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Pensamiento crítico, medios de comunicación y consumo adolescente: “Crear tu propio estilo”
Proyecto Tercer Año
Secundaria Básica Nº 1 Pinamar.
Profesora Silvia Márquez
En un mundo globalizado, donde los medios de comunicación tienen un rol importante en los procesos de socialización, es prácticamente “natural” que el consumo cotidiano de un bombardeo de mensajes audiovisuales incida directamente en los procesos de socialización y generación de un pensamiento colectivo, teñido de determinados modelos estereotipados para premoldear una identidad masificada.
El propósito de este trabajo es aproximarnos a una reflexión sobre el lenguaje de los medios de comunicación y su influencia respecto a la capacidad, o no, de construir un pensamiento crítico conociendo y decodificando sus estructuras en el mensaje. Para tal fin, realizaremos una serie de actividades mediante prácticas innovadoras que incluyen la utilización de las TIC para construir un pensamiento crítico-creativo.
Este trabajo se enmarca en el Espacio Curricular Artística de 3º año de SB, en el contexto de análisis sobre el concepto de Industria Cultural relacionándolo con el poder de los medios y su capacidad de masificar el pensamiento.
Partimos del diálogo sobre los efectos de la cultura de masas y cómo la misma influye sobre las formas de pensar y actuar en lo cotidiano. Podríamos enfatizar, incluso, en la TV como uno de los medios con mayor incidencia en los modelos de identidad instaurados en un sistema que nos despersonaliza y generalmente nos aleja del pensamiento crítico, puesto que tiene la tendencia a producir estereotipos
El poder de los medios está siempre íntimamente relacionado con su capacidad de llegar con gran eficacia a los espectadores, por lo tanto, el tema central a tener en cuenta era comenzar a identificar los recursos del lenguaje audiovisual, su decodificación y una investigación sobre un determinado sector al que se estaba influyendo: en este caso, los adolescentes.
La consigna es crear un producto que debe ser para adolescentes, de consumo masivo, y realizar todo el proceso desde la idea original, el diseño (distintos bocetos) , hasta llegar al producto realizado en si mismo y un corto publicitario que tuviera en cuenta los recursos de las publicidades que consumimos aún involuntariamente. Una vez lograda la síntesis sobre los códigos y el poder de la imagen, los medios y la carencia que tenemos en cuanto a la capacidad de interpretar el mundo de los medios, es que surgieran diferentes ideas de producción.
Tuve la oportunidad, a partir de una suplencia que me tocó realizar en el grupo de alumnos de 3eraño de la secundaria básica Nro.1, de implementar el proyecto propuesto por la profesora Silvia Marquez.
Se planteó a los chicos la opción de trabajar en las cinco clases que nos quedaban y nos ocupamos en la tarea.
Dentro de las actividades que llevamos a cabo, podemos contar:
• El análisis de publicidades gráficas. Comentarios y debates sobre publicidades televisivas.
• Introducción a conceptos relacionados con el arte de la publicidad.
• Trabajo individual sobre una idea creativa de un producto apuntado a la población joven.
• Presentación del producto personal por medio de exposición oral, afiche y prototipo del objeto.
• Elección grupal de seis productos entre todos los presentados.
• Organización de grupos de trabajo liderados por el inventor del objeto elegido.
• Trabajo grupal sobre elementos gráficos que apunten a una campaña publicitaria del objeto. (Afiche, folletos, prototipo)
• Exposición y difusión en la Escuela.
• Invitación a elegir un producto por medio de una votación masiva dentro de la Institución.
Nota: En las fotos se muestran, momentos del trabajo individual y grupal, algunos afiches y folletos parte de las campañas, prototipos de los productos y momentos de la exposición final.
29 Comentarios
- Eduardo. Febrero 14, 2008 19:34
me parece muy interesante tu trabajo, me encantaria conocer un poco más sobre este tema.
- Thalia Azpe . Febrero 21, 2008 12:21
me justaria que hablara màs a fondo de como los medios de difusion afectan o favorecen el desempeño del adolescente en el comportamiento en el aula y en su aprendizaje, asì como en los cambios a los que se enfrenta.
- iris Nó . Febrero 28, 2008 23:02
soy artista plástica y dedicada al taller en distintos niveles desde hace 20 años estoy tratando de difundir un curso para docentes en arte se titula SALTOS Y DEVENIR ...Y TIENE QUE VER CON EL PENSAMIENTO LATERAL , EL PENSAMIENTO RIZOMÁTICO ETC.
- JUAN HERNANDEZ ARIAS. Junio 8, 2008 18:34
Sería importante que los responsables de elaborar los programas de estudio de las escuelas sobre todo los de nivel medio superior incrementaran de 4 a 6 horas semanales por grupo la materia de l.e.o.e. I II para poder profundizar mas los objetivos de los medios decomunicación masiva y los adolescentes dispongan del tiempo necesario para poder aterrizar en la reflexión autocrítica de los medios de comunicación
- primy. Junio 9, 2008 00:26
muy interesante, y bien trabajado, quisiera saber, sobre antecedentes de influencia de medios de comunicacion en adolescentes esque tengo un trabajo de investigacion. sobre dicho tema.
- carlos. Julio 25, 2008 22:00
me gustaria que me informen mas sobre el estudio que se realizo, estoy haciendo una tesis sobre lo que el gobierno bajo a las escuelas a traves de la LEY NACIONAL DE EDUCACION DEL 2007 y quisiera realizar un diagnostico sobre la enseñanza de los medios en las escuelas secundarias, o sea si en realidad se esta haciendo algo al respecto, por lo menos en mi ciudad, muchas gracias
- manque. Julio 31, 2008 22:12
Hola anabela como andas soy manque estan exelentes los afiches de los inventos y muy buena la pagina te felicito
Besos - ALEJANDRA. Agosto 4, 2008 20:06
ME PARECE COPADA LA PROPUESTA, PORQUE PARTE DEL ENTORNO ADOLESCENTE,COMO CONSUMIDORES Y CREADORES DE PRODUCTOS DE CONSUMO. ESTÁ BÁRBARO QUE PUEDAN REFLEXIONAR SOBRE LA PUBLICIDAD, ENRELACIÓN CON LO ARTÍSTICO, Y QUE OPINEN,PARA FOMENTAR EL ANÁLISIS DE LOS MEDIOS QUE LOS RODEA. ¿EXISTE BIBLIOGAFÍA ESPECÍFICA SOBRE COMO TRABAJAR LOS MEDIOS AUDIOVISUALES EN SB?
- VANESSA. Septiembre 10, 2008 22:17
Me parece muy interesante el tema pero también estoy buscando hace tiempo algún material bibliográfico adecuado para trabajar estos temas en secundaria, ya que no me resulta suficiente quedarnos solamente con la producción visual y el material de lectura que es muy especializado no sirve para este nivel. Gracias
- samirna rivera. Noviembre 3, 2008 10:58
me parece muy interesante tu trabajo,dentro de mi propuesta de trabajo para un posgrado estoy organizando mis ideas frente al tema, quiero que me orientes como iniciar este proceso pero en secundaria, que material me recomiendas para el trabajo sobre todo para estimular el analisis critico frente a los medios de informacion
- Anabela. Noviembre 10, 2008 01:55
Vanesa, sería interesante que como docente realices la selección y adecuación del material teórico al nivel del grupo. Y si nos quedamos solamente en la producción visual, no entendimos los mecanismos que se desprenden del aprendizaje de los procesos que llevamos a cabo...
Saludos
Anabela
- arnaldo. Noviembre 29, 2008 02:11
te felicito por el trabajo, bueno soy enfermero d eprofesion, deseaaria que el resulatdo de trabajo se pudiera aplicar atodos los niveles de educacion, para mejorar el aprendizaje en america latina
- pablo. Febrero 23, 2009 16:24
estaría buenísimo que los que hacen comentarios sobre un hecho o evento cultural sepan escribir, me parece que no es mucho pedir. Si no saben escribir ni opinen
- Soi F3l!Z. Abril 11, 2009 21:09
Kisiera q hablen mas sobre como influyen los medios de comunicacion en el adolescente para q me ayuden en mi tareaaa!!! ....
pleasee!!! XD - carmen. Abril 19, 2009 13:35
Me parece muy interesante lo acabo de leer y me quede con las ganas de saber mas sobre este proyecto , si me pueden enviar algunos datos mas sobreeste proyecto ,trabajo con adolescentes y esto me parece una opcion interesante y educativa .gracias
- el cesar. Junio 9, 2009 19:27
esta bien
- FLORENCIA. Agosto 1, 2009 18:36
HOLA QUISIERA HACER UNA PREGUNTA
¿QUE ACTITUD DEBEMOS TOMAR SI QUEREMOS SER COMSUMIDORES CRÍTICOS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN? - ana karen. Septiembre 13, 2009 16:42
estan padres las artes que hacen megustan sus cosas esta superrrrrrrrrrrrrrrr padres adios
- david. Noviembre 1, 2009 16:30
me parece muy interesante tu trabajo, Kisiera que me hablen sobre EL CONSUMIDOR FRENTE A LOS MEDIOS y tambien de LA EMPRESA Y SUS MEDIOS. seria genial
- Daniela. Noviembre 14, 2009 10:18
Muy buena la propuesta, te dejo el siguiente link , vas a encontrar una webquest para realizar con los adolescentes, sobre este mismo tema, espero te sirva para ampliar este lindo trabajo: http://www.consumoresponsable.net76.net/index.html.htm
- andrea. Diciembre 10, 2009 20:48
muy bien me interesa su trabajo :)
- karen guerrero. Febrero 18, 2010 19:53
esta muy interesante pero si hubiesen hablado de a fondo seria mucho mejor .... y xfa publiquen algo sobre lo q piensan del lenguaje y comunicacion seria interante saber sus pensamientos...
- karyina gonzalez. Septiembre 6, 2010 14:53
me parese re copado jeje.. me gustaria k agan algo mas sobre el tema...........
- mariandys. Octubre 7, 2010 03:34
hola! le escribo solo para saber como llego al mismo punto que yo. porque estoy haciendo un trabajo de la universida y mi tema es como los medio de comunicaciones influyen en los artista
- MARTA . Mayo 6, 2011 13:57
muy bueno el tema y k inventos tan padre igual k los carteles ojala hagan mas inventos
- lessahsiul. Septiembre 26, 2011 01:06
me gusto las letras en color violeta ya que me dio ideas para comenzar mi monografia de adolecencia tema medios de comunicacion.
- lessahsiul. Septiembre 26, 2011 01:11
me olvide me pueden ayudar de un nombre para mi grupo por favor es que busco y busco y no enccuentro un nombre: titulo adolecencia tema medios de comunicacion please.
- rosmari. Abril 18, 2012 02:17
wnoo me gustaria q nos expliquen q veneficios nos vrindan i en qe nos afecTa peroo me interosoo esoo
- liis luna . Abril 18, 2012 13:11
me gustaria que expliquen sobre: a quienes toman comooo instrumento de venta los movimimientos de comunicacion social
