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Proyecto "Manos Productivas" - Experiencia en la utilización de la PC
Patricia Nonino
IPEM Nro. 203 "Dr. Juan Bautista Dichiara" - Río Cuarto - Córdoba
Es necesario contribuir a una mayor utilización de las computadoras como recurso didáctico y herramienta enriquecedora para la enseñanza y el aprendizaje, integrando el conocimiento informático y el manejo de la PC con los contenidos temáticos que se desarrollan en el aula.
En este weblog comparto nuevamente con todos ustedes un proyecto pensado para el desarrollo de contenidos curriculares de educación tecnológica y sobre todo para el trabajo en VALORES: Qué puedo hacer por el "otro"...
CONTEXTUALIZACIÓN
El proyecto “Manos Productivas” se llevó a cabo en el Instituto Provincial de Educación Media Nro. 203 “Dr. Juan Bautista Dichiara”. Escuela Estatal de gestión pública ubicada en el radio centro de la ciudad de Río Cuarto, a la que asisten alumnos provenientes de hogares de diferentes clases sociales, predominantemente clase media y madia-baja.
Participaron del proyecto los alumnos de 3er. año, división B (Turno Tarde), junto con la docente de la asignatura Educación Tecnológica.
Las actividades del proyecto se llevarán a cabo durante el primer y segundo trimestre del ciclo lectivo 2010.
FUNDAMENTACIÓN DEL PROYECTO
El proyecto “Manos Productivas” surge desde la asignatura educación tecnológica con la premisa de valorizar el uso de la PC como recurso didáctico y herramienta enriquecedora para la enseñanza y el aprendizaje, permitiendo que el conocimiento y el manejo de las máquinas se integren con los diversos contenidos temáticos que se desarrollan en el aula.
No caben dudas que los procesos industriales han experimentado grandes cambios, desde el desarrollo artesanal, pasando por la revolución industrial hasta llegar a la época actual, donde la incorporación de la informática y otros sistemas productivos han desplazado en gran medida el trabajo manual del hombre.
Desde la educación tecnológica, los alumnos comprenden a la Tecnología como proceso de transformación e integración entre diversas actividades. Uno de los procedimientos característicos de la tecnología es el desarrollo de “Proyectos Tecnológicos”, los cuáles permiten a través de una serie de etapas y pasos ordenados, satisfacer diversas necesidades mediante la realización de “Productos Tecnológicos”.
Este año, con el objeto de participar nuevamente en el “Día del Pequeño Gran Gesto” propuesto en http://www.dibujaunasonrisa.org y sumarse una vez más en un acto solidario, se propuso la producción de “libros educativos para colorear” como productos tecnológicos para ser entregados a alumnos de Nivel Inicial.
De esta manera, las actividades alcanzan un mayor valor productivo al mostrar a los alumnos del IPEM Nro. 203 que sus trabajos pueden ser útiles y provechosos para otros, al incentivar el uso de nuevas tecnologías en las tareas cotidianas y al estrechar vínculos entre Instituciones Educativas, generando una red de comunicación entre Instituciones de diferentes Niveles.
OBJETIVOS GENERALES DEL PROYECTO
- Favorecer el desarrollo de líneas de vinculación de los procesos de enseñanza y aprendizaje con las nuevas tecnologías.
- Desarrollar el pensamiento y juicio crítico en todas las áreas y disciplinas del currículo.
- Promover actitudes de colaboración para el trabajo en grupo, fomentando la participación y el intercambio de ideas.
- Incentivar el sentido de solidaridad en pequeñas acciones cotidianas.
- Fortalecer los valores y actitudes de igualdad, responsabilidad, solidaridad, perseverancia, libertad y respeto.
- Establecer vínculos de comunicación entre Instituciones Educativas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL PROYECTO
- Comprender la necesidad de planificación, gestión y organización para el desarrollo de proyectos tecnológicos.
- Reconocer y analizar diversos productos tecnológicos.
- Identificar cada una de las etapas del proyecto tecnológico para la construcción de productos.
- Optimizar el uso de programas informáticos y transferir los conocimientos adquiridos a situaciones nuevas.
- Aplicar las herramientas de programas procesadores de textos y graficadores simples para la correcta presentación de la información.
CONTENIDOS CURRICULARES
El proyecto involucra el desarrollo de contenidos curriculares propios de la asignatura Educación Tecnológica, la cuál incluye en una de sus unidades algunos temas referidos a la Informática.
- Análisis de productos: Tipos de análisis: morfológico, funcional, estructural, tecnológico, comparativo, histórico, económico y sistémico. Identificación de productos: Código de barras.
- Proyecto tecnológico: Etapas: análisis e investigación, diseño, organización, ejecución, evaluación y perfeccionamiento.
- Entorno Windows XP: Administración de carpetas y archivos.
- Graficador Paint: Herramientas de diseño gráfico (formas geográficas, goma, colores, pinceles, texto, texturas, fondos, recorte, etc.). Opciones de Edición: comandos copiar, cortar, pegar y pegar desde. Atributos de imágenes.
- Procesador de Textos Word: Formato de Textos (tipo de letra, color, tamaño y estilos.). Formato de Párrafos (Alineación, sangrías e interlineados). Vista preliminar. Ortografía. Imágenes prediseñadas y desde archivo. Formato de imagen. Barra de Dibujo: herramientas y formato de dibujos, WordArt. Impresión de documentos.
ACTIVIDADES
Los alumnos semanalmente tienen 8 horas de 40 minutos (4 módulos) dedicados a la asignatura Educación Tecnológica. El proyecto implica el desarrollo de las siguientes actividades:
1) Presentación del proyecto a los alumnos: comentario sobre las tareas a realizar, forma de trabajo y tiempo disponible.
2) Organización y división de los equipos de trabajo. Se conforman 10 grupos entre 3 y 4 integrantes elegidos libremente por los alumnos.
3) Análisis del Software educativo “Mis Primeros Pasos con Pipo” para identificar los temas que se pueden trabajar con los niños de Nivel Inicial: formas, colores, vocales, tamaños, etc.
4) Búsqueda en la Web de siluetas de imágenes para que puedan ser coloreadas posteriormente. Tarea extra escolar ya que la Institución carece de conexión a Internet.
5) Intercambio de opiniones y diseño en papel del libro a realizar: formato y contenido de la tapa, páginas interiores, imágenes, etc.
6) Utilización de programas informáticos para plasmar de manera digital el diseño establecido con anterioridad. Cada grupo debe respetar ciertas normas de presentación en cuanto a la configuración de páginas, formato de texto para las consignas, distribución de imágenes, etc.
7) Revisión, compaginación e impresión de tapas y páginas interiores.
8) Armado del trabajo final.
9) Análisis del producto elaborados. Elaboración de informe utilizando el procesador de textos Word con todos los tipos de análisis estudiados. Cada grupo debe respetar ciertas normas de presentación en cuanto a la configuración de páginas, formato de textos, formato de párrafos, bordes y sombreados, etc.
ACTIVIDADES DE INTEGRACIÓN:
1) Visita de los niños del Jardín Gregoria Matorras de San Martín (sala de 4 y 5 años) al IPEM Nro. 203 para hacer uso de la sala de informática y colorear, con la guía y supervisión de los alumnos de 3er. año, las actividades diseñadas por ellos en los libros.
2) Utilización del software educativo “Mis Primeros Pasos con Pipo”.
3) Merienda compartida y entrega de los libros de colores.
EVALUACIÓN Y VALORACIÓN DE LA EXPERIENCIA
La evaluación del proyecto se realizó a medida que se desarrollaban cada una de las actividades propuestas, utilizando como instrumento principal la observación directa y la auto-evaluación.
Los criterios de evaluación considerados fueron:
- Grado de participación en las diferentes propuestas
- Predisposición al trabajo grupal
- Creatividad, imaginación y empleo de recursos y materiales disponibles.
La experiencia resultó altamente positiva, tuvo aceptación por parte de los alumnos participantes, demostrando interés, dedicación y esfuerzo en cada una de las tareas realizadas.
La presencia de los niños del Jardín de Infantes en la Institución Educativa provocó la curiosidad y el interés del resto alumnado por las actividades que desarrollaron sus compañeros, tomando conocimiento del proyecto realizado y manifestando el deseo de realizar trabajos semejantes con nuevas propuestas e ideas.
Las autoridades del Jardín de Infantes y los docentes de Sala han dado muestras de satisfacción solicitando, además, la continuidad de implementación de este tipo de actividades y la proyección de proyectos futuros de vinculación entre ambas Instituciones Educativas.
Los objetivos planteados para la experiencia fueron ampliamente alcanzados, destacando especialmente las actitudes solidarias de los alumnos y la incorporación de las nuevas tecnologías como herramientas facilitadoras del aprendizaje en las tareas cotidianas, captando la atención de los alumnos e incentivando al resto de los docentes a acercarse a las posibilidades que ofrece la computadora como nuevo recurso didáctico.
20 Comentarios
- Elida E Sallefranque. Octubre 13, 2010 20:37
¡Qué interesante propuesta!Me parece sumamente importantes y motivadoras las actividades que se propusieron a los alumnos pero también la articulación con el nivel inicial desde lo solidario, pero también de lo curricular porque al elaborar el material los alumnos debieron tener en cuenta la edad, los gustos, el tipo de dibujo, etc.
Considero que es una actividad que también pueden desarrollar alumnos de segundo ciclo del nivel primario.Una estrategia para poner en práctica. Gracias. - María José Escobar. Octubre 13, 2010 23:57
Qué interesante este proyecto! a través del mismo se han logrado incorporar los recursos tecnológicos como herramienta que facilita el aprendizaje, utilizando distintas estrategias para realizar actividades sumamente enriquecedoras. Sumado a ésto también se ha logrado integrar a los alumnos del nivel medio con el nivel inicial estableciendo vínculos de comunicación y fomentando el trabajo en equipo. Felicitaciones!
- Gabriela Pautasso. Octubre 14, 2010 10:36
Muy interesante el proyecto!son actividades muy enriquecedoras y lo importante es poder compartirlas.La experiencia de ustedes sirve de modelo a otras docentes y saber que se puede cuando se trabaja en equipo y se pone voluntad.
Felicitaciones y adelante con sus proyectos!!! - Tere Ceballos. Octubre 14, 2010 17:28
Es una propuesta muy interesante, ya que muestra claramente cómo utilizar las nuevas tecnologías en el aula, con un fin determinado y que favorece el aprendizaje de ambos niveles. Gracias por compartirlo.
- gABRIELA lOPEZ aLVAREZ. Octubre 14, 2010 17:38
me parecio sumamente interesnate la propuesta y el compromiso institucionl, es lo que hace falta para que las Tic se conviertan en un recurso verdadero, me ha dado fuerzas para tratar de llevar a cabo un proyecto parecido con alunmo de primer ciclo. me gustaría conocer otros proyectos con alumnos más chicos. felicitaciones.
- alejandra cristina cabral. Octubre 14, 2010 18:54
!felicitaciones por el proyecto!qué bueno anoticiarse de maestros que se animan a desarrollar iniciativas de utilización de las nuevas tecnologías en su labor docente.Personalmente la lectura de proyectos como éste me motiva a animarme a trabajar y ponerme en marcha.
- adriana favalli. Octubre 17, 2010 08:44
Me parece muy interesante este proyecto para llevarlo a cabo con nuestros alumnos.
- CARLOS. Octubre 18, 2010 21:10
Los felicito, esta muy bueno el proyecto. soy ayudante técnico en la sala de informática. Voy a darle ideas a los profesores.o decirles que vean el blog educ.ar
FELICITACIONES!!!!!!! - eugenia vargas. Octubre 18, 2010 22:46
Me parece brillante la idea! Felicito a todos: alumnos y docentes. Trataré de aplicarlo con mis alumnos.
- Griselda. Octubre 26, 2010 00:36
Excelente Proyecto!! Y también este blog de educ.ar que ignoraba que existía.. y gracias a un curso que estoy haciendo lo conocí. Es sumamente importante esta información que ayuda a mejorar nuestra tarea docente!! Gracias por compartirla!
- Gustavo. Octubre 28, 2010 17:56
EXCELENTE trabajo! veré como puedo recrear lo que hicieron con mis alumnos de segundo año, y una escuela primaria de la zona. Gracias!
- Estela Martín. Noviembre 11, 2010 09:03
Me parece un interesante trabajo que apunta a desarrollar lazos solidarios y a construir una cultura de servicio al otro que tanto nos está faltando en nuestra sociedad actual, a la vez que se incorporan contenidos de tecnología e informática.
- Samantha Peña. Noviembre 26, 2010 14:39
Me encanta que haya solidaridad de trabajo tecnologico!!! está muy buena la propuesta.
Es sumamente necesario incorporar las nuevas tecnologias de la informacion y de la comunicacion en el aula, es un recurso imprescindible para el proceso enseñanza-aprendizaje. - cristina erica. Diciembre 17, 2010 18:55
Muy interesante el proyecto los felicito.Me pareció importante que los alumnos pudieran compartir este proyecto con otros niños.Exitos!!!
- Erika Avila . Diciembre 17, 2010 21:44
Es una propuesta innovadora y motivadora para los alumnos. Promueve la utilización de las computadoras como herramienta didáctica con el propósito de construir ambientes de aprendizajes con tecnología. Me parece que como docentes debemos ponerlo en practica en nuestras clases dado al éxito que genera.
- Cristian. Diciembre 19, 2010 22:41
Me gusto el proyecto y este año lo pondre en practica.Comparto con Elida E Sallefranque, es una propuesta que se puede trab con alumnos del seg ciclo.
- daniela correa. Diciembre 28, 2010 18:03
¡Felicitaciones! excelente material, una vez más a través de este proyecto, quedo reflejado como se puede utilizar la PC, como una herramienta para enseñar propuestas innovadoras y didácticas para nuestros alumnos y no como una mera máquina sólo para jugar, con actividades sin sentido.
- vega Herminia. Diciembre 30, 2010 21:32
Me parecio muy interesante el Proyecto, sobre todo los contenidos que abordaron y el buscar actividades integradoras para poder llevarlo acabo.Creo en la posibilidad de poner en practica este tipo de ideas innovadoras, pero resulta dificil llevarlo a la práctica cuando en un escuela la sala de informática esta bajo llave, y para poder entrar a ella te lleva 10m localizarla quien la tiene, o cuando la persona encargada de esa sala no esta...
Mis Felicitaciones por la elaboración y puesta en Marcha de tan hermoso Proyecto!!! - Marcos. Enero 4, 2011 23:28
Esta muy buena la propuesta de este proyecto y quienes han llevado alumnos a una sala de computacion saben que la diferencia de conocimientos ente los alumnos es muy distinta a pesar de contar casi siempre con las misams edades. Nosotros los docentes debemos trabajar mas los CONTENIDOS ACTITUDIANLES ya que los mismos a pesar de que figuran en nuestras planificaciones no los trabajamos con la importancia que se merece, pues esto nos facilitarian diversas acciones como ser la disciplina, la comunicacion entre ellos,el crear amigos y no solo compañeros de curso etc.
- Latina Mabel del Valle. Abril 10, 2011 21:19
Muy interesante la propuesta de este proyecto sobre todo las actividades que se abordaron desde nivel incial en donde los niños desde muy pequeños son albabetizados digitalmente.
Felicitaciones...
