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Sacar la tecnología de en medio

Esta nota apareció en los Andes On line de Mendoza, Argentina, el Martes 1 de marzo de 2005


Sociedad

Pese al reclamo docente el Gobierno no da marcha atrás con los cambios
Ruidosa Protesta. Los docentes afectados por la medida fueron a la la Legislatura, a la DGE y a Gobierno.

Paola Bruno y Silvia Lauriente - pbruno@losandes.com.ar
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El desconcierto y la indignación se apoderaron de los más de trescientos docentes que ayer le dijeron “no” a las transformaciones educativas impulsadas por la Dirección General de Escuelas (DGE) para este ciclo lectivo. Primero en la Legislatura y después en la Casa de Gobierno reclamaron: “Estamos cansados del histórico manoseo que los funcionarios ejercen sobre los docentes. No pueden anunciar cambios estructurales a una semana del inicio de las clases”.

Casi con la certeza de haber perdido sus puestos de trabajo, y con una tibia promesa de ser reubicados, los docentes pidieron que se derogue la Resolución 149/05 que elimina la asignatura Tecnología de 8vo año y modifica el espacio curricular de Tutoría. Al ritmo de palmas y cánticos, exigieron la renuncia de la titular de la DGE, Emma Cunietti.

Pese a la magnitud de los reclamos -La medida afecta a casi dos mil los docentes-, el Gobierno no dio marcha atrás. El pedido de los profesores fue negado por Cunietti, quien les propuso ir a paritarias: “Una resolución que la frene violaría el Estatuto del Docente”, explicó.

Los reclamos comenzaron por la mañana en la Legislatura. Los profesores damnificados le entregaron un petitorio a la Comisión de Educación de Diputados y solicitaron la derogación de la resolución. Después de manifestar el malestar, que fue creciendo con el paso de las horas, los docentes se movilizaron a Casa de Gobierno.

“Es inentendible esta medida. Curso el cuarto año de la Licenciatura en Tecnología, este año me recibo, y ahora resulta que sacan la materia de la currícula y nos enteramos, a una semana del inicio de clases, por los medios de comunicación. Esto es una falta de respeto”, contó indignado Rolando Maunás, profesor de la escuela técnica 4-116 de Monte Comán.

Ya en las instalaciones de la DGE, Cunietti se negó a escuchar los reclamos de los docentes, quienes fueron recibidos por un operativo de seguridad en el primer piso de Casa de Gobierno.

Fueron la subdirectora de EGB 3 y Polimodal, Nesrim Karake, la responsable de Transformación Educativa, Gisela Bravo y la profesora Ana Recabarren quienes pusieron la cara.

Los docentes, ya cansados y enfervorizados, no tuvieron reparos. “Son unos caraduras, implementan las medidas y no nos consultan. La directora General de Escuelas ahora no viene a hablar con nosotros”, aseguraron.

Reunión sin acuerdo

Pero a la siesta, la presión fue tal que un centenar de ellos se manifestó en el pasillo de su despacho privado y lograron ser recibidos por Cunietti y la directora de EGB 3 y Polimodal, Esther Bollecich.

Finalmente, cuando el secretario general del SUTE, Gustavo Maure, salió a informar lo charlado, los docentes confirmaron lo que ya temían. Cunietti sólo dio la posibilidad de reubicar a los profesores suplentes de Tecnología dentro de quince días. Pero tal compromiso no pudo ser avalado por una resolución porque se contrapone con el Estatuto Docente.

De inmediato, los profesores se organizaron para pedir la interpelación de la titular de la DGE, el miércoles próximo, en la Legislatura. Otra de las medidas que consensuaron es la de no firmar las bajas notificadas para sus cargos.

“Quienes tengan título 1 en Tecnología, no tendrán problemas para reinsertarse. En total son 84 los que están en esa situación”, decía Cunietti, repasando un largo listado de profesionales que tomaron horas sin ser docentes, por ejemplo, ceramistas, peritos mercantiles, entre otros.

Con respecto a las tutorías, la respuesta fue que se aumentarán las horas; en algunos casos serán 14 y en otros 20. En tal sentido se crearán dos figuras: coordinador de ciclo y asistente técnico pedagógico, este último será el encargado de acompañar a los alumnos en la transición de 7mo año a la EGB 3.

De este modo, solamente podrán hacerse cargo del área quienes tengan competencias para el área 17, es decir, pedagogos, licenciados en Ciencias de la Educación, entre otros.

Los anuncios no tuvieron el eco esperado entre los docentes, que vociferaron: “¡Emma vos lo sabés. Volvete a la escuela te queda mucho por aprender!”


4 Comentarios

  1. Dante Almiron. Agosto 28, 2005 20:23

    hola soy profesor de tecnologia de la provincia de formosa y estoy tambien muy preocupado con la situacion que estan viviendo los docentes en tecnologia en su provincia , aca tambien tenemos problemas , me gustaria que me manden informacion acerca de como se resolvio ese problema . muchas gracias y espero su respuesta

  2. Noelia Robles. Agosto 31, 2005 23:58

    Hola, soy una estudiante del profesorado de Tecnologia de la provincia de Mendoza , estoy cursando el cuarto y último año de la carrera un poco indignada de las decisiones que los gobernantes toman, sin grandes argumentos. Es muy dificil seguir adelante en un país donde estudiar es dificil y sacrificado, sabiendo que en un futuro el trabajo va a ser muy escaso. Quiero que tienen novedades de este tema me lo hagan saber para estar informada y tratar de colaborar aunque sea un poco con mi lucha y con todos los estudiantes de tecnología. Desde ya muchisimas gracias.

  3. estela. Octubre 7, 2006 11:58

    Soy estudiante del profesorado en computación, en La Pampa, pienso que la tecnología ya inserta en mayor o menor medida en los distintos niveles educativos, debe ser usada como recurso auxiliar semejantes a los demás instrumentos que se utilizan durante los aprendizajes.

  4. graciela . Marzo 6, 2007 23:16

    Hola,me llamo graciela soy de sgo del estero,hace un año que me recibi de profesora de educacion tecnologica.estoy en la misma situacion y no se que voy a hacer.pertenesco a un centro de egresados que hace varios meses que venimos pidiendo respuestas ,pero aun no las tuvimos.por favor unamos fuerzas.besossss

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