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¿Para qué enseñar música?

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Este lugar, que recién ve la luz y donde espero tener el placer de encontrar muchos colegas con las mismas inquietudes que yo – y algunas respuestas más – me ha obligado a escribir acerca de la música y de la educación musical.

Obviamente, escribir no está entre las tareas primordiales de los músicos, por lo que este me pareció el primero y hermoso desafío planteado por esta actividad: pensar y escribir, idear y comunicar, desafiarme y desafiar.

Luego de darle vueltas al asunto pensé que comenzar este “reducto de la educación musical” con disquisiciones complejas –de las cuales, incluso, no me siento muy capaz– podría ser sólo un ejercicio intelectual, tal vez muy placentero, pero poco concordante con el objetivo propuesto.

¿Cuál podría entonces ser un tema que planteara cuestionamientos, que pudiera llevarnos por el camino del pensamiento y hacernos reflexionar acerca de la importantísima actividad que llevamos adelante como docentes de música?

En mis años de docencia nunca escuché a un padre, un directivo o un docente que se preguntara: ¿por qué se enseña Matemática? Jamás, creo yo, nadie cuestionó el porqué de enseñar Lengua. No ha habido objeciones a la enseñanza de la Historia, de la Geografía o de las Ciencias Naturales en los colegios.

Pero sí tuve ocasión de oír en algunas ocasiones a docentes, directivos o padres plantear cosas tales como: ¿por qué pierden tiempo los chicos en Música, en el coro, en la orquesta, etcétera? Y a otros, aún más audaces, preguntando: ¿por qué no usan ese tiempo para estudiar?

Las respuestas son muchas y variadas, y desde ya deben brindarse dentro del contexto adecuado en cada circunstancia, pero todas llevan a un último y mayor interrogante que es el que aquí propongo: ¿para qué enseñar música?

Los que ejercemos la docencia en la música nos hacemos frecuentemente muchas otras preguntas: ¿cómo?, ¿por qué?, ¿dónde?, y otras, pero la fundamental es la referida a ese objetivo que debemos –a mi entender– tener muy claro para que nuestra tarea sea fecunda y agradable para aquellos con quienes debemos compartirla.

¿Qué podemos aportar a ese interrogante?

¿Es un buen punto de partida?

Hasta la próxima.


111 Comentarios

  1. Fuentes Marcos. Septiembre 22, 2004 18:23

    Luchar cosntantemente en las comunidades educativas en donde me desempeño como docente de música para que las disciplinas artísticas sean valoradas y reconocidas ha sido uno de los ejes de mi desempeño profesional.
    Una sola respuesta no basta para descifrar tan intrincados prejuicios en el inconsciente colectivo de muchos países (entre ellos el nuestro), que han menospreciado el arte como uno de las áreas del desarrollo intelectual de los niños, jóvenes y adultos.
    Podemos observar este sitio gubernamental del Ministerio de Educación de la Nación y descubrir en qué rincón se encuentra el área artística. Veremos que las propuestas didácticas ya están enmohecidas por falta de renovación...
    ¿Por que?
    La política educativa es escencial un cambio de conciencia...

    Finalmente me gustaría citar:
    “La inserción del docente de música en el sistema educativo argentino se da sobre la base de múltiples realidades formativas: ...” “Las autoras de los trabajos... destacan que, en los casos en los que hubo formación académica, ésta no jerarquizó suficientemente los conocimientos y la formación de competencias que contribuyan a promover el desarrollo de la identidad nacional a través de la práctica musical. El paradigma educativo eurocentrista aún hoy provoca que los educadores musicales cuyo instrumento básico es el piano, reciban un entrenamiento específico frecuentemente desvinculado de las necesidades operativas de la práctica docente.” (Frega, Gräetzer, Sima. Determinación del perfil del docente de música en la Argentina y Sima – Trachcel. Programa de habilidades pianísticas para estudiantes...)

    “... resulta paradójico –aunque se explique en parte por la situación política de la década del setenta- que la carrera de Educación Musical se haya implementado tardíamente en el Nivel Superior no universitario en varias jurisdicciones, como provincia de Buenos Aires (1981) y Entre Ríos (1987) con el consecuente atraso en la formación docente y la falta de suficiente respuesta institucional a la movilización provocada por la divulgación pedagógico-metodológica y los eventos especializados de orden internacional que tuvieron lugar en Argentina en las dos décadas anteriores”. (Del “Panorama actual de la Educación Musical en la Argentina”. Sánchez, Beatriz.)

    Indudablemente llegamos a la conclusión de que quienes debieron ocuparse de la formación docente no lo hicieron...
    pero entonces...
    ¿Quiénes daban Música en la escuela?

  2. Iván Petracchi. Septiembre 23, 2004 12:23

    "Arte es expresar y transmitir con belleza de sentimientos todo lo que el hombre ve, siente y conoce de la naturaleza".

    Asimismo, la música es una forma de expresión y comunicación, tan bella como las artes plásticas y como todo lo artístico, y que apela a la sensibilidad y al descubrimiento de lo que sucede dentro nuestro.

    La enseñanza de la música forma parte de todo un conjunto de valores para la formación de un individuo, así como las demás materias curriculares. Y no nos olvidemos de la posibilidad de CREAR que lleva consigo. La creatividad e innovación son conceptos que hoy en día cobraron gran importancia, tanto en la escuela como en la universidad.

    Pero más allá de todas las cosas que podamos decir, la música es algo que podemos COMPARTIR entre todos; es motivo de UNIÓN. La música no tiene barreras ni fronteras. No conoce religión ni política.

    Por favor, hagámosla conocer.

  3. Salvador Parés. Septiembre 23, 2004 17:33

    ¿Qué seria un mundo sin música?
    La mayoria de personas en un momento o otro comentan: " me sabe mal no saber música, me gustaría tanto haber estudiado".¿Qué tendrà la música? ¿quién no podria recordar su vida a través de distintas canciones? ¿Porqué se dice que quien canta su mal espanta?
    Podria ir haciendo preguntas para dejar claro que la música forma parte de nuestra vida i és imposible vivir sin ella; hasta las tribus más ancestrales la han creado. No hay qué preguntarse por qué hay que enseñar música, hay que hacerlo y así crear una sociedad mejor.

  4. ISIDRO DE LA CRUZ LANDERO. Septiembre 25, 2004 12:03

    ¡OH LA MÚSICA!

    Bella entre las artes, la Música es uno de los grandes descubrimientos que ha acompañado al hombre desde tiempos ancestrales.En las antiguas culturas la música tenía un papel importante en las ceremonias y ritos dedicados a la adoración de los dioses , al augurio de una buena caza o a cualquier otro acto que fuera importante en la vida sociocultural de los hombres.

    En los templos egipcios la música era parte importante en los ritos mágicos para comunicarse con la naturaleza o para tratar enfermedades. Los griegos creían que la música tiene la capacidad de moldear la personalidad de los individuos. Pitágoras fue uno de los pensadores que dedicó parte de su vida al estudio de la música hasta llegar a considerar la existencia de la música en el cosmos (la música de las esferas).

    Como en otros tiempos, hoy día la música ocupa un lugar importante en nuestras vidas, es difícil pensarse sin su presencia.
    La educación musical en las instituciones educativas es una ventana al descubrimiento de nuestras capacidades sensitivas. La música tiene la capacidad de transformarnos y dimensionar nuestros sentidos para expresar nuestro ser a través de ella. Uno de los aspectos importante en la instrucción escolar es la educación de los sentidos, con los cuales podemos descubrir las diversas manifestaciones de lo bello, como por ejemplo, disfrutar en el silencio de una habitación, el ritmo del goteo del agua, en una llave mal cerrada, al caer en un recipiente.
    Aristóteles afirmó que "es imposible negar el poderío ético de la música y, por consiguiente, la necesidad de que ésta forme parte de la instrucción de la infancia".
    La educación en los sentidos nos lleva a dimensionar nuestras capacidades creativas, y la música es una excelente manera de ejercitar la creación y disfrutar con ella.

  5. María Laura. Septiembre 26, 2004 20:20

    ES realmente hermoso los comentarios que he leído hasta ahora. Soy profesora de Ciencias de la Educación, pero toda mi vida adoré la música y de hecho, estoy re iniciando mis estudios de piano ya que empecé la carrera de música y no pude terminarla.
    Este weblog me viene bárbaro porque quiero especializarme en algún campo de la educación y he optado por la enseñanza de la música.
    Me gustaría que me recomendaran lecturas, o estudios o cursos (si es a distancia mejor) para empezar a profundizar en este tema. O que me sugirieran el modo de insertarme en alguna cátedra o instituto de investigación.
    Desde ya les agradezco y ojalá que sigamos compartiendo más reflexiones sobre la música.

  6. LLILIANA. Septiembre 28, 2004 17:26

    HE LEIDO EL ARTICULO Y LOS COMENTARIOS DE LOS PROFESORES Y COINCIDO CON USTEDES.- LA MUSICA ES UN ARTE PARA SENTIRLA,VIVIRLA, EJERCITARLA,Y SEGUIR ESTUDIANDOOOOOO....
    EJERZO COMO PROF. DE MUSICA EN EL TERCER CICLO DEL E.G.B. Y CADA AÑO ORGANIZO MIS CLASES DIFERENTES AL ANTERIOR.-
    INCORPORO CANCIONES ACTUALES COMBINADAS CON TRADICIONALES, ME GUSTA REALIZAR TALLERES,ENSAMBLES DONDE " MEZCLO" SAXO CON PINCUYOS Y BATERIAS, FLAUTAS DULCES CON PANDERETAS.........
    DISFRUTO LA ALEGRIA DE LOS ALUMNOS, PADRES, ALUMNOS Y A VECES DE DIRECTIVOS CUANDO ESTAS LOCAS IDEASS SE HACEN REALIDAD.-
    MARIA LAURA:(LA PROF. DE CS. DE LA EDUCACION) QUE QUIERE HACER TALLERES: TE COMENTO QUE ES MUY IMPORTANTE HABER ESTUDIADO MUSICA, EN LOS TIEMPOS ACTUALES SUMNALE LA CREATIVIDAD, AMOR POR LA MUSICA, DESVELARTE PARA ENTREGAR A CADA CURSO LO QUE LES RESULTARA INTERESANTE, GRATIFICANTE........
    SI EN ALGO PUEDO AYUDARTE CONTA CONMIGO.

  7. Silvia. Octubre 6, 2004 18:36

    Admiro la música en todas sus formas, soy profesora en hist. y geografía, bibliotecaria, y como tal quiero implementar el uso de la música en la biblioteca, pero...
    Necesito algo!!!, donde diga que la música para ser escuchada dentro del ambito de la biblioteca no es ANTIPEDAGÓGICA!!!.
    Me pueden ayudar??. Gracias.

  8. Laura. Noviembre 19, 2004 12:58

    Me gustaría saber experiencias didácticas concretas en los sgtes aspectos:
    * desarrollo del gusto y valoración y de la percepción musical de los chicso con respecto a la música clásica o popular

    * trabajo en el canto, formación de coros, etc

    * el HACER, el componer en clase

    sobre todo, en escuelas públicas abarrotadas de alumnos y generalmente con pocos recursos didácticos

    GRACIAS!

  9. Margarita. Enero 4, 2005 12:25

    Hola, soy profesora de musica egresada del instituto superior de musica Carmelo de Biasi de Corrientes Capital . HE tenido la oportunidad de conocer su pagina y leerla y desde ya reciba mis felicitaciones por la misma .
    Me gustaria recibir todo tipo de informacion sobre todo aquellas que tengan que ver con cursos , congresos ,talleres y jornadas de musica . desde ya muchas greacias

  10. elcatanga. Marzo 11, 2005 21:37

    estoy totalmente de acuerdo con los comentarios tambien soy docente de musica y creo en ella porque cambio mi vida porque es un idioma que solo pocos conocen

  11. RAUL. Abril 25, 2005 10:49

    HOLA: ¿SERA POSIBLE CONTACTAR CON MIS COLEGAS QUE ESCRIBEN AQUI SUS COMENTARIOS?. QUIZA PODAMOS SACARNOS "LASTRES" DE LA ESPALDA AL MENOS POR SABER QUE AL OTRO TAMBIEN LE PASA. yO LO TOMO MUY EN SERIO Y SI LO QUE HAGO NO PUEDE SER LO MEJOR, Y MEJOR QUE EL INTENTO ANTERIOR, ME DEDICO A OTRA COSA... YA HE AMENAZADO ANTES CON ESTO...
    GRACIAS. RAUL QUIS.

  12. Diego. Mayo 22, 2005 21:02

    Hola, mi nombre es Diego, soy de argentina pero vivo en Estados Unidos ahora y desde hace 4 años. En mi caso no soy profesor de musica, pero si soy profesor de computacion y soy musico, toco piano, guitarra, percusion y bajo. El tema es que aqui encontre una escuela que no tiene profesor y me han pedido que mientras se encuentra uno, si yo no les podria ir guiando a los alumnos (de entres 9 y 11 años) algo orientado a la musica. Si tengo la metodologia de dictar un cusro por que yo preparo los mios en computacion, pero me gustaria la ayuda de algun docente eon esta especialidad que me pudiera orientar en que basar o como comenzar un curso sin ser tan explisito con las negras redondas y corcheas, ya que solo estare algunas clases y lo que solo se intenta es mantenerlos dentro de la clase de musica hasta que llegue el profesor.
    Les agradeceria cualquier ayuda y/o aporte.

    Sinceramente.

    Diego Lagos

  13. KARIN. Mayo 22, 2005 23:05

    SOY ESTUDIANTE DEL PROFESORADO DE MUSICA, COLLEGIUM DE CBA. ESTOY HACIENDO LAS PRACTICAS, NECESITARIA QUE ME BRINDARAN MAYOR INFO ACERCA DE DIDACTICAS DE CLASES.GRACIAS

  14. gabriela. Mayo 29, 2005 12:57

    hay una sola y simple respuesta al interrogante por qué enseñar música?, sicología evolutiva básica: teoría de Piaget,en los primeros estadios: desarrollo sicomotriz, les guste o no, lo entiendan o no es así,no enseñamos música, solo la desarrollamos, enseñamos técnicas y la infinita cantidad de recursos músicales hacen erriquecedora ese saber pensar en la observación. Y si vamos hablar en criollo, mis alumnos recuerdan más la fecha de Independencia, quién fue San Martín, Sarmiento, Belgrano etc. por las canciones, dejando de lado que aprenden vocales, consonantes,vocablos, números y sus relaciones en forma concreta o no en el ritmo, sin mencionar que articulan, desarrollan una buena respiración y emisión y por su puesto no tienen por que temer a la hora de expresarse y contar que les pasa y que sienten, porque es fácil cuando porque desarrollamos algo que ya teniamos por naturaleza humana, el aspecto musical no esta fuera sino dentro de cada ser, sin discriminación.

  15. Sergio. Junio 5, 2005 03:29

    Hola, ¿será tarde para participar? Soy docente de música y didáctica. En general adhiero a la mayoría de los fundamentos expuestos; pero los testimonios de muchos estudiantes de mi clase, tal vez aporten en favor de nuestra la autocrítica profesional o explique algunos cuestionamientos de padres, directivos y autoridades: Cuántas veces limitamos la clase de música solo a copiar y cantar canciones o continuamos dictando biografías o repitiendo clases de años anteriores. ¿Quiénes organizamos los contenidos en función de un perfil de estudiante y en consecuencia secuenciamos, ordenamos y evaluamos las capacidades esperadas de nuestros chicos? Ojo que no tiro piedras a nadie, porque yo rengueo de la misma pierna. Hay mucha bibliografía de calidad que puede aportar ideas y propuestas para clases ricas y atractivas. Sería lindo generar un intercambio de materiales y experiencias de clases. ¡Ánimo y trabajo!

  16. karina de Misiones. Junio 5, 2005 14:43

    ¿Para qué enseñar música?... nada más ni nada menos que para formar hombres capaces de pensar, críticos ante la vida, y por sobre todo LIBRES... EL ARTE LIBERA.. me hace poder ver de otra manera y lugar el mundo...y por ende capáz de modificarla. Entonces educamos para y en la libertad de expresarnos??? y si así es nuestros alumnos lo podrán hacer en un sistema perverso preparado para no pensar y reproducir? ... LA MÚSICA NO SE LIMITA A QUE APRENDAN A EJECUTAR INSTRUMENTOS , A CANTAR CON PASIÓN, O SIMPLEMENTE A ESCUCHAR... SUS LIMITES SON INEXORABLES ...SACA LO MEJOR DE LA PERSONA...!!!
    ¿Logramos esto en el aula??

  17. mercedes luna. Agosto 5, 2005 00:26

    Hola: solicito que me informen acerca de profesorados de música (instrumento guitarra), públicos o privados y del nivel de un conservatorio, en donde se pueda estudiar de forma semipresencial o a distancia, en la Ciudad Autónoma de Bs. As. o en la Pcia. de Bs. As. Si es posible mandarme data, se los agradeceré infinitamente!!!

  18. carlos maria santiago quevedo. Agosto 12, 2005 15:01

    saber que la musica es todo aquello que siempre nos alegra, aun el mas algido dolor, tenemos que entender que nuestra comunidades escolares tienen que hacer de la musica el vehiculo en el cual deben transitar para lograr una escuela creativa, elegre, moderna que propicie el sano crecimiento espiritual y psicologico de nuestros alumnos y alumnas.asi como tambien el disfrute de todos los seres humanos sin importar su edad

  19. fernando cesareo. Septiembre 3, 2005 17:59

    me llamo fernando,y vivo en ramos mejia, queria pedir si alguien me puede dar direcciones de donde poder estudiar para docente de musica.
    muchas gracias.

  20. Romina. Septiembre 21, 2005 21:53

    Hola! soy de Rio Negro y me gustaría recibir información sobre cursos, talleres, congresos etc.también que alguien me facilite material para nivel inicial y primario ya que acá no tenemos muchas posibilidades.
    Somos un grupo de profesoras de música que estamos interesadas en seguir perfeccionandonos,
    Les agradecería un montonla información, muchas gracias!.

  21. Oscar Vera. Octubre 23, 2005 18:12

    Bueno, yo tengo un pregunta, ¿donde puedo estudiar música popular en El Edo. de México?, O sea para salir como lic. es música popular, por que he estado buscando escuelas en la web, y no logro encontrar ninguna, bueno gracias.

  22. Marco Antonio. Octubre 28, 2005 07:25

    Quisiera plantear una serie de cuestiones. ¿está la música de la escuela o del instituto reñida con la música de la calle?, o dicho de otro modo, ¿enseñamos desde los distintos centros educativos a apreciar tanto la música clásica como la música moderna de tal manera que éstas sean capaces de atraer la atención de nuestros alumnos?, ¿Por qué un alumno/a se desmotiva al oír música clásica y sin embargo cuando escucha a su grupo de música favorito se le despiertan las ganas de aprender música?, ¿estamos los docentes de música desfasados respecto a nuestro tiempo actual?
    Desde mi experiencia docente como maestro de música, pienso que algunas veces se hace más hincapié en las obras de los “grandes compositores”, que en la música que está más a pie de calle para nuestros alumnos/as. Desde luego, no hay que olvidar que, si una música no se conoce, no se puede discernir entre si es de nuestro agrado o no lo es.
    Hoy en día desde la Educación Musical, tanto en Primaria como en Secundaria se está planteando un conocimiento de los estilos musicales de la historia de la música, un poco al estilo de los 40 principales de la música clásica, dejando de lado otros “tipos” de música como el rock, el jazz, el blues, el pop, el rap, etc. que pertenecen con pleno derecho al bagaje de nuestra cultura musical y que por no pertenecer al canon de la música clásica occidental, se dejan un tanto de lado.
    La idea de que los medios justifican el fin podría ser más o menos válida para nuestra asignatura o ¿es que las personas que aman la música de verdad sólo escuchan un estilo de música?
    La verdad es que hoy en día, poco o muy poco se puede trabajar con nuestros alumnos/as con una sesión semanal de música en nuestros centros educativos en Primaria y dos sesiones semanales en Secundaria -y esto contando con que la mayoría de los docentes que imparten el área de música son profesionales perfectamente cualificados con un gran bagaje de años de estudios musicales y dominando la mayoría algún instrumento- parece como si incluso ya desde la misma administración educativa se valorase poco la educación musical de nuestros alumnos/as.
    Desde la publicación de la LOGSE el 3 de octubre de 1990 (hace aproximadamente quince años) que se creó la especialidad de Maestro en Educación Musical, apenas se han producido pasos adelante en la mejora de la enseñanza musical en nuestras aulas, máxime cuando hoy en día está más en boga el consumo de música en todas sus facetas, el alarde de la cultura musical que una persona posee y las distintas y variadas ofertas musicales que se ofrecen a lo largo y ancho de nuestro territorio nacional.
    Es una lástima que todavía haya padres y madres que piensen que la educación musical de sus hijos no es realmente importante para su futuro como personas adultas y que en los programas educativos de los centros se deberían sustituir las clases de música y de plástica por horas de estudio.
    A estos padres desde aquí les planteo la siguiente pregunta: ¿acaso para tener una cultura musical sólo es necesario disponer de dos orejas?
    Aquí queda esta breve reflexión personal.
    Un Saludo.

  23. Leandro. Octubre 31, 2005 21:25

    Muy interesante este foro aunque propondria que se armen debates para llegar a algunas conclusiones e intercambiar puntos de vista sobre los mismos temas.
    soy docente y musico, la docencia me permite mantenerme y hacerme un poco de tiempo para hacer musica .
    Hablando de las clases especificamente creo que lo primero que tenemos que hacer es adaptarnos a la decadencia cultural y resignarnos, asi a partir de alli estamos mas tranquilos para pensar en los poquitos granos de arena que podemos dejar en esas escuelas (sobre todo del estado).
    ultimamente estoy pensando que la educacion musical tendria que ser independiente de la formacion basica, no le veo sentido que haya tantos alumnos con otras necesidades que tengan que prestar atencion a un triste docente de musica, luego de padecer la humillante tarea del resignado maestro de grado. Esas son las situaciones que nos rebajan y nos hacen sentir titeres del sistema
    Ahora sin exagerar, se imaginan poder dar clases de musica en un salon preparado para ello, con alumnos preparados para ello, padres preparados para ello, instrumentos preparados para ello, docentes preparados para ello, directores preparado para ello; creo que ustedes y yo estamos preparados para ello y sino es asi somos unos animadores mas o menos creativos.

  24. TUTI GÁLVEZ. Diciembre 18, 2005 21:42

    M GUSTARIA QUE ALGUINE ME ESCRIBIERA ACERCA DE LA MUSICA COMO METODO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE, O COMO METODO DE ESTUDIO. GRACIAS

  25. luz veronica zuloaga. Diciembre 26, 2005 13:44

    hola , soy de peru-tacna ,soy auxiliar de inicial , e estado leyendo y estoy de acuerdo con lo q escriben , e querido , e intentado poder en señar musica para los niños pero me serraron las puertas , no saben lo importante q es para ellos, para su espritu pero es lamentable lo q pasa tambien aqui, o es muy cuadrado, pero tenemos q seguir en la lucha, besos.

  26. BELEN GALFRASCOLI. Febrero 16, 2006 20:42

    HOLA SOY DE RIO NEGRO NECESITO INFORMACIÓN SOBRE CURSOS SOBRE CÓMO APLICAR LA MÚSICA EN EL AULA, DISTINTAS ESTRATEGIAS, ETC. TODO LO QUE SEA RELACIONADO A LA ENSEÑANZA MUSICAL EN LA ESCUELA. DESDE YA MUCHISIMAS GRACIAS

  27. Yonel Antonio. Febrero 25, 2006 12:37

    Por favor quiero saber si me pueden dar manueles para poder enseñar musica a niños de 3 a 9 años. Es decir de aprestamiento musical.

    les agradecere mucho lo necesito urgente por favor.... gracias

  28. carlos caimanque michea. Marzo 6, 2006 13:45

    Por favor necesito metodo para enseñar musica a niños y niñas de inicial. de 3 a 5 años.
    Gracias.

  29. Santiago Veronesi. Marzo 10, 2006 05:00

    Más alla de relación con la sociedad, nada mas que para que las cosas pasen y sean llevadas.

  30. eiber lasso. Marzo 13, 2006 20:47

    temas y pedagogia para dar clase a jovenes de bachillerato...urgente

  31. Elmira Cordero Gutierrez. Marzo 14, 2006 19:44

    Si quisieramos encontrar lo referente al poder enseñar musica en el nivel preescolar y de la manera mas interesante de poder trabajar con chiocos de este nivel lo importante es recordar que se ha de contribuir en la formacion integral del docente y del alumno. Metodos que se conocen en forma incompleta que no deteerminan una fiunalidad respondiendo la interrrogante Que debo lograr?.Que aprestamiento sera el mejor, etc.El telento no es hereditrio es adiestrado y educado asi que nuestra tares sera la Educacion para el talento, con el cual desarrollamos la confianza , el amor obteniendo niños mas sencibles mas productivos y mas satisfechos consigo mismo.
    Elmira Cordero Gutierrez (Costa Rica). Educacion Preescolar.

  32. guillermo. Marzo 31, 2006 10:46

    hola me gustaria recibir informacion sobre universidades que enseñen musica, mi instrumento es la guitarra. Estoy interesado en el estudio de la musica moderna principalmente.
    Agradezco cualquier tipo de informacion
    desde ya muchas gracias

  33. nataly. Abril 25, 2006 13:30

    ME ENCANTA, LA FORMA EN QUE ESCRIBEN Y DAN RESPUETAS A NUESTRAS DUDAS, EN ESTA OPORTUNIDAD ME GUSTARIA QUE ME ESCRIBIERAN SOBRE UN TEMA MUY IMPORTANTE PARA MI , PUESTO QUE ESTUDIO LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR, EL TEMA ES ¿COMO ENSEÑAR CANCIONES A NIÑOS EN PREESCOLAR?
    Y ¿CUALES SERIAN LOS METODOS MAS IMPORTANTES QUE SE DEBEN EMPLEAR?
    GRACIAS POR SUS COMENTARIOS.

    NATALY CADENA

  34. Rosario. Abril 26, 2006 20:22

    hola soy de Perú y estoy por culminar este año mi carrera de educación bueno en realidad me gusta mucho la música y pues es algo k te alegra la vida, el fin de esta misiva biene a ser k mi tesis se basa en la enseñanza de la flauta por favor y alguno de ustedes k lean este mensaje estudió música y puede orientarme sobre el estudio detallado de este instrumento y los beneficios k trae consigo se lo agradecere un montón.

  35. juanmiguel. Mayo 13, 2006 19:10

    quiero metodos por favor de enseñar musica, metodologia, didactica para la enseñanza de musica en nivel primario y secundario, al foro o amigos por favor mandenme a mi correo migueljosea_21_17@hotmail.com

  36. carlos garcia. Mayo 29, 2006 02:17

    la musica es nuestra propia vida,es una disciplina que exige estar hay siempre porque entre mas tienes mas quieres

  37. Cristian Varas. Mayo 30, 2006 17:19

    Quizàs podamos evolucionar la pregunta a ¿por què deben aprender mùsica los niños? o para dejar contenta a Gabriela -para los que siguen la reflexiòn planteada al inicio- ¿por què debemos desarrollar la mùsica en los niños?. Ambas inevitables preguntas tienen respuestas comunes.
    El desarrollo de la mùsica en una persona implica el desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales, sicomotoras y sociales.
    A nivel cognitivo estimula todas las funciones psìcointelectivas (memoria, atenciòn, percepciòn, asociaciòn, pensamiento, etc.) sobre todo si se trata a travès de la lectoescritura musical, a nivel neurofisiològico esta disciplina es capaz de desarrollar los procesos de sinapsis (conexiòn entre neuronas, red neuronal) màs que ninguna otra, solo comparable con las disciplinas de las matemàticas e idioma, si se fijan, las tres disciplinas son còdigos, pero aùn la mùsica es màs potente por lo complejo del proceso desde el inicio del proceso de decodificaciòn hasta el resultado sonoro.
    A nivel emocional no es necesario investigar tanto, aunque hay mucha bibliografìa al respecto. El poder de la mùsica de influir en nuestro ser màs interno especialmente a travès de la funciònes psicointelectivas de asociaciòn y memoria, su estìmulo al subconciente y su consecuencia reflejada en los estados de ànimo, todos los que gozamos del sentido de la audiciòn normalmente la hemos experimentado. El goce de la mùsica y las producciones sonoras que logren los niños aumentaràn significativamente la confianza en sì mismos lo cual tiene una consecuencia directa en su personalidad.
    Respecto de la psicomotricidad, el desarrollo del sentido del pulso, el acento y el rìtmo a travès del movimiento grueso y fino del cuerpo aumentaràn la coherencia entre orden del cerebro y movimiento, lo que traerà un beneficio para el discente no solo en el àmbito musical sino que en toda àrea motora desde un màs templado, seguro, disfrutado y gracioso caminar hasta la màs virtuosa interpretaciòn dancìstica o instrumental.
    Las habilidades sociales que se pueden desarrollar con la pràctica de la mùsica en conjunto nos pueden llevar al aprendizaje de una convivencia basada en el respeto por el otro, valorando al otro, pues para hacer mùsica de conjunto (banda rock, orquesta, conj.de càmara, grupo andino, coro, etc.) requiere esencialmente escuchar al otro y aceptarlo, unirse a èl, mezclarse sintiendo que uno necesita del otro y todos son necesarios, muy poco neoliberal por lo demàs. La mùsica en conjunto no puede ser competitiva (entendiendo la competencia como anulaciòn del otro), todo lo contrario es incluyente y constructiva, es en definitiva una càtedra de còmo debe ser la convivencia entre los seres.
    Si la sociedad ya tiene conciencia de todo esto, ¿còmo es posible que nuestros sistemas de educaciòn soslayen tamaña importancia de la mùsica para el desarrollo de nuestros alumnos? y digo nuestros porque a juzgar por lo que he leìdo en vuestra pàgina las quejas de los profesores de mùsica argentinos son exactamente las mismas de nosotros los chilenos y muy similares a la de los colegas españoles. en efecto solo basta una tarde de internet para enterarse de estas realidades.
    Estoy por globalizar el desarrollo de la mùsica en las personas, pues sè que su beneficio es comùn, no importa nuestro rincòn en el Globo, cada cultura matiza y enriquece aquello que es comùn y con lo que nacemos.
    Un abrazo desde San Felipe, Chile.
    Cristian Varas Guerrero
    cristianvaras70@yahoo.es

  38. max alandia . Julio 22, 2006 22:37

    hola soy Max estudiante de la futura escuela de docentes del area de música de Bolivia y nesecito ayuda para elaborar un proyecto y información del por que es tan importante la música en la formación de las personas y cual es la malla curricular que siguen en los ambitos de formación docénte en sus paises.
    por favor mandenme a mi correo
    max_ar3@hotmail.com

  39. marcelo . Agosto 31, 2006 10:27

    Hola, mi nombre es Marcelo y soy estudiante de licenciatura en música, mención dirección coral. En estos momentos me encuentro dirigiendo un coro de adultos mayores en la ciudad de Talca. NO he tenido mayores problemas para iniciar la actividad así como para hacerme entender por los coralistas, pero hace una semana y en colaboración con una compañera de curso, nos ofrecieron formar un coro con niños de entre cuatro y seis años de edad. Quería saber si ustedes me podrían brindar información referida a actividades y metodologías para formar un coro de voces blancas y si es que las edades a las que me refiero son o no demasiado tempranas para iniciar este tipo de trabajo. De antemano les doy las gracias y los felicito por su excelente página.

  40. carolina . Septiembre 7, 2006 10:55

    podrian mandarme porfavor canciones con las letras y acordes para nenes tanto de inicial como de egb...por favor quiero empezar a darles canciones..

  41. yolanda villegas malca. Septiembre 9, 2006 14:35

    hola, soy yolanda profesora de educaciòn superior el atìculo es muy interesante y me gustaria estar en contacto con ustedes ,tengo algunos contenidos del sìlabo que pide encuentros musicale con niños y algunas canciones para el nivel inicial
    por favor espero respuesta
    yolanda.

  42. natalia. Septiembre 13, 2006 14:36

    Hola. soy natalia, y actualmente estoy realizando mi tesis en educacion preescolar, en Costa Rica, y mi tema es como se aprende musica a traves del juego. quisiera solicitarles, si podrian mandarme algo relacionado a este, debido a que las tesisi y trbajos que he consultado no me han brindado informacioncmuchas gracias.

  43. gisela. Septiembre 19, 2006 14:17

    porfavor podria que en internet pudiera salir cosoas relacionadas con la historia del pop porfavor

  44. Pilar. Septiembre 21, 2006 16:08

    Me podríais informar sobre algún curso de formación de coros escolares?, la verdad es que he encontrado uno pero se hace los martes y ese día tengo claustro y no puedo hacerlo. Muchas gracias

  45. Jéssica. Septiembre 25, 2006 11:29

    Hola a todos y a todas. Me gustaría deciros que comparto todas vuestras opiniones sobre la música. Llevo desde los 8 años en contacto directo con la música y tras este largo período me pregunto: ¿ Que haría yo sin mi música? Actualmente estoy en 2º de superior de viola y estoy preparando oposiciones para maestra de música para el año que viene y tengo toda la ilusión del mundo porque para mí la música lo es todo, como mi novio, son las dos cosas más importantes de mi vida. La música es un arte y un don para la que gente uqe disfrutamos de ella, por ello queridos amigos/as debemos sentirnos muy especiales porque no todo el mundo está capacitado para disfrutar de ella y para aquellos que la ignoran y no la saben apreciar sólo una cosa os gido: os estáis perdiendo la sal de la vica... un saludo para todos/as.

  46. Yadira. Octubre 6, 2006 20:00

    La Música es mi vida. A mí me gusta aprender cada día más de mi entorno sonoro, mi instrumento músical y por quien lo hago. Los niños.Me gustaría aprender algunos métodos que utilizar para dar la clase de música, para aprender más métodos. Gracias

  47. yerlin. Octubre 10, 2006 19:24

    hola chicas y chicos, me podrian brindar informacion de como se enseña la musica a traves del juego, me urge la informacion, para un trabajo de graduacion. ademas de porque es importante la musica en educacion inicial o preescolar. gracias de antemano por la informacion que me puedan brindar

  48. alma cadena. Octubre 11, 2006 15:33

    Hola

    Me gustaría que me orientaran sobre como enseñar las canciones a los niños de preescolar (3 a 5 años)gracias de antemano.

  49. osvaldo. Noviembre 8, 2006 18:19

    soy graduado de percusion,y decearia impartir clases,como y donde puedo hacer opoisisiones.vivo en alicante.gracias
    658635214

  50. Pilar Gonzalez Permingeat . Noviembre 16, 2006 16:45

    Hola


    Tengo 18 años..me encanta la musica, practico piano desde miu chica y me gustaria q me pasen composiciones de temas conocidos de la actualidad u otros... graciias... mi direc: pilargonzalez_23@hotmail.com

  51. Jacobb Rodriguez Gutierrez. Noviembre 20, 2006 20:17

    Hello!
    Soy un investigador del tema y muchos otros relacionados con la mùsica.Para el pre-escolar es un medio de comunicación formidable. particularmente el ritmo y el sonido que producen los instrumentos, desarrollando la parte masculina o femenina. Gracias.

  52. mariana . Noviembre 22, 2006 11:53

    Esta bueno. Me gustaría saber que opinan sobre: qué y de que modo debería enseñarse la música del área de música en la escuela.

  53. deigo . Noviembre 27, 2006 11:17

    hola quisiera saber de alguna institucion en la que se pueda estudiar la linceciatura en musica

  54. deigo . Noviembre 27, 2006 11:18

    hola quisiera saber de alguna institucion en la que se pueda estudiar la linceciatura en musica

  55. Jorgelina. Noviembre 30, 2006 11:25

    Hola, quisiera conseguir trabajo de docente de música en nivel inicail. Alguien me puede ayudar?
    Gracias!

  56. marcos . Diciembre 15, 2006 19:00

    Brian, te hubieras preocupado antes, y de paso un consejo: aprendé a buscar por internet, que esta página no es para eso.

  57. bianca. Enero 6, 2007 22:07

    hola: soy estudiante de la escuela superior de musica de piura, me encanta la musica y pues vivo de ella. Estoy en plenas practicas y quisirea que me birnden infomacion sobre como se enseña la musica a traves del juego, metodo para enseñar musica a niños y niñas de inicial. de 3 a 5 años.
    desarrollo del gusto y valoración y de la percepción musical de los chicso con respecto a la música clásica o popular,el trabajo en el canto, formación de coros, el HACER, el componer en clase. por favor...

    Muchisimas Gracias.

  58. Edith. Enero 12, 2007 11:16

    Necesito cancionero para Nivel Inicial. Pero no sólo letras sino con las notas de la melodía. De lo contrario no me basta, Gracias. Edith.

  59. David. Enero 22, 2007 14:22

    Felicitaciones por la pagina realmente es muy buena...Quisira me ayuden a conseguir un programa de avance curricular(Ed. musical) para secundaria,porfavor!!! Gracias.

  60. mercedes. Enero 23, 2007 19:29

    mi pregunta es ¿ para que enseñar arte y a quien les vamos a enseñar? y me refiero con arte a todo lo que implica la palbra

  61. mariuxi. Enero 27, 2007 11:10

    hola la musica es tan hermosa y mas aun si la compartimos, yo soy una joven que me gusto de la musica, doy lecciones de musica entre ellos niños, quisiera que me ayudasen a encontrar buenos consejos o tips para q aprovechen al maximo de las lecciones y que se diviertan por supuesto. por favor ayudenme

  62. mariuxi. Enero 27, 2007 11:11

    hola la musica es tan hermosa y mas aun si la compartimos, yo soy una joven que me gusto de la musica, doy lecciones de musica entre ellos niños, quisiera que me ayudasen a encontrar buenos consejos o tips para q aprovechen al maximo de las lecciones y que se diviertan por supuesto. por favor ayudenme

  63. Sara. Febrero 20, 2007 11:33

    Hola: soy profesora del nivel primaria y me gustaria bastante que detallaran como enseñanr arte a los niños, practicamente ellos, ni los padres lo toman en serio.Le agradeceria bastante si me envian algunas fichas o temas para poder desarrollarlas en clase. Soy de ´Chimbote-Perú

  64. leonardo. Abril 19, 2007 09:58

    Hola soy prof de geografía y trayecto en cs soc, actualmente sub director del area de la juventud de gral. madariaga, aqui existe educación superior en musica, pero lamentablemente no integran los instrumentos de percusion, desde mi lugar intento crear una clinica de percusion y realmente necesitaria algo de asesoramiento.
    Desde ya muchas gracias

  65. crima . Mayo 5, 2007 23:12

    por favor enviame cancioces de numeros

  66. florencia . Junio 1, 2007 18:35

    quisiera saber, si por favor me podrían decir, lugares donde estudiar profesorado de musica en capital federal privados y públicos, muchas gracias.

    Florencia

  67. sonia garzón. Junio 2, 2007 22:30

    Me encanta poder leer estos comentarios de la pedagogía musical. En mi país es exactamente igual aunque se estan haciendo unos buenos intentos.
    Me encanta trabajar aprestamiento con los más pequeños, y por eso diseñe material didáctico especial para la enseñanza musical. quien desee saber más sobre el puede escribir a mi correo.
    gracias.

  68. sonia garzón. Junio 2, 2007 22:36

    SONIA GARZÓN.
    Aunque no fuí clara sobre mi país es Colombia y vivo en bogotá,mi e-mail es escuelaamadeus@hotmail.com.co.
    hasta pronto.

  69. Pedro . Junio 19, 2007 00:40

    Bueno los comentarios son todos interesantes, cada uno con su diferente perspectiva critica.

    me gustaria que entre profesores de especialidad y personas interesadas intercambiemos ideas sobre dicho tema, y asi salgamos de muchas dudas, seria conveniente escribir nuestros correos electronicos para comunicarnos y de esta manera conoscamos mas del tema. gracias por leer esto.

    esfa_pj@hotmail.com

  70. ayaris. Julio 3, 2007 22:39

    Hola! trabajo como profesora de música en educación inicial, los felicito por tan excelente pajina, los comentarios son muy interesantes. la música es mi vida y me gustaria intercambiar ideas, cada día aprendemos algo y eso es muy importante. muchas gracias.

    ayaris_cariillo@hotmail.com

  71. fffffffffffffff . Julio 16, 2007 16:32

    esto no sirve

  72. ddddddddd. Octubre 3, 2007 17:31

    no se responden nada!

  73. fermin araujo. Octubre 12, 2007 22:16

    quiero estudiar y quiero aprendera leer pentagrama quiero aprender a tocar saxo

  74. carlos bautista. Octubre 23, 2007 19:11

    hola soy mtro. de musica aqui les dejo mi correo es guitarra_121@hotmail.com

  75. liz margaret. Diciembre 18, 2007 14:00

    hola soy estudiante de la carrera profecional de educion fisica y danzas llevo varios tipos de musica y la verdad es hermoso la musica,amo la musica, que seria el mundo sin ella desearia que si tienen alguna imformacion sobre musica me la envien gracias

  76. ceci de misiones. Enero 19, 2008 01:26

    hola soy estudiante de música, ahora en un profesorado..pero la verdad no estoy conforme con las prácticas que se deben hacer en los niveles de EGB y eso porque existe una manera tan "estructurada" a cerca de cómo tiene que ser la clase que no tiene nada que ver con lo que es la música..que no te da lugar a expresarte libremente..y lograr que los chicos se expresen..que en definitiva es lo que uno intenta, porque ni bien lográs que se exprese..jaja..yta estas alterando el orden..pero a la vez admiro a las maestras que logran controlar cada grupo..Creo que ls chicos son encantadores, pero a veces con querer soltarlos se vuelven irrespetuosos,que caos no?

  77. ceci. Enero 19, 2008 01:33

    tal vez la materia música debería ser una materia opcional desde el principio para que vayan aquellos que realmente quieran aprender..y volver el curso un sitio ideal no?quiza cada materia deba ser opcional..la educación masiva es un problema..porque justamente:masifica..cuando cada persona es un mundo aparte, con sus propios itereses que si son bien focalizados ppodrían ser explotados al máximo.Ja! si todos fueran Maradona..o todos Pavarotti..o todos Picazzo..que aburrido sería! (cecimusica@hotmail.com)

  78. dorcas. Enero 23, 2008 00:30

    hola me gustaria saber sobre el temario de aprestamiento musical para 3,4,5 años de edad por donde debo de empezar

  79. Maria. Marzo 13, 2008 19:48

    Me gustaria saber que metodo es el correcto para iniciar solfeo y ritmica infantil, y si alguien me lo facilitaria me seria de mucha ayuda.

  80. martin waltersdorfer . Marzo 31, 2008 23:24

    ¿por qué enseñar música?. El ritmo es inherente al hombre, en su pulso sanguíneo, latidos del corazón el día y la noche...la melodía es el orden de los sonidos perceptibles y regulares, el trabajo intelectual de organizar, analizar e identificar timbres y texturas....La armonía es la conjugación de sonidos, el desarrollo máximo del intelecto humano, el ejemplo de ubicuidad en el cosmos, la universalidad de las cosas. Desarrollo de capacidades intelectuales, motoras (psicomotoras), espirituales, de ubicación, de entorno, de pensamiento, al más alto grado logrado por el hombre por aquello que muchos desprecian...si estas no son razones suficientes, el hombre esta dejando su humanidad y poco a poco regresiona hacia un troglodita sin música. Sin embargo, no puede escapar a su naturaleza. Revisen la historia evolutiva del pensamiento humano y su regresión junto con la música desde principios del siglo XX donde el hombre se afana en buscar algo nuevo y termina hundido en un mar tempestuoso donde su madero de salvación es en la actualidad el ritmo, algo de lo que no puede desprenderse por ser su esencia. Analicen la música actual y entenderán lo que quiero decir; tenemos a un ser fragil de pensamiento y espíritu (producto del no a la música)que se refugia en lo más arcaico de la música, pues es lo único que le estan dejando. Mala educación, logros deficientes, son las consecuencias de la deshumanización. Sábato nos llamó a la resistencia y le llamamos viejo. Soy un profesor de música peruano y se lo que es cambiar la vida de una persona a través de la música.

  81. Arturo. Abril 16, 2008 15:50

    Hola, me alegra haber encontrado este foro, me gustan los comentarios acerca de la musica,soy de mexico y soy estudiante de licenciatura en pedagogia y estoy haciendo mi proyecto de investigacion para mi tesis acerca de la enseñanza de la musica en la secundaria y quisiera saber mas acerca de ello para hacer un proyecto, si me pueden ayudar con mas informacion importante se los agradeceria, estare en contacto con ustedes. hasta luego.

  82. Nancy. Abril 17, 2008 13:21

    hola quisiera que me ayuden de como enseñar musica o como dar esta area en niños de 1 año hasta 4!

  83. Belen Marighetti. Mayo 8, 2008 21:39

    la musica es arte... es la expresion de la mente y los movimientos corporales sentidos en el alma.. por medio de notas musicales =))

  84. melisa. Junio 8, 2008 21:42

    la musica es un ASCO exepto la cumbia y el regue aguant los pibes chorros y damas gratis q es lo mejor .... 100% negro cumbiero loco!!!

  85. gustavo. Julio 11, 2008 09:44

    Para el N° 60 Que pide material para niños de 3 a 5 años. Es muy bueno el material de Origlio. Y son muy buenos los cursos que dicta la Profesora Gloria Caricatto en Neuquen Argentina. Cualquier cosa conectate al supervisiondemusicanqn@gmail.com.

  86. gustavo. Julio 11, 2008 09:49

    necesitaría algunas ideas prácticas para trabajar el contenido armonia muy basica en la escuela primaria. si tenes algo mandame al eennrryy@yahoo.com.ar

  87. rs. Agosto 25, 2008 22:43

    expongan respuestas de lo que los compañeros piden.

  88. sossa. Octubre 21, 2008 17:31

    para que enseñar musica?¿
    personalmente creo que la enseñanza musical va a favorecer a la formacion humana en todos sus sentidos.
    hay contextos muy diferentes pero creo creo que eso cada vez nos tiene que dar mas animos a la hora de llevar a cabo este proceso "educacion musica" animo docentes!!!
    que no es una "hora libre" como se la etiqueta a nuestra hora de musica!!!

  89. Cesar Guevara. Noviembre 24, 2008 21:07

    Hola entre de casuaslidad, buscando informacion para elaborar mi tesis, estudio una maestria en Educacion superior, soy licenciado en Artes con mension en Musica-Guitarra y me parecio interesante hablar sobre el porque enseñar musica? port que queremos transmitir todo lo bello que es este arte tan maravilloso, siendo objetivos lo hacemos porque queremos que en este globalizado mundo no se pierda la sensibilidad de las personas, el trasmitir nuestros momentos, es tratar de ingresar en las personas , em niños y jovenes y adultos y tratar de hacerles sentir lo mimso si logramos eso esa es la respuesta.
    Como le dije al principio podemos llegar a investigar mas de la enseñanza musical, si nos sinceramos primero con nosotros mismos y mejoremos lña vision hacia nosotros los musicoa.

  90. karen. Noviembre 29, 2008 22:29

    yo se tocar la guitarra y quisuiera aprender a tocarla si saben alguna podrian mandarme gracias.

  91. Rigoberto. Diciembre 29, 2008 00:52

    Enseñar Musica debe estar en el curriculo de toda institucion seria donde se vea el ser humano como alguien completo y no solo en su parte material, sino espiritual. Creo que las personas que cuestionan el por que se estudia la Musica, es porque desconocen que el ser humano es tripartito cuerpo, alma y espiritu y ellos ven solo el cuerpo fisico. Entonces para que se dejen ya de ignorantes este es mi comentario. La Musica se estudia porque Dios creo al hombre con sentimientos, emociones, y carateristicas fisicas. La Musica es el alimento espiritual por excelencia.

  92. Mariel. Diciembre 30, 2008 19:17

    Soy profesora de piano desde el año 1983, pero nunca ejercì, actualmente estoy curssando el profesorado en biològìa, pero mientras tanto me gustarìa dar clases de mùsica en los colegios como suplente, y me desearia que me recomienden material para poder enseñarles a los chicos, acorde a sus edades, o bien si hay algùn tipo de planificaciòn año por año que me pueda guiar en un primer momento, gracias, espero su respuesta, Mariel.-

  93. Amlcar . Enero 9, 2009 01:23

    BUENO SABES LO QUE YO LEI ACERCA DE LA MUSICA ES BUENO YA QUE CON ELLO APRENDEMOS MUCHO DE ELLO

  94. . Febrero 2, 2009 15:41

    hola soy fabián f. me gustaria conocer técnicas o métodos de enseñanza musical para niños de primero a quinto año de educación básica .......soy estudiante que estoy realizando mi tésis de grado.....soy de Ecuador ¨Gracias¨

  95. Liz Alcalá. Febrero 20, 2009 21:57

    Hola, soy administradora de una escuela de música de reciente creación, sin embargo ya con experiencia en el campo docente. El director, obviamente, es músico (guitarrista clásico). Nuestro objetivo es formar instrumentistas desde pequeños. Además se ha logrado formar dos orquestas de cámara, una infantil --reciente-- y otra juvenil, que ya venía trabajando con el director de forma independiente.
    Mi comentario busca lograr contactos con otro tipo de experiencias que nos ayuden mutuamenta a mejora nuestras prácticas.
    Les escribimos desde México (Puebla) y la escuela se llama Música Viva. Además estamos formando agrupaciones de familias de instrumentos además de ofrecer conferencias y conciertos públicos. Si alguien nos quiere escribir puede hacerlo a musicaviva.ac@gmail.com

  96. josefa. Febrero 24, 2009 13:00

    la musica se debe impartir desde la tierna infancia, ya que con esto aseguramos la inclinacion que se pueda despertar en los niños y asì tener la oportunidad de tener mùsicos famosos por iniciativa proia.

  97. FERLANDY. Marzo 4, 2009 21:34

    YO QUIERO APRENDER MUSICA DE FLAUTA PERO QUIERO QUE ME ENSEÑES

  98. Daniela. Marzo 18, 2009 05:14

    Hola,no puedo creer que exista un portal,el cual de espacio serio y correcto a este maravilloso arte el cual llamamos Musica,.
    me enorgullece llenandome de gratitud,y no puedo creer que docentes o padres se pregunten:xque pierden tiempo los chicos en musica??para que enseñar musica??lamentablemente...vivimos en un pais(Argentina)el cual no hay espacio ni valor para el arte en si,.y lamentablemente nos invade la ignorancia en la que estamos rodeados.
    soy cantante,profesora de canto y mama de una nena que recien empieza a cursar primer grado,con esto voy a que:algunas mamas(no muchas)preguntamos a la docente si entre las materias a dar estaria musica??y con mirada de descepcion respondio NO.(solo cancionero para escuchar)es ahi cuando en esta semana se me ocurrio algo...y es por eso que quiero compartirlo y preguntar:si pueden enviarme algun metodo/s de enseñanza(en musica)para primer grado???(ya que no tengo experiencia con chiquitos de primer grado)se lo agradecere muchisimo.
    un abrazo enorme,sigan con este portal,y espero respuestas en mi correo.
    gracias.

  99. Daniela. Marzo 18, 2009 05:37

    Disculpen de vuelta,si alguien puede enviarme algun metodo de enseñanza en Musica para chiquitos de primer grado...les estare muy agradecida(como dije antes,no tengo experiencia en primer grado)mi correo es:
    dannakey_@hotmail.com

  100. Mauricio. Abril 7, 2009 16:15

    Material para la educación musical infantil: busquen en internet a la músico-pedagoga Judith Akoschky. Es material de muy buen nivel.
    Espero que les sirva. Saludos.

    Mauricio (Mendoza, Argentina)
    mzinna@hotmail.com

  101. o davila bustamante. Abril 8, 2009 02:06

    yo tengo capacidad para escribir las canciones ´pero no la musica quiciera relacionarme con alquien mi tio es el artista cergio bustamante medellin pero nunca he tenido contacto con el y su hija es Guadalupe que canta musica ranchera no tengo contacto con ellos esa es la verdad

  102. maria. Julio 23, 2009 20:44

    diego yo tengo mi prima que cumple 15 años su sueño es conocer la cancha de boca mi tia no puede festejarle el cumple yo quisiera poder realizarle este sueño a traves tuyo por favor quisiera poder contar con vos el cumple es el 17 de agosto

  103. tony. Noviembre 16, 2009 23:42

    hola soy de México, concidero que enseñar musica es algo fundamental en la formacion de todo ser humano, sin importar la edad, genero ni condicion social.Cuando se les enseña música a los niños intervienen aspectos cognitivos como lo son el desarrollo psicomotor, atención, percepcion, memorizacion , sincrinización, entre muchos otros, algo complejo no?. sin embargo en México el estudio de la música en la primaria es visto como material de rrelleno, tanto asi que los pedres de familia y no se diga los directores piensan que la clase de musica es unicamente para preparar los temas musicales que tendran que interpretar los niños en cierto festival. claro que se llegan a desarrollar las capacidades, pero seria mejor si se le diera el tiempo adecuado, asi como la seriedad que tiene por ejemplo el aprendizaje de las matematicas o el español e ir desechando la idea de ver el aprendizaje musical en la primaria tan solo como el relleno.

  104. Pedro . Enero 14, 2010 21:48

    Saludos a todos los que nos preocupamos en una formación musical adecuada en los niños.
    Yo he sufrido, imagino como muchos de ustedes, lo que es estar en el círculo secundario al lado de los profesores de materias generales, y es algo atroz para nuestros tiempos, es increíble darnos cuenta de que aun nuestras autoridades y demás personas que tienes el poder en sus manos aún no le den la importancia necesaria... La lucha es muy difícil, pero no imposible de ganar... así que lo nunca hay que perder las agallas para lograr un sitial importante, empezando en la vida de nuestros alumnos.
    Voy a iniciar el trabajo con dos pequeños grupos de niñas que ejecutan flauta dulce en mi colegio, pero apartándolas como una agrupación independiente y puedan tener un desempeño más enriquecedor, trabajando en especial música barroca, que se adecúa mejor al instrumental que tenemos, y mientras avancemos exploraremos nuevos estilos.
    Me gustaría intercambiar ideas con algunos otros maestros, sobre técnicas y metodología.
    Un fuerte abrazo.
    Pedro Coaguila
    pedrocoaguila@yahoo.com
    Arequipa - Perú

  105. alcibiades. Febrero 21, 2010 13:02

    hola a todos, es importante el comentario vertido por todos los profesores se que en alguna forma podemos contribuir al enriquesimiento de nuevos conocimientos con respecto ala musica no debemos olvidar que la musica es un componente de las distintas artes que se practican , pero cada especialidad en particular es muy amplia como las artes plasticas la danza la arquitectura, el teatro entre otros,apesar de ello muchos profesores directores de otras areas hasta el gobierno mismo no entiende de esta situacion,y en lopeorde los casos no le dan el valor ncesario a esta area rellenando o completando las horas en otras areas curriculares se que es lamentable y ami en particular me indigna sobre todo en el tiempo que estamos dejanndo ya delado el metodo tradicional, y estando en revolucion el nuevo enfoque pedagogico el aprender haciendo tantas otras cosas que se expresan pomposamente se y nose dan cuenta que el arte es una area fundamental en el desarrollo del estudiant debido aque es practico y se aprende haciendo es por ello que incluso en los tres niveles se considera este area. pero aun asi ni caso por este area y muchos menos no se le considera al profesor de arte que espues llamado a en señar ciendo dela especialidad ya que ha tenido una formacion netamentye en el desarrollo de la creatividad y sabe como dessarrolorar esto mismo en los alumnos pero en fin solo me queda decir que espero que reflexionen todos los agentes de la educacion y se tome verdaderamente en consideracion esta area delo contrario estariamos pensando con los pies y no con la cabeza .

  106. Manuel Tobón. Abril 13, 2010 19:31

    Hola a todos los que dejaron su punto de vista sobre este tema soy profesor de música en la ciudad de Puebla,y creo que en todas partes menosprecian la enseñanza musical, porque creen que de nada sirve pero están equivocados porque la música esta en todas partes.

  107. rosa maria. Junio 9, 2010 01:16

    Hola creo que al fin encontre un espacio donde si estan de acuerdo conmigo,soy de mexico,cuando entre a trabajar en una escuela de educacion especial con niños pequeños,les contaba cuentos con lo poco que yo tenia e iba enriqueciendo con titeres,tambien la musica variada,despues,continuaba con lo "estipulado" fui criticada por muchas pero si me hacian sentir mal pero yo sabia que a los niños les gustaba,despues de un tiempo lleve cierto cd,q a la que mas me criticaba le encanto que lo propuso para el turno matutino,ahora se han dado cuenta de la importancia que tiene..bueno hay gente que nunca cambia.Tambien en preescolar se han ido quitando los cantos,ritmos,juegos,cuentos,los titeres,solo algunas maestras lo practican y otras cuando les toca dos o una vez por semana y solo 10,15 mins. se ha vuelto todo practico,donde queda la fantasia,la imaginacion de la niñez,dicen que quitar esa etapa es casi como no dejar que gatee un bebe parte importante de su desarrollo,veo con mucha tristeza esto pues en esta vida que vivimos tan apresurada,los niños donde la mayoria de los padres satisfacen"''? todo lo que quieren para olvidar su sentimiento de culpa ,ojala las autoridades educativas maestros,padres de familia se den cuenta y hagan algo por el arte;la musica,teatro,etcGracias Saludos desde Mexico...

  108. Emma Ricci. Julio 23, 2010 08:39

    hola me llamo Emma soy de argentina,soy profesora de danzas folcloricas,y hace muy poco empese ha enseñar danzas en una escuela para niños discapaitados.Es mi primera experiencia con niños especiales,por lo tanto,si me pueden ayudar a encontrar material didactico a fin les agradeceria.
    Saludos

  109. vanesssa mena. Julio 27, 2010 15:23

    bueno soy ecuatoriana y considero que la usica es la espreciòn del alma, sino existiera la mùsica, el mundo no tuviera ritmo, es muy importante la mùsicaq especialmente en el desarrollo del niño y en su formaciòn yo soy estudiante de parvularia y siempre nos enseañan que los primeros meses de gestaciònel feto debe escuchar mùsica clàsica, pues el sentido mas desarrollado es el oido cuando cuando el bebe se esta formando.
    yo soy una persona que le encanta la mùsica sin enbargo no pongo empeño en aprender ya que muchos te dicen es mejor leer que hacer mùsica yo opino que todo lo que nos hace felises debemos realizarlo màs no cosas que no nos gustas. yo e observado que a muchas personas les gusta la mùsica pero sin embargo no an aprendido mùsica ademàs la mùsica desarrolla muchas capacidades en el ser humano considero que todos los seres humanos debemos saber algo de mùsica y si podemos aprendamos a entonar un instrumento pues no es un a perdida de timpo NOS BENEFICIA MUCHO ¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ARRIBA LA MÙSICA¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡

  110. MARIO ARTETA. Octubre 18, 2011 21:07

    Soy titulado en direccion coral
    me interesaria contactarme con colegas para intercambiar material y experiencias.

  111. luis mos. Abril 14, 2012 13:09

    De verdad estoy impactado con la mayoria de comentarios hacerca del tema. soy profesor de matematicas y estoy convencido que a traves de la musica se puede lograr un cambio comportamental de mis estudiantes y de muchos mas. solo que no se como hacerlo, requiero de verdaderos profecionales como muchos de uds.
    gracias