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“AulaEmpresarial”: un simulador de empresas al servicio educativo

Esta aplicación on line recrea la dinámica cotidiana de una empresa y permite realizar transacciones comerciales a través de la Red. Basado en la estrategia pedagógica de "aprender haciendo", pretende alcanzar a una población necesitada de instrumentos que le permitan potenciar sus posibilidades de inserción laboral.

AulaEmpresarial recurre a las posibilidades de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y las pone al servicio de la capacitación en las área de Economía y Administración. Está dirigido a alumnos de nivel medio, terciarios y universitarios, instituciones públicas y privadas, centros de formación profesional, e institutos terciarios (nacionales e internacionales).

Cajero%20aut%F3matico.jpgEl programa fue desarrollado localmente por un equipo de técnicos y especialistas, y permite desde la creación de las propias empresas y carga de los productos hasta la apertura de cuentas bancarias y la operatoria de banca electrónica (donde se destacan las aplicaciones de home banking, cajero automático y la obtención de chequeras).

Asimismo, constituye una herramienta con la que el alumno puede formarse un concepto más sólido respecto del manejo de empresas, a nivel económico y administrativo, poniendo en práctica las habilidades adquiridas en la teoría y definiendo una visión más amplia de los conceptos de comercialización.

Características del sistema
AulaEmpresarial posee dos vistas principales: la del alumno y la del profesor.

Mercado%20del%20Simulador.jpgVista del alumno
Ingresando a la sección Mercado, los estudiantes pueden realizar búsquedas de productos y/o empresas a través de los buscadores (ya sean locales, regionales o internacionales). A su vez cuentan con un proveedor universal de mercaderías y un proveedor universal de servicios, que son administrados por el equipo de AulaEmpresarial.

También se ofrece un módulo de Registración contable, donde el alumno o grupo de alumnos podrá llevar los libros contables principales y auxiliares que reflejan la operatoria de su empresa. Esta sección provee todos los documentos necesarios: facturas, recibos, remitos, notas de débito y crédito, pagarés y cheques.

La vista del profesor
El docente o tutor cuenta con un usuario de acceso, tanto para cargar a sus alumnos como para habilitar o rehabilitar las empresas que estos dirigen. De igual manera, podrá supervisar toda la operatoria que realice cada empresa de su institución en el sistema.

La comunicación on line entre empresas
El sistema cuenta con un apartado para la comunicación de las empresas a través de correo electrónico interno, dividido en bandejas de correo enviado y correo recibido.

Perfil%20Empresa.jpgAsimismo, contempla la posibilidad de que el alumno cuente con un espacio para la creatividad, a través de un apartado para la creación -por parte de los alumnos- de micrositios que representen a sus respectivas empresas, conjugando la intervención de otros espacios curriculares, como ser Informática, Lengua y Matemáticas.

Comercio exterior
El simulador posee un módulo de operatoria de comercio internacional, donde no solo existe un intercambio de mercaderías virtual y educativo: también abarca una interrelación sociocultural por cuanto interactúan alumnos y docentes de diferentes países, brindando un valor agregado desde el punto de vista social y cultural.

También podemos destacar la utilización de herramientas conexas, como el conversor de monedas, la factura E y la carta de crédito internacional. Esto apunta a la capacitación del alumno en un contexto global y a favorecer la interacción de un alumno cada vez más integrado e interconectado.

Interdisciplinariedad
AulaEmpresarial está pensado para interrelacionarse con las distintas materias de la currícula, dentro de las cuales facilitamos algunas sugerencias pedagógicas:

-Carga del logo y membrete de la empresa: el alumno podrá trabajar con el docente de Informática y de Marketing (si la institución lo/s tuviere/s).

interdisciplina.JPG


-Solicitud de cotización formal: las solicitudes de cotizaciones, que una empresa virtual debe efectuar a otra -al igual que en el caso de las cartas entre profesionales-, deben estar correctamente redactadas. A este respecto, se podría apelar a la colaboración del docente de Lengua.

-Área de anuncios: dentro de la opción Mercado, el alumno podrá aprovechar este espacio para realizar la publicidad de su empresa. En esa sintonía, también se podría recurrir a las materias de Marketing, Informática, Diseño (si la tuviese), etcétera.

-Banner publicitario: aparecerá ordenado de forma indexada de acuerdo al nivel de operaciones realizado por la empresa respectiva. Es decir: a mayor cantidad de transacciones comerciales realizadas, la publicidad aparecerá en los primeros puestos.

Para más información, acceder al sitio http://www.aulaempresarial.com.ar.

Más información sobre el autor.


6 Comentarios

  1. Adriana Abello. Agosto 16, 2010 21:00

    Que buena e interesante propuesta. Esta puede ser una de las maneras de enseñar algunos contenidos tradicionales de una manera innovadora.Además parece muy amigable y versátil.

  2. claudia del valle Ibrahim. Agosto 19, 2010 19:12

    En este caso, la propuesta es muy interesante, ya que en un momento, hace poco me toco enseñar una materia en el secundario, relacionada al tema y en ese caso hubiese sidoestupendo haber conocido este sitio para utilozarlo y asi mostrar desde otro lado todo el tema relacionado con la organozacion y administracion de empresoas.

  3. zulema. Agosto 22, 2010 21:39

    como docente trabaje mucho con los talleres contables, esta es una excelente propuesta voy a tratar de ponerla en practica

  4. Antonio Alcides Salinas. Agosto 29, 2010 21:53

    El profesor Valsecchi hace años que viene trabajando e innovando con estos tipos de proyectos, realmente lo felicito, y que bueno que haya docentes interesados en el tema, pero como siempre son los menos.-

  5. María Isabel Viglietti. Septiembre 17, 2010 14:54

    Es una muy buena propuesta.Permite acercar al alumno a situaciones más reales.He trabajado mucho con el software de Angizani y López.Permitió a los alumnos acercarse a la contabilidad informatizada sin dejar de lado el aprendizaje con el uso del pizarrón y la explicación del docente antes de su abordaje.

  6. laura. Diciembre 14, 2010 11:02

    Me parece muy bueno este proyecto,ya que refleja como trabaja en una empresa que generalmente se manejan con sistemas de gestion ya que es mas facil procesar informacion y da resultado inmediatos.