http://portal.educ.ar/debates/eid/informatica/ Informática es Copyright 2008 Sat, 27 Sep 2008 15:17:43 -0300 http://www.sixapart.com/movabletype/ http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss Patricia Nonino En este weblog comparto nuevamente con todos ustedes un proyecto pensado para el desarrollo de contenidos informáticos.]]> http://portal.educ.ar/debates/eid/informatica/para-trabajar-clase/proyecto-de-vuelta-a-la-primar.php http://portal.educ.ar/debates/eid/informatica/para-trabajar-clase/proyecto-de-vuelta-a-la-primar.php Para trabajar en clase Testimonios Variedades Sat, 27 Sep 2008 15:17:43 -0300 Patricia Nonino - Ruth Fernández Siguiendo la propuesta de Gabriel Marey en su blog "Empezamos", la idea de este espacio es contribuir al intercambio de experiencias educativas que fomenten el uso de las herramientas informáticas como nuevos recursos didácticos para el desarrollo de contenidos curriculares.]]> http://portal.educ.ar/debates/eid/informatica/para-trabajar-clase/proyecto-kantarte-una-experien-1.php http://portal.educ.ar/debates/eid/informatica/para-trabajar-clase/proyecto-kantarte-una-experien-1.php Para trabajar en clase Testimonios Variedades Sat, 27 Sep 2008 15:09:31 -0300 ¿Qué son? ¿Cuáles son las “tecnologías emergentes” que se están desarrollando Hoy en el mundo? ¿De qué manera Instituciones educativas, profesores y maestros debemos tenerlas en cuenta en los próximos años? ¿Cuáles serán los retos educativos claves relacionados con la docencia, el aprendizaje y la expresión creativa que tendremos que afrontar en el futuro próximo? http://portal.educ.ar/debates/eid/informatica/publicaciones/hacia-la-web-30-las-tecnologia.php http://portal.educ.ar/debates/eid/informatica/publicaciones/hacia-la-web-30-las-tecnologia.php Publicaciones Thu, 11 Sep 2008 12:04:43 -0300 MSc. María Caridad Valdés Rodríguez; MSc. Noralvis de Armas Rodríguez ; MSc. Susana Beatriz Darin ; MSc. Margarita Abreu León ; Ing. Ariel Castro Arevalo. En el análisis curricular del profesional sobre las competencias comunicativas solo se tiene como antecedente formativo explícito, en algunos programas de asignaturas, determinados objetivos, pero en los años y en las disciplinas no existe explícitamente una concepción curricular que forme estas competencias en carreras constatadas. Es por ello que, a pesar de las acciones desde el curso de nivelación con la asignatura creada a tales efectos de Comunicación Profesional y las desarrolladas desde la estrategia de Lengua Materna, se ha concebido didácticamente para su implementación una herramienta estratégica para el crecimiento profesional en la sociedad del conocimiento: el eje transversal curricular de competencias comunicativas. Se fundamenta la producción de la herramienta diseñada desde la concepción curricular y su implementación en la práctica profesional productiva durante la formación comunicativa universitaria del ingeniero en Ciencias Informáticas. A partir de la implementación de las TIC en los escenarios formativos actuales, se elaboraron varios portales didácticos, cursos en al Entorno Virtual de Aprendizajes UCI. Se facilitó la producción desde el sistema de actividades prácticas individuales y colectivas y de la evaluación un banco de materiales para el entorno de desarrollo de nuevos medios didácticos y de otras aplicaciones informáticas que han sido empleados en el trabajo metodológico, docente y productivo de las facultades y en sus proyectos o como modelo para nuevos diseños de medios en contextos pedagógicos típicos. Se aporta una propuesta de variantes curriculares para la carrera UCI, la cual cuenta ya con resultados de análisis o de pilotajes favorables y de empleo por colectivos de profesores y de Alumnos Ayudantes en la sede y en las Facultades Regionales, así como en otras regiones universitarias. http://portal.educ.ar/debates/eid/informatica/publicaciones/la-formacion-transversal-curri.php http://portal.educ.ar/debates/eid/informatica/publicaciones/la-formacion-transversal-curri.php Publicaciones Wed, 23 Jul 2008 16:28:01 -0300 El pasado lunes 7 de julio en el marco señorial de la librería Grand Splendid tuve el gusto de estar en la presentación del libro Programas Profesores y estudiantes virtuales una sociología de la educación a distancia de Beatriz Fainholc Editorial Santillana Buenos aires 2008. En su disertación, la autora se explayo a acerca de avanzar con mirada sociológica sobre el fenómeno de la educación a distancia de hoy ,mediatizada por la explosión de las TICs Beatriz. Fainholc se ha doctorado en educación en la Universidad de la Plata(UNLP) además de tener una Maestría en Sociología en la Universidad de San Pablo. Actualmente se desempeña como titular de la cátedra de tecnología educativa de la UNLP y coordina el CEDIPROE centro de estudios y diseño de producción y evaluación investigación para el aprendizaje. Los temas que atraviesa la obra son variados .En un principio recopila los aportes de la sociológia para intentar categorizar la sociedad de la información o del conocimiento realizadas por reconocidos Sociólogos como Anthony Giddens y Manuel Castells. A partir pensar sociedad de la información la autora propone pensar sociológicamente la educación y la educación a distancia en particular. ]]> http://portal.educ.ar/debates/eid/informatica/publicaciones/e-learning-nuevos-desafios-en.php http://portal.educ.ar/debates/eid/informatica/publicaciones/e-learning-nuevos-desafios-en.php Debate Publicaciones e learning educación a distancia sociología tics tutores Mon, 14 Jul 2008 23:57:03 -0300 significado a la Web, , así lo hace Tim Berners-Lee, otros autores van más allá buscando distintos caminos para su desarrollo. Pero lo real es que la Web 3.0 ya está en debate.]]> http://portal.educ.ar/debates/eid/informatica/publicaciones/que-es-la-web-30-estamos-prepa.php http://portal.educ.ar/debates/eid/informatica/publicaciones/que-es-la-web-30-estamos-prepa.php Publicaciones ntics tecnologia web 3.0 Sun, 29 Jun 2008 01:54:51 -0300 Vivimos en un mundo multigeneracional, donde conviven personas que se desarrollan como “Nativos digitales” con otras que son “inmigrantes” en este campo. Esto no quita que todos podamos hacer uso de las Ntics como puentes para ayudarnos a aprender los unos de los otros. La clave está en brindar posibilidades para que se acomoden ambos estilos de aprendizaje mediante la comunicación y así Gestionar el conocimiento. http://portal.educ.ar/debates/eid/informatica/publicaciones/tecnologia-apropiada-el-uso-op.php http://portal.educ.ar/debates/eid/informatica/publicaciones/tecnologia-apropiada-el-uso-op.php Publicaciones gestion del concoimiento ntic proyectos escolares tecnologia apropiada tecnologia de la educacion web 2.0 Thu, 08 May 2008 22:13:59 -0300 El futuro es ahora, como nunca antes en la historia de la humanidad las “Nuevas Tecnologías” se han vuelto inseparables de nuestra vida cotidiana y así “Desarrollarnos” en distintos ámbitos. Chequear nuestro correo electrónico, llamar por celular, fijarnos en la WEB el pronóstico meteorológico, buscar información, participar en un blog, y para muchos trabajar y estudiar gracias a este adelanto tecnológico. http://portal.educ.ar/debates/eid/informatica/publicaciones/nticd-nuevas-tecnologias-de-la.php http://portal.educ.ar/debates/eid/informatica/publicaciones/nticd-nuevas-tecnologias-de-la.php Publicaciones gestion del conocimiento NITC web 2.0 Sun, 27 Apr 2008 21:26:55 -0300 Hace tiempo que ya comenzamos a hablar en muchas Instituciones Educativas sobre “Gestión del Conocimiento” y justamente hoy en día se trabaja esto en muchas Empresas y Organizaciones de todo tipo. Esto refiere al Capital Humano y las Ntics relacionado a la definición de "PERSONA MÁS" , es decir la persona + su entorno construyendo así el conocimiento que cada sujeto aplicará y transmitirá a lo largo de toda su vida. http://portal.educ.ar/debates/eid/informatica/publicaciones/gestion-del-conocimiento-capit.php http://portal.educ.ar/debates/eid/informatica/publicaciones/gestion-del-conocimiento-capit.php Publicaciones capital humeno gestion de conocimiento ntics persona mas Mon, 07 Apr 2008 13:07:00 -0300 La relación entre el avance de determinadas disciplinas con la vida de la gente y las Ntics. Los docentes hoy debemos enseñar de una manera distinta a las que aprendimos, porque hoy nos desenvolvemos en el mundo de una manera distinta, integrando las Ntics a la vida cotidiana. http://portal.educ.ar/debates/eid/informatica/la-vida-la-gente-y-las-ntics.php http://portal.educ.ar/debates/eid/informatica/la-vida-la-gente-y-las-ntics.php ntics Tue, 18 Mar 2008 14:55:20 -0300 Aprender implica un cambio, una transformación, es un proceso interactivo en el que un sujeto se relaciona con cierta información nueva, en un contexto, a veces formal y otras veces en un contexto informal. Este aprendizaje de tipo constructivo y significativo es un fenómeno dinámico, continuo, personal, social y auto-dirigido en donde si bien las personas interactúan con otras en buena parte de las situaciones, cabe destacar que su aprendizaje es individual. http://portal.educ.ar/debates/eid/informatica/publicaciones/la-escuela-hoy-y-la-tecnologia.php http://portal.educ.ar/debates/eid/informatica/publicaciones/la-escuela-hoy-y-la-tecnologia.php Publicaciones tecnologia Thu, 13 Mar 2008 22:28:29 -0300 Somos Inmigrantes digitales en muchos casos, pero eso no nos impide enseñar si estamos nosotros abiertos al aprendizaje .Lo importante es adaptar nuestra metodología , contenidos , recursos y metas al contexto y a los alumnos. En muchas escuelas ya no se discute más si se usa o no la PC, es parte de la institución, llo que si se discute es en cómo se usa, para que sea una óptima herramienta al servicio del docente y alumnos para enseñar y aprender mejor. http://portal.educ.ar/debates/eid/informatica/testimonios/la-pc-y-la-interdisciplinaried.php http://portal.educ.ar/debates/eid/informatica/testimonios/la-pc-y-la-interdisciplinaried.php Testimonios interdisciplinariedad ntics Mon, 10 Mar 2008 19:52:03 -0300 La forma de capacitarnos profesionalmente , tiene distintas modalidades. Podemos hacerlo en forma presencial, a distancia, e-learning ( utilizando un aula o campus virtual), Blended learning (la combinación de lo presencial con e-learning) y hoy se podría empezar a hablar de una nueva manera ; “V-learning” o vitual learning que consiste en la utilización de un “Mundo Virtual”. En este artículo me centraré en las posibilidades que ofrece Second life como plataforma de uso en cualquier capacitación profesional. http://portal.educ.ar/debates/eid/informatica/testimonios/una-modalidad-nueva-de-ensenan.php http://portal.educ.ar/debates/eid/informatica/testimonios/una-modalidad-nueva-de-ensenan.php Testimonios ntics secondlife sloodle v-learning web2.0 Thu, 06 Mar 2008 23:13:46 -0300 Siempre se dice que el tiempo cambia las cosas, pero realmente tendrás que cambiarlas tú mismo." Andy Warhol (1928 - 1987).]]> http://portal.educ.ar/debates/eid/informatica/testimonios/second-life-un-nuevo-mundo-vir.php http://portal.educ.ar/debates/eid/informatica/testimonios/second-life-un-nuevo-mundo-vir.php Testimonios internet mundovirtual secondlife virtual Mon, 03 Mar 2008 11:14:01 -0300 La visión de que en el mundo de la educación, la tecnología puede mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje es real y la formación a distancia a través de Internet es un área con muchas posibilidades para aprovechar . http://portal.educ.ar/debates/eid/informatica/testimonios/una-modalidad-de-ensenanza-dis.php http://portal.educ.ar/debates/eid/informatica/testimonios/una-modalidad-de-ensenanza-dis.php Testimonios elearning Mon, 25 Feb 2008 09:32:47 -0300