Nuestra idea es alentar más fuertemente a grandes y chicos, docentes, especialistas, padres, alumnos y público en general a enviarnos reseñas de libros que hayan leído, para publicarlas en este espacio y sumar nuevas sugerencias de lecturas.

¿Qué es una reseña?

La reseña es un tipo particular de resumen que, además de plantear los principales conceptos de un documento, incluye juicios críticos y opiniones de quien la redacta, diferenciándose de otros tipos de resúmenes por su carácter subjetivo. Para los lectores –maestros, libreros, bibliotecarios, padres, niños, etc.– la reseña puede funcionar como una fuente de consulta para conocer qué obras merecen la atención.

Escribir una reseña puede consistir sencillamente en volcar reflexiones espontáneas que le despierta a uno una obra recientemente leída, o hasta desarrollar un breve ensayo acerca de un libro, en cualquiera de los casos con la intención de invitar y estimular a otros a hacer su propia experiencia de lectura de esa misma obra. Se puede explicar la trama o el contenido de una obra con lujo de detalles, poner esa obra en relación con otras del mismo autor o de otros escritores o simplemente, en tan solo un par de líneas, contarles a otras personas acerca de la existencia de determinado libro que le sirvió para su actualización profesional, saciar sus intereses personales o disfrutar de un relato junto a sus hijos antes de dormir.

Los escritores son proclives a la producción de decálogos que sistematizan consejos, reglas, principios, un poco en broma, un poco en serio. El autor Juan Terranova siguiendo esa tradición ofrece Diez claves para practicar el arte de reseñar un libro, una serie de puntos útiles para tener en cuenta.

¿Los chicos pueden escribir reseñas de los libros que leen?

Los chicos también son lectores sagaces y capaces de hacer recomendaciones. Si en la escuela están llevando adelante un proyecto de biblioteca ambulante o cuentan con una activa biblioteca escolar, seguramente cualquier docente podrá sugerir a sus alumnos que escriban breves reseñas con sus opiniones o impresiones sobre los libros que les gustaron, o comentar aquellos que no tanto, y luego mostrarles cómo publicarlas en internet, en el espacio que les ofrecemos en el portal educ.ar.

¿Lectores y libros en la Web 2.0?

Aunque la lectura es –por naturaleza– básicamente una actividad solitaria y sedentaria, puede transformar la vida social de las personas, de la misma forma y al mismo tiempo que nos modifica en otros órdenes. La lectura es en muchos sentidos una actividad muy comunicativa, porque todo libro lleva a otros lectores, a otros libros, distintos para cada lector.

Los comentarios y recomendaciones de libros en plataformas Web 2.0 son un instrumento colaborativo e interactivo inigualable para tender un entramado de redes y abrir el diálogo entre hacedores, editores, críticos, mediadores y lectores, que permite ampliar miradas, puntos de vista y lecturas.

Consagrados de la literatura argentina aptos para todo público

En la última actualización de Contratapa posteamos reseñas de libros que están circulando y recuperan de alguna forma ya sea autores que el canon tradicional no asocia a la literatura infantil y juvenil, o textos que si bien no surgieron como textos "infantiles" fueron objeto de la sagacidad de editores que descubrieron en ellos algo que los vuelve relatos valiosos para pequeños y grandes lectores; en fin, libros que rompen y resisten encasillamientos y clasificaciones.

Narraciones de grandes autores de nuestra literatura como Horacio Quiroga, Silvina Ocampo, Julio Cortázar, Sara Gallardo, Osvaldo Soriano, más conocidos como escritores "para adultos", son algunas de las obras que reseñamos aquí y esperamos que esos comentarios los lleven a leer y disfrutar de sus libros.

Si desean participar en este espacio publicando reseñas de libros escriban a contratapa@educ.gov.ar, así como también pueden dejar sus opiniones, contarnos experiencias de lectura realizadas con los libros reseñados en Contratapa. Los esperamos!