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Inglés Científico en Ciencias

El aprendizaje de las Ciencias, en el Currículo de los alumnos de Educación Secundaria, puede mejorar, y así lo considero, aplicando el conocimiento del idioma Ingés.
La enseñanza, hoy en día, debe ir más allá de lo que hacemos en las aulas diariamente.
Disponemos cada día de más información, a través de Internet sobre todo, tanto de Español como de Inglés.
Sabiendo que estamos en un mundo sin fronteras intelectuales, donde el conocimiento se comparte, donde se realizan intercambios entre estudiantes, de distintos países e idiomas, para un más y mejor aprovechamiento de nuestras relaciones con los demás, considero necesario potenciar el aprendizaje y uso progresivo de, además del Español, el idioma Inglés.

Los alumnos , incluso los más trabajadores, los que presumimos de que consiguen buenas notas, evitan la aplicación de otro idioma que no sea la lengua Española.
Evidentemente esto me causa cierto malestar porque considero que dejan de aprender otras cosas, conceptos, ideas, de otros, tanto profesores como alumnos, que se expresan públicamente en Inglés sin saber de que país son.
En Europa, se está explotando el Intercambio entre Centros Educativos de diferentes Países Miembros. Muchos quieren participar pero muchas veces el gran impedimento es el lenguaje.
Lo más gratificante es que vencido el miedo al idioma, las relaciones entre estos alumnos son muy enriquecedoras.
Esta situación de aprendizaje de las Ciencias, a través de Internet, la estoy llevando a cabo hace años pero la enorme barrera de siempre es el idioma.
Esta metodología es muy positiva pues, llevada a cabo, no solamente se trabajan los conceptos de Ciencias sino que se practica el idioma y, con el tiempo dejará de ser un problema para muchos alumnos.
Para llevar a cabo esta metodología se necesitan realizar PROGRAMACIONES INTERDEPARTAMENTALES, que, dependiendo del nivel a tratar, implicarán a los Departamentos y profesores correspondientes para las Unidades Didácticas que se estudien.
Esta forma de colaborar entre Departamentos dará lugar a una relación más positiva en el Centro Educativo así como incentivará la METODOLOGÍA Y LA DIDÁCTICA en el Proceso de ENSEÑANZA/APRENDIZAJE con nuestros alumnos.

fqteacher@hotmail.com


3 Comentarios

  1. Natalia. Marzo 24, 2007 19:49

    Al fin encuentro un tema relacionado a mi area! COmo profesora de Ingles, coincido con la urgente necesidad que tienen nuestros alumnos de aprender Ingles para el desempeño de cualquier futuro profesional. El idioma es siempre la barrera que impide a muchos profesionales de hoy actualizarse y crecer como tales, sin embargo, no es facil motivarlos a aprender porque existe una negacion a estudiar otro idioma y este en particular.
    Actualmente me desempeño en el Ciclo de Especializacion (4º, 5º y 6º años ) y les enseño el idioma a traves de textos cuyos contenidos ellos manejan (por otras asignaturas especificas de la orientacion). De esta manera solo logramos la enseñanza- aprendizaje de la lectura de textos cientificos, no asi las demas habilidades de la lengua, (escucha, habla y escritura) que forman parte de la comunicacion. pero al menos, creo que esto puede ayudar a ampliar las posibilidades de aprender mas y mejor.

  2. daniela. Febrero 12, 2008 15:12

    Despues de leer el texto desarrollado, veo que no estoy equivocada en la oferta que les proporciono a mis alumnos acerca de leer textos cientificos en ingles afines a los que leen en su lengua materna y realizar trabajos de aprendizaje a traves de ellos. Los alumnos se ven motivados al encontrar que lo que han aprendido en la segunda lengua les es util para adquirir nuevos conocimientos a traves de la lectura y la comparación de textos. Sin embargo hay muchos colegas que se resisten a utilizar de esta manera el idioma por tener que empezar a estudiar temas junto con los alumnos. Creo que es solo cuestion de atreverse a usar el idioma a favor de aquellos que lo necesitan para un fin específico, y considerar que el aprendizaje debe ser constante. Como profesora de inglés a quien le interesa mucho las ciencias naturales, confieso que tuve que aprender una nueva disciplina para planificar mis actividades con profesores de estas ciencias lo cual considero ampliamente satifactorio.

  3. leticia. Noviembre 27, 2008 19:45

    pz la verdad esta mono esto