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La historia corta reflexiva, con mensaje o moraleja

HISTORIAS CORTAS
La Historia Corta Reflexiva, con mensaje o moraleja

Los profesores de Lenguas Extranjeras generalmente, en nuestro afán de estar al día con lo nuevo en materia de enseñanza, nos dedicamos a tratar de focalizar nuestra atención en la práctica de la producción oral, que no solo es una de las más difíciles de lograr por los alumnos, sino que es la que necesitan para su competencia oral.

Lenguas Extranjeras
Liliana Galiano, Profesora de Inglés.



HISTORIAS CORTAS
La Historia Corta Reflexiva, con mensaje o moraleja

Los profesores de Lenguas Extranjeras generalmente, en nuestro afán de estar al día con lo nuevo en materia de enseñanza, nos dedicamos a tratar de focalizar nuestra atención en la práctica de la producción oral, que no solo es una de las más difíciles de lograr por los alumnos, sino que es la que necesitan para su competencia oral. Además, debido a que el tiempo nunca es suficiente, también nos vemos limitados a tener que elegir entre una actividad u otra a fin de poder cumplir con los programas que demandan las instituciones a las que pertenecemos. Es por eso, que muchas veces la producción escrita es dejada de lado salvo en los cursos superiores donde son requisito para rendir exámenes internacionales por ejemplo.

La redacción de historias cortas es una herramienta muy útil en las etapas intermedias y avanzadas del aprendizaje de idiomas extranjeros, pueden mostrarse ejemplos reconocidos mundialmente e incluso los modelos pueden ser traducciones desde otros idiomas hacia el idioma extranjero que nos interesa, en este caso el Inglés, lo que a la vez redunda en un doble objetivo; agregado al fin original de práctica de la lengua, el conocimiento de textos provenientes de otras culturas en su versión traducida.

El siguiente ejemplo se refiere a un cuento de Alejandro Solyenitzin, de su libro Cuentos en Miniatura, editado en 1969. Este es quizás el cuento más corto de toda la antología.

Es decir que para escribir una buena historia corta basta una página, no hace falta que la extensión de las palabras sea mucho mayor, sino que lo que importa es la calidad del argumento que no necesite por sus características intrínsecas de una extensión mayor.

SHARIK

By Alexander Solyenitzin

In our backyard, there is a small dog which is always tied with a rope. His owner, a kid, has it tied in the yard since it was a puppy. Once I took some warm pieces of juicy, meaty bones to the dog but just at that moment the kid had let the dog free.

There is abundant white snow in the common backyard, and Sharik, the dog, jumps and runs all along, it jumps like a hare, his nose is full of snow, he runs and searches around, from one side to the other.

He comes close to me, like a furry ball and jumps around me. It smells the bones and the meat and starts running again, as if saying...

‘I do not need your bones...I only need freedom.’


Esta es una fábula del Latín y aún más corta, como para incentivar a la escritura.


The Mosquito and the Bull
Latin fable

A mosquito had perched on a Bull’s horn.
‘If I was too heavy for you, I’d immediately fly away.’ The mosquito said to the bull, and the bull answered:
‘¿Where are you? I don’t feel anything!

Estos ejemplos tienen también en común la utilización de animales como personajes centrales de la historia.

Podemos llegar a estos resultados de distinta manera:
Haciendo que nuestros alumnos partan del conocimiento de las cualidades o defectos atribuídos a algunos animales conocidos por ellos.

Por ejemplo, podemos dar a nuestros alumnos distintas símiles en el idioma extranjero que se refieran a animales:
-Slow as a turtle.
-Brave as a lion.
-Fast as a cheetah.
-Proud as a peacock.
-Strong as a horse.

Haciendo así que en grupos, los alumnos puedan decidir con la ayuda de diccionarios y del vocabulario conocido, sobre qué historia corta poder inventar utilizando estos animalitos.

Como ejemplo se me ocurre:

EL LEÓN AMIGO
Un día un bravo león se encontraba herido por escapar a un cazador, y un mono se burlaba de él, aprovechando que no podía atacarlo.

Una semana después el león ya se había recuperado y ve al mono, éste se asusta y le pide disculpas, entonces el león le contesta:

No me pidas disculpas, dame las gracias, porque acabo de ahuyentar al cazador que tenías detrás tuyo. Me vio a mí cerca tuyo y desapareció entre los árboles.


Es decir que para escribir una buena historia corta no se necesitan 500 palabras, sólo un argumento interesante y un uso reducido de lengua y gramática para su expresión.

Las experiencias en este sentido siempre son positivas ya que los alumnos sienten que han logrado ‘algo’, su propia historia corta, que en muchos casos son muy buenas, se utiliza en distintas etapas de producción.

Lo importante de estas actividades es que el alumno se enfrenta ante una tarea que no es fácil pero al mismo tiempo no se siente presionado por la cantidad sino por la calidad de su producción, al mismo tiempo, al tener que escribir pocas palabras, es probable que no se cometan muchos errores lo cual también redunda en una mayor satisfacción personal.

Para tener en cuenta como variación en nuestras clases de producción escrita para enfocarnos en la creatividad y la lengua.

Es importante no olvidarse de la etapa de reflexión sobre el mensaje de las historias, sin la cual la actividad no estaría completa. En estos ejemplos, Sharik tiene el mensaje de la importancia de la libertad sobre lo material; el mosquito es puesto en su lugar por el toro quien dice que ni siquiera lo siente y el león una vez curado da muestras de su soberbia al indicar que el cazador de monos huyó por su causa.



26 Comentarios

  1. Leticia Carretti. Noviembre 18, 2007 12:29

    Hola Liliana,
    Mi nombre es Leticia Carretti, soy especialista en la en la enseñanza del idioma Inglés y educación a distancia y trabajo en muchas instituciones, en diferentes niveles como Prof. de Inglés.
    Recientemente, he finalizado de leer tu artículo el cual me parece muy
    interesante por dos razones. Primero, coincido totalmente con vos que a veces los alumnos no están motivados a escribir porque les resulta difícil producir textos largos. Segundo, nosotros, los profesores, sentimos que el tiempo nunca es suficiente para que los alumnos puedan desarrollar la habilidad escrita, y en la mayoría de los casos terminamos enfatizando la parte oral en las clases.
    También, coincido con vos en la importancia de la reflexión final y en el énfasis puesto en los valores a través de los principales personajes de las fábulas.
    A modo de conclusión, creo que el recurso presentado es muy valioso y las actividades a desarrollar, basadas en estas historias cortas, podrían variar de acuerdo al contexto donde cada uno de nosotros las implementemos. Por todo lo expresado anteriormente, voy a ofrecer la dirección de este Weblog a los capacitandos que participan en mi sitio, http://www.english-net.com.ar/, para que ellos lo visiten y lean tu artículo con el propósito que el mismo enriquezca sus prácticas docentes. Leticia Carretti

  2. anita. Noviembre 20, 2007 17:59

    esta historia deja una linda reflexion.......

    nunk sabes quien es tu verdadero amigo hasta que estas en circunstancias...donde realmente lo nesecitas

  3. liliana galiano. Noviembre 27, 2007 12:53

    Muchas gracias Leticia y Anita, hasta pronto,

    liliana galiano

  4. diego caro. Diciembre 24, 2007 17:52

    es facinante saber que un simple gessto puede salvar una vida o quitarla .

  5. butler. Febrero 29, 2008 13:22

    soy estudiante de educación de la universidad Inca Garcilaso de la Vega,me es muy confortable saber que a muchos de nosotros nos inspira la enseñanza de historias como metodo de reflexion,hace algun tiempo lei una historia no tar corta pero con un significado de la vida muy profundo la historia es la de un maestro que decide enseñarle por que algunas personas caen en la mediocridad ,en el conformismo y estancan de alguna manera su futuro es muy interesante, esta historia esta plasmada en un libro escrito por el doctor camilo cruz en su libro titulado la vaca es muy interensante te invito a leerlo y sabaras el por que de tusmiedos y tus fracasos...

  6. paula. Mayo 1, 2008 18:41

    hola esta padre la verdad a mi me gusta hacer poemas pero no me han salido por que tambien a la ves estaba un poco confundida

  7. prissyla. Mayo 13, 2008 14:27

    hola!!!
    estan padre las historias de reflexion, con lo cotidiano de la vida y como forma de enseñanza.
    me podrias mandar historias como esas a mi correo?
    gracias

  8. carlos carretti. Agosto 5, 2008 17:47

    hoy no tuve tiempo de leerlo , lo hare mañana o pasado , te mando un beso a vos, a monica y a tia alicia

  9. franz. Agosto 30, 2008 20:43

    ps ami me parece interesante, ya q no se necesita
    tanta palabras
    para dar una
    historia
    con una tremenda reflexion..

  10. . Octubre 21, 2008 20:19

    esta buenasa

  11. de tu amor. Noviembre 5, 2008 22:16

    mentiriosa eres pura mentira ya no te creo nada de lo que me dices por que nunca ablas con sinseridad yo confie en ti y me resultas con una mamada no se bale tomasa eso nunca te lo boy a perdonar nanita te quise mucho y no lo niego pero todo se bala en esta vida te quise mucho pero ya no es todo adios y grsias por conocerte nos bemos nena fuiste lo maximo adios para sienpre fue un plaser conocerte y tenerte unos meses aun que esos meses fueron el peincupio y el fin cuando escuches esta cancion acuerdate de mi. atte. tu almirador anonimo

  12. Erica G. Noviembre 21, 2008 04:04

    me gusto mucho y sobre todo me llevo poco tiempo leerlo y eso lo hace mas interesante.

  13. julian. Abril 29, 2009 12:52

    excelente muchas grasias me ayudaron con un trabajo del colegio con lo del leon y lo mejor fue que fue en la primera pag que visite al que iso esa historia lo llevo en la buena y le agradesco por que me ayudo con el trabajo "mas importante del periodo" estado de afan

  14. julian. Abril 29, 2009 13:09

    huy no que fue eso isque grasias esa ortografia mia no da pa mas
    correccion: gracias

  15. alicia. Mayo 23, 2009 14:06

    cual es el mensaje

  16. YOMAIRA.... Junio 8, 2009 19:27

    hola te felicito x lo q haces,,, ya q gracias a eso muchos estudiantes podemos realizar nuestras tareas con exito.. sige adelante y suerta.

  17. miguel flores. Octubre 17, 2009 14:47

    soy alumno de la UNI acabo de ingresar con solo 17 años y referente a este mensaje esta muy bien porque es comfortable para las personas que puedan reflexionar acerca de la vida.

  18. dilybeth. Octubre 29, 2009 12:33

    muy mala

  19. alicia. Noviembre 1, 2009 18:49

    hola a mi me encantan los poemas y todo eso pero no los puedo escribir kuando no estoy inspirada

  20. profunda. Enero 28, 2010 09:52

    Hola sus lecuras son muy simples y me parece que deberian ser mas profundos, no me llevo a reflexionar

  21. LISBETH. Junio 15, 2010 17:49

    Esta muy linda. Me ayudo mucho en el trabajo que tuve que presentar en el colegio

  22. martin. Julio 18, 2010 15:05

    no entendi del mosquito. alguien me explicaa?

  23. mariela. Noviembre 7, 2010 19:07

    me ayudo mucho... gracias..

  24. ANGEL . Noviembre 11, 2010 23:15

    YO CREO QUE ESTA BUENA LA PAGINA PERO NECESITA MAS HISTORIAS CON MORALEJA YA QUE ASI DICE LA PAGINA GRACIAS

  25. fidelfia vazquez alvaro. Mayo 20, 2011 18:32

    me gustaron las historias, me podrian escribir otra pofavor, hazlo por mi. BYE

  26. lauri. Julio 25, 2011 15:07

    Liliana,en serio te agradezco por que gracias a vos....me salve de un trabajo de castellano!!!!!!segui siempre adelante y solo no hagas caso a las malas ondas.... gracias