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Webquest - Trastornos Alimenticios
Introducción
La alimentación es algo básico para la supervivencia de cualquier ser vivo, va más allá de una comida entre amigos, ir a restaurantes o una cena de negocios. Después de respirar, no hay acción más imprescindible que comer. Lo que comemos condiciona nuestra salud física, el estado de ánimo y, muchas veces, nuestra expectativa de vida.
Los trastornos alimenticios, son alteraciones de los hábitos de alimentación comunes que llevan al desarrollo de enfermedades causadas por ansiedad y por una preocupación excesiva con relación al peso corporal y al aspecto físico. Existen distintos trastornos alimenticios: anorexia, bulimia y potomanía son algunos de ellos.
Es importante conocer los riesgos que se corren al exponer nuestro cuerpo y mente ante estas enfermedades. Es preciso conocer para poder informar a quienes no conocen aun de ellas, así como también ayudar a quienes la padecen a aceptar que son enfermedades que no se pueden controlar sin la ayuda de un profesional y ponen en juego nuestra vida.
¿Qué les parece si investigamos sobre estos temas que nos afectan a todos y luego les contamos a otros chicos como ustedes de que se tratan?
Tarea
Después de investigar sobre los distintos trastornos alimenticios y sus consecuencias, el curso separado en grupos, deberá confeccionar una revista informativa sobre los trastornos alimenticios designados por el docente. Esta revista será presentada ante las autoridades del colegio para mediante su aprobación ofrecerla a los demás alumnos de la escuela a modo de información sobre el tema que afecta a los adolescentes.
• En grupo se deberá:
1. Investigar sobre la enfermedad designada.
2. Realizar una parte de la revista, dándole formato para que resulte atrayente para los lectores (se deben incluir imágenes).
• Grupos 1 y 2: se encargara de la portada de la revista.
• Grupos 3 y 4: se encargaran presentar en la revista bulimia y anorexia en forma de columnas informativas.
• Grupos 5 y 6: se encargaran presentar en la revista potomanía y rechazo alimenticio en forma de historieta.
• Grupo 7: se encargara de presentar el tema obesidad en forma de cuento.
• Grupo 8: se encargaran de abordar el tema de alimentación a modo de carta para los lectores.
Nota: La edición de la revista estará a cargo del docente.
En las distintas columnas de revista se debe explicar:
• De qué se trata el trastorno alimenticio que les toco.
• Factores desencadenantes de este trastorno.
• Cómo afecta al organismo.
• Cuáles son los síntomas para detectarlo.
• Cómo se puede ayudar a una persona con este tipo de trastorno.
• A donde recurrir.
Proceso
El grupo de trabajo estará dividido en 4 alumnos por grupo. A cada grupo se le designará un número en clase para su identificación.
Todos los alumnos deben investigar sobre los siguientes temas:
• Bulimia
• Anorexia
• Potomanía
• Rechazo alimentario
• Obesidad
Luego de la investigación, los grupos trabajaran en conjunto para la elaboración de la revista.
Recursos
Para mas información sobre este tema visita las paginas
http://psicologia.costasur.com/es/trastornos-alimenticios.html
http://www.cormillot.com/
http://www.nutri-salud.com.ar/articulos/potomania.htm
http://www.esmas.com/salud/enfermedades/mentales/718617.html
http://www.monografias.com/trabajos33/sicopatologias-alimentarias/sicopatologias-alimentarias.shtml
Evaluación
Que los alumnos logren:
• Conocer los distintos trastornos alimenticios.
• Conocer los riesgos de los mismos.
• Realizar una revista para informar a otros adolecentes sobre estos temas.
Conclusión
A modo de conclusión les propongo que reflexionen sobre las siguientes inquietudes y comenten el día de la presentación final las respuestas que obtuvieron:
• ¿Es importante comer bien?
• ¿A que llamamos comer bien?
• ¿Es importante la imagen que los demás tienen de nuestro cuerpo?
• ¿Es importante ejercitar nuestro cuerpo?
• ¿Qué aprendimos después de este trabajo de investigación?
• ¿Hay algo mas que les gustaría aprender de su propio cuerpo y como cuidarlo?
• Después de leer las distintas historietas de Mafalda en esta página… ¿Por qué crees que ella, al igual que otros niños, odia la sopa?
8 Comentarios
- karina. Diciembre 2, 2008 00:24
Esta webquest esta muy buena. Muy interesante el tema para trabajar con alumnos adolescentes.
- Eduardo. Diciembre 17, 2008 00:06
Pablo muy buena tu WebQuest te felicito por tu trabajo, es una idea interesante para trabajarlo en clase. Saludos
- agustina. Diciembre 17, 2008 16:48
pablo muy interesante como planteastes tu trabajo a mi mafalda me gusta porque los chicos la ven como un dibujo pero los temas que trata son importantes con respecto a la sopa que entiendo porque la usas te dejo un fragmentto de entrevista de quino pero tu idea con los trastornos alimenticios esta bueno .
Extracto de Entrevista a Quino: ¿Por qé Mafalda odia la sopa? ¿Usted odiaba la sopa también? "No, pero en realidad esto era una alegoría a los regímenes militares qe tuvimos que soportar en esta parte del Cono Sur. Porqe todo lo que impone normas estrictas y hay que hacerlo por obligación, qita la libertad y eso es muy desagradable"
Mafalda representa el inconformismo de la humanidad, pero con fe en su generación. Sus odios más claros: la injusticia, la guerra, las armas nucleares, el racismo, las absurdas convenciones de los adultos y la sopa. Entre sus pasiones: los Beatles, James Bond, la paz, los derechos humanos y la democracia. Juega a las muñecas y le habla y cuida a un globo terráqeo con instinto maternal. Sus comentarios y ocurrencias son el reflejo de las inqietudes sociales y políticas de los 60.
- marcela. Febrero 16, 2009 22:38
esto esta muy interesante
- antonio. Abril 7, 2009 13:26
esta dibertido la istorieta.
- rodrigo. Mayo 31, 2009 19:26
bueno es importante brindar informacion y ayuda ademas de orientacion vocacional podrian realizar algunos talleres a pares en especial a jovenes tanto varones como mujeres sigan adelante
- jalem. Agosto 13, 2009 14:31
Es preciso conocer para poder informar a quienes no conocen aun de ellas, así como también ayudar a travesti quienes la padecen a aceptar que son enfermedades que no se pueden controlar sin la ayuda de un profesional y ponen en juego nuestra vida.
- Rita Latere. Octubre 1, 2011 12:32
Me pareció interesante ya que sirve para trabajar con alumnos sobre todos en la etapa de la adolescencia (que es una edad muy dificil) ya que es muy importante para ellos aceptarse para ser aceptado. Tambien me gustó el hecho de plantear la actividad con el diseño de una revista
