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La plástica integradora

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Integrar el espacio de la plástica a las otras áreas del conocimiento es una forma de revalorizar su significado en la vida de los seres humanos y en su desarrollo.

La amplia posibilidad que tenemos los docentes de incentivar la creatividad desde la orientación de la actividad artística nos conduce a buscar nuevos caminos para ampliar la actividad creadora de nuestros alumnos.
Sabido es que la Educación Plástica proporciona posibilidades que no se alcanzan con otras disciplinas, sin embargo una de las metas de la misma debe ser ayudar al crecimiento íntegro del niño.

Por esto último la plástica no implica desplazar a las demás áreas ni colocarse por encima de todas, por el contrario, debe propiciar otras búsquedas o convertirse en el motor integrador de todos los espacios del conocimiento.
Para lo mismo propongo proyectos de trabajo que incentiven la búsqueda de soluciones y la necesidad de recurrir a contenidos específicos de otras áreas.
El trabajo planteado desde una propuesta problematizadora de la educación. Propiciando situaciones que promueven diversidad de preguntas, exijan reflexión previa a la acción, impliquen reelaboración de conceptos y demanden algo más que una combinación formal de datos disponibles. Proyectos que se presenten como problemas a resolver, donde los chicos deben buscar y encontrar la mejor resolución para los mismos guiados siempre por el docente en su rol activo en este proceso de aprendizaje.
Las disciplinas que organizan al área de Plástica no compartimentan el saber sino que la complementan en un saber globalizado. Sin distorsionar principios y conceptos que son esenciales a la hora de que los alumnos deban resolver problemas. Como dijimos más arriba, privilegiando la globalización del conocimiento para encontrar un equilibrio que privilegie al alumno como un ser integrado en todos sus aspectos y que deberá enfrentar problemas que se compondrán a su vez de conocimientos de diferentes índoles disciplinarias.

Como conclusión es importante no perder el objeto de conocimiento de la Plástica; que enfocada desde sus múltiples aspectos se abordarán interdisciplinariamente; pero tampoco olvidando los conceptos y principios básicos de cada disciplina que son indispensables para poder desempeñarse en la resolución de problemas.

Les propongo que nos envíen propuestas y proyectos desarrollados desde este enfoque para compartir y comentar sobre los mismos.


18 Comentarios

  1. Gary Gari Muriel. Diciembre 17, 2004 20:58

    Estimada Anabela David

    Bueno, primero que todo, quisiera pedir disculpas por mi demora en publicar la síntesis de la experiencia que había comentado, dado que estaba centrado en el proceso final de notas en el colegio y la Universidad. Espero que el espacio aún siga abierto para hacerlo. Segundo, quisiera hacer una pequeña aclaración: soy de género masculino.

    Bien, Gracias por el espacio y espero comentarios sobre la síntesis que envío. Me gustaría muchísimo complementarla con los anexos que allí se mencionan, los cuales son sendos ejemplos de las acciones de interpretación es decir, los mapas conceptuales y los análisis semióticos de las denominadas Galerías, en los cuales se evidencia mejor las potencialidades a las que se refiere el titulo del artículo.

    Espero poder hacerlo posteriormente si no semedificulta el proceso dado que esos archivos son un poco pesados.

    Cordialmente: Gary Gari Muriel

  2. Anabela David. Diciembre 19, 2004 21:12

    Estimado Gary:
    Gracias por la participación y el enorme aporte que representa tu publicación. Aprovecho este comentario para realizar una invitación general a leer tu investigación y a generar un debate amplio con la misma.
    Sería muy bueno que puedas ver la forma de publicar los archivos con los anexos. Cualquier ayuda que necesites al respecto puedes escribir a mi correo.
    Saludos cordiales.
    Anabela

  3. Silvana. Febrero 10, 2005 15:21

    Buen día a todos los participantes y especialmente a Ana, por haberme invitado a entrar al foro.
    Mi nombre es Silvana y vivo en Tuxpam, Veracruz, México.
    Por 15 años he sido docente de primaria en el medio rural y he trabajado en un grupo multigrado, esto es, atender simultaneamente a niños de diferentes grados de educación primaria.
    He tenido la experiencia de haber incluido algunas actividades de expresión artísticas en las actividades cotidianas y me han resultado excelentes, pues no solo se han quedado en agotar contenidos de la asignatura de educ. artística, sino que han se abordaron y mezclaron con contenidos de otras asignaturas.
    El que uno, como docente, no aborde la artística como una actividad englobadora para abordar las demas asingaturas, tiene mucho que ver que el 'como' fuimos formados como docentes en Educ. artística.Pues ésta no debemos verla como una asignatura aislada, sino como una estrategia de enseñanza para integrar las asignaturas; pues de dejarla así, solo la veremos como una carga extra en nuestra curricula. Cuando debe ser todo los contrario.
    Aqui cabría mencionar que ayudaría mucho publicar estrategias y maneras de como hacer de la Educ. artística un asignatura integradora o transversal.

  4. Anabela David. Febrero 10, 2005 23:03

    Hola a todos:
    Quiero contarles que con Silvana somos amigas y colegas cibernautas y que gracias a la Internet hemos compartidos diversas experiencias educativas. Conozco entonces cómo trabaja con sus niños y lo mucho que ha realizado por su escuela, acercando la misma a las nuevas tecnologías y trabajando en todo momento en forma integrada y global. Eso redunda, sin duda, en los resultados logrados.
    Silvana, ya he recibido innumerables pedidos de estrategias para la interdisciplinariedad desde el arte y estoy preparando algún material. De todas formas les pido ayuda a los que ya están en el tema que acerquen sus propuestas.
    También te invito a que publiques tu experiencia. Sé que tienes fotos y escritos que enriquecerán el espacio y servirán de mucho.
    Un abrazo inmenso para vos y los niños de Tuxpam.
    Anabela

  5. paula. Febrero 27, 2005 21:01

    muy interesante este espacio de expresion.

  6. belen. Abril 26, 2005 19:40

    soy docente de art.de egb 1 y ni y pretendo reforzar el esquema corporal por que es algo que les esta costando mucho, este año surgio desde cs.naturales 3º el tema de el cuerpo y los demas sistemas respiratorio, digestivo, circulatorio, esqueleto y se nos ocurrio trabajar en 3 D estamos realizandolo con material descartable transparente como botellas, bidones, cables papeles, me gustaria mucho enviar imagenes de nuestro trabajo realizado y compartirlo como una muestra mas de que la interdisciplinariedad da sus frutos. saludos y gracias

  7. Anabela David. Mayo 1, 2005 23:02

    Hola Belén:
    Gracias por comunicarte y ser parte de nuestro intercambio.
    Es buena la idea de compartir los trabajos de tus alumnos en el sitio.
    Podés publicarlas vos escribiendo a plastica@educ.ar para que te asignen una contraseña y usuario.
    Cualquier ayuda estamos comunicadas por acá para lo que necesites.
    Esperamos las producciones!
    Saludos cordiales.
    Anabela

  8. celina. Octubre 14, 2005 14:41

    Hola que tal ?

    Bueno, quisiera comentarles o compartir una idea que se refiere al ed. Plastica y el desarrollo de competencias practicas con respecto al aprendizaje de diversos oficios, que se realizaban anterior a la Ley en las escuelas publicas de la Argentina, dentro del area Tecnologia, (ahora)...
    Creo que la escuela se separa cada vez mas de los verderos conocimientos movilizadores y creativos, con los que los niños debieran vinmcularse en las etapas de crecimiento en las que concurren a las escuelas primarias.
    Creoque seria bueno,incoprporar la practica y el aprendizaje de procesos artesanales, desde una mirada americana, (latina..sobre todo.)a traves de metodologias participativas, grupales,integradoras de las vidas y sentimientos de todos los que hacemos un grupo humano , en relacion con la comunidad.
    El rate debe ser parte de la vida cotidiana, y esatr al alcance de todos para poder transformarse en un modo de expresion, conocimiento del mundo y de uno mismo, la artesania creo que debiera ocupar un lugar mas que importante en la curricula escolar...ser reconocida ( sobre todo por nosotros los maestros) como el vinculo con la nartuaraleza , la historia de los pueblos, las transformaciones ...y las posible posibilidades de trabajos comunitrarios participativos ...
    Bueno, me gustaria saber que opiniones despiertan estos comentarios...
    Y saber si hay experiencias en escuelas con el tema artesanias...
    Un Abrazo...celina

  9. roxana. Febrero 24, 2006 21:18

    Hola,me interesa mucho la propuesta soy prof de educacion plastica y psicopedagoga y como tal creo sumamente importante involucrar,integrar el arte en todas las áreas que recibe el alumno como modo de favorecer el desarrollo integral.

  10. Miriam. Junio 13, 2006 11:03

    es muy interesante la propuesta ya que en estos tiempos se desdibuja l significado de las arte plasticas , sobre todo en el ambito escolar .
    Es muy interesante que el alumno pueda combinar las otras areas con el arte...Soy profe de Danzas Nativas y estudiante de arte plasticas.-

  11. cindy . Junio 14, 2006 20:57

    quiero anexos de mapas consepyuale

  12. maria graciela del punta. Julio 23, 2006 21:27

    soy docente del nivel incial y este año estamos trabajndo como tema tranversal de nuestro PEI,Educacion por el Arte y estamos ealmente maravilladas por los logros alcanzados por nuestros alumnos;en otroa oprtunidad les cometare algunas de nuestraas actividades.En realidad ingrese en el weblog hoy como parte de un trabajo practico relacionado con un curso que estoy realizando en el portal y elegi este tema por lo que les contaba.volvere a comunicarme pronto.Muy interesante el trabajo maria graciela del punta

  13. Anabela David. Agosto 4, 2006 17:48

    Estimada María Graciela:
    Gracias por participar y esperamos que nos cuentes muy pronto las experiencias con tus alumnos.
    Saludos cordiales
    Anabela

  14. claudia isabel muñoz . Octubre 26, 2006 21:10

    hola soy de san luis y quisiera si podria capacitarnos porque no disponemos de esos recursos sin otro particular y a la espera de una respuesta favorable muchisimas gracias

  15. julia angelica garcia pacheco. Febrero 20, 2007 11:42

    quisiera saber si me puede ayudar a buscar a una tia que tengo en tuxpan veracruz pero la verdad no se nada de ella y estoy preocupada ella se llama carmina zepeda porfavor le agradeceria me mandara contestacion.

  16. Isolda Haedo. Diciembre 30, 2007 01:17

    Hola Anabela! Soy Lic. en Artes y estoy trabajando en la realización de un proyecto con la Municipalidad de Yerba Buena (localidad de Tucumán, donde vivo) para realizar un taller de artes para niños y colaborar con la educación Ambiental de manera no formal. El objetivo principal es que se vinculen con la naturaleza y luego vuelquen sus experiencias en trabajos plásticos. Mi idea es Conocer para luego apreciar y así cuidar. Es difícil que uno cuide algo que no siente suyo de alguna forma.
    Te quiero pedir un favor, estuve leyendo “evaluación del proceso de aprendizaje” de Susana Avolio de Cols -1987 y quisiera saber si es que me podes recomendar algún otro libro sobre el tema de evaluación. Desde ya muchas gracias y cuando termine el proyecto te lo mando para invitar a otros que les interese realizarlo en sus municipios. Desde ya muchas gracias, Isolda.

  17. luis lopez. Agosto 7, 2008 15:51

    al fin encuentro un espacio con docentes de artes plasticas,con las mismas inquietudes e intereses q los mios. soy docente de artes plasticas con especialidad en pintura y escultura, y trabajo con chicos de nivel inicial y egb 1.
    me gustaria tener algun material para consultar sobre actividades o prpuestas integradoras de música, expresión corporal y plástica en este nivel, desde ya muchas gracias y un saludo enorme para todos.

  18. Anabela. Noviembre 10, 2008 02:33

    Para los que solicitaron material de lectura, les recomiendo "Educar la visión artística" de Eisner.
    Luis, si seguís buscando, te recomiendo a Berta Nun de Negro con sus propuestas escritas en varios libros y cuadernillos. Pero a los fines de dispararte ideas. Después, por supuesto, las planificás de acuerdo al grupo y problemáticas particulares.
    Isolda estamos esperando tu trabajo!!! sería interesante que lo publiques...
    Un abrazo
    Anabela