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Para trabajar sobre el 12 de octubre

Hemos recibido de una docente de la provincia del Chaco una propuesta para trabajar acerca del 12 de octubre. Agradecemos a la docente Alicia Santoro y al grupo de profesores que la acompañan. En este espacio podrán hacer comentarios y compartir otros proyectos para el aula.

Este proyecto se realiza en el Colegio de Educación Polimodal Nro. 4 de Resistencia, Chaco.

CEP Nº 4 - DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LENGUA EXTRANJERA

PROFESORES: Castillo Hernández, Emilio – Cenzano, Erika - Goy, Claudia – González, Mitra – Ramírez, Marisa - Santoro, Alicia – Trangoni, Alejandra.

PROYECTO: "RAZAS"


FUNDAMENTOS:

Consideramos necesaria la reflexión de lo ocurrido en el "descubrimiento" de América por parte, no sólo de los alumnos, sino también una reflexión conjunta con los docentes. En el análisis de la fecha es fundamental la orientación de los adolescentes para su formación como seres humanos portadores de su propia cultura, valorando y difundiéndola como parte de su identidad.

DESTINATARIOS: alumnos del CEP 4

FECHA: del 4 al 12 de octubre de 2006

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

• Promover la reflexión sobre las dificultades que ofrece reconocer y aceptar a los otros como diferentes, sin incluirlos en la desigualdad valorativa.

• Analizar los efectos de la discriminación, en términos de justificación para el dominio y exterminación de los diferentes.

• Analizar la existencia de las razas desde el punto de vista genético.

CRONOGRAMA Y ACTIVIDADES:

1. Inscripción para los talleres de alfarería y cestería (lun 25 y martes 26 de sept)
2. Taller de alfarería a cargo del Centro Cultural Marechal de la Secretaría de Cultura (mierc.4 de oct.)
3. Taller de cestería a cargo del Centro Cultural Marechal de la Secretaría de Cultura (juez. 5 de oct)
4. Lectura y análisis del texto "La experiencia del otro" (lun 9, mart 10, y mierc 11 de oct.)
5. Lectura y análisis de los textos: "Genética y derechos humanos" y "¿Existen las razas humanas?" (idem 4)
6. Lectura y análisis del texto en portugués (2º y 3º año) : “A Verdade sobre Colombo” (idem 4)
7. Elaboración de afiches u otro tipo de producciones con el resultado del análisis de los textos. (idem 4)
8. Exposición de las artesanías elaboradas en los talleres (jueves 12 de octubre)
9. Exposición de las producciones con el resultado del análisis de los textos.(jueves 12 de octubre)


EVALUACION:

En todos los espacios curriculares en lo que se refiera a Contenidos Actitudinales, se tendrán en cuenta la participación y colaboración del alumno el en desarrollo del proyecto y su posterior aplicación en un trabajo de informes.

Textos:

• "La experiencia del otro" - Sejourne Laurette. América Latina I. Antiguas Culturas Precolombinas. Historia Universal Siglo Veintiuno XXI. Ed. S XXI.

• "Genética y derechos humanos" y "¿Existen las razas humanas?" - Goldstein, Beatriz y Glejzer, Claudio. Genes y Ambiente. Ed. Novedades Educativas.

• "A Verdade sobre Colombo" – Jô Soares – Revista Veja – Ed Abril. São Paulo.


26 Comentarios

  1. Mariela. Octubre 12, 2006 11:45

    Me parece muy interesante el proyecto.
    Quisiera tener acceso a los textos trabajados.
    ¿Podrían enviarmelos?

  2. fabiana. Octubre 12, 2006 16:43

    Me parecer fantástico la manera de repensar esta fecha.HAce un par de años atrás realicé una actividad similar pero con comunidades asentadas en el Gran Buenos Aires. La experiencia la realicé en un colegio polimodal del centro del partido Tigre; o sea, el contacto de los chicos con lo originario era nulo.
    Los resultados fueron magníficos ya que el contacto con los integrantes de la comunidad tobe, les permitió comprobar eso de que los habitantes originarios SON y no "han sido" como enseñan los manuales.
    El contacto con experienciaas culturales como la alfarería y la cestería es muy fuerte para los alumnos.
    FELICITACIONES y me alegro que seamos muchos los que creemos necesario resignificar esta fecha.
    UJn abrazo fraterno

  3. fabiana . Octubre 12, 2006 16:43

    Me parecer fantástico la manera de repensar esta fecha.HAce un par de años atrás realicé una actividad similar pero con comunidades asentadas en el Gran Buenos Aires. La experiencia la realicé en un colegio polimodal del centro del partido Tigre; o sea, el contacto de los chicos con lo originario era nulo.
    Los resultados fueron magníficos ya que el contacto con los integrantes de la comunidad tobe, les permitió comprobar eso de que los habitantes originarios SON y no "han sido" como enseñan los manuales.
    El contacto con experienciaas culturales como la alfarería y la cestería es muy fuerte para los alumnos.
    FELICITACIONES y me alegro que seamos muchos los que creemos necesario resignificar esta fecha.
    UJn abrazo fraterno

  4. claudia. Octubre 13, 2006 09:30

    los felicito por el proyecto que han presentado mis colegas y coprovincianos ,mes siento orgullosa de que seamos muchos los que querramos reivindicar nuestra identidad.
    Saludos.Claudia DE Resistencia Chaco.(AGUANTE EL CHACO...)

  5. carlos. Octubre 14, 2006 15:19

    hola, bueno! en realidad tengo un comentario para hacer a este proyecto como a otros. ¿Por qué seguimos usando el termino RAZA en la actualidad?.¿Exite la raza americana?... Me parece conveniente hablar de ETNIAS, q expresan el sincretismo cultural q siempre vivimos. Simplemente es algo para reflexionar a la hora de enseñar contenidos en nuestras practicas educativas.SALUDOS

  6. Graciela . Octubre 15, 2006 21:59

    Con sincero y enorme orgullo felicito a los docentes que impulsaron y participaron en el proyecto... Ver a los adolescentes amasar con entusiasmo el barro o aplicarse para trabajar alguna técnica de cestería, guiados siempre por artesanos tobas, revitaliza la vigencia de las culturas americanas originarias. Considero que estas experiencias, más la lectura y comentario de los textos, implica un abordaje del (mal)llamado "día del descubrimiento de América" que impulsa el reconocimiento del otro, a partir de la premisa de que todos los seres humanos somos iguales aunque, muchas veces, no lo sostengamos en los hechos... Pero, si educamos a los jóvenes en estos valores, pueden cambiar las cosas... Felicitaciones a los alumnos y a los docentes. Con cariño!!!
    Prof. Graciela Micolich - Directora C.E.P. Nº 4 - Resistencia - Chaco-

  7. Fabiana Perez. Noviembre 19, 2006 16:59

    El proyecto me parece muy bueno al favorecer la reflexión desde otros lugares acerca de un tema con tanta "trayectoria oficial" en nuestras escuelas. Es muy interesante como el hecho del "descubrimiento" de América es utilizado como disparador para una profunda reflexión sociocultural. Con un grupo de docentes de Historia hemos venido realizando una experiencia similar en las escuelas nocturnas de Cipolletti (Río Negro). Este año la conmemoración se realizó el día anterior al 12 de octubre, el 11, para celebrar simbólicamente el último día de libertad de los pueblos originarios. Contamos con el aval de supervisión, del gremio y la coordinación de diferentes organizaciones de pueblos originarios de la zona. Nuestros alumnos se mostraron muy interesados y movilizados con las actividades. Lamentablemente no todas las escuelas comparten nuestra visión al respecto, de hecho, en la Escuela Nocturana donde se organizó el evento se comparte la cartelera escolar con la escuela diurna secundaria, por lo cual cuando uno entraba a las instalaciones se encontraba, por un lado con todas nuestras actividades y por otro los clásicos carteles de Colon descubriendo América e iniciando la "civilización" en la región. Pero también de eso sacamos provecho, ya que los propios alumnos tuvieron la iniciativa de escribir una carta a la directora del diurno, haciéndole llegar sus trabajos y sus opiniones al respecto. Bien, una vez más mis FELICITACIONES

  8. andrea. Febrero 11, 2007 18:05

    me estoy por recibir de profesora de lengua y quisiera algun tipe de informacion para elaborar un proyecto de ual para 1 y 2º ciclo de egb...
    desde ya muchas gracias.

  9. margarita. Septiembre 26, 2007 12:52

    Muy interesante este proyecto, me gustaría trabajar con esos textos. Me podrían enviar a mi correo.
    GRACIAS Y FELICITACIONES

  10. Miriam. Septiembre 29, 2007 14:56

    Creo que la actividad de reflexión es necesaria. Interesante y motivadora ideea para trabajar. Me gustaría tener acceso a el material de lectura ya que estoy a cargo del acto en una de las escuelas en las que trabajo.
    Gracias.
    Miriam

  11. Miriam. Septiembre 29, 2007 14:56

    Creo que la actividad de reflexión es necesaria. Interesante y motivadora ideea para trabajar. Me gustaría tener acceso a el material de lectura ya que estoy a cargo del acto en una de las escuelas en las que trabajo.
    Gracias.
    Miriam

  12. gimenez viviana. Octubre 7, 2007 21:37

    Me parece un proyecto interesantísimo.Quisiera trabajar los textos que allí se mencionan. Podrían enviármelos?

  13. CELIA. Octubre 9, 2007 19:15

    me gusto mucho el proyecto llego el buscando textos para trabajar en la clase de lengua pero que sean reflexivos me los podrian mandar gracias y adelante
    celia Cordoba

  14. José Legrand. Agosto 3, 2008 19:56

    Me gustaría recibir , si es posible, recibir los textos trabajados. Tengo que coordinar el acto del Dia del 12 de Octubre pero no encuentro muchas ideas. Esta me parece fantástica. Gracias.

  15. Patricia. Septiembre 17, 2008 21:17

    Soy docente de Pcia. Roque Sáenz Peña. Estoy trabajando con un proyecto similar,ya que trabajo también en una escuela aborígen y quiero realizar intercambios entre las diferentes culturas. Me interesarían los textos trbajados, quiero que me lo envíes.
    Muchas gracias

  16. Marcelo. Septiembre 23, 2008 12:24

    Mi saludo respetuoso para los Compañeros de la Educacion y su Proyecto.
    Mis Felicitaciones siempre y cuando se valore, recuerde, respete y se tenga presente cada dia nuestras raices, antepasados, su vida y dignidad...
    Afectuosa y humildemente... Un Compañero Docente...
    Marcelo
    Las Termas de Rio Hondo
    Santiago del Estero

  17. Liliana. Octubre 6, 2008 20:00

    Necesito un dialogo sobre el 12 de Octubre y si puede ser unas palabras para alumnos de primer ciclo.
    Gracias

  18. yuribi. Octubre 10, 2008 23:01

    yo digo que sobre el 12 de octubre sea el dia de la rasa o nose

  19. yuribi . Octubre 10, 2008 23:03

    yo digo que el 12 de octubre sea el dia de aser el amor

  20. María. Agosto 11, 2009 02:37

    ¡Y así quieren aumento de sueldo ustedes!

    ¡Llamar Lengua EXTRANJERA a la lengua de los originarios de estas tierras!

    Los extranjeros (es decir extraños)son ustedes que son tan extraños para no entender ni lo que leen o escriben y dejen de felicitarse reunión de ignorantes con título.

  21. julia. Octubre 5, 2009 18:13

    Hola me parece un buen proyecto, serà que puedden enviarme el material de lectura a mi correo por favor gracias

  22. mariela . Octubre 5, 2009 18:25

    me gusto el proyecto me podrian mandar material de lectura y musical a mi correo.desde ya muchas gracias

  23. LUISNI. Octubre 13, 2009 20:40

    CREO QU NADA DE ESTO ME SIRBER

  24. Marilú. Noviembre 16, 2009 10:35

    Me parece positivo el hecho de compartir experiencias didácticas entre nosotros, en particular, de este tema. Es hora de que la escuela promueva la justicia y la reflexión.

  25. Laureana. Noviembre 17, 2009 17:02

    Soy estudiante del profesorado en EGB 1 y 2, estoy armando un proyecto para introducir una nueva perspectiva a la hora de enseñar la misma temática que vos abordas en escuela primaria. Me gustaria tener acceso los textos que propones, ¿podrías enviarmelos? Desde ya muchas gracias.

  26. estela. Julio 4, 2010 16:35

    muy buena la propuesta de trabajo, me gustaría acceder a los textos trabajados, podrían enviarlos a mi correo?
    muchas gracias y felicitaciones