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Libros para una infancia mestiza
Quiero compartir esta nota, publicada en Babelia, el suplemento literario del diario El País, de Madrid, el 10 de diciembre de 2005.
Es una interesante experiencia de lectura de la que participaron niños ucranianos, marroquíes, españoles, colombianos, polacos, peruanos, cubanos, brasileños, ecuatorianos y rumanos, todos de un colegio de Madrid, de un barrio en el que el 70% de los estudiantes son inmigrantes. Muestra que -en palabras de la coordinadora de otro colegio que trabaja en esa línea- "La lectura no sólo muestra la magia de los libros, sino que también educa en la diversidad humana".
La nota incluye al final recomendaciones sobre cómo elegir libros adecuados según la edad de los chicos, elaboradas por la Fundación Germán Sánchez Ruipérez.
Virginia
LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL
REPORTAJE
Libros para una infancia mestiza
por WINSTON MANRIQUE SABOGAL
El veloz aumento de los niños inmigrantes en los colegios españoles
cambia las estrategias de enseñanza y motivación a la lectura. El nuevo
mapa estudiantil hace que colegios y profesores empiecen a readaptar sus
sistemas de enseñanza sobre la marcha. La clave: no hacerles perder sus
raíces y facilitar la integración de todos los pequeños a través de
libros amenos, a la vez que se fomenta el hábito lector. La reinvención
de la educación en la diversidad cultural incluye más que nunca
actividades escolares con los padres.
"La lectura no sólo muestra la magia de los libros, sino que también
educa en la diversidad humana"
Sean de una o 222 nacionalidades juntas, dos de los pilares de
motivación lectora son no obligar al niño a leer un libro y el ejemplo
de lectura en casa
La algarabía llegó a la biblioteca en tres filas de niños que pasaron
por entre las mesas, bordeó la selva de papel y se arremolinó frente al
teatrillo de marionetas. Las luces se apagaron y la bulla subió, hasta
que una voz que contaba cuentos trató de amansarla. Entonces una lámpara
resucitó el teatrillo mientras que la voz que hablaba de un erizo sólo
necesitó nueve segundos para tomar posesión de la biblioteca con unos
niños sentados boquiabiertos y los ojos fijos en el escenario donde
asomaba un erizo triste porque no tenía amigos.
Eran niñas y niños ucranianos, marroquíes, españoles, colombianos,
polacos, peruanos, cubanos, brasileños, ecuatorianos o rumanos. Todos
del colegio Ciudad de Badajoz, del barrio de Aluche, de Madrid, donde el
70% de los estudiantes son inmigrantes. Actividades similares a las que
realiza el colegio El Espinillo, de Villaverde, también de Madrid, donde
el porcentaje de inmigrantes es del 25%. Son dos de los 21.000 centros
educativos de España donde el mundo escolar se está reinventando y de
paso fraguando el futuro de una España pluricultural impensable hace
sólo una década, coinciden en afirmar Julia Hernández y Miguel Ángel
Loza del Ciudad de Badajoz y María Ciprián y Montse González de El
Espinillo. Allí desde hace unos cuatro años han empezado el proceso de
adaptación de acuerdo al nuevo mapa estudiantil del país, bajo la
asesoría y apoyo de la Fundación Germán Sánchez-Ruipérez.
"Al principio veía a esos niños un poco raros porque no les entendía, no
hablaban como nosotros, ¡pero es guay oírlos! Ahora soy amigo de Conrad,
ese niño polaco, es que hablamos de muchas cosas porque nos gusta leer",
cuenta Javier, un niño español de ocho años de El Espinillo.
Conrad y Javier son dos de los seis millones de niños menores de 14 años
que tiene ahora España, de los cuales un 3% o un 4% son inmigrantes, es
decir, casi la tercera parte de los extranjeros que ya viven en España.
Y creciendo. Además, en breve predominarán los niños de padres
extranjeros, o con alguno de ellos españoles, pero nacidos aquí. Lo que
ocurre es que el porcentaje de inmigrantes y número de nacionalidades
varía de un centro escolar a otro. Un aspecto que deben tener en cuenta
los diferentes Gobiernos del país, porque hace dos semanas el
Observatorio Europeo contra el Racismo y la Xenofobia advirtió del
riesgo de que se formen guetos en las escuelas públicas españolas para
inmigrantes o minorías étnicas.
Integración
La velocidad con la que España cambia de color es inédita. De ahí que
esa reinvención escolar se esté haciendo sobre la marcha. "No es lo
mismo fomentar y motivar la lectura en niños de un mismo país que en un
grupo de múltiples nacionalidades y culturas. Y eso, precisamente,
tenemos que convertirlo en un factor a nuestro favor en la enseñanza",
reflexiona Julia Hernández, profesora de compensatoria y responsable de
la biblioteca del Ciudad de Badajoz. Ahora, agrega , con niños de tantas
nacionalidades lo primero es procurar la integración natural y
armoniosa. "Luego hay que ir adaptando las estrategias de motivación a
la lectura sin que los alumnos inmigrantes pierdan la conexión con sus
países, con sus raíces". Una clave que confirma María Ciprián, directora
de El Espinillo. Además la LOE (Ley Orgánica de Educación) contempla
sesiones de lectura en todas las materias.
Una forma de conquistar a esos pequeños lectores es con libros de
cuentos, historia o didácticos en general sobre sus países de origen o
que hagan referencia a ellos y a sus pueblos. "Pero sin descuidar y
motivando por igual a los alumnos españoles. Así aprenden nuevas cosas
los extranjeros y los niños de aquí", coinciden los profesores de los
dos colegios.
"La lectura no sólo sirve para mostrar la magia que guardan las páginas,
sino también para educar en la diversidad humana y descubrirles la
multiculturalidad", afirma María Ciprián. Según los profesores
consultados, y las diferentes conferencias y estudios de la Fundación
Sánchez-Ruipérez, la educación de hoy debe estar basada más que nunca en
enseñarles desde pequeños la riqueza cultural del mundo, la importancia
de aprender a convivir en la multiculturalidad, y a que pierdan los
prejuicios y miedos a los extranjeros, mostrando las ventajas de conocer
y compartir la vida con personas de muchos países. "Y todo eso está en
libros que los niños pueden leer mientras se divierten", dice Miguel
Ángel Loza, jefe de estudios y coordinador del seminario de biblioteca
que se realiza en el colegio Ciudad de Badajoz.
En lo que no hay ninguna diferencia y une más a los pequeños, sean de
donde sean, es en la preferencia temática y en el momento en que leen:
les gustan las historias de animales, de miedo y fantásticas que suelen
leer antes de ir a la cama, después de haber ayudado en los deberes
domésticos. "A mí me gusta leer en el colegio, pero también llevarme
libros a casa para leer después de cenar", cuenta Omar, un niño marroquí
de seis años del Ciudad de Badajoz. El momento de lectura de Milena, una
niña ecuatoriana de seis años, es justo cuando va a dormir, tras haber
ayudado a su madre "en cosas de la casa". Igual que Anastasia, una niña
ucraniana de ocho años para quien "todos los libros son divertidos",
aunque se queda con los de miedo.
En vista de que ya todos los caminos pasan por España, "ahora nuestro
enfoque", dicen Julia Hernández y Miguel Ángel Loza, "depende de la
clase de alumnos que tengamos. Ellos nos dan la pauta de cómo enseñar,
por eso los profesores también debemos aprender un poco de sus países
para que se sientan en confianza y poder hablar con ellos".
Todo eso bajo un único credo: Nunca, nunca, nunca hay que hacer sentir
diferente a ese niño extranjero. "Él ya se sabe diferente en un país que
no es el suyo, y anhela integrarse y entrar en la normalidad cuanto
antes. No quiere que se le trate diferente porque eso lo marcaría entre
sus compañeros", explican Montse González, jefa de estudios de El
Espinillo, y Mercedes Mora, profesora de compensatoria del mismo
colegio. Recuerdan que cuando los menores están en grupo el trato debe
ser igual para todos. El proceso de adaptación depende en gran medida de
los docentes de compensatoria que ayudan a los recién llegados a
integrarse, al tiempo que van detectando las necesidades de cada uno,
desde enseñar el idioma hasta saber en qué materias necesitan un refuerzo.
La voz de los padres
Pero sean los pequeños de una o 222 nacionalidades juntas, dos de los
pilares que sustentan el fomento y la motivación de la lectura es no
obligarlos a leer un libro, pero sí dejarlos intrigados sobre un texto
para que ellos quieran saber más o decidan resolver las dudas por sí
solos, y que vean el ejemplo de la lectura en casa y el colegio. Son
recomendaciones clave para dejar el embrión de la lectura en los menores
de 10 o 12 años, ya que durante los siguientes las preferencias entre la
lectura y la televisión, los videojuegos y el descubrimiento de su
propio mundo es desigual. Pero si aquella semilla ha quedado bien
plantada brotará después del gran hallazgo de la adolescencia, coinciden
en afirmar los profesores de El Espinillo y Ciudad de Badajoz.
Mientras tanto los más pequeños son los más agradecidos con los libros.
Los niños de El Espinillo como Liliana, una pequeña de ocho años de
madre dominicana y padre español, confiesa que lo que más le gusta es
cuando su padre le lee. Es una preferencia y una debilidad de todos los
menores, no importa que ya sepan leer. Quieren escuchar las voces de sus
padres o de algún hermano mayor leyéndoles porque ésa es una de las
maneras de compartir algo, de que los dos sepan la misma cosa a la vez.
Eso los une y les crea complicidad, opinan los profesores. Rodostina,
una niña búlgara de ocho años, dice que le gusta cuando sus padres le
cuentan un cuento, y no sólo en español sino también en búlgaro.
Mientras que Rafael, un niño español de ocho años de madre gitana y
padre payo, que antes leía poco, ahora le gusta "subir a la biblioteca
para coger libros y llevarlos a casa" porque también le lee a sus hermanos.
Pero digan lo que digan, la dramatización de un cuento sigue siendo el
rey de la motivación a la lectura.
Casi veinte minutos han estado los 35 niños menores de seis años del
colegio Ciudad de Badajoz entregados a la Historia de un erizo, de Azun
Balzola. Y cuando el cuento terminó, la luz volvió y con ella el
alboroto. Pero de manera intermitente, porque la profesora empezó a
hacer preguntas sobre el relato y ellos a alzar el brazo y a contestar,
y a reírse, y corregirse unos a otros, y a opinar, y a preguntar si
podían ver el libro. De repente un ¡ohhhhhhh! cuando en el teatrillo
volvieron a aparecer el erizo, los patos o la tortuga que habían salido
del cuento, se despidieron de los niños y de nuevo el bullicio. Hasta
que una profesora hizo que la algarabía quedara en las mismas tres filas
en que habían llegado y regresaron a sus clases.
Es un jueves, y como todos los jueves, día de cuentacuentos en el Ciudad
de Badajoz. Cada jueves uno distinto, pero cada trimestre el colegio
gira en torno a un tema, es el turno de los animales. Como antes lo
tuvieron el universo o la mitología. Temas sobre los cuales gira la
biblioteca mientras los profesores lo abordan en sus respectivas
asignaturas como apoyo de la lectura. Diez minutos después de que
salieran de la biblioteca los más pequeños, entraron los de primaria,
hasta los 12 años. Para ellos la lectura es voluntaria. Y ahí están.
Unos cuarenta llegaron en tropel y se sentaron frente al teatrillo. Así
supieron de la historia del erizo que va buscando por el mundo amigos
hasta que por fin consigue uno.
"Es una manera divertida de estimular la lectura y de enseñarles valores
con historias como esta que habla de lo importante que es la
integración, comprender que todos somos diferentes y que a todos nos
gusta tener amigos", dice Miguel Ángel Loza. Insiste en que los sistemas
han empezado a tener cambios, "sin romper las raíces ni de extranjeros
ni de españoles, y reforzar aspectos como el respeto, la comprensión y
la tolerancia".
Por eso ahora más que nunca es importante involucrar a los padres en el
proceso de educación y de motivación lectora, coinciden María Ciprián y
Julia Hernández. Sus dos centros educativos organizan actividades para
que los padres cuenten a los niños del colegio de dónde vienen, cómo son
sus países, cómo se vive allí o en qué trabajan. "Es una forma de
aprender todos, a la vez que esos padres inmigrantes y españoles se van
integrando, compartiendo sus culturas y comprendiendo la importancia de
leer", según la directora de El Espinillo. Incluso en bibliotecas como
las del Ciudad de Badajoz hay libros para adultos. Aunque los profesores
son conscientes de que éstos suelen estar poco tiempo en casa debido a
las largas jornadas laborales.
Lo fundamental es transmitirles que el libro y la biblioteca pueden
significar para ellos lo mismo que para sus hijos, según el eslogan del
Ciudad de Badajoz, Un lugar para imaginar, que en polaco es Miejsce
Marzen, en rumano Un loc pentru imagine y en portugués Um lugar para
imaginar.
Libros por edades
Sean los alumnos de la nacionalidad que sean, las recomendaciones para
escoger un libro y conquistar lectores son básicamente las mismas.
Hasta los 18 meses. Predominio de libros ilustrados, coloristas y
estimulantes. Favorecerán la interacción niño/adulto. Imágenes de
objetos familiares permiten conectar al niño el mundo impreso con el
real. De materiales resistentes con bordes redondeados. Se incluirán
sonidos y un tacto cálido y variado.
De 18 meses a 3 años. Ilustraciones sugerentes y fotos para mirar y
hablar. Poesías, canciones y juegos acumulativos para repetir. Textos
mínimos apoyados en pequeñas historias narradas en imágenes o
pictogramas o historias para ocasiones especiales (cambio de pañales a
orinal o nacimiento de un hermanito).
De 3 a 5 años. Historias expresadas con sencillez, no por ello triviales
ni pobres. Debe hablarse con los niños de casi todo, aunque es
importante cuidar la forma para que escuchen sin perder la atención.
De 6 a 8 años. Historias de animales domésticos que hablan, cuentos
maravillosos, máquinas personificadas, ambiente familiar y humor. Evitar
reflexiones que el niño no pueda entender, la crueldad, el terror y el
sentimentalismo. Estilo directo, diálogos frecuentes y desenlace rápido
y feliz. No muy largos, comprensibles y convincentes. Impregnados de
alegría y buen humor. Y atractivos visualmente.
De 9 a 11 años. Personajes con problemas como los suyos y las aventuras
de pandillas en las que se proyecta. Misterio, cuentos fantásticos y
clásicos; pueblos lejanos, humor, inventos o ciencia. Hay que evitar
moralejas. Debe haber acción, ambiente y caracteres vigorosos y
dinámicos. No deben dejar en el niño dudas irresolubles. Ilustraciones
acordes al texto.
A partir de los 11 años. Se inicia el desarrollo de la conciencia
social. Argumentos con problemas humanos y/o lecturas intimistas con
acción y aventura.
Desde los 14 años. Se perfilan los itinerarios individuales de lectura
que el joven jalona de aquellos libros que le permitan reafirmar su
personalidad. El adolescente necesita modelos, espejos, en los que
reflejarse. En la narrativa buscará soluciones a sus conflictos y
respuestas a sus anhelos e interrogantes. Los temas problemáticos
(drogas, paro, sexo, delincuencia) son un tabú para su entorno familiar
y por eso bucea en busca de novelas que traten estas situaciones.
De Kepa Osoro para la Fundación Sánchez-Ruipérez.
65 Comentarios
- marisa seva. Enero 4, 2006 21:27
hola: soy mama de una nena de 2 años y medio, y me gustaria empezar a leer libros con ella, me gustaria recibir alguna recomendacion de titulos y autores. muchas gracias. marisa
- doris. Enero 18, 2006 14:27
Me gustaría que me envíen lecturas para niños de 9 a 12 años que sean entretenidas y divertidas, para buscar en ellos el placer y goce estético.
Gracias,
- Doris camacho. Enero 18, 2006 14:32
Me gustaría que me envíen lecturas divertidas para niños de 8 a12 años.
gracias - NARDA CRUZADO. Enero 19, 2006 16:59
hola, tengo un niño de 2 años, necesito por favor que me oriente n que tipo de libros debo comparr para lerrle, si ustedes me envian la lista de laguno de ellos, estaria bastante agradecia, que tipo de juegos de aprendizaje debaria hacer con el en casa.
garcais,
narda
- carmen. Febrero 5, 2006 01:27
me gustaria que me hicieran llegar lectura para niños de 10 años
- paola. Febrero 9, 2006 08:48
Hola soy mamá de dos niñas de 8 y 9 años a las cuales no les interesa mucho la lectura y me gustaría saber como debo ayudarlas a crear el hábito.
Gracias - jorge luis monroy. Febrero 18, 2006 13:05
hola tengo un niño de 2 años y 2 meses que aun no dice nada, no se que hacer para que hable.
si me podriais ayudar con esto estaria muy agradecido. muchas grasias. - GABRIELA. Marzo 10, 2006 12:10
tengo una hija de 11 años y quiero saber que tipo de libro puedo comprar y le sea útil de acuerdo a su edad gracias
- Dilcia Garcia Morel. Marzo 28, 2006 18:06
Siento la misma inquietud que algunas de las madres, me gustaria me manden titulos de libros para que una niña de 10 años, que es un poco infantil pueda leer y que le gusten, gracias
- Rosa Vivas. Abril 29, 2006 19:27
Quisiera saber si tienes información de motivacion para lectura pero para personas adultas. Es desde Venezuela.
- milva . Junio 21, 2006 17:27
hola tengo una hija de 9 años y un nene de 10 años quiero informacion de libros que mis hijos puedan aprender escribanme a milva159@hotmail.com
- Marina. Julio 16, 2006 18:00
Hola, soy Marina y mi hija tiene 2 años. Quisiera que me orientaran sobre como se estimula el aprendizaje del lenguaje. Gracias.
- malenenchu**. Agosto 2, 2006 17:49
Yo queria un libro que aclare la etapa de crecimiento de las niñas y todas las cosas que empiezan a cambiar.
Y explicar el tema de los chicos y el primer beso.Muchas gracias,
Una niña de 10 años que reclama sus derechos al saber.
- Braulio. Agosto 5, 2006 15:36
Hola me llamo braulio y tengo once años y quisiera tener mas amigos de entre diez, once y doce años, porfavor agregenme.
Mi mail es braulio_alfredo_300@hotmail.com. - Silvia. Agosto 12, 2006 23:18
Soy maestra de 5º y 6º año de EGB y necesito lecturas para niños de 10 a 13 años.¿Dónde puedo encontrar variedad de ellas?Gracias
- Luz . Agosto 31, 2006 01:30
hola soy profesora de 4º grado de Educación primaria, quisiera que me enviaran lecturas para compartirlo con mis niños, le agradecería bastante
- javier. Septiembre 1, 2006 14:53
hola soy un chico de 11 años y busco novia de 10-11 años mi msm es javivigh@hotmail.com agregadme porfavor estoy desesperado
- carmen. Septiembre 12, 2006 21:47
hola soy profesora de niños de 6a 8 años quisiera saber donde puedo encontrar lecturas adecuadas para ellos les agradecere mucho.
- Lizbet Lázara Basabe Alarcón. Septiembre 25, 2006 20:15
Hola:
Soy profesora de niños de 10-11 años y también mamá de un bebé de 15 meses y quisiera recibir sugerencias de libros adecuados para ambos casos como mamá y como profesora y ejercicios de animación a la lectura.También les agradecería mucho lecturas recomendadas para mí también, pues la lectura me apasiona, tengo 29 años.
gracias
- stefany. Septiembre 26, 2006 14:15
hola soy stefany, tengo 16 años y me ha parecido muy interesante todo lo que hablan acerca de la lectura, me gusta leer y creo que todo a sido gracias a mis padres y profesores, pues nunca trataron de obligaron a leer; sino que siempre me dieron a conocer la lectura como algo divertido.
- olga . Octubre 9, 2006 10:36
Para los que buscan recomendacionse de lecturas por edades: por favor, no dejéis de visitar la web del Servicio de Orientación de Lectura (www.sol-e.com). Tiene secciones para niños desde los 0 años, para familias, para mediadores...
- domenica. Octubre 16, 2006 18:31
desearia que me manden la bibliografia de algun libro literario que sea apto para ser leido por niños de 8 años
- sabrina . Octubre 21, 2006 17:15
Me gustaría recibir lecturas para mi niño de 2 años. Gracias
- Gina. Noviembre 4, 2006 17:40
hola mi nombre es Gina, me gustaria mucho que me envien lecturas para trabajar valores pues soy profesora de Educación Primaria... Gracias. mi correo es gina_1289@hotmail.com
- mae. Diciembre 5, 2006 16:49
hola!
Estoy en el instituto en un plan lector y me gustaria que me enviaran una lista de libros que animen a leer para niños que no les gusta leer. Los libros me gustaria que no fueran muy largos , mas o manos de 100-150 paginas mas o menos, porque hay que tener en cuenta que es para niños que no an leido un libro voluntariamente nunca y ahora les estan empezando a obligar a leer libros de 100 paginas minimo.
Me gustaria que me enviaran la lista lo antes posible.
MUCHAS GRACIAS.
- gaby. Diciembre 21, 2006 21:23
Hola soy mama de 4 niños de 12, 9 y 2 de 7 años me gustaria que me envien una lista de libros adecuados a su edad ya que a ellos les gusta leer mi correo es magaby62@yahoo.com gracias
- soraya . Diciembre 26, 2006 17:16
hola soy estudiante de magisterio de primaria y estoy buscando lecturas ó poesías para niños de 4º de primaria sobre los sectores de producción. lo necesito para un trabajo.
si pueden enviarme algunos textos o nombres de libros se lo agradecería.
un saludo. - lilibeth lugo. Enero 3, 2007 11:12
Tengo un niño de 12 años es muy inquieto y quiero que siga con la lectura.
- Avril . Enero 3, 2007 22:55
hola soy avril, soy profe en una colonia de capital y me encargo de los mas chiquitos(2 a 4). Tuve muchos nenes con casos particulares al de jorge luis monroy y creo poder eyudarlo.
para ello necesitaria mas informaciòn;
_tiene amiguitos
_juega
_se expresa de alguna forma
_etc...
ME GUSTARIA QUE ME CONTARA ESTAS COSAS MANDANDOME UN MENSAJE DE TEXTO - Leslie. Enero 12, 2007 22:53
Hola, les agradecería mucho si me pudíeran enviar lecturas para niños, ya sea para un niño de 8 años o uno de 10.....
MUCHAS GRACIAS
- david andy . Enero 17, 2007 19:37
buenas, soy padre de familia y tengo una parejita de 8 y 9 años, son muy activos y con ganas de aprender, me gustaria que me envien algunas poesias para que puedan aprender y recitar asi tambien habituarlos al mundo de la lectura
Gracias - Sara. Enero 21, 2007 00:24
HOLA ME LLAMO SARA TENGO 10 AÑOS Y ME GUSTA MUCHO LA LECTURA MIS MAESTROS SIEMPRE ME DICEN QUE SOY MUY CULTA E INTELIGENTE TENGO 1er LUGAR EN LECTURA RAPIDA Y A LA MAESTRA QUE TUVE EN 2do LE ENCANTABA QUE YO LELLERA EN LA CLASE Y TAMBIEN LE GUSTABAN MUCHO MIS TRABAJOS ECHOS SIN RENGLONES PORQUE YO ESCRIBO MUY DERECHO AUN SIN RENLONES Y MI ORTOGRAFIA ES MUY BUENA, PERO ME HACE FALTA APRENDER DONDE Y CUANDO PONER ACENTOS .
- Daisy Carrillo Roa . Enero 24, 2007 15:11
Tengo una bebe de 01 año y una sobrina de 05 y me gustaria que porfavor me pudieran enviar información de libros tanto como leer uno como mamá y a la vez para que mi sobrina pueda aprender a leer y a dibujar
Desde ya les agradesco su preocupación por nosotras y los niños. - Elena . Febrero 1, 2007 14:57
Tengo 12 años megusta leer mucho megustaria que me reconmendara algun libro dibre. Gracias
- camii . Febrero 9, 2007 11:50
hola!!
como va?¿¿?
soy camii..
tngo 11 años x cumplir 12 ....y se me a dado x la lectura me gustaria q me recomiendn libross d todo tipoo!!etc,,etc..!!
beso camm ,,
- Evelia . Febrero 15, 2007 17:45
tengo un hijo de 9 años que no aprende a leer que puedo hacer.ayudame por favor gracias
- rina. Febrero 27, 2007 13:01
Estoy elaborando un plan lector para la modalidad Educación Básica Alternativa que atiende a niños (a partir de 9 años) adolecentes, jovenes y adultos por favor podria enviarme algunas estrategias para motivar la lectura a estudiantes con estas caracterizticas
gracias
rina - eloisa . Marzo 1, 2007 10:50
hola me gustaria que me envien nombres de libros para mis hijas de 9 y 12 años a ellas no les guta mucho la lectura y quisiera motivarlas con algunos buenos libros para que aprendan a disfrutar leyendo
gracias
eloisa - mercedes. Marzo 22, 2007 18:47
hola, trabajo en una institución educativa como bibliotecaria, en este momento tengo un proyecto que se llama "te cuento un cuento" y me gustaria que me proporcionaran literatura infantil y juvenil para dicho proyecto.de antemano gracias por esa labor que desmpeñan en beneficio de las mentes infantiles.me gustaria tener contacto con ustedes.mil gracias.mercy
- Maria Noel Meloni . Abril 3, 2007 10:44
Hola tengo 10 años soy de Carhué, provincia de Buenos Aires.
Ando buscando cuentos infantiles que sean entre 9 a 12 años, que sean divertidos...
Espero que me puedan mandar. ¡¡CHAU!! - shaila . Abril 5, 2007 14:27
hola tengo 20 años y me gustaria encontrar en interner textos con fichas relacionada para los niños q estoy uidando por favor si alguien sabe donde encontrarlas q me lo diga
gracias:
shaila
- katherine . Abril 6, 2007 12:25
hola quiero un niño d 10 -11 años gracias
- lucia . Abril 9, 2007 14:32
hola me gustaria que me manden varios cuentos para leer para nenes de 12 años los necesito urgente muchas gracias y disculpen las molestias pero tengos hijos y me gustaria entretenerlos con algo
- SANDRA . Abril 9, 2007 15:58
espero que braulio tenga muxos amigos.
BUENO YO KERIA COMENTAR K TENGO 12 AÑOS Y ME ENCANTA LEER KIERO LIBROS MUY BONITOSMI MSN ES: 445_446-SANDRICA@HOTMAIL.COM
- LAURA. Abril 9, 2007 16:03
HOLA NARDA CRUZADO. TENGO UNA HERMANA DE 3 AÑOS Y TE PUEDO ACONSEJAR:
CENICIENTA, EL LIBRO DE LA SELVA, RICITOS DE ORO, LA BELLA DURMIENTE, EL MAGO MERLIN, EL MAGO DE OZ, ¿DONDE ESTOY?
- aranda. Abril 11, 2007 18:36
Hola quisiera saber si me pueden aconsejar que libros utilizar para ayudar a mi hijo que tienes 2 años y 3 meses y no habla aun y cuando entiende todo lo que se le dice. Gracias
- sheilita . Abril 23, 2007 08:56
hola tengo 12 años i me encanta leer me gustaria que me recomendaris libros largos de mas de 300 paginas de fantasia , humor etz... esque si puede ser de mas de 300 paginas si no me aburro muchas gracias
- claudis. Abril 25, 2007 13:45
piensa en tus estudios y deja desoñar a ser señorita!
- Natalia . Abril 26, 2007 20:58
Me gustarian libros pues para esta edad como de
esos de torres bueno nose decir. - natalia. Abril 30, 2007 20:37
necesitaria saber si desde los 11 meses se los puede estimular con plibros de cuentos y cuales a los bebes.natalia
- sheila. Junio 1, 2007 14:38
tengo 12 años me gustaria que me recomendaran libros para gente de mi edad o para mas mayores(no me inporta) me gustan los libros de fantasia de terror i suspense si pudiera ser de mas de 300 paginas
- Alejandro . Junio 7, 2007 17:06
Hola tengo una hija de 12 años y un hijo de 8, me gustaria que me recomendasen algun libro para cada uno de ellos,ahora que llega el verano tengan algo en que entretenerse y si de paso pueden aprender algo muchisimo mejor, gracias por anticipado
- yudith olivos . Julio 5, 2007 10:11
hola soy yudith me encantaron sus liobros son encantadores
- ANONIMO . Julio 12, 2007 11:28
Hola quiero que me digan las listas de los libros de primero de la e.s.o para estudiar en el instituto de palencia Jorge Manrique
GRACIAS
- helen . Julio 24, 2007 11:16
hola soy helen tengo 12 años y ps no he encontrado libros interesantes para mi edad mi mail es hel_en124@hotmail.com gracias jaja
- mary. Mayo 20, 2008 15:31
ola me llamo mary y me gustaria k me aconsejaran algunos libros para niñas de 15 años
GRACIAS - nat. Mayo 31, 2008 02:09
quiero que me recomienden cuentos y poesias para nene de 3 anos porfa mandeme un listado porque tengo que hacer mis residencias con nenes e sala de 3
- cecilia vega. Junio 7, 2008 19:13
hola,
le invito a leerme.
SPA-CIO DEL LETRAS
gracias - hade. Julio 13, 2008 22:01
yo tengo un hijo de 9 años y me gustaria que me orientaran con que lectura puede leer que sea interesante para que le guste .
- claudia. Octubre 1, 2008 16:11
me gustaria que me recomendase un libro que me llene o de intriga,miedo,accion,aventura
alguna de esas graciascludia,cobos,martin
- Jessi. Noviembre 20, 2008 00:54
hola¡¡, me gustaria que me recomendaran algnos libros, tengo 14 años, gracias
- irene. Noviembre 20, 2008 18:39
magraden els llibres de 11 o 12 anys i no en trobo racumaneume un plisss
- lissete. Febrero 15, 2009 23:51
soy maestra de educacion primaria quisiera lecturas para niños de 8 a 11 años que me recomienden libros interesantes deacuerdo a las edades dadas gracias
- constanza cortes. Mayo 11, 2009 18:58
ola estas poesias estan muy lindas pero muy largas me cargan
- micaela. Septiembre 15, 2010 15:01
hola queria decir que yo necesito cuentos de 20 renglones para poder resumir algo por que tengo una clase de computación por que no se me ocurre nada en la mente!!!!!
