La Universidad Nacional de Entre Rios y la Universidad Autónoma de Entre Ríos organizan las XII Jornadas de Enseñanza de Lenguas Extranjeras en el Nivel Superior en fecha
13-14-15 de Julio de 2009, en Paraná, Entre Ríos.
PRIMERA CIRCULAR
Organizan: Facultad de Ciencias de la Educación (UNER) y Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales (UADER)
Fecha: 13, 14 y 15 de julio de 2009
Lugar: Facultad de Ciencias de la Educación, Buenos Aires 389, Paraná (Entre Ríos, Argentina)
FUNDAMENTACIÓN
El objetivo de estas Jornadas es dar continuidad al espacio institucional de reflexión en torno de la enseñanza de las lenguas extranjeras en el nivel superior que viene desarrollándose desde hace varios años, pero ampliando la dimensión de su abordaje para incluir también lo relativo a la enseñanza de español como lengua extranjera, la realidad de la adquisición de segundas lenguas y la de señas, así como la problemática de la traducción.
El título elegido para desarrollar estas Jornadas, Lengua y diversidad, da cuenta del alcance que se pretende dar al espacio, integrar toda la problemática de la lengua, tanto en sus aspectos didácticos, de adquisición, como en lo relativo a los derechos lingüísticos, al diseño de las políticas públicas en el área, la problemática de la traducción, así como la necesaria articulación de su enseñanza entre los diversos niveles que componen el sistema educativo.
Asimismo, la organización de las Jornadas significa un desafío muy importante porque en ella intervienen en forma cooperativa dos Facultades: la de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Entre Ríos y la de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Entre Ríos.
Reflexionar en torno de todos los aspectos que conforman la problemática de las lenguas constituye un aporte significativo en pos de trabajar para que los sujetos, entre otros derechos, ejerzan los lingüísticos, es decir el pleno derecho a la palabra.
OBJETIVOS
Favorecer el diálogo entre docentes e investigadores de lenguas: materna, segundas, extranjeras y de señas.
Activar mecanismos y espacios de intercambio regulares entre dichos profesionales.
Crear un espacio para la reflexión y el debate sobre políticas lingüísticas y sobre formación de profesionales.
Promover la investigación en las áreas temáticas que constituyen los ejes de las Jornadas.
Reflexionar sobre la contextualización de las prácticas docentes en el nivel superior.
Diseñar e implementar estrategias tendientes a mejorar el posicionamiento de las lenguas en la formación de profesionales en el nivel superior universitario y no universitario.
Promover la articulación entre el nivel superior universitario y no universitario, así como con el resto del sistema educativo.
Contribuir a la articulación en el ámbito educativo de los profesionales del área lenguas: materna, segunda, extranjera, de señas.
Propiciar ámbitos de discusión acerca de las implicancias y desafíos profesionales de traductores e intérpretes en los contextos actuales.
Generar un ámbito de discusión acerca de los derechos lingüísticos: su desarrollo, observancia y puesta en práctica.
LENGUAS Y DIVERSIDAD
DESTINATARIOS
Profesores de lenguas: materna, segundas, extranjeras y de señas; traductores e intérpretes y alumnos avanzados de las carreras de formación en lenguas y de traductorados e interpretariados.
ÁREAS TEMÁTICAS
1) Formación docente en lenguas y sus didácticas
2) Adquisición y aprendizaje de Segunda Lengua y Lengua Extranjera
3) Diversidad de discursos/discurso de la diversidad
4) Traductores e intérpretes
5) Políticas lingüísticas. Derechos lingüísticos
ACTIVIDADES ACADÉMICAS
Conferencias plenarias en español / idioma extranjero
Paneles
Comunicaciones/ponencias originales en comisión (La presentación de las ponencias no excederá los 15 minutos) Se recomienda la exposición oral del trabajo evitando su lectura.
Sesión de posters: apuntarán, fundamentalmente, a la presentación de propuestas didácticas, proyectos y experiencias áulicas
FORMATOS PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS
Presentación de resumen
Tipo de letra: arial. Cuerpo: 12. Párrafo: Interlineado 1,5) Márgenes: superior 2,50 cm, inferior 2,50 cm, derecho 3 cm, izquierdo: 3 cm. Entre 200 y 250 palabras. Deberá contener
-Apellido e inicial del nombre del autor/es
-Título del trabajo
-Área temática
-Facultad/Lugar de trabajo del autor/es
-Correo/s electrónico/s del autor/es
Presentación de trabajo en extenso
Tipo de letra: arial. Cuerpo: 12. Párrafo: Interlineado 1,5) Márgenes: superior 2,50 cm, inferior 2,50 cm, derecho 3 cm, izquierdo: 3 cm. Máximo seis (6) páginas incluyendo bibliografía y anexos. Deberá contener:
-Apellido e inicial del nombre del autor/es
-Título del trabajo
-Área temática
-Facultad/Lugar de trabajo del autor/es
-Correo/s electrónico/s del autor/es
El envío del trabajo escrito responde a la necesidad de contar con el material para su eventual publicación.
Presentación de resumen posters
Se presentará una síntesis que será evaluada por el Comité de Lectura. Deberá reunir los mismos requisitos formales que los resúmenes de los trabajos.
Presentación de posters
La sesión de posters será de 2 horas en los días y horarios que se fijarán oportunamente. El/los autores deben estar presentes para responder a preguntas, explicar el contenido, etc. Como pautas que guíen su presentación, se sugiere:
1) Presentación en un panel de 1.00 x 0.70 metros que incluya el título, el nombre completo, la institución de origen de los participantes y un texto breve con gráficos, fotos, dibujos, etc.
2) Título del trabajo (Arial negrita 72)
3) Nombres y apellido de los autores. (Arial 48).
4) Departamento/Facultad
El resto del trabajo puede realizarse en cualquier tipo de letra siempre que sea legible a un metro de distancia.
Los archivos para la inscripción y la presentación de trabajos deberán ser rotulados de la siguiente manera:
Inscripción:
Apellido e inicial del nombre-Inscripción
Ejemplo: (Lopez M-inscripción)
Presentación de trabajos:
Apellido e inicial del nombre/título del trabajo
Ejemplo: (Lopez M.-Enseñanza de LE)
Importante: El Comité Organizador se reserva el derecho de excluir las propuestas que no se ajusten al formato especificado o que no guarden relación con las áreas temáticas propuestas para estas Jornadas. También se informa que habrá una selección de trabajos que será realizada por un comité de lectura conformado por especialistas en las distintas áreas para tal fin. Todos los trabajos se presentarán en español.
Los trabajos serán enviados por correo electrónico a: xiijelens_fhaycs@uader.edu.ar
FECHAS
Inscripción y aranceles (en pesos)
INSCRIPCION Fecha límite Arancel expositor Arancel asistente
1ra. 27/02/09 150 pesos 80 pesos
2da. 26/06/09 170 pesos 100 pesos
3ra. 13/07/09 220 pesos 150 pesos
Presentación de trabajos
Presentación resumen de trabajo y poster Hasta el 1 de diciembre de 2008
Devolución Desde el 20 de febrero de 2009
Presentación de trabajo en extenso Hasta el 17 de abril de 2009
Devolución Desde el 19 de junio de 2009
Presentación final En caso de que haya que revisar el trabajo en extenso, su presentación final deberá realizarse a los 10 días de efectuada su devolución
PAGO DE ARANCELES
Se podrá realizar el pago del arancel en forma adelantada según lo indicado en el cuadro correspondiente, a través de la Cuenta Bancaria de la Facultad de Ciencias de la Educación siguiendo los pasos que se detallan:
1) Realizar el depósito del dinero a la Cuenta Corriente Nº39010160/30 del Banco Nación Sucursal Paraná, a nombre de Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de Entre Ríos. C.B.U. 01103906-20039010160307
2) Una vez realizado el depósito, indefectiblemente, se deberá enviar un fax al 0343-4222033, con la fotocopia de la transferencia informando, además, a nombre de quién se deberá confeccionar la factura correspondiente.
También podrá abonarse el arancel al momento de inicio de las Jornadas, conforme lo indicado en el cuadro correspondiente.
INFORMES E INSCRIPCIONES
La inscripción a las Jornadas podrá realizarse enviando el formulario a la siguiente dirección electrónica: xiijelens_fhaycs@uader.edu.ar. Este correo también podrá ser utilizado toda vez que se requiera información o contacto con el Comité Organizador.
El día 30 de noviembre mi colega Mariela Remondino y yo enviamos el resumen del trabajo a la dirección especificada en la circular. Dos días después enviamos otro correo a la misma dirección pidiendo que nos confirmen el recibo del anterior, pero no recibimos respuesta. Quisiera saber si efectivamente lo recibieron o no. Fue enviado desde el mail: marielasunny@yahoo.com.ar
Muchas gracias,
Mercedes Foligna
Quisiera saber si estas jornadas son validas para profesores del nivel medio de lenguas extranjeras y si uds, dan algun certificado que tenga validez de puntaje en nuestra provincia, ya que nosotros residimos en Paso de los Libres, Corrientes.- Desde ya muchas gracias.-
Soy docente del nivel Medio y Educación Superior de la Pcia de Bs.AS. Quisiera saber
si la concurrencia a las jornadas otorga puntaje para la mencionada provincia y si justifica las inasistencias por resolución.
Muchas gracias.
Soy docente en la Ciudad de Buenos Aires y quería saber qué va a suceder con las jornadas ahora que se decidió la suspensión de clases.
Muchas gracias.
quisiera participar de las jornadas pero no sé si aún estoy a tiempo para la inscripción
Si asi fuera podrían facilitarme la ficha y requisitos
Muchas gracias
Somos un grupo de cinco docentes de la Universidad Nacional de San Juan que quisieramos participar de las jornadas pero no sé si aún estamos a tiempo para la inscripción
Si asi fuera podrían facilitarme la ficha y requisitos
Muchas gracias
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