6 Comentarios

1. Maria Ines Busso. Mayo 3, 2006 21:26

   Informacion sobre cursos de lengua y literatura

2. Ana C. Misenta. Mayo 7, 2006 02:02

   Hablando de la Feria del Libro, una compañera nos comenta lo siguiente, lo pego al final de mis palabras. Lamento que no sea sobre el tema específico del que se habla aquí, pero no todos los docentes estamos conformes con lo sucedido en tan importante acontecimiento.

   Saludos,
   Ana Cristina Misenta

   ¿Alguien se hace cargo de algo?
   Remitente: Dora Raquel Kelman
   

   Estimado Hugo, soy nueva en la lista participando, aunque leo el Digesto desde hace tiempo por una compañera de la escuela.
   Escribo porque el 3 de mayo debatieron en la Feria del libro en torno a "cómo remontar la decadencia del secundario" la Licenciada Gvirtz, el Lic. Filmus y el Dr. Jaim Etcheverry. Sin menoscabar la persona de estos tres funcionarios debo expresar mi desazón toda vez que los tres no han estado a la altura de los acontecimientos.

   Gvirtz (que seguro que jamás piso un aula más allá de "investigarnos") dijo las mismas cosas de siempre, diagnósticos que escuchamos hace años. Jaim Etcheverry hace años es Rector de la Universidad de Buenos Aires y no solamente que no logró en su gestión cambios relevantes sino que ni siquiera consigue que se reúna la asamblea universitaria. Sus ideas sobre el secundario, muy interesantes por cierto, chocan con su incapacidad de gestionar la institución para la que había sido elegido. ¿No le vendría bien un poco de humildad? El caso de Filmus es aún más grave ya que como funcionario del área educativa de varios gobiernos (fue subsecretario en tiempos del intendente Grosso, asesor de Menem, Ministro de Ibarra y ahora de Kichner) es parte de la decadencia del secundario antes que su solución. Habla mucho y hace poco.

   Me pregunto: ¿no hay otros docentes o intelectuales en la Argentina capaces de responder esa pregunta y que no sean parte del fracaso educativo en el que estamos?

   Dora Raquel Kelman
   Profesora de Lengua y Literatura
   
   
   Nota del Webmaster Estimada Dora, dentro de las diferentes líneas del pensamiento pedagógico contemporáneo hay muchos intelectuales capaces y lúcidos, pero tengo la impresión de que no importan las ideas ni los buenos propósitos porque a la hora de ocupar la función pública todos ellos se encuentran con un sistema perverso y muy bien diseñado para impedir cualquier avance sobre los privilegios políticos y el status quo. Que el mismísimo Jaim Etcheverry haya pasado por la conducción de la Universidad de Buenos Aires sin dejar tras de sí más que unos pocos logros homeopáticos es una señal clara de que la máquina de impedir funciona a pleno y sin errores.
   Creo que es un progreso tener algunos funcionarios que procuran administrar bien sus áreas, que dan transparencia a sus actos y que exigen prolijidad a sus subordinados, pero no basta con eso. Para cambiar la educación hacen falta actos enérgicos y radicales, y un liderazgo muy sólido que por el momento está ausente, y que seguirá estándolo mientras no surja una fuerte personalidad que desarme el aparato político que gobierna desde las sombras al sistema educativo. Por supuesto, esto tampoco puede suceder aisladamente, ya que sería ilusorio que sólo la educación pueda librarse de la política corrupta, clientelista y prebendaria. Para ser sustentable el cambio tendría que ocurrir en todos los niveles.

   Pienso que esta triste situación hace que terminemos despreciando a nuestros mejores intelectuales por incapaces, cuando la realidad es que si algo debemos reclamarles es la ingenuidad de pretender convertirse en factores de un cambio imposible de alcanzar en las actuales circunstancias.

   Por lo dicho creo que tu pregunta "¿no hay otros?" debería convertirse en: "¿por qué todos fracasan a la hora de producir los cambios necesarios?". Cuando el fracaso es unánime lo que se impone es revisar nuestro análisis de las causas.
   

3. suny. Mayo 23, 2006 01:08

   Necesito orientacion, tengo un niño de 7 años hiperactivo, y desarrolla varias actividades, desde los 6 años: futbol, ajedrez, basquet,danza, canto y música y es muy empeñoso ya tiene grandes logros en su corta edad, y es buen alumno.Lo que me preocupa es su alimentación, salud y el trato que debo darle.

4. Soledad . Junio 13, 2006 20:10

   Creo que solamente basta con mirar en el interior de nuestras escuelas para darse cuenta lo difícil que es cambiar cualquier cosa. La educación ha dado lugar a muchísimas prácticas indeseables y eso no es fácil cambiarlo.Es cierto que muchos "intelectuales de la educación" tienen porblemas cuando salen de su teoría al campo de la práctica pero tampoco podemos esperar de ellos que cambian desde su lugar a toda una sociedad.

   
   

5. ines22_22@yahoo.com.ar. Septiembre 4, 2008 20:05

   alguien tiene un libro de avendaño para pasarme lo por mail ?

6. javier. Abril 12, 2009 13:26

   mira todo esta perfecto ..gracias ,sigue asi.ven para venezuela..no te gustaa te harias mas famoso de lo que eres.aqui en vezuela eres bienvenidas..chaopp