42 Comentarios

1. Luis Pablo Crippa. Noviembre 8, 2006 22:07

   Calidad de educación y formación docente en la ciudad de Santa Fe
   Colegas: En los borradores de la nueva Ley de Educación, se observa una fuerte firmeza en la necesidad de estar en condiciones óptimas para poder llevar con dignidad y creatividad lo que se podría definir como "La era del conocimiento", ligada profundamente al desarrollo sustentable del país. Esta nueva era reúne aspectos diferentes, como el uso intensivo de la información, la densidad de las comunicaciones, la innovación científica y tecnológica como fundamento de la producción y competitividad de empresas y naciones, la importancia de la investigación científica y tecnológica para la organización de la sociedad y la vida económica.

   Pero para destacar, por lo contrario a lo expuesto anteriormente, hay un aspecto que con frecuencia queda encubierto en el recuento de dimensiones de la sociedad del conocimiento, y es la expansión y el fortalecimiento de la cultura científico-tecnológica en la población en general, con la posibilidad de construir una "cultura científico-tecnológica para todos", la cual demanda esfuerzos de muchos estamentos de la sociedad y es un esfuerzo de todos.>

   La tecnología es ni más ni menos que la aplicación de las ciencias en pos de la resolución de necesidades o demandas sociales.>

   Consideramos que el Estado provincial tiene una cuenta pendiente, y tal vez la más importante, ya que no se oficiaron los mecanismos necesarios con respecto a la formación de los docentes a cargo del área Tecnología y se debe tener en cuenta que la generación de hoy debe saber que sin adquirir cierta familiaridad con las ciencias y tecnologías, es prácticamente imposible tener un lugar en este sistema. En este contexto, a través de la Ley Federal de Educación, se implementó el área Tecnología, que con más acierto tendría que haberse denominado Educación Tecnológica, ya que su fin no es crear tecnólogos, sino generar en los niños y jóvenes una actitud crítica, reflexiva sobre los procesos, los productos y las correspondientes consecuencias de sus aplicaciones.>

   Pero no se ha diseñado y/o aplicado un programa de capacitación docente, el cual debió y debe ser un proceso de construcción, accesible, un momento de crecimiento formativo y no una sumatoria de cursos aislados, sin coherencia, como una mera formalidad, y no se ha considerado que en su momento fue un espacio nuevo, desconocido para la mayoría de los educadores, a los que se los responsabilizó no sólo del proceso áulico, sino también de los resultados obtenidos.>

   Por lo expuesto, en lo que respecta a las ciencias y tecnologías es que considero que la Nueva Ley de Educación debe responsabilizarse de una formación docente, continua y progresiva, la cual no sólo profesionaliza nuestra actividad, sino que les permitiría a los educandos contar con docentes acompañantes, asesores en los diferentes procesos investigativos y de esa manera lograr la inserción en el medio productivo y social con el fin de recuperar la cultura del trabajo, del esfuerzo y del saber hacer, explotando al máximo la riqueza intelectual y la capacidad de innovar y generar conocimiento.>

   Luis Pablo Crippa.DNI: 24.007.606.>
   

2. marta esquivel . Noviembre 9, 2006 18:09

   Profesor Doval:

   La Asociación de Maestros de Educación Manualde Santa Fe, preocupados por la no inclusión en el sistema educativo del área de Educación Tecnológica de la que estamos a cargo en E.G.B I y II, conjuntamente con los docentes de Actividades Prácticas, conformando una pareja pedagógica. En nuestra provincia contamos con talleres de Educación Manual, con la infraestructura adecuada para el dictado de las clases que permiten el desarrollo de la aplicación de técnicas para la construcción de productos tecnologicos de acuerdo a los proyectos planteados.

   Nos enteramos tarde del simposio realizado, pero de alguna manera quisiéramos tener un acercamiento para poder luchar entre todos por la inclusión del área. Tenemos los fundamentos de la Educación Tecnológica para la educación integral del niño y que nuestro país no puede dejar de lado el pedido de la UNESCO para alfabetizar tecnológicamente a todos los niños del mundo.

   Esperamos respuesta.
   Atentamente.

   Marta Esquivel, integrante de la comisión.

3. Eduardo Raúl da Graca . Noviembre 12, 2006 08:36

   Profesor Doval.
   Lamentablemente no estuvimos informado de la realización de este importante simposio; por allí la tecnología todavía no nos llega en la forma que quisiéramos pero de igual forma queremos sumarnos a esta lucha para que todos los sectores estén incluidos en la nueva Ley de Educ..Me pareció muy importante que Educación Tecnología este explícitamente incorporada a la ley , con todos sus aspectos y en todas las áreas de la educación. Nuestro interés particular como docentes de educación especial contemple las forma de desarrolla la Educ. Tecnológica en el trabajo con personas con necesidades educativas especiales. En el año 2002, el INET, desarrollo cursos de Educación Tecnología para la integración de personas con discapacidad. Que lamentablemente se cortaron y los que estuvimos presente en aquella oportunidad, a nivel Provincia del Chaco ,desarrollamos algunos cursos donde bajamos información relacionada pero la falta de recurso siempre juega en contra y la implementación no alcanza para que el docente logre entender a al Educ. Tecnología en la Educación Especial. Por esta razón es que para nosotros (docentes de Educ. Especial) seria muy importante que en el portal que surgio del simposio como propuesta adicional, la educación tecnológica tenga una mirada o una propuesta concreta de trabajo en la Educ. especial.
   Atentamente .
   Ing. Eduardo da Graca
   Resistencia Chaco Argentina.

   
   
   

4. Ma. de los Angeles. Noviembre 12, 2006 12:18

   Los contenidos curriculares jurisdiccionales de la Provincia de Santa fe incluyen el área de Tecnología, para el Nivel Inicial, EGB 1 y 2, diferente es que no se nos permita a los Profesores de Tecnología que nos preparamos durante cuatro años, para la enseñanza en esos niveles dictar la misma. Sería interesante que realicen una investigación de cuáles son los motivos. En las libretas de calificación los alumnos de la EGB 1 y 2(documento para la aprobación y promoción del nivel) incluyen el área de Tecnología.Los docentes de Actividades prácticas se inscriben y son llamados por escalafón para dictar el área de Tecnología, sin tener el titulo que lo habilita. La Asociación de Maestros de Educación Manual de Santa Fe desconoce que existen los profesorados de Tecnología?.

5. Clarisa. Noviembre 13, 2006 10:21

   Soy prof. del nivel terciario del Prof. de EGB 1 y 2 donde dicto la materia Tecnología y su didáctica. La realidad se contradice, una vez más, con el diseño ya que no son los docentes quienes dictan Tecnología en EGB.
   Me parece interesante la temática del simposio y me gustaría conocer las conclusiones, además de tener acceso al material que circuló durante la realización del mismo.
   Gracias por la atención!

6. maria teresa. Noviembre 13, 2006 23:30

   soy docente y mamá de un estudiante del profesorado de tecnología. ¿Qué pasará con esta área que no aparece en el proyecto de la nueva ley de educación? que posibilidades tendrán estos chicos si al terminar sus 4 años de estudio se encuentran con que no les sirvió de nada lo que hicieron ? cómo mamá es una preocupación? sr doval que orientación me podría brindar? gracias

7. Argentina Mónico. Noviembre 16, 2006 11:19

   Estimado Luis:
   Aunque no pude estar presente físicamente en el Simposio, mi corazón, energía y mente estuvo virtualmente acompañándolos. Creo que así como debemos agradecer la presencia de la Dra. Recabarren, debemos agradecer los esfuerzos realizados por todos los que participaron de una forma o de otra de este Simposio. Es cierto que nos faltó tiempo para optimizar la organización, pero evidentemente no nos falta fuerzas para pensar en conjunto y responder coordinadamente.
   Solo espero que hoy, en que se trata la promulgación de la Ley de Educación, no haya sido en vano este esfuerzo.
   ARRIBA LA EDUCACIÓN TECNOLÓGICA!!

8. Nancy. Noviembre 17, 2006 16:11

   Hola, me gustaria contar con la ayuda de los autores de los cometnarios, que por lo que leo, son profesores oriundos de diferentes partes del pais.
   1- Como puedo encontrar la primera version y la actual (caso haya renovaciones) del curriculo de tecnologia para la EGB3 de cada provincia via internet? o si alguin me puede enviar a mi direccion de correo (nancyniezwi@hotmail.com)
   He intentado ingrsar atraves del ministerio de ciencia y tecnologia y los links de cada provincia pero no estan disponibles en esos formatos.
   Tengo la esperanza que esos documentos curriculares no estén solamente disponibles en formato de papel impreso.Por eso recurro a este espaci para ver si algun buen colega me puede facilitar algun tipo de informacion.
   Muchas gracias,
   Nancy

9. alicia. Noviembre 18, 2006 09:05

   Hola, aunque no pude estar presente en el simposio, me gustaria tener acceso al material del mismo, y apoyar para que siga este tipo de actividades.

   Alicia

10. Sandra . Noviembre 19, 2006 15:20

    Prof. Luis Doval
    Soy Profesora de Educacion Tecnologica del Santiago del Estero, el jueves 16/11 se nos convoco a una reunion en donde nos informaron los resultados del Simposio, aquellos que puedieron participar.
    Tambien es conveniente comentarles que se enviaron las firmas requeridas para acompañar al documento que Uds. enviaran a las autoridades nacionales, pero tambien debo comentarles que en esa reunion surgio la idea de convocar a todos los docentes de todos las provincias y pedirle al Sr. Ministro de Educacion de la Nacion Dr. Filmus que escuche nuestras inquietudes y preocupaciones, pues estamos convencidos que es el unico que nos podria dar alguna respuesta concreta sobre lo que hoy nos esta produciendo intranquilidad e inseguridades, maxime a aquellos que recien se recibieron, como a los que todavia estan cursando la carrera del profesorado, teniendo en cuenta que en nuestra provincia hay cuatro (4) Profesorados, dos (2)publicos y dos (2) privados pero con reconocimiento oficial.
    Tambien estimo que seria una buena manera de demostrarles a nuestras autoridades, nacionales y provinciales que estamos presentes y alertas.
    Espero alguna respuesta y quedo a sus ordenes

11. federico . Noviembre 20, 2006 12:43

    Prof. Doval
    durante mucho tiempo dedique mis esfuerzos a perfeccionar la educacion tecnologica en la escuela donde di clases por mas de 45 años una industrial . aproveche al maximo vuestras enseñanzas,por ello le doy las muchas gracias, en los distos ambitos que ud. participo para capacitar a los que de una u otra manera queriamos dejar la impronta de la educacion tecnolgica en nuestros alumnos de mucho ha servido todos aquellos minutos y segundos que participabamos , hasta se logro en esta provincia de San Luis, se capacitara en educacion tecnica a docentes de egb 1 egb2 y egb3 ademas por otro lado se capacito a docentes en polimodal para adecuarlo a la ley federal , no se que pasara con este material humano bibliografico que debera acomodarse en los proximos años a la nueva coyuntura eucativa, si ud. como pionero de este desarrollo y aplicacion en educacion tecnologica tiene un macro panorama de lo que vendra seguro que volvera a triunfar las ponencias de ese simposio
    atentamente federico marini
    docente de escuelas tecnicas san luis.

12. Ana. Noviembre 23, 2006 17:06

    Profesor Luis.
    Soy Profesroa en Tecnologia, me recibi en el año 2003, hace 12 años que trabajo en la docencia y 10 años en Tecnologia. Segui atentamente sus cometnarios acerca de que la educacaión Tecnologica No Existe en la nueva ley de educción, quisiera saber si hubo respuestas sobre el tema, después de tanta movida, parece ser que no somos escuchados. ¿No le parece que la ley que esta para ser aprovada es la misma que nos dieron como borrador para debatir?
    Quisiera que me conteste acerca de lo que piensa después de tantos reclamos y movidas acerca de la educación tecnologica en el futuro. ¿los profesores en Tecnologia nos quedaremos sin trabajo? o lo que es peor ¿Le quitaran a los alumnos las posibilidades de conocer y de escolarizarse tecnológicamente?

13. VIRGINIA B. Noviembre 25, 2006 23:30

    PROFE DOVAL
    ME PRODUCE MUCHA TRISTEZA, PENSAR QUE MI SUEÑO HOY SEA CUESTIONADO, CONSIDERADO SIN IMPORTANCIA, LO QUE SUCEDE ES YO SOY PROFES PARA LA ESNSEÑANZA PRIMARIA, LLAMADA MAESTRA, Y LUEGO DE 15 AÑOS DE TRABAJO DECIDI ESTUDIAR Y HOY SOY PROFESORA DE TECNOLOGÍA EGB3 Y POLIMODAL, RECIBIDA CON MUCHO ESFUERZO, EL PASADO 22 Y 23 DE NOVIEMBRE ESTUVE PARTICIPANDO EN BS AS DEL EL ENCUENTRO SOBRE NAP PARA LA EGB 1 Y 2. ALLI ME ENCONTRE CON PROFESORES QUE PARTICIPÓ DEL SIMPOSIO POR LO QUE ESTOY AL TANTO DE LAS CONCLUSIONES, ADEMÁS PUDE FIRMAR EL PEDIDO ANTES DE SER ENTREGADO AL SENADO, LAMENTABLEMENTE EN FORMOSA LAS NOTICIAS NO LLEGAN O LLEGAN UN POCO TARDE, ME HUBIERA ENCANTADO ESTAR PRESENTE. Y PODER APORTAR UN GRANITO DE ARENA, EN ESTA CRUZADA POR DEFENDER SUEÑOS Y CONVICCIONES. LO SALUDO CON CARIÑO.

14. Claudio Garagiola. Noviembre 26, 2006 17:36

    Estimado Luis, desp`´es de mucho tiempo tengo ocaribir (en este caso un breve comentario), como bien sabrás acá en Neuquén no pasó nada, solo hemos intentado oponernos a la inercia con algunos injertos que en algunas escuelas se logran con relativa validez. Te mando un abrazo de mi parte y de Oscar Passera.

15. Esteban. Diciembre 8, 2006 22:57

    acabo de recibirme de Profesor de Tecnologia, me gustaria saber que es lo que va a suceder con nuestra carrera. Fuerza.

16. hernan. Diciembre 19, 2006 01:42

    Soy profesor en educación tecnológica, me gustaría saber que lugar ocuparemos de ahora en adelante, tanto nosotros como los METM(maestros especial. en trabajo manual).Ya que el anteproyecto tampoco se ocupa de las ecuelas taller. Muchas gracias.

17. Santiago . Diciembre 30, 2006 23:55

    Soy Maestro Especializado en Trabajo Manual, En este momento enseño educación tecnológica en el primer y segundo ciclo de la EGB integrando una pareja pedagógica con una Maestra de actividades prácticas en un caso, en otro una profesora de EGB. Y en un taller de Escuela Diferencial, (carpintería)tengo la misma preocupación que hernan, mi pregunta es: ¿Qué haremos a partir del año que se inicia? ¿Alguien nos podrá dar esa información?
    Gracias...............
    Y FELIZ AÑO PARA TODOS¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡

18. joseMercuri. Diciembre 31, 2006 15:55

    Estimado profesor Luis:
    Soy profesor de Tecnología y quisiera estar al tanto que pasará a partir de la Nueva Ley sobre educación, con nuestros títulos, ya que soy profesor para la EGB 3 y el Polimodal
    Gracias.

19. Carmen Colazo. Enero 3, 2007 19:45

    Estimado profesor Luis:
    Sigo atentamente este espacio, veo las consultas pero no las respuestas, no se si serán personales, al igual que mis colegas desearía saber sobre el futuro de la Educación Tecnológica a partir de la nueva ley, soy profesora de Actividades Prácticas con Especialización en Informática Educativa, me desempeño como profesora de Educación Tecnológica en la EGB1 Y EGB2

20. josé angel. Enero 23, 2007 01:19

    Estimado profesor Luis,creo que de tanto apuro por sacar la ley de educación, como en "mi pobre angelito", se olvidaron el nene.No creo en las casualidades ni en los olvidos.Con la ley federal se nos pedía a los docentes de Tecnología formar consumidores inteligentes,sin duda parte de un proyecto político que se hundió con el sistema que lo intentó imponer.Totalmente disociado de la realidad social del país, el sistema educativo "reacciona" tarde, como siempre.
    Nadie asumirá el "costo político" de dejar docentes sin trabajo, alguna tarea le asignarán o le buscarán una salida coyuntural. Los verdaderamente perjudicados hasta aquí son los ciudadanos excluídos del mundo tecnológico (alumnos)y los que se prepararon todo este tiempo para enseñar algo que hoy automáticamente "no stá",en un acto de magia sin precedentes y que empalidece al mismísimo mago Copperfield.
    La necesidad actual de generar una nueva revolución ¿industrial? hace que se ponga la mirada en la reestructuración de las Escuelas Tácnicas y todos los recursos y esfuerzos tienden a ello,considerando obvio lo que suceda en la Escuela Inicial y Primaria (NAP).Nuevamente nos llevan a un extremo,lejos del equilibrio necesario para que funcione y articule el sistema.
    Creo que la no inclusión de la Educación Tecnológica responde a que en la ley anterior no existía y si la "gente" en las encuestas previas así lo solicitó, "vox populi, vox dei". Para quienes tenemos que conducir instituciones y dar explicaciones a docentes, padres y alumnos y a nosotros mismos,es reconfortante saber a través de estas páginas que otros colegas comparten la incertidumbre y a la vez las ganas de hacerse presentes,desde la desazón o desde la propuesta.Aún estamos, quiere decir que existimos.¡Fuerza,no aflojemos!
    José Angel, Rosario, Santa Fe, 21-01-07

21. Gustavo. Enero 28, 2007 20:50

    Soy profesor de tecnología de nivel primario de Córdoba, aunque no pude concurrir al simposio, me interesaria tener acceso al material trabajado en el mismo.
    Quisiera apoyar y acompañar en futuros encuentros para defender nuestra educación.
    

22. Margarita . Febrero 5, 2007 14:58

    Soy profesora de tecnología de Cap. Federal lamento mucho no haberme enterado del simposio que se ha realizado a fines del 2006, me gustaría que me tengan al tanto de las novedades que van surgiendo y asi poder defender la educacción tecnológica muy importante para nuestros chicos. Muchas gracias.

23. Osvaldo Raúl Sosa. Febrero 8, 2007 21:06

    Soy profesor de tecnología (recien salido del horno) quiero decir recien egresado de la USAL en Rosario.
    Despues muchos entrevistas, reuniones, a nivel ministerial en nuestra capital, Santa Fe, logramos el reconocimiento de competencia de nuestro título para el dictado de la materia;pero solo para EGB 1,2 y 3 no así para polimodal. El mitivo por el cual la comición de títulos no le no le otorga competencias en este nivele es por no incluir en el programa de la carrera, materias como física, química, matemática y tecnología de los materiales.
    No estamos de acuerdo en este aspecto con la comición. Nos separan profundas diferencias conceptuales con respecto a la tecnología y su rol en la sociedad, pero esa es harina de otro costal,¿o no? Bueno es un debate que en la educación argentina todavia no se dió y creo que lamentablemente no se va a dar.

    Por Osvaldo Raúl Sosa 08/02/06 21hs. PM

24. Nydia Rios . Febrero 9, 2007 16:45

    Profesor Luis soy profesora de Tecnologia en egb 3 y polimodal en la provincia de catamarca como muchos que comentan no me enteré del simposio que hubiera sido muy enrriquecedor para mi, mi duda es como la de todos mis colegas que pasara con la educación tecnologica a partir de la implementacion de esta nueva ley y me gustaria que me informaran sobre algun otro evento que se desarrolle y pueda ayudar a mejor mi practica en las aulas me despido muy respetuosamente de Usted.

25. alicia. Febrero 20, 2007 22:48

    Profesor Doval, soy profesora de Educacion tecnologica en capital federal,a veces los chicos preguntan donde se puede estudiar la carrera en capital federal. Me podria informar de esto?Muchas gracias Alicia.

26. Mónica Gómez. Febrero 27, 2007 22:47

    Profesor Doval: Soy profesora de Educación Tecnológica en Capital FederalBuenos Aires).
    Lamentablemente como muchos no supimos del simposio(nunca es tarde). Hace 10 años que trabajo en el área,nuestro título sigue siendo Profesora de Actividades Prácticas y del Hogar, reacondicionadas? con cursos y más cursos,cambio de contenidos, sin darse cuenta que contenidos y realidad van por caminos separados. participamos de la payasada de jornadas de la nueva ley donde no tomaron en cuenta nuestras propuesta y todavía no sabemos si en realidad figuraremos como materia.
    Ahora nos proponen un postítulo de 3 cuatrimestres, semipresencial y seguimos sin un Profesorado. Las supervisoras junto a capacitadores de Educación elevaron el proyecto y no hay respuesta.¿Dónde quedaremos? ¿Nos reacondicionaran para enseñar Informática?
    No tienen en cuenta que nos hemos quedado sin profesiones de caracter artesanal y desde la Tecnología podemos darle alos alumnos una visión de proceso hasta llegar a ver ese proceso automatizado como lo venimos haciendo desde hace unos años.
    Gracias por seguir luchando junto a nosotros,no olvido "La lectura del objeto"´
    Mónica. Capital Federal

27. selva batallan . Marzo 4, 2007 11:47

    Profesor Luis soy frofesora de tecnologia en egb 1 y 2 en la pcia.de Tucuman,buscando actividades de tecnologia encontre esta pagina que me parecio muy importante para mejorar mis practicas en las aulas,me gustaria recibir informacion sobre las mismas.
    Me despido muy atte.
    SELVA
    

28. patricia. Marzo 4, 2007 12:39

    lástima que los docentes de esta zona del pais no teniamos conocimiento de esto. pero tambien me alegra que otros colegas hayan podido participar y que en la nueva ley nos tengan en cuenta a los prof. de educacion tenologica que nos sentimos ,algunos,sin el respaldo necesario. gracias.hasta siempre

29. Dario Marotte . Marzo 6, 2007 09:37

    Profesor Doval ,lamento enterarme tarde de este evento, soy Tec electromecanico ,y me desempeño como docente de area laboral ,en una escuela de educ especial,en la PROV de CHACO en el 2002 tuvimos un encuentro con el INET , organizado por nuestra escuela , pero alli veiamos que a nivel nacional los perfiles que el INET ofrecia no contemplaba , a la persona con necesidades educativas especiales , ni mucho menos poder acceder, a nuevas tecnologias, por suerte en nuestra escuela hay docentes con capacidad de gestion y gracias ala ley de cheques se tiene una area de informatica , pero todo por accion docente , en cuanto a mi area el acceso a nuevas tecnologias esta dado por la iniciativa del docente ,yo no me opongo a sus ideas , ya que la innovacion no importa de donde provenga la idea el fin ultimo de la educ es mejorar la calidad de vida del educando y por ende de la sociedad, lo bueno seria que a dichos eventos pudieramos asistir todos los actores involucrados para poder incorporar esta nuevas tecnologias en todos los campos posibles, pero para ello deberiamos estar enterados al menos, bueno , sin otro fin que felicitarlo, y recordarle que en el norte de nuestro pais exiten docentes con gran capacidad , esparamos noticias suyas nos preocupa la integracion, y en mi area la insercion laboral, social de las personas con necesidades educativas especiales.

30. graciela . Marzo 6, 2007 23:30

    hola soy profesora de tecnologia de santiago del estero.me gustaria saber porque nos estan dando respuestas que no son verdaderas y nos tienen en una total incertidumbre.desde ya le agradeceria respuestas.

31. walter. Marzo 7, 2007 09:13

    Hola gente, sólo quería preguntar si algún colega del área tecnología tiene el mismo problema que yo para encontrar material para el espacio de TECNOLOGÍA DE LOS MATERIALES. No consigo mucho y tiene bastante carga horaria, uso los libros de tecnología industrial pero necesito algunas propuestas como las que encontré aquí para las otras tecnologías.
    Espero alguién me ayude, gracias.

32. Mario Altamirano . Marzo 8, 2007 12:13

    Hola a todos! no estoy directamente involucrado con la materi pero mi novia es profesora de tecnologia en el interior y le cuesta mucho integrar actividades ya que da en la primaria (6 a 12 años) no se de don de podemos conseguir material de trabajos practicos no tan complejos y que ayuden a trabajar en grupo a los chicos que desde ya estan exigiendo mas de estos si me pueden ayudar se los voy a agradecer muchissimmoooo!!!

    
    Adios

33. Sofia Pompizzi . Marzo 18, 2007 13:16

    HOLA!!!!ESTOY RE CONTENTA POR DAR MI COMENTARIO EN ESTA PÁGINA, LA VERAD NO TENGO MUCHO Q DECIR YAQ SOY UN POCO CHICO Y PASE POR NINGUN PADECIMIENTO DE ESTE TIPO PERO ME INTERESA MUCHO LOS PADECIMIENTOS DE LOS DEMAS PERO ME INTERESA MUCHO LOS PADECIMIENTOS DE LOS DEMAS, LA VERAD NOSÉ NI DE Q SE TRATA ESTA PÁGINA PERO ESTUVE LEYENDO LOS COMENTARIOS Q ESTAN ESCRITOS HALLÍ, ME IMPRESIONARON MUCHO, ESPERO Q TODOS ELLOS PUEDAN PUEDAN CONSEGUIR LA AYUDA Q NECESITAN.GRACIAS POR ESCUCHARME, O MEJOR DICHO POR HABERSE TOMADO UN TIEMPO CONSIDARABLE PARA LEER MI COMENTARIO.
    MUCHAS GRACIAS!!!!!!

34. Gabriela Mangino. Marzo 23, 2007 09:38

    soy profesora de educacion fisica , de la aprovincia de Santa Fe, como aca esta el instituto son muchos los profesores que salen por año y no hay trabajo, me gustaria saber si allá hay posibilidades de trabajo, como puedo hacer para inscribirme en las escuela, segun aca se comenta que alli en el sur son escasos los profes de educacion fisica , y yo aca no tengo nada seguro, deseo trabajar , es imperiosa mi necesidad, me gustaria que me asesoren, por favor

35. Horacio Matias Islas. Marzo 26, 2007 18:44

    Soy estudiante de la carrera profesorado en tecnologia quisiera saber que va a pasar, yo aposte a mi futuro y al de mi País y las autoridades que
    saludos.

36. instituto dulcisimo nombre de jesus. Abril 24, 2007 15:55

    En el instituto en el que soy directora, necesitamos profesora de tecnologia para el nivel primario. Es una suplencia en el turno de la tarde entre las 14 y 18 hs. en la zona de villa urquiza, capital federal. Si alguna docente esta interesada le agradezco me haga llegar su curriculum por este medio para concretar una entrevista.
    Muchas gracias:
    Alicia, Directora

37. instituto dulcisimo nombre de jesus . Abril 24, 2007 15:56

    En el instituto en el que soy directora, necesitamos profesora de tecnologia para el nivel primario. Es una suplencia en el turno de la tarde entre las 14 y 18 hs. en la zona de villa urquiza, capital federal. Si alguna docente esta interesada le agradezco me haga llegar su curriculum por este medio para concretar una entrevista.
    Muchas gracias:
    Alicia, Directora

38. Anabella. Mayo 31, 2007 16:56

    Hola , ¿que tal? Mi nombre es Soledad y soy maestra artesanal y tecnica ,en Capital Federal, va recien me inicio en esto y no encuentro los programas curriculares del EGB para poder empezar con mis planes y propuestas para las cleses . Si prodrian ayudarme con alguna informacion desde ya se agradece.
    Saludos ...mi mail es : parachutes.n@gmail.com

39. Claudio Quevedo. Junio 12, 2007 11:28

    Despues de leer la mayoria de preguntas que se efectuan mis colegas, me invaden una toneladas de preocupaciones, debido a que me acabo de recibir de profesor de tecnología, y quisiera saber que va ser de nuestros destinos si la nueva ley no nos tiene en cuenta.
    Le saludo atte. y espero su palabra de aliento.

40. rossana. Junio 13, 2007 18:08

    Hola,soy profesora de tecnología y quiciera saber que va pasar con nosotros.Y lamento mucho no haber podido concurrir al encuentro.
    Saludos muchas gracias.

41. buy leather coats. Julio 24, 2007 07:38

    Hola,soy profesora de tecnología y quiciera

42. Nestor Fernando. Noviembre 19, 2009 09:15

    un Saludo especial para todos; ante la gran necesidad de tener tecnologia en el 1 y 2 ciclo de la egb y no tener titulo para ello,mi querido Prof. Doval, que lineamientos curriculares deberiamos emplear para crear o elaborar un proyecto para acreditar a los maestros o prof. en tecnologia para dicho ciclo. Ya que en Sgo del Estero, a nuestros prof. no los habilitan para el dictado de espacio. Desde ya muchas gracias