciativa que no puede realizarse en forma aislada, sino como parte de una estrategia integral en la que se involucran todas las asignaturas y la disposición del cuerpo docente.

Muchas veces los niños copian figuras o imágenes, pero no hay un proceso creativo. Esto es lo que se debe potenciar a través de la relación inexplicable
que se establece entre alumnos y docentes. A través del trabajo en terreno el alumno puede aprender a observar el mundo que lo rodea, a su vez, aprender sobre otras materias como ciencia, matemáticas, entre otras. Es importante que este trabajo se fortalezca durante el primer ciclo básico porque es el período en que los pequeños desarrollan habilidades para observar y recibir información.

Les envío los trabajos web que han logrado trascender siendo una importante alternativa de trabajo para educación básica al destacar estrategias donde son los propios niños quienes han descubierto su capacidad expresiva.

Pueden ver Aguadas en:
http://www.educarchile.cl/personas/aguadasdecolor/

Los otros sitios son:

Balcones: Este tarabajo fue premiado en el concurso nuestros Tesoros.
Entrega un mensaje medioambiental a las naciones del mundo a través de murales ecológicos
http://www.educarchile.cl/personas/balcones

Importancia de la plástica en el aula: Aquí podemos ver actividades a terreno y la suma de varios proyectos plásticos para el primer ciclo básico.
http://www.educarchile.cl/personas/plasticaenelaula

Sernac en el aula: Este trabajo se realiza a partir de fichas pedagógicas al abordar el tema del consumo, propuesta del texto Los Derechos a los Derechos del Consumidor Nacional. Los alumnos fueron capaces de aportar las ideas para representar una obra de teatro con un mensaje para la familia, donde la televisión es la entrada para consumir a través de la publicidad del mundo:

http://www.educarchile.cl/personas/educacionparaelconsumo

Mi participación el el portal de Educarchile a través de Creasitios me ha
permitido crecer a través de un estudio constante, recibiendo el apoyo técnico
y la valiosa cooperación de Belela Charlone quien junto al grupo humano
de Educarchile nos permiten encontrarnos con nuevas propuestas de trabajo
educativo.

Es muy grato participar junto a ustedes en esta hermosa tarea que nos une,
siendo los niños nuestra principal preocupación.


76 Comentarios

  1. Salomon Azar. Junio 30, 2004 22:09

    Me parece una pagina muy bien diagramada y de invalorable valor para el docente.
    Es un disparador importante que nos permite reflexionar sobre la expresion plastica y el desarrollo de la creatividad en el niño.
    Felicitaciones

  2. Sergio. Julio 9, 2004 13:34

    para Hilda Flandez C. estoy bastante soprendido por todo su trabajo realizado es sin dudas mas que destacable por todo lo que nos muestra y da a conocer en su elaborado trabajo que para todos sus demas colegas chilenos y de fuera del pais es claro un aporte significativo. Por razones de tiempo no e podido escudriñar en todos sus trabajos como yo e querido pero todo lo que e llegado a ver me hs gustado mucho por sus forma en que enesña y hace que los niños realicen sus habilidades. saludos que este mu bien.
    sergio

  3. Fredy Schwerter. Agosto 16, 2004 10:15

    Realmente notable el trabajo que realiza en el sur de nuestro país. Conozco la calidad de los trabajos de los niños a quienes enseña por cuanto algunos de ellos han ganado un importante certamen nacional de pintura escolar. La felicito por relacionar la plástica con el aprendizaje y espero que siga por esa senda para que los niños de nuestro país puedan continuar desarrollando sus extraordinarias habilidades.

  4. Trini Selman. Agosto 17, 2004 14:26

    Hilda, tu trabajo me parece realmente un tesoro. Creo que lo que has logrado con tus alumnos, el nivel de creatividad, es maravilloso. Realmente te felicito. Eres un ejemplo a seguir, con esa perseverancia propia...
    Las páginas web que has creado son buenisimas, y nos muestran mucho de lo que ya has logrado... y que espero seguirás logrando.
    Me fascinaron las aguadas!!

  5. OLGA AYLLA. Agosto 28, 2004 02:11

    HILDA:Conocedora de tu talento no esperaba menos de ti, cuando veo tu página WEW con esos trabajos maravillosos que has podido lograr de alumnos con serias dificultades sociales y de otra índole. Es gratificante saber que contamos con docentes de tan alta calidad profesional y vocación educadora capaz de desarrollar la creatividad y otras potencialidades de aquellos niños que con seguridad irán buscando el camino de la superación personal incentivados por una profesora que sabe utilizar las herramientas de esta noble profesión.

  6. Reinadeluz. Agosto 29, 2004 22:36

    El arte es la manera de expresar lo interior de cada persona ,,,, espero que continues con tu lindo trabajo

  7. Eduardo Espinoza. Agosto 31, 2004 19:27

    Realmente, un trabajo extraordinario... que bueno es saber que existe gente... en lugares tan apartados de la capital que trabajan con tanto esmero y cariño por los niños. Desarrolle todas sus capacidades en beneficio de los niños de Chile.... Adelente... le felicito

  8. flechazul. Septiembre 2, 2004 01:56

    no hay duda que haces un buen trabajo con los niños mas aun que sea publicado por este medio lo cual es una buena forma de estimular a nuestras autoridades y se den cuenta que hay un solo chile vivan los niños vivan nuestros docentes

  9. . Septiembre 2, 2004 01:57

    no hay duda que haces un buen trabajo con los niños mas aun que sea publicado por este medio lo cual es una buena forma de estimular a nuestras autoridades y se den cuenta que hay un solo chile vivan los niños vivan nuestros docentes

  10. Maria Cristina. Septiembre 5, 2004 19:00

    colega,ya en una ocación,le envie mis felicitaciones,por el trabajo que ha realizado...ahora lo hago publicamente.
    Es un trabajo realmente impecable el tú has hecho y espero que sean muchos los que te lo puedan apreciar

  11. Ricardo. Septiembre 21, 2004 21:45

    Querida Colega tu trabajo reconcilia con la vocación de enzeñar y promueve, a mi y a otros, a a seguir creando y recreando permanentemente las estrategias de enseñanza. Un abrazo desde Argentina.

  12. Germán. Septiembre 25, 2004 22:00

    Que grandioso trabajo, la verdad es muy difícil encontar dedicación al tema plástico en un nivel básico inicial. Es importante que trabajos como éste sean una guía para educación, esperando que los profesores que no dominan el tema puedan recogen estas importantes e innovadoras ideas pedagógicas.
    ¡felicitaciones!

  13. Verónica. Septiembre 26, 2004 20:01

    No debemos olvidar que la imaginación es una verdadera fiesta para el pensamiento y es necesario desarrollar diversas formas de alfabetización en nuestros colegios, es necesario habilitar a los alumnos al uso de todos los sentidos para comprender la realidad que está hecha de signos, olores, imágenes, luces, etc.
    Este importante articulo confirma que existen profesores creativos capaces de descubrir la riqueza interior de sus alumnos.
    Sin duda este material es un valioso aporte para la labor educativa que debemos emprender con nuevos desafíos día a día.
    gracias por entregarnos el potencial que se puede descubrir a través de la plástica.

  14. Rebeca Flores. Septiembre 30, 2004 00:01

    Que maravillosos trabajos realizados por pequeños niños.Es muy importante el dominio y amor que sienta el educador por un tema como este. Tal vez muchos de nuestros hijos no conocen su potencial en lo artistico - plástico porque los profesores no los han motivado. Quizás llevan sus trabajos a medio terminar a casa y reciben la ayuda que limita este aprendizaje.
    Es un gusto descubrir que esta profesora nos demuestra las maravillas que se pueden potenciar en la escuela.
    ¡Felicitaciones!

  15. OMAR MOLINA. Octubre 5, 2004 18:07

    Esta muy bien toda la informacion que muestra en esta pagina de hecho me dio algunas ideas para como poder emplear algunas estrategias con mis alumnos felicidades.

    Me gustaria que me proporcionara algunas estrategias para poder emplearlas en mi trabajo con mia alumnos. De verdad me interesa. O si alguien tiene algunas me gustaria que me las hicieran llegar se los agradeceria mucho, mis correos son: omarmolgar@hotmail.com
    OmarcitoMolgar5@hotmail.com
    elomar5@hotmail.com
    elchido_89@hotmail.com
    Soy estudiante de la Universidad Pedagógica Nacional.
    Se los agradeceria mucho si me hacen llegar esa información.

    SALUDOS DESDE MEXICO

  16. Viviana. Octubre 7, 2004 01:08

    Gracias por entregar este valioso material. Es necesario descubrir el valor del área plástica, es un tema desconocido y poco trabajado en el aula, tal vez por la escasa preparación.
    Po lo expuesto por la profesora es muy importante iniciar un trabajo desde los primeros años de escolaridad, así como docentes estaremos capacitados para estimular y potenciar los talentos de nuestros niños.
    ¡felicitaciones!

  17. Diego. Octubre 7, 2004 01:19

    El Arte, la plástica y lo que nos sensibiliza a través de los sentidos es fuente de aprendizaje. Es importante que como educadores se logre aunar criterios en educación. Reconocer las fortalezas entre pares y conectarnos para lograr una mejor educación.
    Me parece notable el trabajo de la profesora que presenta este tema que sin duda es fruto de un conocimiento personal y de habilidades innatas proyectadas a sus alumnos.
    Gracias por entregar estas prácticas que son una valiosa ayuda para mi labor educativa.
    saludos desde México.

  18. Ana Villegas Moraga. Octubre 17, 2004 19:52

    Realmente es un trabajo muy bueno el tuyo colega te felicito, estoy apenada por no haberlo visto antes, además me he motivado por empezar a indagar y a lo mejor en relación a la Educación Física tambien puedo hacer algo interesante con mis alumnos, gracias por exponer esto tan hermoso que has logrado. Felicitaciones

  19. Sandra Miranda. Octubre 20, 2004 01:55

    Que ganas de emprender con tanta fuerza nuestro trabajo diario como lo hace ésta profesora. Es realmente notable lo que has realizado con pequeños niños, los dibujos logrados, el color, las sensasiones provocadas nos indican un aprendizaje donde el talento aflora sin necesidad de tantos recursos, sólo creatividad y la estimulación que genera el profesor.
    Gracias por la generosidad y el profesionalismo al entregar tu trabajo.
    Saludos desde Venezuela

  20. Sofia Yañez. Octubre 22, 2004 19:23

    Qué importante material, gracias por entregar estas estrategias plásticas, muchas veces este tema se ha desvalorizado, quizás por falta de conocimiento para un trabajo de aula.
    Saludos desde Argentina a los educadores del mundo.

  21. Isidora. Noviembre 7, 2004 20:15

    Realmente notable el trabajo realizado por la profesora Hilda Flández. Es un material que he estudiado durante algunas semanas y sí he tenido resultados a pesar de no dominar el tema, sin embargo las explicaciones a través de los web publicados me han permitido seguir un trabajo estimulante para mis alumnos.
    Gracias Hilda.

  22. Marta. Noviembre 17, 2004 20:48

    He entardo a esta págima y la verdad he quedado muy impresionada porque esta con un lenguaje claro, con la experiencia de una profesora que sí ha sabido conquistar y alimentar el talento de sus alumnos.
    Generalmente en muchos artículos vemos como se publica material que es poco claro porque se recolecta información de lo que han dicho otros para presentar una experiencia.
    Gracias porque he aprendido y captado con gran entusisamo el mensaje, además he comenzado algunas actividades creadas por Hilda.
    Un abrazo

  23. Felipe. Noviembre 17, 2004 20:53

    Hola a todos:
    Estoy estudiando este articulo que es realmente valioso para la educación de las naciones, las actividades creadas y sus resultados son un ejemplo como guía didactica.
    El trabajo de aguadas es increíble, los niños imaginan, representan y crean diálogos todo en un proceso de creación.
    Realmente talentosa la profe deberían clonarte Hilda.

  24. Vivi. Diciembre 3, 2004 21:28

    Me parece formidable conocer a través de este eartículo el trabajo que podemos desarrolar con las clases de Arte. Felicito a la profesora por entregar su experiencia y demostrar que sí es importanteobservar más que ver. Se visualiza una experiencia que crece con ganas y profesionalismo, además nos demuestra que es necesario conocer más sobre la riqueza que podemos desciçubrir con las descuidadas horas de Arte. Efectivamnete no son trabajadas como corresponde por x motivos que son reales excusas pra innovar porque tal vez no sabemos que hacer.
    Gracias he aprendido más y lo haré con mis alumnos.
    saludos desde Venezuela.
    Vivi Robles

  25. Camilo. Diciembre 3, 2004 21:33

    Hola:
    Me parece formidable, notable, excelente lo que hace este portal argentino.
    No tengo idea de atres plásticas, sin embargo con el tabajo de este artículo he conocido una increíble experiencia que he implementado con exito en el aula.
    gracias a Hilda.

  26. Sabina. Diciembre 3, 2004 21:35

    gracias por el artículo es muy importante para educación y una oportunidad para conocer más del tema.

  27. Robinson. Diciembre 3, 2004 21:37

    Qué buen articulo, los felicito por motivar a los profesores que saben más para que todos aprendamos más sobre la incansable y dificil tarea de educar.

  28. Rene. Diciembre 3, 2004 21:40

    super trabajo, gracias a los weblog esto me interesa y ya lo estoy poniendo en práctia
    ¡Y SÍ FUNCIONA!

  29. Marta. Diciembre 3, 2004 21:42

    Super artículo para las naciones, para todos quienes educamos.
    La verdad este artículo con sus trabajos web me ha permitido crecer y lograr lo que no había logrado antes.
    ¡un premio para la profe!

  30. Sandra. Diciembre 3, 2004 21:48

    Que buen tema. los felicito
    Me encantó y lo implementaré a la brevedad por la claridad lo he asimilado y es lo que necesitaba para entender más de este aparentemente fácil tema exclusivamente por la liviandad con que se practica en las aulas.
    He visto que es importante para un trabajo serio, además sus resultados así lo demuestran cuando se realiza con entendimiento, confiando en las potencialidades del niño.

  31. Pablo. Diciembre 3, 2004 21:58

    Buen trabajo y notables codiciones para innovar permitiendo entregar motivación a los pequeños infantes.
    La profe es de lujo y la verdad nos invita para cambiar nuestra actitud a veces poco optimista con alumnos que dejamos porque no responden, tal vez nos faltan ganas para hacer cosas nuevas y tratar de buscar las estrategías que sí existen para cambiarle la cara a las escuelas cobn alumnnos desganados que estando no están.

  32. francisco. Diciembre 3, 2004 22:07

    Hola desde México los saludo para decirles que los AMO por este artículo, es notable y lo he estudiado para trabajar con mis alumnos.

  33. Sali. Diciembre 17, 2004 21:20

    Realmente novedoso, nuevo y creativo para nuestra actividad en el aula.
    Es dificil planificar integrando todas las asignaturas, sin embargo podemos ver en este artículo como es posible utilizar la plástica para este objetivo.
    Saludos desde Mexico

  34. Sali. Diciembre 17, 2004 21:20

    Realmente novedoso, nuevo y creativo para nuestra actividad en el aula.
    Es dificil planificar integrando todas las asignaturas, sin embargo podemos ver en este artículo como es posible utilizar la plástica para este objetivo.
    Saludos desde Mexico

  35. Pablo. Diciembre 17, 2004 21:28

    Estoy encantado viendo este articulo y sus resultados. La verdad pensaba que era algo ya realizado como muchos escritos.
    La verdad es atamente creativo y nuevo. Felicito a la profe y a los weblog por entregar este tema tan poco trabajado en las escuelas.
    ¡Super!

  36. hardy. Diciembre 18, 2004 22:33

    Que buen tema, me sorprende la perseverancia y dedicación de la profesora al usar la plástica para motivar a sus alumnos.
    El arte es importante y aquí tenemos una importante prueba de logros para el aula.
    felicitaciones

  37. Moises. Diciembre 18, 2004 22:35

    Bien por los weblog, son geniales en descubrir trabajos tan importantes como este.
    Lo pondré en práctica con mis alumnos.

  38. vivi. Diciembre 18, 2004 22:40

    Se ve un trabajo de experiencia real, es simple el proceso explicativo para guiar los logros que nosotros como docentes podemos poner en práctica.
    Además es algo no copiado porque se tiende a decir lo que han realizado otros y no se entiende nada y eso no funciona para imitarlo.
    Felicitaciones por el ingenio de la experiencia plástica.

  39. Pame. Diciembre 28, 2004 17:02

    Gracias por el material presentado.
    Este trabajo me motiva para buscar nuevas formas de enseñanza.

  40. claudee. Enero 8, 2005 11:40

    Gracias por este importante material es muy interesante y de gran valor para la educación de nuestros niños.

  41. sofia. Enero 8, 2005 11:46

    ¡Qué buen trabajo! es notable ver el ingenio y creatividad que se puede proyectar en la escuela. No soy profe sin embargo me encanta la plástica.
    Es muy importante lo que se expone en este articulo por el proceso y lo que se puede descubrir con los trazos, color y sensasiones creadas en las mentes infantiles.
    ¡Felicitaciones Hilda! Muchos deben ver tu trabajo para poder impregnarse de tu perseverancia y ganas de enseñar para no olvidar lo que se descubre.

  42. Rosa Toledo. Enero 12, 2005 10:55

    Hilda:
    Dado que conozco tus habilidades artísticas desde que estabas en el colegio, me alegro que hayas encontrado el camino a través de tu profesión de Profesora Básica para entregar algunos conocimientos de la expresión plástica a los niños de mi pueblo, ya que algunos son de sectores muy vulnerables, como puede deducirse de sus propias opiniones. Me imagino cuán feliz haces a los niños con esto, ya que no sólo ellos disfrutan con estos logros, sino que tú también como profesional. Yo como docente también he aprendido de tu área al leer y analizar tu publicación por estos días. Me servirá mucho para compartirlo con mis sobrinos cuando vaya al sur.
    Agradezco hayas compartido conmigo este logro y espero que tenga conocimiento de tus próximas publicaciones!

  43. Romina. Febrero 13, 2005 19:48

    Me parece un trabajo notable con dedicación y gran talento de parte de la profesora para motivar a su grupo de estudiantes.
    Gracias por el aporte que sin duda debe ser implementado en las aulas.

  44. YAMILA. Febrero 15, 2005 10:07

    Me gustaría que me envíen material sobre Inicial, ya que soy estudiante de este nivel, lo necesitaría, para poder manejar ciertas situaciones con los chicos.yamila

  45. Sonia. Febrero 20, 2005 00:02

    Qué bien, es dificil trabajar con las artes cuando se debe hacer de todo con un primer ciclo, muchas veces somos buenos para algunas cosas y otras las evitamos, generalmente por falta de dominio.
    Es realmente notable lo que aquí he descubierto porque generalmente se habla de la plástica pensando en los niños mayores de cursos superiores. Esto es nuevo, innovador y de alta calidad para ser iomplementado en un primer ciclo.
    Gracias,
    Espero conocer nuevas estrategias plásticas publicadas por Hilda.
    Saludos desde Venezuela.

  46. Pablo Andrés. Febrero 25, 2005 00:42

    Es muy interesane el trabajo presentado, felicitaciones al portal por entregarnos estás ayudas educativas para el trabajo escolar.
    Saludos desde Bolivia

  47. Barbara López. Febrero 25, 2005 00:46

    Super trabajo y gran dedicación de la profesora por el progreso de sus alumnos.
    Sin duda lo implementaré con mis niños del primer ciclo.
    Gracias weblog del portal de educación argentino.

  48. Samuel López. Marzo 1, 2005 17:55

    ME ENCANTÓ EL TEMA Y EL PROCESO IMPLEMENTADO PARA UN TRABAJO DE AULA.
    BIEN POR LAS ARTES LÁSTICAS ES NECESARIO VALORAR ÉSTA ASIGNATURA QUE SIN LUGAR A DUDAD NOS INVITA A INNOVAR CREANDO UN APRENDIZAJE INTEGRAL.
    GRACIAS POR PRESENTAR TAN VALIOSO MATERIAL
    SALUDOS SAMUEL.

  49. Dr, Atilio Laurence. Junio 7, 2005 18:55

    DEONTOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN
    (La oportunidad de hacer reingeniería educativa)
    Dr. Atilio Laurence Almagia

    Necesidad de sentirnos a gusto con lo que hacemos, por que lo que hacemos, es en bien de los demás.

    La Deontología educativa señala siempre la dirección correcta que podemos seguir siempre y cuando, en el escenario pedagógico, se muestren claras señales de apogeo didáctico, amplitud fenomenológica, evaluación crítica y capacidad cierta para aterrizar la política centralizada.

    El apogeo didáctico es la señal que emana de los centros educativos de EP, EGB y EM, es decir, el sistema educativo público (ya es hora que volvamos a llamarlo por su nombre), es el encargado por funcionalidad profesional acometer la praxis de una curricula ministerial, ora determinada, ora sugerida (ambivalencia de la política educativa) y no se está asesorando como es debido a estos centros, en materia curricular.

    El apogeo didáctico equivale a la sana y buena práctica del profesorado en sus colegios, en el aula, frente a la gran oportunidad democrática de los Consejos Escolares, que hoy permiten declarar una opinión disidente a la autoridad, pero no menos contributiva y retrechera. El apogeo didáctico lo están viviendo y gozando los colegios privados de alto costo (privativo de las familias de altos ingresos) y se traduce en aprendizajes significativos y permanentes, giras de estudios, interacción didáctica extra aula, apoyo de una logística informatizada y mecatronizada, PSU de alto rendimiento y por ende, fácil ingreso a las universidades tradicionales, etc.

    En cambio dentro de la educación pública, lejos está el apogeo didáctico, producto de la mancomunión de fuerzas dentro del sistema mismo. La insatisfacciones que históricamente vive y ha vivido el profesorado entraba el progreso traducido en mejor enseñanza y buenos aprendizajes. La superación personalista y los mandos verticalistas de DAEM y direcciones, para beneficio del quehacer docente, todavía no se vislumbran. Mientras los fondos extranjeros no se destinen en buena parte a los emolumentos de los docentes, cambie la política de los –45 alumnos por aula- y se extinga el mando despótico de algunos directores, es muy difícil describir un apogeo didáctico, salvo honrosa excepciones, como de algunas comunas deprivadas con resultados SIMCE satisfactorios.

    La amplitud fenomenológica de la educación permite fortificar la médula y esencia del pensamiento pedagógico, sin desestimar todo el aparato –logístico- que coadyuva a que el barco no se hunda. Entonces, existe gran diferencia entre una fenomenología educativa, que señala –lo que debemos hacer en bien de los usuarios- y una logística millonaria que se traduce principalmente en torrentes de dinero a los programas ministeriales y a los sostenedores públicos y particulares. No son sólo las actividades que responden a metas prefijadas, no; es la esencia que dimana del –corazón – sin dejar de lado los miembros que articulan las ideas.

    El cambio comienza a producirse desde la necesidad que manifiestan el profesorado y los profesionales ligados al sistema educativo
    público. Fácil es apropiarse de un discurso –existista- justamente para cumplir una meta o un PMG; pero no responde a la idea de fondo. La idea de fondo es superior a la idea logística (entiéndase como logística toda la red de apoyo en insumos, presupuestos, muebles, inmuebles, programas, recursos educativos, implementación, etc.); no tiene comparación debido a que responde a la fenomenología; vale decir, responde o debe responder al compromiso del Ministerio con la sociedad chilena.

    Si decimos “nuestros usuarios son los niños y niñas del sistema educativo público”, estamos asumiendo la responsabilidad directa, con sus consecuencias, que de nosotros va a depender una parte del éxito o fracaso de los aprendizajes y saberes. Pues bien; la mayoría de la investigaciones regionales, nacionales, e internacionales, coinciden con el lapidario diagnóstico comentado por los medios políticos, de prensa, por los sociólogos, por los economistas, etc. los estudiantes de EGB y EM, demuestran aprendizajes insatisfactorios, dentro de una exigencia mínima. NI siquiera estamos hablando de excelencia pedagógica, o excelencia en la aprehensión de los saberes.

    Ahora cuando decimos, en tal comuna, que es pobre socioeconómicamente hablando (padres cesantes, falta de fuente de empleo, hogares destruidos, alcoholismo, drogas, etc), los estudiantes obtuvieron el –mejor, o el segundo rendimiento SIMCE- no debemos perder la perspectiva que estos resultados se ubican dentro de la media en la educación pública, lejos y sin comparación con el aprovechamiento de los colegios privados de alto costo. Han obtenido resultados satisfactorios dentro de las mínimas exigencias.

    Esta premisa invita peligrosamente a pensar que la pobreza no es obstáculo para que los estudiantes tengan buenos resultados de aprendizajes. La pobreza, el subdesarrollo, la inequidad, el verticalismo político actualizado, el despotismo capitalista, pone las cosas muy difíciles a la hora de pretender cosechar frutos pedagógicos, sin antes proponer un escenario verdaderamente horizontal, regionalizado y autonómico.

    Evaluación crítica, significa una postura de exigencia de cara a los cometidos que cada uno tiene y que responde básicamente a los esquemas:

    - esquema tradicional; donde todo viene dado y falta la ejecución de la tarea para comprobar cuántas metas logramos (bien o mal, pero logradas al fin).
    - Esquema innovador (que es bien antiguo), donde nada viene dado, sólo está la idea central (planes y programas, lineamientos políticos, algunas estrategias, etc.) y a partir de este –aparente vacío- parte la competencia de cada profesional, según sus propias habilidades (el profesional con más destrezas es dable que apoye al profesional con menos habilidades).
    - En el esquema de innovación, surge espontáneamente la ayuda, la transversalidad entre unidades, programas y coordinaciones, superando la química personal y dejando de lado los temores de la histórica y prejuiciosa comparación -soy mejor o peor que mi compañero, vengo del nivel central, estoy en el nivel regional, laboro en una provincial (..).

    El aterrizaje de la política, responde aun fenómeno colateral a la globalización interna, en consecuencia, mientras un país goza de estabilidad sociopolítica, otro está al borde del –golpe-

    El aterrizaje de la política, no es otro fenómeno de la posición que queramos adoptar dentro del acontecer sociopedagógico; o seguimos siendo –outsider- y miramos desde afuera lo que ocurre dentro de nuestro propio campo, o decidimos asumir la responsabilidad propia y autonómica de trabajar en todos los frentes, asumiendo todas las resposabilidades, con sus éxitos y fracasos.

    En suma, el proceso de aprendizaje moral ( a propósito de Dentología= ética y moral), es una larga marcha cuesta arriba y la cuesta parece volverse más empinada y resbaladiza conforme la vamos ascendiendo. LO que sabemos acerca del aprendizaje humano, que es al fin para lo cual trabajamos y nos devanamos los sesos, es fragmentario y, hasta ahora ha producido muy poco cambios y tal vez ni siquiera los suficientes para mejorar en los procesos mediante los cuales adquirimos conocimientos y valores, por los cuales juzgamos la realidad social y la verdad de la propia realidad, especialmente en lo que respecta a los sistemas políticos, económicos y sociales; no obstante una vez que nos damos cuenta de que hay algo que no conocemos, existe una fuerte tendencia a investigar, de allí surge el conocimiento científico.

  50. Pedro Sardini. Junio 10, 2005 19:24

    Me parece un tema muy bien trabajado, además vemos diferentes área abordadas para ser implementadas en la escuela.
    Resulta muy importante la perseverancia que deben tener los docentes para llegar más allá. Realmente me parece que ésta profesora es muy dedicada con una lucha constante en la búsqueda de lo que parece inalcanzable para muchos. LLegar y lograr aprendizajes duraderos hoy en día resulta muy complejo dada la gran variedad y cantidad de información disponible.
    Es necesario usar el Arte en las escuelas con verdaderos conocimientos y sensiblidad para transmitir lo real y cotidiano de forma simple y verdadera.
    Gracias a este portal por tan importante entrega a los docentes del mundo.
    Saludos desde Ecuador.
    Pedro Sardini.

  51. Renato Flores. Julio 11, 2005 23:47

    Me gustó mucho conocer actividades a realizar con las artes plásticas, así recibimos una ayuda extra para el trabajo escolar, gracias.

  52. NICOLAS ECHAVEL. Septiembre 15, 2005 14:39

    DONDE ESTA LA FOTO DEL NIÑO

  53. Eduardo. Diciembre 14, 2005 22:47

    Me parece un trabajo muy bueno, trataré de seguir los pasos porque este tema de la plástica generalmente no le damos la importancia que tiene.
    Aquí podemos ver gran dedicación y acciones realizadas por los niños que me han dejado ¿plop!
    Gracias a este portal por ayudarnos con lo que se puede hacer con nuestros alumnos.
    Saludos desde Perú
    Eduardo.

  54. Luisa Lizama. Diciembre 27, 2005 23:35

    Sin duda que el artes es una instancia de aprendizaje y una entrega de sentimientos que demuestran los estados de animo y percepcion de la realidad de los niños.
    es una area de trabajo que lleva al niño a desarrollar habilidades de expresion en que muestra creatividad y sensibilidad.
    Yo te invito a crear un espacio en donde podamos exponer los trabajos de nuestros niños y que sea visitado por todos los que deseen.
    un afectuoso saludo chao, luisa

  55. Flanchu. Diciembre 28, 2005 18:19

    Hola:
    Me gusta saber que el dibujo y las artes en la escuela pueden enseñar de verdad, usando los trazos para nutrir el intelecto y así incrementar nuevos aprendizajes.
    Gracias a Educar en Argentina, desde aquí llegan al mundo enseñando a aprender.
    Flanchu desde México.

  56. Pamela Rodriguez. Febrero 9, 2006 12:05

    Hola amigos del portal argentino, me parece muy importante este trabajo al ver el completo desconocimiento que tienen los educadores del beneficio que tiene la plástica para avanzar en las demás materias.
    Es muy interesante este trabajo de innovación realizado por la profesora chilena quien ha demostrado una investigación con procesos registrados en web muy importantes que son útiles para nosotros quienes no sabemos qué hacer con las horas de artes plásticas.
    Gracias a Chile y argentina por unirse para educar unidos.

  57. Tomás Fonseca. Febrero 9, 2006 12:17

    Estimados amigos de América:
    He revisado detenidamente este trabajo recorriendo los web de la profesora chilena, además he comprobado un alto número de opiniones lo que me motivo a ver de que se trata.
    Pienso que educar es dificil y debemos continuar aprendiendo, en lo personal coincido con algunas opiniones no me es posible usar la asignatura plástica en forma provechosa, sólo es una especie de tiempo de descanso y trazos donde cada uno hace lo espontáneo.
    A través de este trabajo he quedado con la boca abierta porque no pensé que se podían hacer estas cosas, la creatividad de la profes es de lujo y agradezco que nos entregue sus experiencias de aula.
    Sería muy importante participar en encuentros donde Argentina y Chile se unan con las mejoresa prácticas donde trabajos como este sean presentados por sus autores para replicar en las escuelas.
    El ministerio de educación de Argentina puede organizarlo, necesitamos conocer más sobre este tema tan olvidado y poco valorado en las escuelas que por lo visto ayudan a los niños con más dificultades.
    Espero ver en el portal que esta sugerencia sea tomada en cuenta, yo estaré con gusto para conocer más de la plástica y otros temas que me ayuden al prpgreso de mis alumnos.

  58. Barbara. Febrero 15, 2006 22:23

    Estimados amigos de américa y el mundo, este trabajo ha llegado a la UNESCO Internaconal donde los weblog del portal de educación argenino están haciendo un importante aporte a la educación y cultura de las naciones.
    Yo vivo en España y soy profesora de universidad, este tema me motiva y sin duda es una linda experiencia que me ha permitido conocer un nuevo sistema de trabajo haciendo uso de los sentidos.
    Saludos a América desde España.
    Barbara

  59. julio. Marzo 8, 2006 19:58

    hola como estan soy estudiante de pedagogia y me gustaria que me manden a mi correo mucha informacion de pedagogia por favor nutran mis conocimientos quiero aprender ayudenme

  60. Eliana Palomo. Marzo 30, 2006 15:55

    Soy artista y también docente
    dirijo un taller para niños ENTRE ARTES que funciona los sábados
    Enseño a partir del juego trabajo, un método que tiene su orígen en la manera como los indoamericanos del Perú involucraban a los niños en las tareas productivas de la sociedad.
    Estoy feliz de haber encontrado esta pagina y brindo mi correo para comunicarme con gente que le interese intercambiar experiencias
    epalomo2003@yahoo.com

  61. Dr. Atilio Laurence Almagia. Marzo 31, 2006 23:52

    Cuál es la satisfacción más grande de un maestro?
    el ser reconocido por sus alumnos al término de la carrera.
    Rompamos suavemente con las ataduras de los centralismos, de los yoismos, de los minimalismos. Desacralicemos a los gurues que se impacientan cuando la gente madura y prosigue su propia senda.
    Creo en el destino vital, como aquela estructura propia del genoma humano: o nos hace bondadosos o perversos.
    atte.
    Dr. Atilio laurence Almagia

  62. maricielo. Abril 19, 2006 19:59

    hola queria deicrte que eso esta bien pero quiero decirte que cuendpo se hace un t4abajo asi por favor siempre con dibuijos ok bye felicitavciones

  63. Fabián H.. Abril 22, 2006 18:35

    Estimados educadores:
    Mi especialidad son las artes gráficas, he revisado el material elaborado por la profesora chilena y me detengo dejando mi felicitación por la calidad de su enseñanza y la gran creatividad que sin lugar a duda va de la docente a los niños. Queda demostrado que la entrega de la enseñanza resulta más exitosa cuando el maestro posee aquellos méritos que se pretenden entregar a los alumnos. Necesitamos profesores ingeniosos, creativos y con una motivación por el perfeccionamiento diario.
    Gracias por publicar este artículo y felicitaciones al portal de Educarchile por proyectar este material al continente y al mundo.

  64. Fabián H.. Abril 22, 2006 18:36

    Estimados educadores:
    Mi especialidad son las artes gráficas, he revisado el material elaborado por la profesora chilena y me detengo dejando mi felicitación por la calidad de su enseñanza y la gran creatividad que sin lugar a duda va de la docente a los niños. Queda demostrado que la entrega de la enseñanza resulta más exitosa cuando el maestro posee aquellos méritos que se pretenden entregar a los alumnos. Necesitamos profesores ingeniosos, creativos y con una motivación por el perfeccionamiento diario.
    Gracias por publicar este artículo y felicitaciones al portal de Educarchile por proyectar este material al continente y al mundo.

  65. MARCELO. Junio 21, 2006 00:32

    Hola amigos:
    He leido y revisado cada uno de los web, me parece importante entregar este trabajo que sin duda es útil para experimentar en el aula frente a la diversidad de aprendizajes. Me encanta el arte y ustedes están proyectando un tema valioso que no todos saben trabajar en educación.

  66. CARLOS. Junio 21, 2006 21:56

    Estimados docentes:
    Al transitar en la red he llegado a esta página que he utiizado en mis clases, estoy muy agradecido porque he descubierto mucha creatividad en mis alumnos. Ellos están con ganas de saber más por este motivo me gustaría pedirle a la profesora de Chile nuevos trabajos si es posible.
    Gracias.
    Saludos cordiales desde Colombia.

  67. Hernán. Julio 1, 2006 17:10

    Hola amigos de América:
    Me parece importante recibir este trabajo y dejar mis más eternos agradecimientos a la profesora de Chile. Es muy dificil hablar con un lenguaje claro y entregar los pasos de clase más aún cunado intentamos conocer de un tema aparentemente liviano; sin embargo, la plástica necesita más atención para abordar clases con sentido pedagógico y de real provecho para los niños.
    Saludos desde Ecuador.
    Hernán

  68. Saúl. Agosto 19, 2006 17:28

    Me parece muy interesante este artículo por el esfuerzo y gran capacidad creativa de la maestra de Chile. El maestro debe tener grandes méritos y el más escaso es la creatividad. Tal vez necesitamos más Arte en las escuelas y profesores más ingeniosos que sean capaces de encontrar y fortalecer el potencial creativo en los primeros año de escolaridad y continuar con un trabajo donde el pensamiento produzca y sea capaz de crear problemas, textos, historias e importantes obras.

  69. Rodrigo Camus. Octubre 5, 2006 22:54

    Gracias por la información, es muy duficil encontar material para trabajar con las artes en las escuelas. Me parece muy innovador el proceso de enseñanza implementado por la profesora chilena y sin duda me permitirá experimentar con mis alumnos de educación primaria.
    Saludos desde México.

  70. Sebastián Pifaut. Noviembre 1, 2006 22:54

    Hola a todos, soy psicólogo y por esas cosas de la vida al navegar en la web he revisado el material que presenta la profesra de Chile.
    Me parece de una gran dedicación y talento lo que hace esta maestra, la felicito.
    Lo que vemos son procesos de clase de alta motivación para los niños con un gran estimulo para abordar la enseñanza y alcanzar mayores logros educativos. Sería muy importante que los maestros realizaran las experiencias que se presentan en las clases publicadas, sin duda se requieren mayores conocimientos de arte para valorar primero que nada lo que significa la plástica como apoyo integral. Para lograrlo tal vez sea necesario tomar contacto con la docente solicitando un curso en línea sobre este importante tema.
    Saludos cordiales desde Caracas.

  71. Esteban Morales. Diciembre 23, 2006 19:37

    Excelente material, gracias. He realizado las catividades y espero nuevos proyectos para trabajar la plástica, es necesario este tipo de material como apoyo a la labor de los maestros que como yo necesitamos perfeccionamiento en una asignatura tan importante y poco estudiada para nivelar a los niños.
    Saludos cordiales desde Paraguay.

  72. Mary de Uruguay. Marzo 5, 2007 19:47

    Me encanta esta página, que enriquece y estimula a todos los docentes que fundamentamos nuestra tarea en las artes. Mis más sinceras felicitaciones y mi admiración por la labor desarrollada. Aquí en Uruguay hace dos años se están realizando congresos de "Educación por el arte", todo muy en pañales aún, pero por suerte ya existe la inquietud y la necesidad en la autoridades de incluirlo en la curricula, esperemos sea pronto. Mientras tanto nos sentimos muy acompañados cuando encontramos docentes que piensan como nosotros y comparten sus experiencias. En mi caso trabajo con preescolares y fundamentamos nuestros proyectos en la expresión plástica, músical, corporal, el teatro y el juego. Los resultados, sorprendentes lo cual nos alienta aún más. Un cálido saludo a todos desde Uruguay. !Dios les bendiga!
    P.D. Tengo algún trabajo que puedo compartir, de ser posible lo haré con mucho gusto.

  73. Marcial Mallebrera. Mayo 13, 2007 05:41

    dar a conocer la CURRICULUM DE MARCIAL MALLEBRERA MARTINEZ ========================================================
    Nació el 30 de julio de 1.987, en Alcoy (Alicante) Residente en IBI (Alicante), por problemas en el Parto, ha sufrido secuelas y actualmente tiene una discapacidad del 67%, tiene problemas de comunicación VERBAL y audición, y desde muy pequeño ha estado con ayudas especificas, y desde los 10 años hasta los 18 estuvo internado de lunes a viernes en el colegio de Educación Especial la purísima de Madrid.
    Desde siempre y por cosa natural tiene un don para suplir su dificultad en la expresión oral mediante EL DIBUJO siendo el mundo dysney su único amigo. Realiza los dibujos siempre SIN DAR MARCHA ATRÁS, con rotulador no le importa el tamaño del modelo a dibujar y el tamaño del papel para realizarlo, la proporción en su ejecución es natural en él.
    Actualmente y al no estar ya escolarizado, reside en Ibi, su ciudad natal, y por las tardes acude a la escuela de pintura del ayuntamiento, su profesor Jesús Reig, sin prisa lo está encauzando en otros temas, a fin de sacar el máximo de su facilidad en desarrollar los dibujos y a fin de ir
    Como padres, creemos que la única salida que hoy por hoy tiene nuestro hijo es por el camino del arte, bien sea dibujos, pintura,etc. porque al día de hoy creemos que ni él mismo sabe QUE ES CAPAZ DE REALIZAR, CON EL DON INNATO QUE POSEE.
    Hemos realizado la pagina wed... www.laicram.es para dar a conocer su obra y sus cualidades, hemos realizado hasta la fecha CUATRO exposiciones, todas ellas encauzadas a los colegios donde los niños disfrutan de los dibujos expuestos y de los dibujos que él realiza mientras los escolares ven la exposición, y posteriormente dedica dicho dibujo a la clase que ha venido a ver la exposición, VER FOTOS EN PAGINA WED... EXPOSICIONES.
    Estamos abiertos a cualquier sugerencia, bien sean Exposiciones, Talleres, Encargos, todo aquello que ayude a dar a conocer la obra de marcial.
    Como podrán observar en la pagina wad, hay dibujos Disney, dibujos convencionales Caballo,Bailiarina etc. y dibujos a lápiz realizados en el taller de pintura.
    Su facilidad para empezar y terminar un dibujo es impresionante, puede realizarlos sin esfuerzo alguno, pues realmente sabemos que es MUY FELIZ, realizándolos.
    Quedamos agradecidos como padres de marcial, y cualquier sugerencia etc. que nos puedan aportar les quedaríamos muy agradecidos.
    FAMILA DE MARCIAL MALLEBRERA MARTINEZ
    obra de nuestro hijo marcial.

  74. anabel. Junio 23, 2008 17:36

    HOLA,
    necesito dibujos que representen coperacion tienen alguna idea?

  75. nancy. Junio 25, 2008 22:14

    Me gusto mucho toda la informacion, soy estudiante de preescolar y me gustaria conocer que actividades se pueden realizar para el desarrollo emocional e intelectual, utilizando el arte, gracias.

  76. Tabata. Noviembre 24, 2008 17:34

    Mil felicitaciones! soy de Venezuela, y estudio educación mención artes plásticas en la UC...

    Me parece maravilloso la forma en que expone la importancia de la expresion plastica en los niños, dentro del aula... la mayoria de los docentes ignoran eso, y me parece que ud. es un gran apoyo para los docentes del futuro! EXITO =)