20-11-2007 |
Autor: Jorge Vicario
Hola a todos:
Adjunto una propuesta para la enseñanza de la Física basada en competencias, elaborado en forma conjunta por docentes de Nivel Medio y de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Río Cuarto. Este material fue presentado en la REF15 realizada semanas atrás en Merlo, San Luis. Varios de los asistentes se comprometieron a leerlo y enviarnos sus observaciones a fin de hacer crecer un material que de por sí ha es colaborativo y fruto de un Proyecto de Articulación Universidad - Nivel Medio. De hecho, algunos de los temas que lo integran fueron presentados ya en este portal.
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Recomendar16-03-2005 |
Autor: Ricardo Mario Romero
A partir de entonces, el espacio y el tiempo se han desvanecido
por sí mismos en meras sombras, y sólo existe por derecho
propio una especie de fusión de los dos.

INTRODUCCIÓN
Plantearse escribir un artículo relacionado con la Teoría Especial de la Relatividad y que este tenga algo de originalidad resulta hoy por hoy una tarea compleja. Por ello este trabajo sobre la Teoría de la Relatividad no se referirá a ella sino a cómo lentamente, en el transcurso de los siglos, fueron gestados algunos de sus paradigmas. Aunque en este año conmemoramos el centenario de esa teoría –publicada por primera vez en 1905–, es posible situar sus comienzos allá por el siglo XVI con Descartes y Moore, continuando con Galileo y Newton, y luego de un breve paso por el siglo XIX –con Mach y Lorentz– terminamos directamente a comienzos del siglo XX, con Einstein.
PUNTO DE PARTIDA
En realidad debemos considerar dos puntos de partida para ubicar los paradigmas de esta teoría:
a) la Filosofía;
b) la concepción científica de Galileo.
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