Etapa diagnóstica. Modelo tentativo individual.

Etapa diagnóstica. Modelo tentativo individual

Lic. Irma Liliana del Prado

Nombre y Apellido: Edad: Año:

EL NIÑO Y SUS RELACIONES
Relación con sus maestras y compañeros:
Participación en actividades:
Construcción y respeto de normas y acuerdos:

LENGUA ORAL Y ESCRITA
Comprensión, interpretación y producción de mensajes orales:
Reconocimiento y diferenciación de lenguaje oral, escrito y otras representaciones:
Disfrute e interés por la lectura y escritura:

MATEMÁTICA
Enumeración de elementos de una colección:
Realización de de transformaciones y comparaciones de elementos cotidianos.
Establecimiento de relaciones espaciales en función de posiciones:
Trabajo cooperativo en la resolución de problemas:

CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES
Reconocimiento de diversidad de seres del ambiente:
Reconocimiento y cambios en el tiempo:
Reconocimiento y valoración de símbolos patrios:
Observación y exploración de la realidad:

EDUCACIÓN TECNOLÓGICA
Aplicación de técnicas sencillas da transformación de materiales:
Reconocimiento del uso y cuidado de herramientas:

EDUCACIÓN ARTÍSTICA
Expresión a través del lenguaje plástico y dramático:
Reconocimiento de elementos básicos en diferentes formas de representación:
Exploración del mundo circundante a través del juego:

EDUCACIÓN FÍSICA
Reconocimiento del cuerpo y movimientos como forma de aprendizaje:
Disfrute de experiencias al aire libre:

FORTALEZAS

OBSERVACIONES

Firma del Docente