María del Carmen Barral es docente desde hace más de 13 años en la escuela “Pedro Medrano”, de Lanús, Villa Jardín, de la provincia de Buenos Aires. Cursó el posgrado en Informática Educativa, donde tuvo la suerte de tener como profesora a Vera Rexach (autora, con Juan Carlos Asinsten, del libro Yendo de la tiza al mouse). El entusiasmo de esta docente por las posibilidades que brindan las computadoras en la escuela fue contagioso, y así María del Carmen se animó a trabajar con otros colegas –al principio en sus horas libres– e iniciar a los alumnos y también a los docentes de su escuela en el mundo de la tecnología.
Esta idea comenzó por el año 1997, en lo que era una iniciativa innovadora para la época: se trató de un proyecto institucional al que llamaron Soñar otros logros. Soñar con aquello que veían imposible dentro del contexto de una escuela y un barrio con muchas necesidades económicas: tener computadoras y saber usarlas para estimular los aprendizajes. Gracias al trabajo de todos los docentes y directivos, y a la buena recepción que tuvo el proyecto, recibieron una donación de 45 máquinas. Así los alumnos accedieron a las computadoras, el 95% de ellos por primera vez en sus vidas.
Este proyecto se interrumpió por varios años, porque les robaron las máquinas y algunas otras cosas del viejo laboratorio de Informática (un hecho que no es excepcional, sino que lo sufrieron muchas escuelas y no lo sufrieron tantísimas otras). Hoy empiezan de nuevo con nuevas máquinas, otras circunstancias y tal vez mejores proyectos.
Logros, iniciativas, interrupciones, frustraciones, vuelta a empezar: es lo que viven muchas escuelas, docentes, alumnos. Aquí la crónica de una escuela haciendo camino.
(Al final de la nota podrán ver fotos de la escuela y sus protagonistas)

—¿Cómo nace ya en el año 1997 esta inquietud por integrar los recursos digitales en la escuela?
—Nació como parte de un sueño y una necesidad a la vez: la de conectar a los chicos con la actualidad global. Al trabajar como maestra en una escuela carenciada, siempre fui consciente de las dificultades socioeconómicas que presentan los niños que concurren a estos establecimientos, alejados de los avances tecnológicos. Por eso se me ocurrió, a través de la informática, llevarles una herramienta útil para la comunicación y para el aprendizaje.
Así fue que nos conectamos desde la dirección de la escuela con distintas entidades de bien público, elevando nuestro proyecto Soñar otros logros, es decir, soñar con aquello que veíamos imposible: que nuestros niños se iniciaran en el mundo de la tecnología. En poco tiempo, principalmente GRAFA, y otros Bancos, entre ellos, el Banco Provincia, haciéndose eco de esta necesidad, generosamente nos enviaron PC y llegamos a tener 45 máquinas. Si bien llegamos a las 45 máquinas en total, 15 de ellas no tenían disco rígido. Entonces empezamos a armar computadoras con restos de otras. Finalmente pudimos contar con 30 PC fijas y en excelente estado. Una máquina era Pentium II con tarjeta de video, sonido, módem: esa era la máquina “madre”. Allí se conectaba la impresora color con el escáner y el hard necesario para el proyecto multimedia.
—¿Qué actividades y propuestas pedagógicas pusieron en marcha con este equipamiento?
—Cargamos las computadoras con soft educativos. Trabajamos con mucho esfuerzo, puesto que debíamos realizar estas labores en nuestras horas libres. Además, tomamos cursos para el uso de esos programas, con la idea de llevar estos contenidos al aula. Esta labor rindió los frutos esperados, ya que cuando se enteraron de esto, desde el PRISE (Programa de Reformas e Inversiones en Sector de Educación) decidieron impulsar nuestro proyecto y pudimos incorporar la Informática en nuestro quehacer escolar diario. Ellos costearon el armado de los equipos, la instalación del hardware y la capacitación docente.
Entonces actualizamos el laboratorio, instalamos un servidor con equipo multimedia conectado a internet. En esa época internet ya era furor, lo que nos sirvió para la segunda etapa: enseñar a los niños los contenidos educativos a través de la computadora, lo que generó una mejor calidad en el aprendizaje. Los alumnos aceptaron el proyecto con mucho entusiasmo, ya que es innegable la conexión de los niños con la informática, fuere cual fuere su condición socioeconómica. Además, sabíamos que este método iba a promover en ellos un incremento del vocabulario para el planteo de sus ideas, y un crecimiento y desarrollo de su autoestima, en la interacción con sus pares y docentes.
Los docentes también tenían muchas expectativas: en primer lugar para hacer posible y efectivo el uso de la computadora en el aula cotidianamente. La idea fue que la utilizaran como forma no convencional de acceso al conocimiento, para la producción de materiales innovadores en las áreas curriculares.
—¿En qué tipo de contenidos se hizo hincapié en las capacitaciones de los docentes y de los alumnos? ¿Los chicos sabían más que los docentes? ¿Y cómo se armó ahí la relación de aprendizaje?
—A los alumnos los capacitaban los mismos docentes de la institución, con nuestra guía y supervisión. Se trabajó con los maestros a partir de conocimientos básicos, así como también en el uso de internet, correo electrónico, búsqueda de información, etc. Esto hizo necesario implementar la Informática en las planificaciones mensuales, como una herramienta más del aula. Al ser una escuela y un barrio muy carenciados, para el 95% de los alumnos fue la primera vez que tuvieron acceso a una computadora. Quizá por eso no existió tal brecha generacional. Había una necesidad de trasmitir por parte del docente y una igual necesidad de recibir por parte del alumno; lo que existió fue una unidad en pos de una causa común.
—¿Cómo organizaron estas capacitaciones al interior de la escuela, cómo organizaron los tiempos, cuál fue la intervención de los directivos?
—Comenzamos con la capacitación masiva de los docentes dentro de la misma institución, divididos en dos grupos, a cargo de una compañera y yo, en horarios extraescolares, durante 4 horas cada grupo. La capacitación fue de 120 horas cátedra. La directora y la vicedirectora eran las encargadas de chequear que la mayoría de los docentes se capacitaran; además, también participaron ellas de los cursos de manejo y uso de la PC. Por otro lado, contábamos con docentes y profesores encargados de la elaboración y diseño del proyecto, un equipo de asesoramiento técnico, otro equipo ejecutor del proyecto (los que llevarían a cabo el trabajo final), el equipo de monitoreo y seguimiento pedagógico, el equipo capacitador y el equipo de apoyo logístico.
—Y hoy que ya han logrado que se incorpore la Informática a las planificaciones de los docentes, ¿cómo utilizan la computadora en el aula?
—Este proyecto se llevó a cabo en forma continua hasta el año 2002. Lamentablemente, este trabajo, que nos costó esfuerzo y tiempo, fue abruptamente interrumpido en ese mismo año porque nuestra escuela sufrió un robo, que nos dejó sin las máquinas y otros materiales. Fue un golpe muy duro del cual aún no nos hemos recuperado del todo. El robo causó un daño por ahora irreversible para nuestra escuela y para nuestros chicos, y no sólo hablo del daño material concreto, sino también de un daño moral. Habíamos logrado, a través de este método, generar en el alumno la necesidad de asistir al colegio. Después del robo, volvíamos a tener ausentismo en las aulas. Como los chicos colaboraban con este proyecto, la decepción y la frustración fueron mayores, ya que ellos habían sido parte fundamental e interesada.
Es una situación muy lamentable, porque hoy, en el 2007, si el docente no se integra a este mundo informatizado y no integra las herramientas informáticas en sus clases queda afuera de todo posible proyecto innovador. Una planificación creativa implica hoy la incorporación o integración de la informática a todos los ciclos de la escuela.
Es similar investigar o hacer una tarea con manuales y hacerlo con internet. Sin embargo, investigar en internet hace que los niños incorporen los conocimientos de manera más entusiasta y hasta natural. Esto no significa que dejemos de usar los libros o los manuales, pero podemos acrecentar los conocimientos que figuran en las láminas, el pizarrón, las fotocopias incorporando la tecnología como una herramienta básica y cotidiana.
—También habían hecho la página web de la escuela, una iniciativa de avanzada para aquel momento. En 1997 casi ninguna escuela tenía su página...
—Para la realización de la página web conté con la colaboración del 9º año de Tercer Ciclo. Con ellos nos dividimos las tareas a realizar, para más adelante recopilar la información y así crear la página de la escuela. Era una forma de hacerlos partícipes de esta elaboración, y de que a su vez aprendieran. Así es que mediante el Publisher 98, una herramienta fácil de utilizar, dividí a los alumnos en distintas tareas: los encargados de escribir la historia del barrio, otros del diseño del fondo de la web, otros para recopilar por los distintos grados dibujos y todo tipo de trabajo para realizar un libro de cuentos digital, otros escaneaban las imágenes, otro grupo se encargaba de corregir los trabajos y tipearlos. De esta manera fuimos haciendo la primera página pública que existió en todo el distrito escolar de Lanús.
El objetivo principal era que nos conocieran, interactuar con otras escuelas de nuestro país y del mundo. Y lo hemos logrado, conectándonos incluso con niños nacidos en nuestro país que viven en el exterior. La gente se asombraba de que una escuela de estas características hubiera podido hacer realidad este proyecto. Significó la entrada al mundo. Lo que más recuerdo es que cuando al finalizar la jornada de clases los alumnos se acercaban al laboratorio y nos preguntaban si había alguna persona nueva o alguna respuesta de mail de otras escuelas. Es más, los egresados volvían al año siguiente para saber qué había pasado con esas escuelas o chicos con los cuales se habían relacionado. Encontramos un medio para hacerlos sentirse valiosos, y eso jamás se olvida…
—Pero hoy ¿por qué la página de la escuela ya no está on line? Si se trata de una cuestión de gastos de hosteo pueden pensar en armarla sobre un weblog, hay muchas opciones de este tipo que son gratis y muy sencillas para administrar los contenidos. ¿Lo pensaron como opción?
—En esos años no se hablaba de blogs, como ahora. De todas formas, hace un tiempo venimos pensado esta opción, de armarla sobre un weblog. Queremos hacerlo desde la escuela nuevamente con los niños, y con las 16 máquinas nuevas que nos entregó la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, con el Programa Integral para la Igualdad Educativa (PIIE). Hemos conseguido esa entrega porque desde hace muchos años venimos trabajando para que el Tercer Ciclo tenga jornada extendida. El motivo fundamental era sacar a los chicos de la calle y que pasen más tiempo en la escuela. La matrícula había disminuido y este programa hizo que la matrícula creciera.
Apenas terminemos de armar la nueva sala de Informática y de reforzar la seguridad para prevenir posibles robos comenzaremos con el rearmado de la página. Tenemos mucho por hacer…
—En educ.ar hay una sección de tutoriales donde puede verse cómo hacer un blog, y que puede servir para armar nuevamente la página.
—Por supuesto, usaremos las herramientas que nos ofrece educ.ar. Además, hoy por hoy los chicos nos cuentan que se manejan mucho con los cíber. A los que tienen posibilidad de hacerlo, les permito que me manden por mail ciertas tareas de investigación. Muchos han creado por primera vez su cuenta de mail, y lo cuentan con una emoción inexplicable. Algunos de ellos me cuentan que gracias a que se crearon un mail y pueden mandarme los trabajos, los padres no le queda otra que acompañarlos y pagarles la hora, sólo porque “la maestra lo pide”. Para mí es una satisfacción.
—¿Pensaron como una solución, aunque quizás provisoria, ir al locutorio más cercano a la escuela en horario escolar con los chicos y continuar el trabajo allí? Hay muchas escuelas que lo están haciendo y hay varios programas a nivel gubernamental que han puesto a disposición algunos locutorios en los que de forma gratuita se pueden usar las máquinas y navegar por internet, como los que ha dispuesto el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires para uso exclusivo de chicos y adolescentes en situación de calle, a través de los equipos de la Dirección General de la Niñez y Adolescencia. ¿Existe alguna iniciativa así en la provincia?
—Sí, en eso estoy trabajando desde principios de año. La zona donde está inserta la escuela es bastante peligrosa en ciertos horarios. Algunos de los padres no estaban de acuerdo en que salieran de la escuela por el barrio, por una cuestión de miedo. Lo que había propuesto es la compañía de un familiar adulto en esos casos, para poder continuar con el proyecto. No he recibido aún las respuestas de estos padres.
Con los niños que sí tienen el permiso hemos charlado sobre esto y nos pusimos de acuerdo en que somos todos o ninguno, y que así se trabaja en “equipo”. Por eso es que aún no vamos. Mientras tanto, contamos con una sola PC instalada en la biblioteca, que uso tres horas semanales (no tiene conexión a internet), y pese a la cantidad de niños que tengo nos dividimos bastante bien para que todos puedan trabajar y usar la máquina.
Por la zona de Villa Jardín he ido a cuatro locutorios. El que más se ajusta a mis exigencias queda a sólo tres cuadras de nuestra escuela: son 24 máquinas para 24 alumnos justamente. Lamentablemente no contamos con ningún locutorio del barrio que trabaje en forma gratuita en un proyecto de la provincia. Sí he conseguido que me dejen la hora a $ 0.50 centavos. Como dije antes, espero la confirmación de los tutores y padres que aún no lo hicieron, para realizar este sueño. No me doy por vencida…
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| De derecha a Izquierda Paula Vázquez, Patricia Calcagnini, Maria del Carmen Barral y Laura Zaloga. | Alumnos formados recibiendo la noticia de la publicación de esta nota en la página de educ.ar. | |
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| Las chicas y los chicos nos saludan desde su aula. | ||
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| Las chicas y los chicos jugando en el patio de la escuela. | ||
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| Alumnos tomando la merienda en el comedor de la escuela. | ||
Escuela “Pedro Medrano”, de Lanús. Funciona como primaria E.P.B. Nº 72, 1º y 2º ciclo, y como secundaria E.S.B. Nº 62, 3º ciclo.
Dirección: Potosí 2651 (entre E. Castro y Moreno)
TEL: 4228-5545
Realmente como mama entro a investigar todo lo relacionado a la educación, pues de mi época a la actual todo cambio y mucho. La iniciativa y entusiasmo de esta maestra es para destacar. Mando a mis tres hijos a una escuela privada conocida y no veo en la parte de informática nada para destacar. Felicito a esta docente como madre y deseando que muchos mas copien este ejemplo, mas aun tratándose de escuelas que no poseen nada.
Marisa Montero (mama capital federal)
16 años fui directora de esta querida escuela,y me siento orgullosa del plantel que tiene. El docente que trabaja alli, (la mayoria lleva mas de una decada) lo hace porque esta convencido de que ellos ,"nuestros chicos", se merecen LO MEJOR.
Por eso la tarea àrdua de todos los dìas, de brindarles igualdad de oportunidades,de insertarlos en el mundo laboral con las herramientas indispensables en este siglo XXI,aùn con mìnimos recursos siempre se "Sueñan Otros Logros".
Gracias chicas por dar siempre un poquito màs.
Hola mi nombre es marcela queria decirle a esta docente que la admiro por su voluntad y su labor en esa escuela ,ojala que complete su proyecto, dado que de ese y de muchos proyectos mas esta el futuro de muchos niños que mañana formaran parte de nuestro futuro.Felicitaciones y Gracias.
Es admirable saber que en el mundo se encuentra mucha gente como tu, que ama lo que hace, y vive en funcion de cumplir sus sueños y los de los demas, especialmente de aquellos chiquillos que nos motivan y llenan en muchas ocasiones de satisfacciones.Entre buscando bibliografia para mi trabajo y se queda encantado al ver como la tecnologia nos acerca tanto.
MabelPatricia Silva.Escuela Popular Claretiana. Neiva,Huila, Colombia
Solo con personas que desafìan diariamente la realidad se puede construir una sociedad cada dìa mas solidaria.Aunque muchas veces los proyectos parezcan utòpicos,son ellos los que nos mantienen vivos.
MIS FELICITACIONES SOBRE TODO A VOS MARIA POR TU EMPEÑO Y MERECIDO LOGRO, ESTO ME HACE PENSAR QUE ESTE PAIS PUEDE COMBIAR A PESAR DE TODO
Este es un mensaje para María del Carmen Barral docente en la escuela “Pedro Medrano”, de Lanús, Villa Jardín, de la provincia de Buenos Aires. y a través de su persona lo hago extensivo a las autoridades de esa noble institución que tanto se preocupan por sus alumnos y, que así lo demuestran elgiendo a sus docentes que, además de idóneos son sencibles a las necesidades de los niños en cuanto a una formación integral acorde a la evolución tecnológica pero,sobre todo con gran contenido humanístico.
Mi aporte como profesional del derecho a los niños que allí se forman no puede ser otro que ofrecerles la posibilidad de una clase ilustrativa y conceptual referente a los derechos que reconoce, y obligaciones que impone al "ser social" como tal en el seno social.
Estoy a vuestras órdenes y nuevamente todo mi apoyo en lo que sea necesario.
Ana María García Quirno
Abogada de la Matrícula
T° 87 F° 249 CACABA
info@saj-abogados.com.ar
4327-5878
s
Verdaderamente loable la entusiasta y perseverante actitud de la docente María del Carmen Barral; casos como este son dignos de mencionar, dada la mediocridad profesional que discurre en la Argentina de hoy (con las excepciones que procedan y sin ánimo de ofender a nadie). Los mejores augurios para que se lleven a cabo infinitos "despertares con otros logros".
Un saludo cordial de un argentino desde España.
Jorge -Málaga-
"Generar oportunidades para que todos los habitantes de la república tengan posibilidades de aprender, independientemente de su lugar de residencia o condición social.
Facilitar a los docentes herramientas para enseñar en la sociedad del conocimiento.
Colaborar en la reducción de la brecha digital."
...ESTA ES LA LEYENDA QUE FIGURA EN LA PÁGINA DEL PORTAL EDUCATIVO, ESTAS SON LAS CUESTIONES QUE EL ESTADO DEBE GARANTIZAR, ENTRE TANTAS OTRAS, PARA QUE SEA VERDAD LA INTENCIÓN Y TODOS NUESTROS CHICOS TENGAN LAS MISMAS POSIBILIDADES,Y SE LES GARANTICE EL DERECHO SOCIAL DE SER EDUCADOS EN LAS MEJORES CONDICIONES, PONIENDO TODO AL SERVICIO DE LOS QUE MENOS TIENEN....MIENTRAS TANTO, BIEN POR LA DOCENTE, BIEN POR SU COMPROMISO CON LA ESCUELA, PERO RESULTA INDIGNANTE QUE DESPUES DE TANTO ESFUERZO Y TANTOS LOGROS, TENGA QUE RECURRIR A UN CIBER (QUE DEBEN PAGAR, Y SABEMOS LA POBREZA EXTREMA DE LA COMUNIDAD DE VILLA JARDÍN), PARA QUE LOS CHICOS PUEDAN SEGUIR APRENDIENDO CON EL ENTUSIASMO CON QUE LO VENIAN HACIENDO.LA MAESTRA MERECE UN DIEZ, LA DIRECCION GENERAL DE ESCUELAS Y EL ESTADO NACIONAL, UN CERO.
Excelente trabajo!; necesitamos muchas propuestas como estas para que la educación en nuestro pais mejore dia a dia y la informática es uno de esos caminos que abrazamos para lograr el objetivo, como Maria. Felicitaciones.
Javier.
www.misionedu.com.ar
Después de leer el artículo me surge la necesidad de felicitar y resaltar el gran esfuerzo de esta docente por mejorar en nuestro país la educación pública, con lo dificil que ello resulta y los escasos recursos con los que se cuentan hoy en día. Realmente me parece muy interesante este proyecto que ayudará a acercar a tantos niños al mundo de la informática y así poder lograr en el futuro adultos mejores preparados para enfrentar con otras herramientas los problemas y dificultades que se les presente. Le transmito mis deseos de exito en esta labor.
Deseo felicitar a la Srta. Barral, por su empeño desinteresado y altruista en una enseñanza comprometida. Es dable destacar, el trabajo de una maestra que resalta entre la mediocridad docente que nos rodea. Y este comentario de ninguna forma, es con ánimo de ofender, sino de hacer notar a las autoridades que muchas veces el docente y el alumno necesitan de incentivos en la educación. Quien dice, que con más de estas propuestas y obviamente, llevándolas a la práctica, logremos una educación comprometida y conciente. Parafraseando a Mariano Moreno, estoy segura que "...si los pueblos no se educan, si no se vulgarizan sus derechos... será tal vez nuestra suerte, mudar de tiranos, sin destruir la tirania.". Felicidades.
María del Cármen:
¿Como te va..?
Ayer leí la entrevista que publicaron.Lo cierto es que desconocía esa faceta tuya.Creia que, como mi esposa eras "solo" una maestra (ahora recién jubilada ).
Me parece muy loable la actividad que desarrollas. Considero por verlo en el ejercicio de mi profesión cotidianamente, que el saber operar una PC es a la actualidad como el leer lo era en los princpios de la Edad Media. El advenimiento de la imprenta (muchos dicen que inventada por Gutemberg) fué un acontecimiento que permitió que mas gente pudiera acceder a documentación que hasta ese momento estaba a disposición de unos pocos "ilustrados" . Pues bien : la PC y todo lo que ha traido aparejado su uso masivo ha sido el vehículo que permitio lo que considero la revolución mas importante de la historia del Hombre: la Conectividad. Esto que quiere decir "estar conectado con el mundo" nos permite acceder a cualquier información que necesitemos con solo apretar unas teclas. Y, si nos enseñan como vos lo haces , podremos transformar esa información en conocimento.
Quien no esté al menos informado del su uso va a ser (ya lo es en parte) el "analfabeto" del futuro. Aunque solo fuera por ese solo motivo es muy importante la tarea que desarrollás pese a los múltiples escollos que has tenido desde que empezaste. Y si a eso le sumamos el hecho que con ella se saca a los chicos del hostil medio ambiente que hoy es la calle tu actividad se hace imprescindible. Ojalá tu ejemplo sea imitado y tengas el apoyo que necesitás para el bien de la comunidad que tiene la suerte de contar con personas como vos.
Ahora estoy muy ocupado terminando un trabajo que me está dando muchos dolores de cabeza, mejor aún diría "dolores de parto" (aunque a estos nunca los senti). Cuando tenga mas tiempo escribiré algo en la página de educ.ar. Pero no quería dejar pasar mas tiempo sin saludarte y felicitarte aunque mas no sea por este medio...
Un beso muy grande poara vos y para tu familia.
Hasta pronto,
Carlos
mi nombre es edith y soy directora del jardin de infantes 939 de villa jardin de la localidad de lanus, somos vecinos de la escuela 72 y el objetivo de los docentes que trabajamos en estas instituciones, es mostrarles a nuestros alumnos que hay otra vida mas alla de la villa, a la cual todo ciudadano puede acceder. desde temprana edad familiarizamos a los niños con la tecnologia, el jardin logro la donacion de 2 computadoras y seria muy importante que toda la sociedad pudiera observar las caritas y el entusiasmo que tienen estos niños, no olvidemos que tienen las necesidades basicas insatisfechas y que nunca van a poder tener en sus hogares una computadora, es por tal motivo que todos los docentes que trabajamos en estas instituciones queremos darles las mismas oportunidades a las que acceden otros niños, apostando en un futuro a que se puedan incorporar al campo laboral de la misma manera que la mayoria de las personas de su generacion. es el momento que todos los ciudadanos tomemos conciencia que debe haber una verdadera equidad educativa.
En este momento estaba entrando para bajar información. Me llamó la atención el titulo "Crónica de una escuela"... Impresionante la nota... Si todos los alumnos, si todas las instituciones contaran con este tipo de docentes, como padre, estaría respaldando su accionar. Hoy en día ser MAESTRO no es fácil y me refiero a este tipo de maestros como la Srta Maria del Carmen Barral. Pero sin conocerla, quiero decirle como papa de 2 hijos y 2 sobrinos: que admiro su lucha, que la felicito y no baje los brazos, que continúe con su labor pese a que los gobernantes quieran un pueblo ignorante... Es aquí, donde desde la verdadera CARENCIA, se ve el trabajo y la lucha...
Felicitaciones al gerente de educar, a la Sra Verónica Castro por su nota. Esto si vale la pena mostrar. Y felicitaciones a esa escuela por contar con tan admirable docente.
Soy la asistente social de la escuela nº 72 conozco más que nadie la realidad de estos chicos, sus casas, sus abuelos de fierro, sus padres que casi ni recuerdan, el paco, el hiv, las madres adolescentes,el hacinamiento...No es fácil el trabajo aqui, pero mis compañeras y yo seguimos creyendo que hay un futuro y una realidad distinta para ellos, y diariamente les inculcamos la cultura del trabajo, del esfuerzo y de la persistencia.
Sigan docentes soñando otros logros... Todo es esperanza...
Felicitaciones Srta. Barral por su labor, que mas que labor, mi señora y yo lo llamamos AMOR...
Dios dice: Donde haya uno de estos, los mas pequeñitos, ahi estaré yo.
Que Dios ilumine a esta Escuela y a esta Docente nuestras felicitaciones. Y que el gobierno, como dijo otro padre aqui en la web, comience a pensar que ya quedamos porcos INGNORANTES gracias a maestros como estos... Admirable su labor "maestra Barral" y la de "EDUC.AR" por educar con hechos y mostrarlos. Silvio Rios y familia.
El futuro de nuestro país depende unicamente de la formación de estas generaciones, esas que permanecen sentadas esperando todos los días en sus pupitres, escuchando con atención y otras tantas con la espera de esas horas que los separan de un plato de comida caliente o una merienda, la labor docente pasa todos los días por esas mismas aulas, son ellos sin duda la única esperanza de que esta Argentina a la que queremos tanto nos sorprenda de una vez por todas, y como argentinos nos vuelvan las ganas de sorprendernos, creo en la docencia, en la vocación real de educar, mas que una elección esto es por sobre todas las cosas un accionar ante la vida.
Felicitaciones a todos, los que como María dan parte de sus vidas en estas tantas vidas, sus alumnos, nuestros hijos.GRACIAS!!!
este es mi primer año como estudiante de magisterio, espero poder llegar al final de mi camino aprendiendo de docentes como estas que de poquito hacen un monton, ojala algun dia yo pueda colaborar de la misma manera para mejorar cada dia un poco mas la educacion de nuestros chicos, tambien lo digo como mama de 4 niños que importante que son estas personas con tanto entusiasmo adelante a todas estas docentes que ponen el alma. marcela lilian
Soy odontologa y tambien trabaje en una epoca en un barrio carenciado.Entiendo perfectamente las necesidades de uds. ya que a nosotros nos sucedia lo mismo.Si bien poniamos en practica nuesto sistema de atencion primaria, a veces esto se veia interferido si no se cuenta con los equipos e instrumentos basicos para responder a una atencion odontologica.
Los derechos de los niños deben ser respetados y el cumplimiento de ellos es responsabilidad de los mayores.Educar como sea posible y con la ayuda de personas comprometidas y emprendedoras como Maria del Carmen Barral esta incorporacion de los chicos en lo actual se va haciendo realidad.Felicitaciones!!
Gracias a todas las personas que dejaron sus palabras de aliento, comprensión y lucha. En esta escuela no estamos acostumbradas a bajar los brazos. Estamos aquí porque ELEGIMOS estar, porque encontramos “nuestro lugar en el mundo”…
En esta escuela de “riesgo” nacimos y crecimos como docentes. Tuvimos la suerte de enriquecernos como personas viendo realidades diferentes “a solo” 5 minutos de la capital federal… En esta escuela donde “hay lo que hay” gracias a nuestro esfuerzo y gracias a nuestra ex Directora Maria Hilda Ostune que fue quien nos enseño a pelear por ello. Esta directora fue un “sol” dentro de la institución. Fue la que nos contagió sus garras de lucha. Y por aquí como ella, han pasado muchas personas con las mismas ganas de HACER y DAR… Pues ser docente aquí no es fácil… Hoy nos acompaña en esta tarea nuestra directora Erlinda Besenyei, quien nos apoya incondicionalmente en todos nuestros proyectos.
Cuando comencé a estudiar Informática en 1994 lo hacia por curiosidad. No sabia lo que se venia. Fue Dios sin duda quien marco mi vocación por enseñar. Hoy no podría seguir si no llevo un teclado bajo el brazo. Enseñar es una “vocación” hay que sentir lo que uno hace, sino no sirve… Y tuve la posibilidad de ver otras escuelas en la parte de informática, otras realidades a la hora de enseñar… Y la verdad, me quede aquí, en esta escuela donde hay “hambre” de saber, ganas de tocar los botones de un teclado (como dicen los nenes), ganas de aprender a jugar de otra manera, leer en una maquina e investigar, que para otros nenes es mas común que para estos chicos los cuales no tienen nada.
Espero más aun, deseo dar más y no solo a los niños, sino a todos los docentes que sepan o no computación. Calculo que en poco tiempo terminare de editar mi primer libro sobre Informática Educativa. Esta dirigido a los docentes que tienen conocimientos de informática y a los que no, pues aquí presentare lo que debemos enseñar según la edad o ciclo sobre el manejo de las PC y como incorporar esta tecnología a nuestras planificaciones.
Gracias Educ.ar por permitirme entrar en este portal y principalmente a vos Verónica Castro quien me hizo la entrevista y con la cual, mail tras mail, nos íbamos enriqueciendo. GRACIAS…
Simplemente quiero transmitir mis emoción al leer la nota.. María te felicito de todo corazón, me enorgullecen las personas como vos que desarrollan su profesión con pasión, nunca bajando los brazos y sabiendo que lo que engrandece el alma del ser humano es simplemente eso, DAR, sin esperar nada a cambio... espero que todos los proyectos incluidos en la nota se vayan haciendo realidad.
QUE ADMIRABLE ESTA NOTA. UNO SIEMPRE ENTRA AL PORTAR Y SE ENCUENTRA CON TEMAS MAS QUE INTERESANTES. PERO ¿CUANTOS HAY QUE HABLAN ASÍ DE LA REALIDAD como hoy lo hace EDUC.AR MOSTRANDO UNA CRÓNICA DE UNA ESCUELA EN FORMA REAL Y SIN OCULTAR LA POBREZA DE ESTE LUGAR. Y DESPUÉS DE LEER Y LEER LA NOTA ME PREGUNTO COMO ARGENTINA SOBRE "LA IGUALDAD DE DERECHOS": ¿DEBO CREER QUE EXISTE O CERRAR ESTA NOTA Y DEJARLA PASAR DE LARGO?. EL GOBIERNO DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES CONOCE ESTA REALIDAD O ESTA ESPERANDO ACTUAR CUANDO HAYA ELECCIONES? FELICITACIONES EDCU.AR POR PUBLICAR LA REALIDAD. HOY ME DIO ORGULLO ENTRAR EN ESTA PAGINA. FELICITACIONES SRTA MARÍA DEL CARMEN BARRAL PUES COMO USTED HAY POCAS, SEGURAMENTE POR ESO LLEVA TANTOS AÑOS EN ESA ESCUELA. AL PLANTEL Y A USTED MIS NUEVAMENTE FELICITACIONES. Como mama, como persona, COMO PROFESIONAL, como Argentina le deseo que no baje los brazos, continúe mostrando que es "Ignorante el que no se esfuerza por luchar y sacar gente adelante...
María del Carmen:
Conozco tus condiciones personales y sobre todo el entusiasmo que te anima a emprender y que felizmente es contagioso. Sin embargo, no puedo dejar de reflexionar acerca del papel que debería desempeñar la DGCyE, respecto de su responsabilidad, en la implementación de la facilitación del recurso informático, en la escuela pública. Ofrecerte un espacio en su página para que generes inquietudes entre los que te leen, admiran tu trabajo y con sus comentarios quizás permitan que la propia Dirección financie la experiencia, equivale a practicar una política educativa que deja la igualdad de oportunidades de lado y sólo premia a aquellas escuelas que cuentan con docentes que tuvieron la oportunidad de perfeccionarse y a sus alumnos que gozan de la suerte de tenerlos como docentes.
Yo celebro que haya maestros como vos y que abunden; pero el estado debe garantizar que todas las escuelas del ámbito oficial tengan los recursos materiales y humanos que vuelvan accesible el conocimiento a todos nuestros chicos, en especial a los que hace tiempo han sido excluídos en esta desigual distribución.
Espero que puedas continuar impulsando este proyecto y que nos acompañes en cada reclamo colectivo que los maestros llevamos adelante para lograr el pleno ejercicio del derecho social a la educación para todos los chicos.
¡Felicitaciones! Un abrazo fraternal.
Patricia Ferrara
conmovida.
este país nos dá estas flores, esos chicos y sus docentes increíbles!..
por supuesto con esos directivos que dejan sus "máquinas de impedir " de lado o máquinas de fabri/producir conflictos permanentemente...para eso sí que se toman la vida en serio producen a destajo.
despues de ver hoy el documental Favaloro/ en especiales de canal encuentro : FAVALORO
leer esto/aquí ahora ARGENTINA se me cruzan estados emocionales diversos.
como estoy feliz de pertenecer a esa "raza" de tozudas...me tomaré el tiempo para comentar como corresponde...en otro momento menos apasionada y mas asertiva""
Gracias por existir ...a pesar de todos los que intentan destruir . usando a los chicos como bandera, a sus maestras como escudos..
mucha cobardía, poco coraje, demasiado silencio cómplice.
gracias GRACIAS Mª del Carmen y Verónica por lo que nos revelan , ese espejo....
mil gracias a esos " soles ":
María Hilda Ostune
Erlinda Benseyei
sin esa luz nada se logra, ni se sueña
Quisiera destacar algo sobre la Informática educativa en las escuelas públicas y privadas:
Vengo observando hace años en distintas escuelas de la provincia y de la capital federal, la manera en que usan la sala de informática. Algunas escuelas es maravilloso destacar el “como lo hacen”. En otras se observan que es una materia “por así llamarla” extra curricular… Que error!
Las computadoras son “herramientas” útiles de aprendizaje tanto como un manual de clase. Esto no reemplazara jamás a una biblioteca, por eso aclaro que es una “herramienta”.
Algunas escuelas, comenzando desde los jardines en adelante, están sumamente estructuradas a la hora de ir al aula de informática, si es que van (si es que tienen). Enseñemos enseñando de una vez cómo, dónde y qué…
El que cuenta con una sala de informática minimamente armada, ya cuenta con “oro” entre sus manos. A veces creemos que el ultimo software que salio hay que tenerlo, comprarlo ya y mostrar que tenemos lo ultimo y mas moderno. Aquí también esta el error y esto lo aprendí de quien fue mi profesora en informática “Vera Rexach”. Ella me enseño que debemos comenzar por lo que tenemos, de ahí que usemos la imaginación, luego como aplicarlo. Un ejemplo claro es el software gratuito que nos ofrece Internet “El Clic”. Allí diseñamos nosotros mismos una clase igual o con mejores herramientas que en una cartulina.
¿Quién habla del Logo en estos días?, ¿Quién conoce el Neopaint?, ¿Quién usa el Neobook?. Estos programas implican trabajo de nuestra parte (son sumamente creativos)pero nos quita algo de tiempo y eso el lo que noto hoy más que nunca: el docente ya no cuenta con el tiempo suficiente porque hay quienes mantienen el hogar, hay quienes trabajan mas de un turno (yo diría la mayoría). Entonces a lo que apunto es que todas las instituciones deberían contar con un profesor en informática o un guía, para que el docente que no sepa o no pueda, acceda al salón de informática con ayuda.
Tengo muy clara la respuesta: para el gobierno implica un puesto más de trabajo dentro de las escuelas públicas o sea un sueldo más…
Por eso se que estamos acostumbradas a arreglarnos por nuestros medios, buscamos información, capacitaciones sin costo, usamos los CDS que educ.ar nos ofrece gratuitamente, etc, etc, etc.
Por suerte contamos con bastantes cosas… Pero si no tenemos computadoras o si las tenemos, no contamos, a veces, con aulas equipadas para esto. Y así nos vamos quedando en la nada y entramos en el conformismo.
Intenten, los que poseen las herramientas informáticas, cambiar esta rutina. Si tengo primer grado y enseño suma y resta puedo usar el Excel® sin que el niño sepa o entienda sobre ese programa. Rompan con las estructuras, integren a los niños en la informática, no solo desde el "juego con juegos informáticos", que son muy buenos, no digo que no, sino también enseñando desde la base las cosas elementales. ¿Quién no ha escuchado la siguiente afirmación?: “mi hijo no hace nada en la sala de informática”. Seamos realistas. Mostremos y enseñemos como corresponde. Todo depende de la “creatividad” con que uno lo haga. Hay muchas cosas y muchas herramientas en nuestras manos. Seamos más docentes comprometidos en esta tarea.
Primeramente aplaudimos de pie, mi familia y yo a la Sra. Verónica Castro por mostrar este tipo de notas. Coincido con todos estos comentarios como padre de tres hijos ya mayores que han leído esta nota. También admiro el ultimo comentario aquí escrito por esta docente Srta. Maria del carmen Barral donde comenta quien no escucho decir “mi hijo no aprendió nada con las computadoras”. En este momento mis hijos, dos de ellos ya mayores, se ríen por así decirlo y marcarlo “que a ellos les paso lo mismo yendo a una escuela privada”. El más chico tiene 16 años y es un BOCHO en el manejo del Paint de Windows: pintar la casita, armar el arbolito y así…
La verdad hacia rato que no leía una entrevista como esta. Hacia rato que no sentía vergüenza ajena por el Estado, Gobierno o como quieran llamarlo.
No se preocupe Srta. Barral que algún día, como dice mas abajo en un comentario, el gobernador de la provincia de Bs. As, el Consejo escolar de Lanús o quien fuere, le facilitara todo a unas semanas antes de las elecciones. Usted NO cambie, se lo pedimos sinceramente. Lamento que mis hijos no hayan tenido profesoras en esa área como usted, pues si USTED se mueve por el barrio de villa jardín, para conseguir que estos chicos tengan acceso a un cyber, buscando que APRENDAN lo básico y mas, usted es DIGNA de ejemplo como docente. En este mundo con gente mediocre, por favor, no se junte, “abundan”. Siempre recuerde que tiene un DON. Uselo para erradicar la IGNORANCIA. Felicitaciones educ.ar., felicitaciones Sra. Castro. Esto si es EDUCAR….
Luego de leer esta emotiva nota, deseo felicitar a la docente Maria del Carmen Barral. Un ejemplo de maestra a imitar!!!!
Es evidente su pasión desinteresada en la enseñanza presente y futura de estos niños, cuya inserción en las herramientas de informática logrará en ellos ante nada su propia satisfacción personal; y además los equiparará con otros tantos niños de nuestra sociedad que hoy ya cuentan con computadoras.
Felicitaciones por intentar entre otras cosas que todos los niños accedan a tener igualdad de oportunidades; no tengo duda que lo vas a lograr.
LOS NIÑOS SON NUESTRO FUTURO , PERO EN ESE FUTURO DEBEMOS PENSAR Y ACTUAR EN EL PRESENTE PARA QUE TODOS PUEDAN CUMPLIR CON SUS SUEÑOS Y TENER LAS MISMAS POSIBILIDADES DE HACERSE GRANDES!!! Y EN ESE ACTUAR ESTÁS VOS!! GRACIAS POR TODO Y NUEVAMENTE FELICITACIONES. VALERIA
Tuve el privilegio de conocer la Escuela 72 y apreciar el trabajo que realizan, pleno de proyectos de gran trascendencia pedagógica y social. Me alegra y me emociona esta nota que muestra el hacer de una escuela pública, carente de muchas cosas materiales quizás, pero rica en seres humanos que se preocupan por la educación.Un afectuoso abrazo a todo el personal, los niños y sus familias.
Mis felicitaciones a esta maestra por su entusiasmo y dedicación, esta es la clase de docentes que necesitan nuestros hijos, aquellas que les sepan enseñar que no todo está perdido y que vale la pena luchar por algún objetivo. De corazón deseo que pueda cumplir su sueño. Gracias por dejarnos conocerla, es un ejemplo a imitar.
Ministro de Educación Lic Daniel Filmus, Gobernador Felipe Solá: con una sola respuesta de alguno de los dos me alcanza: ¿No hay fondos para que esta escuela este EQUIPADA como corresponde?. ¿Cuánto tiempo más debe esperar esta escuela, sus integrantes y la Srta. Barral para poder enseñar allí?. ¿El estado se quedo sin plata para equipar con el material correspondiente a esta escuela? ¿o porque es una escuela de Villa pasa de largo?. Ya que nadie se los pregunto lo hago yo, como Argentina, como ciudadana que cree que aun se pueden cambiar las cosas.
Me adhiero a las felicitaciones por la nota para la Srta. Verónica y a esta Docente, simplemente GRACIAS. Continúa trabajando así, continua soñando. Si dejamos de hacerlo, construiremos un pueblo ignorante. Lucha, no bajes los brazos. FELICITACIONES Educ.ar.
En estos momentos y por circunstancias distintas, vivo en Caballito pero en realidad vengo de la Provincia de Buenos Aires y se de qué está hablando Maria del Carmen. Mi hijo asiste a un colegio privado pero en realidad siempre quise que estudie en un colegio público como hice yo que ahora tengo 40 años. La falta de elementos para estudiar y falta de calefacción, baños decentes, estructura edilicia, etc hizo que me decidiera a enviarlo a un colegio privado y accesible. El Estado tiene que garantizar educación, asistencia sanitaria y seguridad y no lo hace como corresponde, pero es un orgullo que existan maestras como Maria del Carmen o aquellas que estan en el interior del pais, en pueblos alejados de todo y que ofician de maestra y familia de los chicos. Felicito a estas docentes y espero que reciban de las autoridades el aporte de elementos que estan obligados a hacer, para que todos los chicos esten actualizados e insertados en las novedades informáticas especialmente. Ahora me pregunto, quien son los chicos que peor están? estos niños que tuvieron la fortuna de cruzarse en su educación con estas maestras de vocación que tambien educan la persona con el ejemplo, o tantos chicos que van a colegios carisimos sin este elemento humano?. Felicitaciones.
Hola, Maria , soy Marta Sacco, fui alumna tuya en el curso que dictaste en la escuela 72 para docentes, con vos inicié mis conocimientos en informática, y abrí un mundo nuevo para mi, desde esos días a hoy he transitado un largo camino, seguí perfeccionándome, (siempre con anotaciones en mi cuadernito como ves me enseñaste , te acordás?). Tanto me gusto que hoy trabajo de ello , y hasta enseño a otras mayorcitas como yo!!!!.
Gracias por la oportunidad que me dieron vos y la escuela 72. Estoy de acuerdo en que es sumamente importante brindarle a los chicos las herramientas del siglo XXI. Dios quiera puedan reeditar aquel proyecto que tanto dio.
Hola. Me estoy por recibir de maestra. Siempre entro a Educ.ar y saco información que me ayuda a mis trabajos. Esta nota me llamo poderosamente la atención, pues esta es la realidad que me espera a mi. Ojala que llegue a tener la fuerza que tiene esta docente para hacer lo que hace. Me gustan mucho los chicos y creo que estos, que están carentes de todo, necesitan el apoyo elemental del Estado así como las escuelas de frontera que luchan por sacarlos adelante. ¡Me quedo con este ejemplo de maestra!... Y desde mi lugar de futura colega solo le digo "que la admiro" y deseo de corazón que haya mas docentes como usted. Espero poder ser una que siga su ejemplo. Gracias por esta nota que llevare hoy al Magisterio...
hola mary soy laura compañera en la epb 72 y ex alumna, por aquellos años en donde todo surgio del proyecto SOL te acordas? .... gracias a los cursos que hice con vos no solo en la escuela sino en la sede de SUTEBA LANUS se algo de informatica y pienso que si pudiesemos contar con todo lo requerido para la enseñanza de la misma todo seria más fácil. Les recuerdo que tambien se puede lograr que chicos con severos problemas de aprendizaje aprendan con la computadora..... adelante Mary.... felicitaciones
HOLA, HOLA, UNO, DOS, TRES PROBANDO!!!! A ver leo bien o leo mal... Hablo como padre: En una nota de educar (PORTADA)entra el comentario totalmente fabuloso sobre UNA LAPTOP por niño (NO DIGO QUE NO SEA INTERESANTE, PERO NO CONCUERDA CON LO QUE PERMANECIO ESTE FINDE SEMANA EN LA WEB, ES SUMAMENTE INTERESANTE REALMENTE). Pero no me queda claro algo: EN CRÓNICA DE UNA ESCUELA HAY una DOCENTE que "INTENTA" ir a un cyber porque el gobierno de la Pcia. de Bs. As. no equipa como corresponde un aula de informática. ENTONCES PENSEMOS UN POCO MAS: LAPTOP???????? para donde?, a quien?, cuando?... Creo Srta Barral QUE acá tiene la respuesta, quién le dice que el gobierno no le asegura esto para su Proyecto... Siga soñando mientras tanto, pero con "otros logros"... Siga en el cyber, siga seguramente, pagando de su bolsillo para que estos nenes POBRES tengan un "lugar en el MUNDO"... USTED SIGA, POR ESO MUCHOS LE ADVIERTEN QUE NO BAJE LOS BRAZOS... Por ahí quién le dice que le llega por mail una foto de una laptop como regalo y explica desde allí para qué sirve.... úselo como herramienta de hardware... Cuando tenga su aula como usted pide "invíteme que iremos gustosos con mi familia". también le llevaremos algo, no una Laptop claro, pero si disquetes de regalo para que use con los nenes... No se decaiga por favor... ADELANTE DOCENTE!!! Educ.ar ustedes tampoco "suban tan de golpe". Creo que deberían tener en cuenta esta entrevista fabulosa que realizo la Srta Castro... y no tomarla como algo mas para llenar la web.
Mis Felicitaciones desde mi lugar de ciudadano común, a la docente Maria del Carmen por su esfuerzo y dedicación en la tarea que desarrolla dia a dia y en ella hacerlo extensivo a todos los docentes que a diario tienen la gran tarea de educar a nuestros hijos que el dia de mañana serán el futuro de nuestra Nación.
Muchas gracias a todos ellos.
Los que sabemos o tenemos hijos, creemos que la educación debe ser la Base fundamental en la vida del hombre. No creo en un 90% en los políticos de este país. La nota publicada aquí es Excelente y sin duda hecha por una profesional. Pero como siempre, los que buscan ayuda son corridos a un costado. Lamento en el alma que haya maestras de vocación y se las anule o se las ponga en un costado por el simple motivo de "enseñar". En una de estos comentarios es llamado a escribir a Filmus o Solá. están MUY ocupados como para "PERDER EL TIEMPO" en ver los que necesita esta maestra y tantasssss de nuestro interior del pais. Pero Cristina Kirshner por ahí pueda mover a alguno del gobierno ya que VIENEN LAS ELECCIONES sonriamos todos!!!!! VERGÜENZA DE PAÍS... NO SE RINDA SRTA MARÍA DEL CARMEN. Usted si es un ejemplo y representa a tantas aquellas docentes (como lo fue mi madre) que lucharon por una educación digna. No baje los brazos por ellas y por los niños...
Hola Mary:
Relamente te felecito por la garra y valentía con la que defendes tan lindo proyecto, como es "tratar" de que la educación y la tecnología no sean para unos pocos. Ojalá todos o algunos tuvieramos la iniciativa y coraje de asistir a dar clases, a esos niños, que lamentablemente sufren la marginalidad y la indiferencia de esta sociedad. Te felicito nuevamente a vos y todos tus colegas por semejante labor que es EDUCAR. Besos Gel
A MI QUERIDA ESCUELA 72
QUE ALEGRIA FUE ENCONTRARTE EN EL PORTAL
ALLI POR PRIMERA VEZ INTENTE DESDE EL CARGO DE VICEDIRECTORA LUCHAR POR OTRA EDUCACION POSIBLE
ESCUELA QUERIDA DONDE HICE LA PRIMERA SUPLENCIA DE MIS TREINTA Y TANTOS AÑOS DE DOCENTE.
SE LUCHA Y SE PELEA POR LA EDUCACION TODOS LOS DIAS. ESTA ESCUELA ES UN LUGAR DE VALOR Y DE AMOR.
MARIA DEL CARMEN, GALLEGA, UN DIA TE RECIBI JUNTO A TU MADRE.
CUANTO MIEDO TENIAS.
CUANTO APRENDISTE. CUANTO APRENDIMOS
SOÑA, SOÑA, A VECES NUESTROS SUEÑOS SE CUMPLEN
DETRAS DEL MURO NUESTROS NIÑOS ESPERAN.
Hola, es muy importante saber que todavia sigue habiendo docentes que siguen realizando la profecion para la que fueron instruidos y que tan importante pilar es para el futuro de nuestro pais. Por lo menos es como yo lo veo y como creo que debe ser y no fomentando el analfabetismo , como le conviene a los gobiernos, que uno tras otro se ufanan de lo que prometen y no cumplen y siempre se olvidan de fomentar uno de los tres pilares que sostiene y eriquece a las sociedades, o como les conviene a algunos sindicalistas para su gloria personal.Por suerte todavia hqy personas y profesionales de la docencia como ustedes que enaltecen y enorgullecen a todos aquellos que se merecen llevar el titulo de "MAESTRO" en mayuscula y con todas las letras.
Sin otro particular y volviendo a felicitarlos y comprometiendolos a que sigan en este camino que estan transitando.
María del Carmen me emocionó mucho tu nota este es el tipo de docente que necesitamos para la formación de nuestros hijos. De ellos es el futuro.
Muchas Gracias por tanta dedicación y amor hacia nuestros niños.
Un beso enorme
Andrea
Como directora de la EPB 72 valoro y reconozco la capacidad de esta institución de "soñar siempre nuevos logros", de aceptar desafíos, de no bajar los brazos y utilizar las dificultades, una y otra vez, para crecer y transformar la realidad.
Esta característica me atrapó hace 7 años; y me quedé. Una escuela con ALMA. Son sus docentes,sus niños, su personal quienes vibran, luchan, sueñan, se comprometen, no aceptan un "no se puede" como respuesta...
Quienes año tras año siguen creyendo que el esfuerzo vale la pena, que puede y debe haber un futuro mejor para nuestros chicos...
¡Adelante María del Carmen!
¡Adelante, queridos docentes!
Compartir con ustedes la tarea cotidiana es integrar un equipo donde la pasión, el compromiso, el coraje, la ternura, el esfuerzo sustentan los sueños y proyectos que hacen que nuestra escuela sea lo que es: UNA ESCUELA que vive, respira.¡UNA ESCUELA EN MARCHA!!
¡¡¡Vamos por más!!!
No puedo dejar de leer esta nota y mas que nada estos comentarios.
Creo que no hay otra que felicitar a educar y a la Srta Verónica por presentar la realidad de una escuela que desea salir adelante. A veces uno cree que esto pasa en las provincias de afuera. Y aquí nomas hay una realidad similar. Admiro el respeto que hay en esta escuela, admiro los comentarios, admiro a esta MAESTRA por su entusiasmo. A veces los padres nos quejamos que hacen paro, si todos los docentes son así, obviamente que apoyo la pelea. Hay tanta chatura en muchos maestros, hay tan poca vocación por lo que uno hace que por eso es que esta nota me sorprende... Que te puedo decir Maria del Carmen si ni siquiera te conozco? Simplemente GRACIAS por hacer de los chicos "alguien". Por ahí te parecerá común, pero no lo sos en absoluto... Entrare como lo hago siempre a la pagina de educar y cada tanto miraré si has logrado tu cometido... FUERZA... Hay una canción que dice: "VUELA AMIGO, VUELA ALTO, NO SEAS GAVIOTA EN EL MAR, QUE LA GENTE TIRA A MATAR CUANDO VOLAMOS MUY BAJO..." Srta MAESTRA, Srta Maria del Carmen, por favor "vuela alto"... Asi como te escribí una vez, aquí volveré a hacerlo las veces que sea necesario. Es un aliento en un mundo que te desalienta. Nada mas.
Como Director de la E:S.B.Nº 62 de Villa Jardín,
Distrito de Lanús, con Jornada Extendida, quiero com-
partir con todos Ustedes un fuerte sentimientos
que nos une es desde el momento mismo que hemos decidido como trabajadores de la educación hacerlo en esta querida comunidad, como el de pertenencia, compromiso, responsabilidad. Sin duda hay muchos más. ¿Por qué lo hacemos? ¿Por qué estos sentimientos? Y las respuestas las encontramos en los niños, niñas, y adolescentes de una comunidad atravesada por la postergación, el olvido, la marginalidad, la niñez sin infancia. El abandono de un Estado indiferente a los múltiples problemas de estos tiempos difíciles, el los cuales el reconocimiento de los derechos de las personas llega a ser una utopía.
Por eso y por muchas cosas mas, les deseamos a nuestros queridos compañeros/as docentes el mejor de los éxitos en este nuevo proyecto en donde sabemos que la sonrisa de nuestros niños y adolescentes es la mejor recompensa de nuestro trabajo como maestros en el día a día. Desde mi humilde puesto de gestión quiero llamar a la reflexión a aquellos que tienen la decisión política de resolver las distintas necesidades materiales y de funcionamiento de las distintas salas de informática y laboratorio de toda la institución es por eso que la Dirección de la E.P.B. Nro. 62 y la E.S.B. Nro. 62 con Jornada Extendida, hacen una invitaron para que ustedes visiten y comprueben tales necesidades, para poder de esa forma desarrollar los distintos Proyectos y de esa forma revertir el descreimiento en una hermosa y esperanzada realidad, en que un mundo mejor es posible también en Villa Jardín.
Por mi intermedio todo el personal de la E.S.B Nro. 62, con Jornada Extendida les desea de corazón que todos los sueños se hagan realidad.
EUSEBIO C. FAVA
Directo E.S.B Nro. 62 J. E.
Villa Jardín - Distrito de Lanús
Bueno, como docente de esta escuela desde hace 13 años y un poquito mas, estoy sumamente convencida que todo se puede lograr con tan solo VOLUNTAD. Somos una escuela "familia"; qué quiero decir con esto?, que somos una institución en las que todos o la mayoría, somos uno para todos y todos para uno... Gracias nuevamente a todos aquellos que NO conozco por sus comentarios, a los que si conozco por su apoyo espiritual. Me siento alagada y contenida.
Lamento en el alma que el Estado, el Gobierno no brinde la igualdad de oportunidades a todas las escuelas públicas. Lamento en el alma que no se den cuenta que "todos tienen los mismo derechos de aprender"... Realmente desde nuestro lugar sentimos abandono. Pero eso no nos detiene obviamente. Por eso hoy fue la primer clase en un cyber, como si estuviésemos dentro de nuestra escuela. El entusiasmo, el silencio en el momento de la explicación fue único. Había mucha ganas de ver, ganas de tocar, ganas de APRENDER, pese a que en su propio país, ellos se sienten que son discriminados (como me dijo uno de mis alumnos). HOY pudimos aprender mucho, hoy logramos navegar por primera vez y entrar a la página de educ.ar para leer la entrevista y mirarse allí.
En el momento de cerrar la clase, este cyber llamado "Ciberiano" que queda en Osorio y Emilio Castro, nos regalo la primer visita al lugar. A ellos que conocen la comunidad de Villa Jardín, que viven y comprenden la realidad de la zona, a ellos que no son MILLONARIOS sino TRABAJADORES, les damos las gracias por ABRIRNOS SUS PUERTAS, es allí donde comprendí que el mas POBRE sigue siendo el mas RICO!!!! GRACIAS... NOS VEREMOS TODOS LOS JUEVES PARA SEGUIR APRENDIENDO MAS. Gracias Educ.ar por dejarnos ENTRAR, gracias Verónica Castro por brindarnos la posibilidad de hacernos conocer como escuela… Los nenes de 5º B no se quedaron conformes con “no agradecer de alguna manera”. Por eso cada nene escribió en una carta, lo que sentía por esta entrevista, agradeciéndole a Verónica la publicación. MUCHAS, PERO MUCHAS, PERO MUCHAS GRACIAS CON EMOSION!
Maria del Carmen Barral (Docente EPB nº72)
Realmente es increible que situaciones de esta naturaleza de carencias y faltas continuen existiendo pese a todo lo que ha pasado en la Argentina, pero, justamente por eso es aún más increible que exista gente como María que le ponga tanta y tantas ganas a este proyecto de la que tendría que ser participe de iniciativas publicas en lugas de protagonista de esas iniciativas. También mi admiración a todos la que la han acompañado y especialmente por los chicos!!!!
Gente como esta Maestra dan ganas y deseos de volver a confiar y lo más bonito es que es verdad.
Gracias Señorita Maestra y felicitaciones al Ministerio por hacer esta tarea. Esto es poner la realidad y el ejemplo al servicio de la población y, además, esto educa mucho más de lo que se puede creer porque genera conciencia de compromiso y de valorar el esfuerzo colectivo y la voluntad de los individuos. Nuevamente Felicitaciones.
soy una de las docentes que el jueves acompaño a maria del carmen al locutorio, les cuento que nos acompañaron mamás y fue todo un acontecimiento y no solo eso, sino que ellas salieron reentusiasmadas y con muchas ganas de aprender computacion tambien. Los chicos respondieron a todas la consignas de Maria del Carmen y quedaron con ganas de seguir, por eso pido que para que esto no vuelva a suceder, le pido al gobierno que tanto habla de equidad y derechos del niño y adolescentes, tome cartas en el asunto y lo que falta para habilitar dicha sala de computacion se complete lo mas rapido posible, de lo contrario voy a tener que pensar que c omo docente que todo lo que se habla sobre educacion es mentira o lo que es peor, que el que nos dirige a nivel nacional sabe menos que todo un regimiento de ignorantes.... ah que nadie se ofenda, pero ya me aburrieron los discursos de c ampaña... los cuales quedan truncos una vez que ganan... ADELANTE SEÑOR MINISTRO DENOS UNA MANO!!!!!!!!!!!!! asi podre seguir c reyendo en un mejor futuro para mi hermoso PAIS.....
QUE DIOS LOS BENDIGA Y LOS HAGA VER LA REALIDAD SIN VENDAS NI REDES, Y QUE DE UNA VEZ POR TODAS LA REALIDAD SEA OTRA....
CADA EXPERIENCIA DE CADA PERSONA O DOCENTE SIEPRE SIRVE COMO COMPARAR LAS DIFERENTES REALIDADES DEL APRENDIZAJE, PIENSO QUE ACA EN EL PERÚ FALTA MÁS INVOLUCRAR A LOS PADRES DE FAMILIA EN EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS PORQUE TODA LA CARGA LE DAN A LOS MAESTROS, Y A LOS ALUMNOS QUE DEBEN TENER AMOR AL ESTUDIO POCOS LO TIENEN Y HAY DOCENTES QUE SON BUENOS EN CLASE Y DIFERENCIAS CLARO
Realmente creo en todo el esfuerzo que desde "uno mismo" se puede hacer... Yo ya perdí la esperanza en un mundo donde el "PODER" es mas importante que el DAR...
Ojala esta maestra tenga LA FUERZA NECESARIA para "creer" y seguir... Creer en que alguien del Estado pueda escucharla y fuerza para no decepcionarse... Felicitaciones EDUCAR por mostrar la realidad y FELICITACIONES para esta maestra que es un buen ejemplo a seguir!.
Hola! quiero expresar mi admiración por el trabajo que realizan con todos los chicos, el acceso desde una escuela pública a internet y a la informática es algo valioso, espero que como docentes aprendamos a utilizarlo en todas las escuelas de la Argentina para que se achique la brecha de los que pueden y no, es un desafío ser docentes hoy que no encontramos en crisis de valores, de la familia y en la escuela recibimos a los chicos carentes de toda expectativa, sin ver un futuro que los pueda cobijar, o al que puedan aspirar, sólo nos queda pensar que se puede, empeñarnos en alcanzar las metas, y pensar que ellos que son el futuro lo lograran. Monica.
Un millón de felicitaciones a LA SEÑO y a todos los que de alguna manera la acompañaron. Muchas veces, por no decir casi todas, enseñar en las escuelas de la Pcia. de Bs As no es tarea fácil. Sentimos que las adversidades son las únicas que nos acompañan y que la tarea, tan bella, de enseñar, se convierte en un páramo de soledad. Si todavía estamos "poniendo el pecho a las balas", como lo hace LA SEÑO, es porque creemos que las utopías son posibles. Gracias SEÑO por ENSEÑARNOS A NO BAJAR LOS BRAZOS!!!
Felicitaciones profesora por ese ímpetu que pocas personas tienen para hacer realidad sus sueños que este caso benefician al objeto de su misión formativa, los niños de su país.
Este ejemplo debe ser la guía que todo profesor (a) latino tiene que realizar, ya que las característica en nuestrosm países son las misma; esto lo digo por las palabras de todas aquellas personas que la felicitan dan a conocer la radiografía que muestra las dificultades y dejades de los estados para la educación de las grandez mayorías.
Su ejemplo es alentador para todos los maestros y especial a los maestros del Perú que sólo con su esfuerzo personal, la capacitación y el conocimiento en las NT le cuestan su dinero y tempo, muchas veces en sacrificio de los suyos y todo eso por el amor a los niños para no dejarlos fuera de este mundo tan desigual.
Le reitero mis felicitaciones y siga usted conviertiendo sus sueños en realidades es un deseo de un maestro peruano
Soy hoy una docente jubilada trabajé 40 años en escuelas de la provincia de Entre Ríos, primero quiero felicitar de corazón a los docentes y directivos de esa escuela de Villa Jardín que han sabido cumplir con el juramento docente y que son verdaderos ejemplos de lo que hay que hacer para que una sociedad crezca y se desarrolle, EDUCAR; cosa que los políticos aún no han entendido o no quieren entender, quizás por conveniencia. "Volar alto" es lo que hacen muchos docentes como los de la escuela 72 y también los que en otra humilde escuela, la Nº 92 de C. del Uruguay que yo dirigía y que en el año 1992 presentaron a Plan Social el proyecto "Aprender con una nueva herramienta" que fue seleccionado entre los siete mejores proyectos presentados en el país. Nunca recibimos nada del Gobierno Provincial ni Nacional las computadoras las compramos con el apoyo de la comunidad y el trabajo de los docentes. Es importante lo que hoy esta haciendo Educ.ar, pero yo invito a todos los argentinos a luchar para que la educación sea política de estado para que los proyectos que insumen muchos recursos (deuda externa) tengan continuidad y no se agoten en cada gestión política. Asi muchos docentes no tendrán que depender de sueños sino de realidades que se sostengan en el tiempo.
Soy docente en la provincia de Buenos aires desde hace 43 años. Estoy a un paso de jubilarme.En este momento realizo un curso sobre Internet para docentes auspiciado por la Fundación Telefónica de España y buscando un foro sobre educación para un trabajo que me piden en dicho curso me encontré con este debate sobre Ser docentes hoy.
Son muchas las diferencias que encuentro a lo largo de estos años de trabajo, una y fundamental es la situación social y otra la diferencia de posición de los docentes en el aula y cómo nos considera la sociedad.
Pasamos de ser una persona a la que el estado, los padres y los chicos respetaban y tomaban como ejemplo a una figura que bajó un montón de escalones en la consideración de la gente y a la que se la ataca y culpa de muchas de las cosas malas que ocurren en el país.
Admiro a María del Carmen y a otras muchas docentes como ella que no bajan los brazos y que pese a todas las dificultades siguen adelante.
Creo por formación y por convicción, que esa es la forma de actuar; por eso sigo tratando de no quedarme atras , de actualizarme en conocimientos y en técnicas y en ser, a pesar de no haber sido formada para ello, un poco asistente social, otro poco psicóloga, otro poco hermana mayor, tía o mamá aunque muchas veces no se me escuche.
Tenemos que enseñarles a nuestros chicos a ser personas, personas honestas, autosuficientes, abiertas a escuchar y a aprender, que aprendan a aprender. Los conocimientos específicos después se pueden adquirir. Hay que tener los elementos necesarios como para saber buscarlos, con informática o sin informática. Las TICs no son la panacea, son simplemente una ayuda más.
Un saludo para todos los docentes que siguen en la lucha. Ana Calvo, profe en Matemática en ESB y Polimodal.
Gracias a todos los que dejan sus comentarios. Gracias a Educ.ar nuevamente y a Verónica Castro por esta nota, por hacernos conocer al resto del mundo... Para lograr un fin hay que luchar. HOY la EDUCACION ES PRIMERO. De eso se trata. Erradicar la Ignorancia esta en TODAS NUESTRAS MANOS. No se puede?, no nos dejan?, no importa, siempre el que se "mueve" encuentra los medios... y lo logra.
Soy docente de la epb 72 desde hace tres años, y conozco las necesidades de los chicos,
por eso me gustaria ver concretada el aula de informatica, para que lo que se dice de igualdad de oportunidades en los discursos sea una realidad y no una mera frase de campaña.No se trata de construir mas carceles y muros, sino que hay que ofrecer elementos que realmente mejoren la calidad de vida de la sociedad, y de los chicos en especial.
La infancia es la etapa que marca a fuego el destino del hombre, hay que trabajar mucho en ella para brindarles, sobre todo en estas comunidades, herramientas para un futuro distinto.
Hola me llamo Alicia y realmente valoro la predisposición y la voluntad en pos de los niños hacia el crecimiento informático de la Srita María del Carmen Barral, es un ejemplo a seguir sin ninguna duda, siempre podemos hacer algo más por los chicos.
Felicitaciones.
Hola!
Soy Adriana. Soy bibliotecaria en la EPB Nº 3 de Trenque Lauquen y la ESB Nº 2, quiero felicitarte María del Carmen y a todas tus compañeras/os. Es muy gratificante encontrarse en estos tiempos en que los docentes estamos muy desvalorizados con colegas que tienen esa garra y esas ganas de luchar y hacer. Me siento muy identificada con ustedes, porque si bien en mi escuela no hemos sido pioneros como lo han sido ustedes, este año hemos conseguidola donación de cinco computadoras por parte de la Fundación Cargill, que fueron una bendición para nosotras y para nuestros alumnos, realmente no tiene precio ver la expresión de alegría de los chicos cada vez que las usan. Adhiero a la opinión de una colega que dice que de pronto, sería la DGCyE quien tendría que apoyar estos proyectos, por ahora nos queda la satisfacción de estar cumpliendo con nuestro deber y las ganas de continuar ampliando nuestros proyectos.
Ojalá consigan reencauzar vuestro proyecto luego de la acción incalificable del robo.
Cariños y sigan en la lucha.
Adriana
En primer lugar, FELICITACIONES!!! María del Carmen, docentes como usted contagian las ganas y el optimismo para seguir adelante en esta difícil pero gratificante tarea de enseñar...Siempre es posible brindar lo mejor de cada uno y dar a nuestros alumnos las heramientas necesarias para seguir creciendo. ¡Adelante! Mucha suerte.
Nora
Hola!
Hace tres años que soy docente. Trabajo como maestra del área primaria en el barrio de Retiro y mis alumnos son de la Villa 31.
Mis felicitaciones!!! María del Carmen, gracias a la existencia de las nuevas tecnologías y las herramientas que aportan podemos enterarnos de proyectos, propuestas de trabajo, concreciones de sueños y que se puede......
Muchas veces me siento flaquear, desanimada buscando métodos, recursos y estrategias para que mis alumnos aprendan muchas veces estoy triste, y otras contenta por lo que puedo lograr. Nuestra tarea no es para nada fácil más allá de la desvalorización que sufrimos por parte de la sociedad.
Gracias!!!! por brindarme la posibilidad de seguir proyectando con ilusiones.
Saludos Olga
Este articulo que elegi trata de el entusiasmo que una profesora le brinda a sus alumnos acerca de las opoturnidades que brindan las computadoras en la escuela dentro del contexto de una escuela, y en una zona con muchas necesidades economicas.
Me tome el atrevimiento de imprimir la nota y en primer lugar llevarla a la escuela Privada donde trabajo y mostrársela a mis superiores. Simplemente para que "vean que teniendo todo" a veces no hacemos ni la mitad de las cosas. Seamos realistas, estamos viviendo en un mundo donde "lo económico" mueve montañas. Admiro la voluntad de lucha de María del Carmen pues a veces, por cansancio, por falta de apoyo, bajamos los brazos y nos estancamos. Gracias por esta nota que me dio voluntad para "hacer" aun mas de lo que estoy haciendo. Convivimos con niños y adolescentes parte de nuestro tiempo, intentamos que incorporen conocimientos para darles un futuro digno. Mas digno que esta nota imposible. Aquí se VE el esfuerzo y se valora mas aun el plan de lucha.
Felicitaciones!!!!!!!!!!!!!!!!!
¿Quién dijo "no se puede"?
Pensar en clases de informática en un colegio de bajos recursos puede ser un sueño como asimismo se llamó el programa ..."soñar con otros logros"... pero, contando con el apoyo de todos los que soñaron con ese proyecto tuvo su impulso y su comienzo.
Un ejemplo para citar e imitar.
Deseo de corazon que las escuelas se llenen de muchas María del Carmen Barral y que recordemos que toda gran obra pudo empezar con el sueño de algun valiente.
Gracias
FELICITO A MI COLEGA POR LO QUE SE PROPUSO Y LOGRO ,ESTO NOS PERMITE SEGUIR SOÑANDO A TODOS AQUELLOS QUE FORMAMOS PARTE DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.
FELICITACIONES Y ADELANTE!!!!!
SALUDOS CLAUDIA
¿Aun sigue enseñando en un cyber? Pero que mas hay que hacer para que se den cuenta que HAY TRABAJO POR HACER y que alguien o muchos como esta docente quiere erradicar la ignorancia... QUE ESTÁN ESPERANDO LOS GOBERNANTES???? Vamos seño!!!!, en un país mediocre todavía existe la gente con ganas de hacer y los que realmente "hacen" son ignorados... MI ADMIRACIÓN Y FELICITACIÓN!... Está educando JUSTAMENTE donde mas hace falta, donde estos niños carecen de la realidad. ADMIRABLE LA NOTA. COMO DICE UNOS COMENTARIOS MAS ARRIBA: "QUE LAS ESCUELAS SE LLENEN DE MUCHAS MARÍA DEL CARMEN...
Amalia Gonzalez
Que bueno que todavía exista gente con ganas de "enseñar"... Impresionante la nota. Uso el mail de mi hija a quien la educación no le ayudo mucho en la parte de informática. Espero haya muchas mas como usted. Felicidades.
Marta (mama de Mariana)
En pocas palabras solo digo que "aun" después de esta maravillosa nota, la escuela nº72 de Lanús NO cuenta con la sala de Informática prometida por el gobierno provincial y que las máquinas sigues hace dos años archivadas esperando ser usadas... Aun seguire esperando pero....sentada...
HOLA SOY GABRIELA ACOSTA EX ALUMNA Y EGRESADA DE LA ESCUELA NUM 72 FUI MUY FELIZ EN MI INFANCIA ,TUVE DOCENTE EXEPCIONALES,FELICITO LA LABOR DE CADA UNO K PONE SU EMPEÑO PARA CADA NIÑO,TODOS SABEMOS LA SITUCION DEL CONURBANO.YO VIV Y ME CRIO EN EL BARRIO,SI SE PUEDE DECIR GRACIAS A DIOS SALI..PERO CON MUCHO ORGULLO AGRADESCO LA ENSEÑANSA BASICA K TUVE,HOY TENGO MI CASA VIVO EN CAP FED TENGO UN NEGOCIO DE COMIDAS Y DOS HIJOS HERMOSOS DE 15 Y 13 AÑOS .DESDE MI LUGAR KIERO OFRECER TODO MI APOYO COMO EX ALUMNA ,Y UNA VES MAS GRACIAS UN SALUDO.
Gabriela que felicidad verte por este medio!!! Cuanta satisfaccion!!!!!! Gracias por escribir!!!!
Un beso enorme!!!!
PREGUNTO:no se dan cuenta que le estan asiendo caldo gordo a los politicos?ellos si pueden mandar sus hijos a escuela privadas,asi continuan ocupando los puestos politicos.DIGANMEN,LOS MAESTROS DE ISLA TIENEN ELADERAS,TELEVISION,AUTOS,LUZ,ESOS REALMENTE SON LOS EDUCADORES DE LOS POBRES.Ustedes son sindicalista gordos alimentados con politicas regalada y cvonfor.Los traidores se ven.Gracias por no VER EL FUTURO.
ME QUEDO ALGO EN TINTERO:PROPONGO QUE LOS MAESTROS DE FRONTERAS SE LES PAGUEN 5.400$ Y LOS DE CIUDAD 2.000$ YA QUE TIENEN MEJOR CONFOR Y NO SE MOJAN.GRACIAS-HUGO PARANA UNO MAS
GRACIAS HUGO!!
CARIÑOS
MARIA
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