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Buscando Nuestras Raíces
Es un Proyecto que forma parte de un Trabajo Práctico que elaboramos este año en conjunto con María Luisa Pireda y Violeta Valussi, como alumnas del Instituto Superior DE PIERO, para la Carrera de Bibliotecario de Instituciones Educativas. Está dirigido a alumnos de 4º año E.G.B
En este proyecto trabajaremos el film Patoruzito como comunicador social y que con posterioridad sea el medio para acercar al alumno a la lectura y producción de leyendas de nuestro país. “Una imagen vale más que mil palabras” con más razón cuando aquella tiene en su composición un colorido extremo y lo que es mejor: sonido, lo cual resulta atractivo en una época en la cual las tecnologías y los medios de comunicación se han desarrollado bastante, y a su vez lo conduzca a la alta jerarquía de su formación intelectual y social. Esta en una oportunidad que brinda la pantalla como motivación a la atención y la comprensión.
Se tratará de profundizar los conocimientos referidos al pueblo Tehuelche como origen,
Creencias, cultura, lengua, costumbres, revalorizando la dignidad de los aborígenes.
Nos proponemos cultivar hábitos constructivos frente a la película y así llegar a disfrutar, describir y cuestionar lo que reciben. Los medios de comunicación audiovisual sirven para facilitar el aprendizaje y fomenta la reflexión.
Este proyecto es una intervención colectiva, cuyos fines se precisan en función de implementar una construcción permanente, constante y sistemática realizada por los autores del aula con el fin de darle un sentido singular a nuestras prácticas educativas que en ella se desarrollan.
EXPECTATIVAS DE LOGROS
- Conocer la identidad nacional y la valoren.
- Interpretar consignas orales, escritas y visuales.
- Contar hechos vividos y escuchados.
- Los alumnos deberán ser lectores asiduos de textos literarios y poseer criterios de producción propia.
OBJETIVOS
- Promover la identidad Nacional.
- Profundizar la comprensión lectora para encontrar el placer por la lectura.
- Favorecer el trabajo oral para que los alumnos enriquezcan su trabajo y lo asocien a la producción escrita.
- Analizar los aspectos básicos que distinguen las formas de vida de una cultura.
- Generar y potenciar la expresión y la comunicación con fluidez.
- Leer imágenes de los medios de comunicación social: cine.
CONTENIDOS
CIENCIAS SOCIALES
- Cambio, permanencia y continuidad en el proceso de conformación histórica de la Nación Argentina indígena.
- Aprecio por los entornos culturales diferentes del propio: las costumbres, las manifestaciones artísticas. Las creencias religiosas. La valorización de sus aportes a la cultura de pertenencia.
- La reflexión y la práctica de la amistad como actitud destinada a favorecer la comprensión de la situación.
LENGUA
- La conversación espontánea.
- La lengua coloquial y estándar. Turnos de intercambio.
- Diversos roles en situación de juego, trabajo y comunicación. Su análisis.
- Literatura oral (leyendas).
- Estructuras lúdicas (juegos con significados).
- La descripción de personas, lugares, objetos y procesos.
- La argumentación. Expresiones lingüísticas para manifestar acuerdos y desacuerdos acerca de una tesis para manifestar explícitamente una opinión.
- Estrategias de prelectura, anticipación de la información pertinente. La verificación mediante la lectura.
- La comunicación del aprecio por el entorno social.
- La valoración del contexto cultural, lengua, tradiciones, historia, relatos, expresiones artísticas, costumbres. El aporte de la cultura aborigen.
ARTISTICA
- Elementos organizativos de la imagen: funciones.
- La organización en armonía de los elementos constitutivos del lenguaje.
- La proporción: relaciones de proporción entre las partes de la forma y el contexto.
- La construcción de imágenes percibidas, imaginadas, fantaseadas.
- Las producciones artísticas y graficas de distintas culturas, épocas y autores: su reconocimiento.
- La producción artística y los medios de comunicación social. Juicio critico.
CIENCIAS NATURALES
- Diversidad de paisajes y climas del país. Ubicación de regiones similitudes y diferencias.
- La valoración de la diversidad y riquezas de los paisajes de la región y del país.
RECURSOS DIDACTICOS
- Video del Film: Patoruzito
- Sobres con preguntas.
- Mapas.
- Tizas y pizarrón
- Libros de texto.
- Carteles.
- Materiales de desecho para la realización de la maqueta y una televisión interactiva.
ACTIVIDADES
- Lectura de leyendas.
- Observación del film.
- Descripción oral y escrita.
- Debates y coloquios.
- Reflexión y análisis.
- Producción de leyendas.
- Investigación del pueblo aborigen Tehuelche.
- Visita a la Biblioteca.
- Ubicación geográfica en el mapa.
- Uso del diccionario.
- Representación grafica plástica de las leyendas.
- Construcción y representación de maquetas.
- Modelado en arcilla y plastilina
- Escucha comprensiva: cuentos de la amistad “No me quiere”.
DESARROLLO DE ACTIVIDADES
Actividad nº 1
- Proyección del film Patoruzito. Trabajaremos con la descripción oral con un juego de preguntas y respuestas. Armamos grupos de cuatro o cinco integrantes. Colocaremos sobres en el pizarrón con preguntas referidas al film. Cada grupo elegirá un sobre y responderá la consigna. A las preguntas respondidas correctamente se le asignará puntaje. Ganará el grupo de mayor puntaje.
Actividad nº 2
- Los alumnos seleccionarán una parte de la película que para ellos sea significativa. Luego deberán ilustrarla y justificar por escrita resaltando los valores. Trabajamos la reflexión personal.
Actividad nº 3
- Trabajamos con la leyenda Tehuelche : COMO NACIERON LAS FLORES.
Se hipotetizará el contenido de la leyenda a través de su título.
Se realizará la lectura comprensiva, luego se debatirá analizando sus partes. Cerrando esta actividad se realizarán ilustraciones y búsqueda de otras leyendas.
Actividad nº 4
- Visitamos la Biblioteca en búsqueda de otras leyendas.
- Grupalmente seleccionarán una y luego la representarán gráficamente para trasladarlo a la elaboración de un televisor didáctico con el fin de trabajar la literatura oralmente. (Técnica artística teatro de siluetas).
Actividad nº 5
- Trabajo de investigación grupal.
- Elaborarán un cuadro de referencias resaltando las características del pueblo Tehuelche. (Traemos fuentes informativas de Biblioteca).
ECONOMIA / CARACTERÍSTICAS / VIVIENDAS / CREENCIAS / VESTIMENTA
Actividad nº 6
- Preparamos el cierre del proyecto.
- Realizamos la lectura del cuento de Elsa Bornemann: “No me quiere”. Trabajamos estrategias de lectura hipotetizando el final.
- Culminando la clase reflexionaremos el valor de la amistad destacado en el cuento y en la película.
- Confeccionaremos un cuaderno de valores del aula.
Actividad nº 7
- Cierre del proyecto
- Loa alumnos se expresarán libremente mediante distintas técnicas (modelado, dibujo y pintura), realizando una maqueta sobre el pueblo Tehuelche.
METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN
A través de las variadas actividades presentadas se procura realizar una evaluación de tipo procesal con el objeto de identificar los progresos y las dificultades experimentadas por los alumnos. Se espera, además que los alumnos puedan intervenir en trabajos grupales e individuales realizando una autoevaluación constante a lo largo de este proyecto.
Por medio de las actividades integradoras se pretende evaluar la comprensión profunda de dos o más temas propuestos prestando fundamental atención a la comprensión de las relaciones entre los conceptos planteados.
BIBLIOGRAFÍA
DISEÑO CURRICULAR
Educación General Básica
Dirección General de Cultura y Educación. Provincia de Buenos Aires.
GENOBILI, María
Ciencias Sociales.-
Buenos Aires: Magisterio del Río de la Plata, l986
PALERMO, Miguel Angel
Los Tehuelches.-
Buenos Aires: Coqueta Grupo editor, l998.
RAFFINI , James
150 maneras de incrementar la Motivación en la clase.-
Buenos Aires: troquel, l998.
COLECCIÓN TOBOGAN
Amistad, divino tesoro.-
Buenos Aires: Orión, l980
KIEFFER, Robert
Enseñanza audiovisual.-
Buenos Aires: Troquel, l968
BULLAUDE, José
El nuevo mundo de la imagen.-
Buenos Aires: Eudeba, l97l
BALETA, Mario Echeverría
Joiuen Tsoneka (Leyendas Tehuelches)
Río Gallegos: Zagier&Urruty.
PATORUZITO
Largometraje animado
BIOGRAFÍA
MARIO ECHEVERRÍA BALETA
Es un hombre de muchos oficios, según dice el mismo: La soledad y la necesidad de subsistir, hacen que el hombre aprenda sin maestro, el oficio de vivir.
Nació y pasó su niñez en el campo, en épocas duras, con inviernos cruentos y veranos hermosos, pudiendo contemplar el glaciar Perito Moreno todos los días, disfrutando de los colores de los ciclos más lindos de la tierra. Conociendo a los pájaros simplemente por el canto y a los animales por el rastro.
Fue dibujante técnico y topógrafo en Vialidad Provincial durante quince años. La mayoría los pasó caminando por la Provincia de Santa Cruz, trabajando y conociendo un poco más…
Otros quince años al frente del Museo “Padre Manuel Molina”.
Luchador incansable por la protección y preservación del Patrimonio Cultural y Natural.
Entere muchos logros podemos citar la protección de la “Cueva de las Manos”, en el río Pinturas y de las pinturas rupestres de “PuntaGualicho” en Lago Argentino. Investigador y escritor especialmente de la cultura Tehuelche, sobre la cual publicó varios libros. Continúa escribiendo y dando conferencias relacionadas con temas patagónicos. Es nativo de “El Calafate” y vive actualmente en Río Gallegos.
RESUMEN DE LA PELICULA
El protagonista de esta película en el pequeño cacique Tehuelche Patoruzito, quien estará acompañado de los memorables personajes de la historieta creada por Dante Quinterno: Isidorito Cañones, Pamperito, La Chacha, Ñancul, Upita, El capitán Cañones, Chiquizuel y
Chupamiel. A todos ellos se agregan nuevos personajes propios de la historia original que narra el film animado.
El guión cuenta una aventura épica, con mucha acción y humor. La trama se inicia con la llegada de la familia PatoruzeK a la Patagonia, y se traslada a la época actual, acompañando el crecimiento de Patoruzito, su crianza junto a la Chacha y Ñancul, y su entrenamiento para ser cacique, cuando reafirma los valores esenciales que lo caracterizan para ser un verdadero líder entre los suyos: la dignidad, el heroísmo, la valentía y la amistad. Pero un inesperado desafío lo llevará a disputar su cacicazgo, obligándolo a realizar una travesía a lo ancho de la Patagonia , desde su estancia hasta el Valle Perdido, junto al Glaciar.
FICHA TECNICA
“PATORUZITO”
Dirección: José Luís Massa.
Producción Ejecutiva: Juan Pablo Buscarini.
Guión Original: Axel Nacer.
Adaptación Cinematográfica: Omar Quiroga.
Director de Animación: Franco Bittolo – Alberto Grisolia.
Directora de Producción: Maria Laura Moure.
Dirección Musical: Eduardo Frigerio.
Sonido: In-Audito- Diego Arancibia.
Supervisión de Composición: Claudio Langsam.
Arte Digital: Edgard Simkim.
Supervisión de Animación 3D: Cristian Morales.
Producida por: Patagonik Film Group / TELEFE Cine / Red Lojo Entertainment.
Productor: Pablo Bossi.
Distribuida por: Buena Vista Internacional.
62 Comentarios
- Marcelo Bianchi Bustos. Mayo 31, 2005 17:53
El proyecto me parece muy interesante. Las actividades propuestas me parecen sumamente pertinentes para el año al que está destinado.
Sería muy interesante que compartan con el weblog los resultados obtenidos luego de que pliquen este proyecto. - leandro. Abril 3, 2006 15:39
hola,
estaria interesado en el diccionario tehuelche. por favor, me lo podrían enviar.
gracias.
leandro - francisca. Abril 20, 2006 18:23
por favor necesito el resumen del libro ¡Socorro! Doce cuentos para caerse de miedo si alguien lo tiene mandenmelo al mail panchita_c21@hotmail.com graxias xao - marta susana ruiz. Mayo 29, 2006 21:11
Quiero saber si habria alguna posibilidad de que algun aborigen tehuelche pueda hacercarse a la escuela Nº4 D.E. 11, para participar en el acto que se va efectuar para el proximo 12 de octubre.
O si ustedes podrian indicarme a donde me tengo que dirigir para tal fin.
gracias marta.
Profesora de Música - Carina . Junio 29, 2006 16:02
Por favor seria posible que me enviaran una copia de l diccionario Tehuelche. Gracias. Carina Zapala. Neuquen.
- rodrigo. Agosto 7, 2006 15:56
en esta cosa no se encuentra nada de lo que necesito
arreglenlo
es mas malo
si es que tienen el resumen de ami el regreso mandenlo a mi correo
xao - Jacinto. Septiembre 4, 2006 12:10
Me pareció muy interesante el proyecto. Me gustaría que me enviaran información (direcciones de páginas web,etc.) para obtener más información al respecto.
Mi hija está escribiendo una historia sobre los aborígenes tehuelches y quiero interiorizarme sobre ellos. Muchas gracias.
JACINTO - Uruguay - alfredo . Septiembre 19, 2006 18:58
alfredo:
nesesito urgente para el 23 de septiembre un resumen de ¡socorro! (12 cuentos para caerse de miedo) del autor Elsa Bornemann. Por favor si lo tienes envialo al correo alfred-rodri@hotmail.com
o tambien a alfredrodrinu@yahoo.es o al gmail alfredrodrinu@gmail.com por favor para el 23 de septiembre 2006. - gisela. Septiembre 22, 2006 13:35
Estoy interesada en la historia tehuelche, podrían enviarme el diccionario?
Gracias - maite. Septiembre 23, 2006 21:43
necesitaria recibir el diccionario tehuelche
muchisimas gracias - alfredo. Octubre 8, 2006 13:34
,njlktjy,frtgh´
gt+p - cagsgdfgfshdgfysetrfgergf dsuyfgsduyfgsduhgrfweuyt grturfuytrtgfduyguy . Octubre 10, 2006 23:23
adsshfgewywrfgywegry34thdfgbfghsdgfysdt78we4rjwejhwejrhweuryweuryuewyrueyrueyueyrueyreuyrueyrueyrerueeureeuruyerjdmnddsmdnnqkawfhnhklj2eht jklrt4haguoretrr6
- carla . Octubre 10, 2006 23:26
me gusto mucho el trabajo y me gustaria que lo mandaran a algunoc colegios para ponerlo en practica.ADIOS:)
- María. Octubre 12, 2006 09:43
Me parece buenísimo lo de Paturuzito que posibilidades existen de obtener una copia o a quien dirigirse para ello.
Gracias
ME - anónimo. Octubre 24, 2006 15:27
no hay mapas de estudios ¿por qué?
- hector araya. Noviembre 7, 2006 10:15
hola malditos infelises me parece una porqueria esto no sirve DE NADAAAAAAAAAAAA
AUTOR:ANDATE A LA CRESTA
- gabriela . Noviembre 17, 2006 04:47
hola, quisiera saber si me pueden enviar diccionario tehuelche o palabras con sus significados
- yohana vertel. Noviembre 17, 2006 10:40
contrunccion espontanea de la lengua escrita
informacion acerca de ello por emila ferreiro y teberosky
- NATALIA. Noviembre 19, 2006 13:37
porfa. envienme el resumen del libro para el 19 de noviembre. a mas tardar el 20 de este mes(noviembre) porfavor ....
- Teresa Nosei. Noviembre 25, 2006 08:02
Me parece de mucho interes lo que estan proponiendo. El hecho de trabajar con lo que al chico le interesa para llegar a las raices. Exelente.
Soy maestra jardinera y dibujante, por consiguiente me interesararia si pueden enviarme el diccionario Tehuelche y de ser posible algun dibujo de Chupamiel. Estoy trabajando con todos los personajes y es poco lo que encuentro de el.
Desde ya muchas gracias. Teresa Nosei - . Noviembre 25, 2006 18:15
nesesito el resumen del libro socorro de elsa bornemann
urgente porfa - natalia cifuentes ortega . Noviembre 25, 2006 18:16
nesesito el resumen del libro socorro de elsa bornemann
urgente porfa - saz. Diciembre 8, 2006 17:03
hola estoy buscando el libro socorro por elsa bornemann
msn:
xninia-taz_arc@hotmail.com
flog:
http://www.fotolog.com/sazkiia_xikxx - FRANCCESCA. Enero 24, 2007 15:32
hola estoy buscando los cuentos de socorro 2 de elsa bornemann si pueden mandarmelos por mail se los agradeceria mucho.
atte.franccesca. - cristian . Abril 16, 2007 15:15
necesito el resumen del libro socorro de elsa bornemann
urgente por favor
- cristian . Abril 16, 2007 15:16
Necesito el resumen del libro socorro de elsa bornemann
urgente por favor
- cristian . Abril 16, 2007 15:16
Necesito el resumen del libro socorro de elsa bornemann
urgente por favor
- Paty . Abril 20, 2007 16:33
porfavor, necesito que me envien el resumen del Libro SOCORRO, 12 CUENTOS PARA CAERSE DE MIERO" de la Autor ELSA BORNEMANN
- Paty. Abril 20, 2007 16:35
RESUMEN LIBRO SOCORRO DE ELSA BORNEMANN PORFAVOR AL MAIL. PLARAENATOR@GMAIL.COM
- AYLEEN RIVERA . Abril 24, 2007 18:17
NECESITO QUE ME MANDEN EL RESUMEN DEL LIBRO SOCORRO DE ELSA BORNEMANN POR FAVOR ANTES DE LAS DIEZ DE LA NOCHE POR FAVOR
- kristina. Mayo 1, 2007 19:40
akii tan mis datos pa qe agregeee y dejen sus post
- kOnYtHaX!!!!. Mayo 1, 2007 20:06
necesito el resumen del libro ¡socorro! porfa antes de las 19:10 hrs pofa porfa me salvarian la vida....gacias
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.kOnYtHaX!!!!.
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. - kOnYtHaX!!!! . Mayo 1, 2007 20:06
necesito el resumen del libro ¡socorro! porfa antes de las 19:10 hrs pofa porfa me salvarian la vida....gacias
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.kOnYtHaX!!!!.
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. - SABRINA . Mayo 2, 2007 13:38
Les queria pedir si por favor me podrian enviar un resumen del libro socorro 12 de ELSA BORNEMANN. Desde ya se los agradezco mucho
- ivette . Mayo 2, 2007 13:57
porfa necesitop urgente el resumen del libro socorro 12 cuentos para caerse de miedo ME LO pueden enviar se los agradeceria bastante OK xau vale
- Patricia. Mayo 15, 2007 18:28
Necesitaria mas detalles de la Técnica Artística de Teatro de Siluetas propuesta en el proyecto. GRacias
- antü. Mayo 17, 2007 23:27
esta buena la propuesta pero..tendrian q poner informacion para hacer la tarea..
- ricky. Mayo 21, 2007 15:15
EN VEZ DE PERDER EL TIEMPO PIDIENDO EL RESUMEN DE LA BORNEMANN YA PODRIAS HABER LEIDO EL LIBRO AL MENOS 5 VECES!!! ANDA A LA LIBRERIA
- roberto. Mayo 26, 2007 16:55
porfa
ln ecesito
paa hoy - clara. Junio 10, 2007 22:01
hola me gustaria conocer los viajes de gulliver o vamos a calentar el sol.... grasias!!!!!
ME ENCANTA LA PROPUESTA ESPERO QUE SIGAN 1000LES MAS DE ESTAS GRASIASSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS POR TODOOOOOOOOOOOOO - DAI . Junio 19, 2007 23:50
HOLAAAAAA.... POR FAVOR NECESITO URGENTE EL RESUMEN DEL LIBRO: CUENTOS REQUERIDOS 1.... LOS AUTORES SON :SAKI,GARCIA MARQUEZ,POE,WILDE,BRADBURY,SORRENTINO,ANDERSON,IMBERT Y OTROS....
PORFAAAAA.....
LO ANTES POSIBLE.........EN ESTA SEMANA SI PUEDE SER....
MIL GRACIAS.......
- konyy. Julio 1, 2007 18:14
Estoy interesada en la historia tehuelche, podrían enviarme el diccionario?
graax! - tincho. Julio 2, 2007 19:01
favor nesecito resumen por capitulos del libro
vamos a calentar el sol de vasconcelos - natalia. Octubre 1, 2007 13:34
hola, necesitaria si por favor me pudieran mandar el cuento no me quieren de elsa bornemann, lo mas urgente posible...
muchas gracias, una futura profe en aprietos - daniela. Octubre 4, 2007 14:03
hola si yo estoy estudiando profesorado de historia y estoy haciendo una monografia sobre los indgenas tehuelches querria saber si podriar enviar informacion sobre su lengua si puede ser antes del 9 de noviembre esoty muy interesada sobre este tema desde ya muchasa gracias
espero recibir noticias suyas muy pronto
- yop...!!!. Octubre 24, 2007 15:34
me parecio intresant...aunq ni lo lei...jajajaja
- V@nEs!T@. Octubre 31, 2007 17:52
tengo ke leerme el libro pa el 5 de noviembre ojala ke ma lo manden po´ osino me voy a tener ke leer el libro ke lata po´ ya po ojala ke me lo manden voy a estar esperando el libro de elsa bornemann ¡ ¡socorro! estoy muy interesada en el libro ya lo espero!!!!!!!
- V@nEs!T@. Octubre 31, 2007 18:00
MANDEMELO EN EL E-mail vanesita-vc.r @...porfa me salvarian la vida me ekivoke es pa hoy pandemelo a las:6:00 porfizzszszswzszss!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!acuerdense ¡socorro! de elsa bornemann pliz lo nesecito
- . Diciembre 6, 2007 07:08
por favor necesito ya!!!el resumen de 12cuentos para caerse de miedo autora elsa es muy urgente os lo ruego!!!
- agustinaa. Abril 7, 2008 20:48
Horrible los libros de Saki , los odio
- vale. Abril 25, 2008 13:51
hola disculpen me podrian enviar urgente hasta mañana todo lo que tengan de los tehuelches en la actualidad lo necesito urgente es para un trabajo de geografia por fa se lo agradeceria mucho
- claudia. Mayo 3, 2008 13:19
Hola, me podrian mandar el libro socorro de elsa Bornemann a mi mail, se lo agradeserias cuanto antes, el lunes lo tengo q tener leido, saludos
- noemi. Junio 5, 2008 18:21
hola necesito el resumem del libro socorro ur gente me salvarin la vida
es parammañana la prueba apurwnce plissxssss - Carolina. Agosto 4, 2008 19:47
Hola, buenas tardes. Perdónenme pero no les voy a comentar sobre el proyecto, sino que les quería preguntar si tenían idea sobre la ubicación TEMPORAL de los tehuelches. Muchas gracias.
PD: si les es posible enviarme algunas leyendas originarias de ellos les agradezco. - santiago. Agosto 12, 2008 15:41
hola
como estan??
necesito pedirles la ubicacion geografica de loos tehuelches - Maryorie Araya Rojas. Septiembre 2, 2008 13:04
hola que tal, quiero saber si me pueden enviar el diccionario tehuelche o ayudarme a saber cómo se dice MUJER LIBRE en tehuelche.
gracias
- vannesa. Enero 20, 2009 16:56
NECESITO EL ANALISIS!! XD
- Rene. Junio 15, 2009 22:28
stoy buscando el resumen del libro socorro diez de elsa bornemann
- María José. Septiembre 26, 2009 19:23
Simplemente una reflexión... en la palabra ABORIGEN la "A" significa "sin" o la negación de la palabra que sigue pero nuestros antiguos pobladores (como todos) tienen un origen. Estaré equivocada???
- Maria del Carmen. Octubre 14, 2009 12:02
Quisiera me facilitaran el correo personal de D Mario Echeverria Baleta, pues quisiera dirigirme a él por un asunto de su interés.
Gracias
M Carmen - leonardo . Abril 27, 2010 20:17
hola buena info
¿me podrian pasar la ubicacion temporal de los tehuelches?
- rakel. Mayo 14, 2010 00:16
necesito urgente el resumen del libro "Socorro" (12 cuentos para caerse de miedo de Elsa Bornemann), por favor
