Comparto esta información que les puede interesar. La he recibido de una lista de correo de la que formo parte y se trata de la proyección de un filme.
un día surgió la pregunta, ¿para que queremos aprender a leer y
escribir?
Se invita al debate sobre la película "Uso mis manos, uso mis ideas"
(1973 - 2003)
Viernes 6 de Julio - 18.30Hs
Sociedad Cosmopolita
Toll 1864 - Adrogué - Almirante Brown
Modera: Lic. Delia Méndez
Coordinadora Nacional del Programa de Alfabetización y
Educación Básica paro Jóvenes y Adultos del MECyT
Entrada libre y gratuita
USO MIS MANOS, USO MIS IDEAS
En 1973, un grupo de militantes populares iniciaron un proyecto de
alfabetización de adultos en un barrio de Neuquén, Argentina. Tomando en
cuenta las experiencias cubanas y las desarrolladas por Paulo Freire en
la década del `60, los alumnos aprendieron a leer y escribir, teniendo
presente que éstas son herramientas de transformación social. Esta
iniciativa fue filmada por Raúl Rodríguez, con el objetivo de realizar
una película que sirviera para otros barrios. 30 años después, se
rescatan estas imágenes y los testimonios de quienes participaron en la
experiencia, precursora de las campañas nacionales de alfabetización.
Declarada de interés por: Universidad Popular Madres de Plaza de Mayo,
Universidad Nacional del Comahue, Ministerio de Educación, Ciencia y
Tecnología de la Nación // Honorable Cámara de Diputados de la Nación.
Premios y menciones: 1er. Premio en el V Festival Internacional de Cine y
video de Derechos Humanos, 2003. // Premio Centro Audiovisual Rosario al
video más destacado por su valor educativo en el 10mo. Festival
Latinoamericano de Videos Rosario 2003 // Premio al mejor Film o video
Educativo en el 12. certamen de Cine y video de Santa Fe 2003 // Mención
por el trabajo de investigación, en el 4to. Festival Nacional y Primero
del MERCOSUR de cine y video documental // Selección oficial para la
sección informativa del 25. Festival Internacional del Nuevo Cine
Latinoamericano La Habana, Cuba 2003 // Selección oficial para la 5.
Muestra Internacional Documental, Colombia 2003 // Participación del IV
Congreso de Educación Superior "Universidad 2004", La Habana, Cuba //
Selección para la II Semana Solidaria con Argentina: Así trabaja la
Esperanza, Murcia, España // Selección Oficial al 3° Festival
Internacional de Cine y video "Imágenes de la Patagonia" // Selección
para participar del 2° Encuentro de Película-Comodoro Rivadavia, Pcia del
Chubut // Selección en la XIII Muestra Nacional de Cine y video
Documental Antropológico y Social 2003 // Declaración de "Huéspedes de
Honor" en la Ciudad de Centenario, a los integrantes del Grupo Mascaró
Dirección: Dirección Colectiva: Mascaró, Cine Americano Montaje y
Edición: Omar Neri, Mónica Simoncini Producción: Laura Lagar y Susana
Vazquez Ayudante de Producción: Aldo Getino Postproducción de Sonido:
Martín Castelli Música Original: Giunta de Bueyes Dirección película
1973: Raúl Rodríguez Orientación en Educación Popular: Elsa Palavicini,
Claudia Korol
ME GUSTÓ MUCHO EL ARTÍCULO, A PESAR QUE HAN PASADO AÑOS DESDE EL 1.973 SIGUE VIGENTE EL ANALFABETISMO.
ESCRIBIR, ¿PARA QUÉ?
www.manzanasazules.com/.../2007/06/escribir.jpg
Por Leopoldo de Quevedo y Monroy
leoquevedom@hotmail.com
Colombiano
…“si no respondes, no hay poema”
Enrique Buenaventura
Escribir, esa magia de herir con o sin sangre el papel, la roca o el árbol para dejar un rastro, hoy me ha soplado en el oído unas verdades. De niño escribí en el aire sin escrúpulo risas y burlas a otros niños con unos círculos de agua salada salida de mi vientre. No sabía leer ni conocía las letras, pero mi organismo se expresaba alegremente con mi pene hecho carcajada de cascada. Fue mi primer intento de salir de mi mudez ya casi proverbial. Aprendí a luego a charlar con fluidez sólo con el viento y con una pantalla blanca de plasma o de papel.
¿Que para qué escribo y para quien?, hoy me preguntan las letras inquietas que pasan por mi mente. Se agolpan a mi paso, se revuelven entre las sábanas, me asaltan en la ducha, me elevan hasta la nube y se esconden en el filo de un cuchillo cuando hago el jugo de naranja en la mañana. ¿-Que vas a hacer ahora que prendes el equipo y buscas en “inicio” documentos o se asoma la punta en el bolígrafo? Tengo en mi inventario un interrogante que aspira a tener nombre y cuerpo. Todavía no he pensado a quienes voy a dirigirme. O si será una lección o un sarcasmo o un lamento social o un divertimento. O simplemente un rebuzno de fauno para darle un gustico al cuerpo. ¿Lo mandaré a una revista o a un amigo que me anime a publicarlo? Porque cuando escribo sé que no lo hago por masoquismo o simple perdedera de tiempo o por sacarme del la piel un escozor.
Escribir es ejercer el supremo don de crear, de fabular mundos, seres, fantasmas que aniden luego en otras mentes y se conviertan en carne de su cerebro. Es tomar el cetro del poder y hablar como lo hicieron profetas, inventores y poetas. El escritor es rey, testigo de juicios, sonda con lengua larga y manos que hurgan hasta el fondo, es oráculo con ojos de ganso y canto de sirena tras la ola. Es termómetro de fiebres sin remedio, faro de náufragos en lágrimas, médico sin título que cura con hojas de manzana, flores de mirto y mandrágoras viscosas… Soy conciente del oficio de partero que he escogido. Doy a luz y hago parir con mis vagidos y mis gritos a muchos hombres y mujeres que se alegran o se mofan de mis hijos. No me arrepiento de ser hermafrodita de las letras.
Tengo un universo que espera el esperpento o el fenómeno que salga como mochuelo a trinar su vozarrón de las teclas que dan forma a lo que escribo. Un mundo de dos o tres amig@s que abren el mail y se alarman o se ríen o me piden que los borre de la lista. Hasta aquí llega su estupor, su júbilo o la rabia que les causa. El elemento traslúcido en los aires me dice que el mensaje produjo el efecto que esperaba. Una respuesta a lo escrito. Eso es lo que ansía quien pasa horas en la máquina y da vueltas al tornillo del lenguaje. Nadie escribe para calmar su apetito narcisofágico. La escritura, sin duda, es un aparato que necesita el eco de sus ruidos para seguir viviendo.
Las letras del idioma pueden irse ahora a dormir tranquilas después de haber tomado el té conmigo . Cuando las necesite les sacudo las cobija, les abro las pestañas y, como dios del Olimpo, les daré la orden de despiyamarse, ponerse en fila y cargar la piedra del escándalo o la joya verde que se encuentra prendida de las ramas de los árboles. Ellas obedecerán mi mano y con gusto se dirigirán hasta el jardín de las fantasías a brindar su ajenjo o su néctar a los lectores. Yo, en mi soledad nocturna o en la mitad del griterío, me alegraré de tener unas hijas, cómplices de mi desvarío y saludaré con una sonrisa el nuevo parto que sale con sangre elevando su garganta de mis dedos. Hasta ustedes llegue mi legado de insanias y de remiendos.
Qué lenguaje tan rebuscado...
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