- Educ.ar
- Debates
- Debates : EID : Lengua
- Lenguas extranjeras
- ¿Cómo organizar los links?
¿Cómo organizar los links?
Should we organize an area of links-resources?
Organizamos una zona de links-recursos?
For instance....the list of on-line resources further down...
Por ejemplo....la lista de recursos on-line que sigue más abajo....
Taxonomies allow us to ‘make conceptual sense’ knowledge sharing and building,…then they also set operational limits guiding our thinking paths.
Las taxonomías nos permiten ir construyendo ‘sentido común conceptual’ aprendiendo y compartiendo,…a la vez que de-limitan operacionalmente conduciendo nuestros ‘caminos’ en el pensar….
What if we explore….’changing’ themes as categories we group and re-group
making ‘relevant’ sense along the way?
Y si exploramos….temas ‘cambiantes’ como categorías a ser agrupadas y re-agrupadas construyendo sentido ‘relevante’…al andar?
Here some recently ‘collected’:
Algunos links de reciente ‘re-colección’:
One Stop English –Shop-…hay recursos ‘free’…ideas
Storyspace …ej. cuento animado free on-line
Curso on-line…some free resources
Experiencing some: (if someone requires translation, lets move on to Comments?,
with Questions & answers….).
*How Stuff Works, tried this link with a group of intermediate English students, -age 14- and they were pleased to read ‘how it works…’ in English……granted, we are ‘talking’ machines mostly here…but for some kids it may be fun, facilitating building-focus on some new vocabulary if relevant, letting pass what is not…
*Storyplace’s on-line was tried with 7-8 year old students …some students enjoy simple animated, cartoon type repetition stories, and singing along…that is to say, if you have access to an on-line in the classroom. Then If you don´t, and can still grab some of this at the library or elsewhere…. the audio, printing pictures and just singing a different story may work too?.
When browsing the site….came across some great song-picture stories on-line.
Seguro que hay muchos y más variados ejemplos, y los de aquí arriba pueden ser utilizados de diversa forma y en diversas situaciones, destacando lo que resulte ‘relevante’ o interese…dejando pasar lo demás.
3 Comentarios
- Maria. Marzo 14, 2007 23:34
Simplemente me pregunto: las lenguas latinas, italiano, francés,protugues ¿no existen para el portal de educación del estado argentino?
- Adolfo. Abril 19, 2009 19:38
Les escribo para recomendarles un sitio muy bueno para aprender inglés, quizás merezca alguna crítica en este blog:Incluye un curso online, organizado en un plan de 52 semanas, con más de 700 lecciones
Además, posee cientos de páginas de gramática con explicaciones y ejemplos traducidos al español.
Los estudiantes también podrán encontrar profesores de inglés en su ciudad que enseñan con este método.
- Gonzalo De Genaro. Junio 14, 2009 02:56
Para poder organizar propiamente los links, debemos contar con aplicaciones que puedan determinar la popularidad, indexación y utilidad del mismo.
Para ello, desde un sitio remoto en Internet, podemos generar las consultas e incluso administrarlos adecuadamente.Saludos
Atte,Gonzalo De Genaro
consultas@businessandweb.com
www.cursosdesign.com.ar
