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Física
“Necesito dar una clase de cuántica. ¿Alguien tiene una idea de cómo puedo hacerlo para que mis alumnos no se escapen de clase?” Avisos como este sólo podrían ponerse aquí; jamás en los clasificados de un diario. Colegas docentes: los invitamos a poner en este espacio sus inquietudes, necesidades y los trabajos que deseen compartir.
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11-10-2011 |
Autor: Jorge Vicario
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Terceras Jornadas de Ingreso y Permanencia en Carreras Científico-Tecnológicas
La Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de San Juan invita a docentes de Nivel Medio y Superior y alumnos avanzados a participar de las Terceras Jornadas de Ingreso y Permanencia en Carreras Científico-Tecnológicas que se desarrollarán del 16 al 18 de Mayo de 2012. Habrá presentación y discusión de trabajos, conferencias y mesas redondas sobre la problemática.
Información: http://www.ipecyt2012.unsj.edu.ar
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Recomendar03-10-2011 |
Autor: Jorge Vicario
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Concurso "Personalidades de la Ciencia y la Tecnología en la Argentina"
Organizado por Academia Nacional de Ciencias, la Universidad Nacional de Córdoba, y
los Ministerios de Educación y de Ciencia y Tecnología de Córdoba, se realiza el concurso de trabajos sobre el tema "Personalidades de la Ciencia y la Tecnología en la Argentina", destinado a estudiantes de todos los niveles educativos del país, tanto públicos cuanto privados.
Las presentaciones vencen el 31 de Octubre de 2011.
Bases e inscripción en la página:
http://www.anc-argentina.org.ar/web/escuelas/191
Más información: convenio@anc-argentina.org.ar
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Recomendar03-10-2011 |
Autor: Jorge Vicario
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Concurso Competencias Emprendedoras en las Ingenierías
Hasta el 30 de Octubre de 2011 estará abierta la inscripción para todos los docentes de grado de carreras de Ingeniería sobre el tema: "Competencias Emprendedoras en las Ingenierías".
Los interesados deberán presentar propuestas pedagógicas y metodológicas para el fomento del emprendedurismo en las materias de grado de carreras de Ingeniería.
Más información en la dirección http://ingemprendedores.org/concursos/
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